单一选择题.docx
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单一选择题
單一選擇題
1、（C）白居易〈琵琶行并序〉「妝成每被秋娘妒」，乃通過側寫旁人的反應，呈現琵琶女的美麗；相較於由容貌服飾正面描寫美女的手法，有時更為高妙。
下列對「美女」的敘述，也採用「側寫」的選項是：
（A）曹植〈洛神賦〉：
丹脣外朗，皓齒內鮮（B）杜甫〈麗人行〉：
態濃意遠淑且真，肌理細膩骨肉勻（C）李白〈于闐采花〉：
明妃一朝西入胡，胡中美女多羞死（D）徐賢妃〈賦得北方有佳人〉：
腕搖金釧響，步轉玉環鳴
【95指定科目考試】
解析：
（A）翻譯：
「美麗的洛神，她有著鮮明的紅唇，潔白的牙齒。
」
（B）翻譯：
「姿態濃豔情意深遠，賢淑又純真，肌膚細緻光滑身段勻稱。
」
（C）翻譯：
「王昭君西入胡地，連胡地的美女都對自己的容貌感到十分羞愧。
」
（D）翻譯：
「手腕擺動，金鐲子就發出清脆的聲響；步伐移轉，玉環就鏗鏘作響。
」
2、（D）文學作品中人物說話的「語氣」，可呈現其性格、情緒與心情；語氣可有平淡、誠懇、欣喜、不滿、憤怒、嘲諷、譏刺、諧謔、自負、自嘲……等。
下列關於說話者「語氣」的解釋，正確的選項是：
（A）〈劉老老〉：
「劉老老便站起身來，高聲說道：
『老劉！
老劉！
食量大如牛，吃個老母豬不抬頭！
』」顯示出劉姥姥的自負心態（B）〈鴻門宴〉：
「亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之，曰：
『唉！
豎子不足與謀！
奪項王天下者，必沛公也，吾屬今為之虜矣！
』」顯現范增莽撞而不能顧全大局的個性（C）〈馮諼客孟嘗君〉：
「（齊王）謝孟嘗君曰：
『寡人不祥，被於宗廟之祟，沉於諂諛之臣，開罪於君。
寡人不足為也，願君顧先王之宗廟，姑反國統萬人乎？
』」顯現齊王因不滿孟嘗君門客太多，遂故加嘲諷的心態（D）〈虬髯客傳〉：
「道士對弈，虬髯與靖旁侍焉。
俄而文皇來，……道士一見慘然，下棋子曰：
『此局全輸矣！
於此失卻局哉！
救無路矣！
復奚言！
』罷弈請去。
既出，謂虬髯曰：
『此世界非公世界，他方可也。
勉之，勿以為念！
』」顯現道士由失望惆悵，轉而寬慰、勸勉虬髯客重新振作的心情轉折
【95指定科目考試】
解析：
（A）表現劉老老自娛娛人的慧黠。
（B）表現范增高瞻遠矚的能力。
（C）是齊王婉轉請孟嘗君回朝任官的說詞。
3、（C）「馬蹄聲，孤獨又憂鬱地自遠至近，灑落在沈默的街上如白色的小花朵」句中，將屬於聽覺形象的馬蹄聲，巧妙比擬為視覺形象的白色小花，使無影無形的聲音，通過有形有色的花朵而具體化。
下列文句將聽覺形象比擬為視覺形象的選項是：
（A）鼓聲起處，船便如一支沒羽箭，在平靜無波的長潭中來去如飛（B）那小高樓上即刻發出求救的燈語，一明一滅著，有如乞兒的淚珠（C）讀舊日友人書／乃有眾多管弦之音打從心窩裡升起／首先是一組瀏亮的喇叭／像一群藍色小鳥撲著翅膀（D）他在花瓶旁邊的煙灰盒中，抖掉了紙煙上的灰燼，那紅的煙火，就越紅了，好像一朵小花似的，和他的袖口相距離著
【95指定科目考試】
解析：
（A）視覺摹寫。
（B）視覺摹寫，「燈語」並非聲音，是利用燈光一明一暗的間歇，做出長短不同的信號，以為通訊用。
（C）題目既說「將聽覺形象比擬為視覺形象」，所以本題是考「移覺」修辭。
