15级高一语文半期考试试题及答案.docx
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15级高一语文半期考试试题及答案
成都七中2012─2013学年度下学期
高2012级半期考试语文试卷
考试时间：
150分钟满分：
150分
命题：
高2012级语文备课组审题：
罗晓晖黄明勇
请用2B铅笔将1—11题、第15题的答案涂在答题卡选择题方框的相应题号处，其他题目的答案必须用0.5mm黑色签字写在答题卡的相应位置上。
第Ⅰ卷（33分）
一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
A．袅娜／枭雄着装／软着陆鸟喙／大笔如椽
B．柠檬／房檩不禁／紫禁城敛裾／生活拮据
C．奏效／骤然角色／独角戏偌大／一诺千金
D．猗郁／作揖间距／亭子间濯足／擢发难数
2．下列词语中，没有错别字的一组是
A．宛然萧索贻笑大方砰然心动
B．凋敝攀缘铤而走