「有眾多管弦之音打從心窩裡升起／首先是一組瀏亮的喇叭」為聽覺摹寫；「像一群藍色小鳥撲著翅膀」為視覺摹寫。
（D）視覺摹寫。
4、（B）閱讀下列文字後作答：
孩子，你真是快活呀！
一早晨坐在泥土裡，耍著折下來的小樹枝兒。
我微笑著看你在那裡耍弄那根折下來的小樹枝兒。
我正忙著算帳，一小時一小時在那裡加疊數字。
也許你在看我，心想：
「這種好沒趣的遊戲，竟把你一早晨的好時間浪費掉了！
」
孩子，我忘了聚精會神玩耍樹枝與泥餅的方法了。
我尋求貴重的玩具，收集金塊與銀塊。
你呢，無論找到什麼便去做你的快樂的遊戲；我呢，卻把我的時間與力氣都浪費在那些我永不能得到的東西上。
我在我的脆薄的獨木船裡掙扎著，要航過欲望之海，竟忘了我也是在那裡做遊戲了。
（泰戈爾《新月集‧玩具》）
依據上文文意，下列敘述錯誤的選項是：
（A）「我」羨慕孩子能隨時隨地盡情快樂的遊戲，感歎自己早已失去這種心情（B）「我」明白自己的玩具貴重，懊悔自己常浪費時間精力在其他無謂的追求上，而忘了專注於金錢遊戲（C）本文旨在透過孩子與「我」的對比，表達類似蘇軾〈臨江仙〉「長恨此身非我有，何時忘卻營營」的感慨（D）作者以「我」駕著脆薄的獨木船航過欲望之海，比喻成人陷溺於既危險又充滿誘惑的遊戲中，無法自拔，卻仍汲汲追求
【95指定科目考試】
解析：
文中說：
「我尋求貴重的玩具，收集金塊與銀塊」可見他專注於金錢遊戲。
5、（C）甲、□□的秋水深淺／怎樣測得出一尾魚的體溫／想想莫非自得其樂／泥塗之龜／畢竟要比供奉楚廟活得自由
乙、我的靈魂要到□□去／去洗洗足／去濯濯纓／去飲我的黃驃馬／去聽聽伯牙的琴聲／我的靈魂要到汩羅去／去看看我的老師老屈原／問問他認不認得莎孚和但丁／再和他同吟一葉蘆葦／同食一角米粽
丙、雨潤過／飛白／藍天在／裱褙 整張下午／柳枝老是寫著／一個燕字／而青蟲死命地讀／蛛網那本／線裝的□□／生門何在／卦象平平
上引三段現代詩，□□處依序最適合填入的選項是：
（A）屈原／滄浪／《易經》（B）屈原／天池／《詩經》（C）莊子／滄浪／《易經》（D）莊子／天池／《詩經》
【95指定科目考試】
解析：
（甲）出自羊令野〈秋興賦〉。
「秋水」、「一尾魚」、「自得其樂」、「泥塗之龜」、「比供奉楚廟活得自由」這些詞語或事例皆出於《莊子》一書。
（乙）「去洗洗足／去濯濯纓」是化用屈原〈漁父〉中的歌謠「滄浪之水清兮，可以濯我纓；滄浪之水濁兮，可以濯我足」。
（丙）出自鄭愁予〈易經〉。
「卦象」一詞呼應《易經》。
6、（C）「荖濃溪南岸徒峭的峰欒山溝間，雪或積覆或散置，在色澤疑重的岩壁與濃綠的冷杉間亮著寒光。
」（〈八通關種種〉）以上文句有幾個錯別字？
（A）1（B）2（C）3（D）4
【90四技二專入學測驗】
解析：
徒→陡、欒→巒、疑→凝。
7、（C）「漸至太行、京西、江南，松山太半皆童矣。
」（〈夢溪筆談選〉）句中「童」字意為：
（A）草木初生（B）草木茂盛（C）山無草木（D）草枯樹爛
【90四技二專入學測驗】
8、（B）「蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。
」（〈勸學〉）此句說明為學須：
（A）持恆專一（B）有良好環境（C）順自然發展（D）自立自強
【90四技二專入學測驗】
9、（B）「客從遠方來，遺我雙鯉魚。
呼兒烹鯉魚，中有尺素書。
」（〈飲馬長城窟行〉）從這幾句詩，可以感受詩中人物的心情是：
（A）失望（B）雀躍（C）憤怒（D）哀傷
【90四技二專入學測驗】
10、（B）「尋蒙國恩，除臣洗馬」（〈陳情表〉）句中的「除」字意思是：
（A）免除（B）任命（C）降職（D）赦罪
【90四技二專入學測驗】
11、（C）漁父莞爾而笑，鼓枻而去，乃歌曰：
「滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足。
」（〈漁父〉）漁父意在勸屈原：
（A）超凡脫俗（B）孤芳自賞（C）與世推移（D）居安思危
【90四技二專入學測驗】
12、（A）下列何者兼具「視覺」與「嗅覺」的感受？
（A）岸芷汀蘭，郁郁青青（〈岳陽樓記〉）（B）碧雲天，黃葉地。
秋色連波，波上寒煙翠（〈蘇幕遮〉）（C）明月松間照，清泉石上流（〈山居秋暝〉）（D）春深雨過西湖好，百卉爭妍，蝶亂蜂喧（〈采桑子〉）
【90四技二專入學測驗】
13、（B）「□□□□每喜流連聲色場所，揮霍無度，因而蕩盡家產，乃至身敗名裂。
」缺空的成語宜填：
（A）春秋大夢（B）紈袴子弟（C）引狼入室（D）糟糠之妻
【90四技二專入學測驗】
14、（B）「你只要肯一層一層的往裡面追，我保你一定被他引到□□□□的地步。
」（〈學問的趣味〉）缺空的成語宜填：
（A）老生常談（B）欲罷不能（C）滄海桑田（D）千頭萬緒
【90四技二專入學測驗】
15、（D）下列「 」內的成語，何者使用正確？
（A）小張所提的意見，十分具體可行，與會者都「眾口鑠金」地表示贊成（B）王小姐對藝術的研究，極為精密深入，已達到「鑽牛角尖」的境界（C）阿國做事情，常「倒吃甘蔗」的不按照程序進行（D）小明總是用「囫圇吞棗」的態度學數學，難怪成績經常不理想
【90四技二專入學測驗】
解析：
（A）指人多口雜，足以顛倒是非。
（B）比喻想法偏執，自尋苦惱。
（C）比喻漸入佳境。
（D）比喻含糊籠統，不求深刻了解。
16、（A）下列各句何者最能表現內在心靈的寧靜？
（A）結廬在人境，而無車馬喧（陶潛〈飲酒〉之五）（B）映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音（杜甫〈蜀相〉）（C）春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾（白居易〈琵琶行并序〉）（D）明月幾時有，把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年（蘇軾〈水調歌頭〉）
【90四技二專入學測驗】
閱讀測驗
1、閱讀下列短文，回答下列２題：
中國的「田園詩」，到東晉的陶淵明時才具備獨立的風格，他的詩將田園景致與
（1）相互融合，開創了田園詩的新境界。
唐代初期，田園詩並不多，直到盛唐時
（2）出現，田園詩才有可觀的發展，雖然兩人詩風不同，卻都留下許多膾炙人口的田園詩。
（1）（ ）（Ａ）隱逸生活（Ｂ）遊仙思想（Ｃ）行旅感懷（Ｄ）諷諫意圖。
（2）（ ）（Ａ）李白、杜甫（Ｂ）王維、孟浩然（Ｃ）李白、王維（Ｄ）孟浩然、杜甫。
【91四技二專入學測驗】
答案：
（1）Ａ
（2）Ｂ
解析：
（1）（Ａ）陶淵明的詩作大多以表達隱逸生活為主。
（2）（Ｂ）中國文學史上與陶淵明詩風相近者，盛唐時期以王維、孟浩然為代表人物。
2、閱讀下列現代詩，回答下列３題：
一彎弧線，輕柔地
承載天地所有的重負
一條會唱歌的溪流
把一粒一粒頑石
雕成剔透的水晶（林廣〈微笑〉）
（1）（ ）詩中「一彎弧線」指的是：
（Ａ）唇形（Ｂ）眉形（Ｃ）眼形（Ｄ）臉形。
（2）（ ）「一條會唱歌的溪流／把一粒一粒頑石／雕成剔透的水晶」意謂：
（Ａ）微笑是人類最精緻的表情（Ｂ）微笑可以讓世界更美好（Ｃ）微笑可以提高友誼的價值（Ｄ）微笑是教育的最佳方式。
（3）（ ）「一條會唱歌的溪流」運用「擬人」的寫作手法，下列流行歌詞，何者也有相同的表現手法？
（Ａ）海的那一邊，烏雲一整片，我很想為了你快樂一點（Ｂ）陪你去看流星雨落在這地球上，讓你的淚落在我肩膀（Ｃ）廣場一枚銅幣，悲傷得很隱密，它在許願池裡輕輕歎息（Ｄ）半夜睡不著覺，把心情哼成歌，只好到屋頂找另一個夢境。
【91四技二專入學測驗】
答案：
（1）Ａ
（2）Ｂ （3）Ｃ
解析：
（1）（Ａ）此首現代詩詩名為「微笑」，顧名思義「一彎弧線」自然與嘴唇有關。
（2）（Ｂ）將頑石雕成水晶，象徵著將不好的事物昇華成為美好的事物。
（3）（Ｃ）選項中所出現的「悲傷」、「歎息」兩個詞彙，正是「擬人」修辭法中必備的要素。
3、閱讀下列文字，回答下列３題：
這本原文書，充斥著許多陌生的專有名詞，都是以前沒唸過的。
而我之所以要讀這本書的原因，無非是希望能通過今年度的檢定考試。
根據過去的情形來看，能通過這項考試的總是本科系學生莫屬，非本科系學生的通過機率岌岌可危，但我相信只要努力不懈，還是有機會成功的。
（1）（ ）「而我之所以要讀這本書的原因」一句有冗贅的毛病，下列修改何者最適當？
（Ａ）而我所以要讀這本書的原因（Ｂ）這本書我之所以要讀的原因（Ｃ）而我之所以要讀這本書（Ｄ）而這本書之所以我要讀。
（2）（ ）「非本科系學生的通過機率岌岌可危」一句有用詞不當的毛病，下列何者仍屬錯誤的修改？
（Ａ）非本科系學生的通過人數少之又少（Ｂ）非本科系學生要通過簡直難如登天（Ｃ）非本科系學生的通過機率微乎其微（Ｄ）非本科系學生的通過機率難如登天。
（3）（ ）下列文句，何者造句有明顯的瑕疵？
（Ａ）都是以前沒唸過的（Ｂ）無非是希望能通過今年度的檢定考試（Ｃ）能通過這項考試的總是本科系學生莫屬（Ｄ）但我相信只要努力不懈，還是有機會成功的。
【91四技二專入學測驗】
答案：
（1）Ｃ
（2）Ｄ （3）Ｃ
解析：
（1）（Ｃ）文句「之所以」即為「的原因」的意思，二者不宜重複。
（2）機率為數量化，應以多寡（多少）高低來形容為宜，而不宜用難易與否來衡量，故（Ｄ）不當。
（3）（Ｃ）原句應改寫為「能……總是非本科系學生莫屬」才適當；而「……非……莫屬」的句式，同學應該不陌生才是！
4、「鼎」的原始字形有「
」或「
」，畫的就是古人所用的深底鍋，所以在「六書」上屬於「
（1）」，成語「三足鼎立」反映了這種深底鍋是帶腳的，以方便在鍋底升火。
後來，鼎由食器演變成禮器，也成為身分地位的表徵。
例如比喻「人各有志」的成語「鐘鼎山林」，即是用「鼎」代表富貴；又如比喻「窺伺天下」的成語「
（2）」，則是以「鼎」做為君位王權的象徵。
上文標有題號
（1）、
（2）的缺空處，應填入的選項是：
（1）（ ）（Ａ）象形（Ｂ）指事（Ｃ）會意（Ｄ）形聲。
（2）（ ）（Ａ）革故鼎新（Ｂ）問鼎中原（Ｃ）鐘鼎人家（Ｄ）鐘鳴鼎食。
【92四技二專入學測驗】
答案：
（1）Ａ
（2）Ｂ
解析：
（1）題幹所提供為甲骨文字體，其外形與「鼎」字相似，且文中有謂「畫的就是……深底鍋」，故可判斷其為「象形」字。
（2）（Ａ）革除舊有的，建設新創的。
（Ｂ）典出《左傳》，寫楚國向（東）周王朝詢問九鼎之大小輕重，意欲取而代之。
（Ｃ）、（Ｄ）均形容富貴人家。
5、下圖
（二）為宋代文學展覽場的樓層簡介，請據此回答下列２題：
（1）（ ）展覽場若想介紹「歐陽脩」的文學成就，相關的圖片、文字資料應陳列在：
（Ａ）１、２樓（Ｂ）１、３樓（Ｃ）２、３樓（Ｄ）１、２、３樓。
（2）（ ）如果你是解說員，在２樓預備依時代先後介紹下列四位詞家，則你的導覽順序應是：
（甲）柳永 （乙）辛棄疾 （丙）蘇軾 （丁）李清照（Ａ）甲丙丁乙（Ｂ）甲丙乙丁（Ｃ）丙甲乙丁（Ｄ）丙丁甲乙。
【92四技二專入學測驗】
答案：
（1）Ｃ
（2）Ａ
解析：
（1）歐陽脩的文學成就大部分為詩、詞、散文領域，故選（Ｃ）。
至於話本，在宋代為下層民間所流行，歐陽脩為文人士大夫，故可不考慮。
（2）此題可用消去法，四人中（丁）李清照曾遭金人南侵之禍，隨宋室南渡，身跨北宋、南宋兩個朝代，不可能早於北宋之柳永，故（Ｄ）選項可消去；同理，（乙）辛棄疾為南宋人，定當在李清照之後，故（Ｂ）、（Ｃ）可刪。
是以答案為（Ａ）。
6、閱讀下列現代詩，回答下列２題：
從空中鳥瞰
被你呈現肌理的美吸引
急切降落到你的身上
你是太平洋上的
美人魚
我永恆故鄉的座標 （李魁賢〈島嶼臺灣〉）
（1）（ ）詩中的「你」是指：
（Ａ）想念的人（Ｂ）臺灣（Ｃ）美人（Ｄ）太平洋。
（2）（ ）下列關於這首詩的敘述，何者正確？
（Ａ）作者旨在讚歎人體的肌理之美（Ｂ）作者想學魯賓遜漂流到荒島獨居（Ｃ）作者旨在表達他對故鄉的熱愛與頌揚（Ｄ）作者夢想自己的故鄉也在太平洋中。
【92四技二專入學測驗】
答案：
（1）Ｂ
（2）Ｃ
解析：
（1）作者把臺灣擬人化，從「太平洋上的／美人魚」可知「你」係指臺灣，因為臺灣的東部瀕臨太平洋，而且看起來像一條魚。
另外，本題從此詩之標題〈島嶼臺灣〉亦可推之。
（2）（Ａ）作者是用「肌理的美」比喻臺灣這條美人魚。
（Ｃ）從作者標舉出「故鄉」二字，並冠上「永恆」與「美人魚」之喻，可知其對故鄉的熱愛與頌揚。
7、閱讀下列小安給友人小平的信，回答下列２題：
小平：
（甲）我不知怎的，（乙）我越接近統測，越發想往外跑，就是偏偏天公不作美，雨總是下個不停。
（丙）我窩在家裡，除了Ｋ書還是Ｋ書，（丁）我真的都快悶死啦！
可是前天（戊）我老爸嚴重強烈的警告（己）我，不準（庚）我在懶散下去，非要（辛）我今年考取大學不可。
所以，（壬）我還是死掉這個心吧！
最近不能在找你出去玩了，（癸）我要強打起精神來，做最後的衝刺！
假如天氣轉晴，我們就出去好好的放鬆一下，先去好好看場電影，在去網咖大戰一場。
小安
（1）（ ）下列敘述，何者不是此信的毛病：
（Ａ）贅詞頗多（Ｂ）分段不當，上下無法連貫（Ｃ）錯別字頗多（Ｄ）多處使用不恰當的流行語。
（2）（ ）關於文中「我」字的修改，下列敘述何者錯誤？
（Ａ）甲、乙至少應刪去一處（Ｂ）丙、丁可保留其中一處（Ｃ）戊、己、庚、辛四處皆應刪去（Ｄ）壬、癸二處皆可以保留。
【92四技二專入學測驗】
答案：
（1）Ｄ
（2）Ｃ
解析：
（1）（Ａ）除了「我」字使用過於浮濫（刪去處見下題），首行的「就是」、第二行的「嚴重」、末行的「好好」都是贅詞。
（Ｂ）「所以」是連接詞，不必硬分成另外一段。
（Ｃ）「不准」寫成「不準」，「再懶散」寫成「在懶散」，「再找你」寫成「在找你」，「再去網咖」寫成「在去網咖」。
（Ｄ）並無使用不恰當流行語。
（2）（Ｃ）四處皆可保留。
8、閱讀下列文章，回答下列３題：
（1）（ ）依據上文，下列敘述何者正確？
（Ａ）阿斯巴甜人體無法代謝利用（Ｂ）糖尿病患可吃含山梨醇的年糕（Ｃ）大量食用糖精，可能導致肥胖（Ｄ）甘草耐高溫，可增加豆沙包甜度。
（2）（ ）請依甜度由高至低的次序，為下列四者排列順序：
甲、山梨醇 乙、糖精 丙、阿斯巴甜 丁、蔗糖（Ａ）丙甲丁乙（Ｂ）乙丙甲丁（Ｃ）丙丁甲乙（Ｄ）乙丙丁甲。
（3）（ ）依據上文，糖精與阿斯巴甜的共同特點是：
（Ａ）可耐高溫（Ｂ）不會產生熱量（Ｃ）甜度是蔗糖的三百倍（Ｄ）糖尿病患者可以食用。
【93四技二專入學測驗】
答案：
（1）Ｂ
（2）Ｄ （3）Ｄ
解析：
（1）（Ａ）無法代謝利用的是「糖精」。
（Ｂ）第三段明白點出。
（Ｃ）從「不會產生熱量」、「體重過重者可使用」可知本選項敘述錯誤。
（Ｄ）耐高溫，可增加豆沙包甜度的是「糖醇類的代糖」。
（2）山梨醇甜度比蔗糖低，而阿斯巴甜甜度比蔗糖高兩百倍；糖精的甜度是蔗糖的三、四百倍。
可見糖精最高，阿斯巴甜其次，蔗糖又其次，山梨醇最低。
（3）（Ａ）可耐高溫的是「糖醇類的代糖」的特性。
（Ｂ）不會產生熱量的是「甘草」、「糖精」。
（Ｃ）「糖精」是三、四百倍，「阿斯巴甜」是兩百倍。
（Ｄ）文中皆分別提及。
9、閱讀下列文章，回答下列２題：
（1）（ ）依據上文，生物的「超量滿足」是以龐大的生殖量，達成何種目的？
（Ａ）佔領生存空間，擴張勢力（Ｂ）增加優良基因者的出生機率（Ｃ）在天敵的掠食下，爭取存活機會（Ｄ）用「以眾擊寡」的戰術，消滅天敵。
（2）（ ）依據上文，推斷「Ｘ年蟬」的「Ｘ」最可能是：
（Ａ）十二（Ｂ）十三（Ｃ）十六（Ｄ）二十。
【93四技二專入學測驗】
答案：
（1）Ｃ
（2）Ｂ
解析：
（1）（Ｃ）見第二段敘述。
（2）文中解釋蟬的生命週期之所以是「十七」時提出兩點：
一點是「時間長」，一點是「質數」。
而選項中只有（Ｂ）是質數。
10、閱讀下列文章，回答下列２題：
（1）（ ）作者透過「以大學教授口吻說話的青蛙」和「像一隻老青蛙的青蛙」相互對照，想表達的主題意涵是：
（Ａ）提醒世人「多行不義必自斃」（Ｂ）闡述「物競天擇，適者生存」的道理（Ｃ）諷刺「以大學教授口吻說話的青蛙」孤陋寡聞（Ｄ）凸顯「像一隻老青蛙的青蛙」對生命體會的深刻。
（2）（ ）「像一隻老青蛙的青蛙」的言論，最接近先秦思想的哪一家？
（Ａ）儒家（Ｂ）道家（Ｃ）法家（Ｄ）縱橫家。
【93四技二專入學測驗】
答案：
（1）Ｄ
（2）Ｂ
解析：
（1）「以大學教授口吻說話的青蛙」在本文中只是個配角而已，目的在帶出「像一隻老青蛙的青蛙」的議論。
（2）「像一隻老青蛙的青蛙」能跳脫出「我」的界限，從大自然的角度來看待世界，故選（Ｂ）。
11、下文為摘錄自以宋代歷史為背景的小說，閱讀後回答下列２題：
朱貴勸說：
「哥哥在上，莫怪小弟多言。
山寨中糧食雖少，近村遠鎮可以去借；山場水泊，木植廣有，便要蓋千間房屋卻也無妨。
這位是柴大官人力舉薦來的人，如何教他別處去？
抑且柴大官人自來與山上有恩，日後得知不納此人，須不好看。
這位又是有本事的人，他必然來出氣力。
」
（1）（ ）依據上文，推斷何者不是朱貴贊成柴大官人舉薦之人入寨的理由？
（Ａ）此人性烈，不能得罪（Ｂ）柴大官人有恩於山寨（Ｃ）山寨地廣，尚能容人（Ｄ）看好此人頗有本事
（2）（ ）依據上文，這部小說最可能是：
（Ａ）《三國演義》（Ｂ）《水滸傳》（Ｃ）《西遊記》（Ｄ）《儒林外史》
【94四技二專入學測驗】
答案：
（1）Ａ
（2）Ｂ
解析：
（1）從短文中自可看出（Ａ）選項錯誤。
此題十分簡單，毋須詳述。
（2）近年來所考的國學常識，幾乎都是測驗學生對古籍、古事、古人的認知，完全擺脫從前那種只背誦資料的情形。
所以平日應多涉獵古典或古代文人的佳作，以建立基本的觀念與認知，別再一味背誦死資料。
例如這題，只要稍對《水滸傳》有觀念的學生，馬上就可判定答案是（Ｂ）。
文中的「朱貴」、「柴大官人」（柴進）、「山寨」、「山場水泊」等字眼皆《水滸傳》常見的人物、場景。
12、閱讀下文，回答下列２題：
根據資料顯示，在1760至1960年工業革命最初的兩個世紀期間，大氣層中二氧化碳含量增加14.4％，但是隨著全世界礦物燃料消費量的增加，大氣層中二氧化碳含量在1960至2001年期間又增加了17％。
氣溫上升帶來更強烈的熱浪、更嚴重的旱災、冰層溶解、更具破壞性的暴風雨和水災、以及海平面上升等無數自然界的改變。
這些改變又將影響到糧食安全、低窪地區的可居住性、乃至各地生態系統中的物種組成。
（〈全球氣溫上升，問題叢生〉）
（1）（ ）依據上文，大氣層中二氧化碳含量產生怎樣的變化？
（Ａ）近四十年急遽增加（Ｂ）逐年穩定增加（Ｃ）近期已經獲得控制（Ｄ）工業革命初期增加最多
（2）（ ）依據上文，下列選項，何者不是氣溫上升後改變的現象？
（Ａ）小島可能因海水上升而淹沒（Ｂ）全世界礦物燃料消費量下降（Ｃ）旱災嚴重而使得作物收成量減少（Ｄ）生態平衡受到破壞而影響物種組成
【94四技二專入學測驗】
答案：
（1）Ａ
（2）Ｂ
解析：
（1）在1760至1960的兩百年中，大氣層中二氧化碳含量增加14.4%，亦即每年增加百分之0.072；而1960至2001的短短四十年當中就增加17%，也就是每年增加0.425%，依此情況來看，近四十年來大氣層中的二氧化碳含量急遽增加，這也是作者大聲疾呼，寫作本文〈全球氣溫上升，問題叢生〉的主要用意。
（2）（Ｂ）應是全世界礦物燃料消費量增加導致氣溫上升才對。
13、閱讀下文，回答下列２題：
愛因斯坦居然保不住他的腦袋，這真是令人意外的奇聞！
愛因斯坦生前曾表示：
過世後遺體要火化，並將骨灰拋灑到祕密所在。
不料為他進行遺體解剖的哈維醫生，竟私自摘除他的腦子並據為己有。
哈維醫生的行為雖然可恥，卻為科學家及社會所「諒解」，原因很簡單：
奉科學之名！
時至今日，你不一定要擁有如愛因斯坦般的腦袋，才會引起醫生和商人的注意。
《出賣愛因斯坦》這本書為了告訴讀者這個「好消息」，列舉許多例子說明，奉科學之名，你的血液、頭髮、唾液、精子等都有人想收購，甚至不必事前徵得你的同意，就把你的寶貝偷走，事後也不給你合理的報酬。
生物科技越發達，人體的商機越多。
或許《出賣愛因斯坦》的主要目的在於揭發真相，所以只在尾聲略談：
應透過立法來防止未經當事人許可的器官販賣。
中共默許販賣死囚器官的行為，舉世譴責；但治療過程中竊取身體髮膚的黑手，未來確實可能無所不入，如何未雨綢繆，還待有心人共同努力。
（改寫自張系國〈愛因斯坦的腦袋〉）
（1）（ ）依據上文，下列敘述，何者正確？
（Ａ）哈維不願將愛因斯坦的大腦據為己有（Ｂ）《出賣愛因斯坦》一書，旨在揭露哈維的醜聞（Ｃ）科學家諒解哈維，是因為他的行為對科學研究很有幫助（Ｄ）《出賣愛因斯
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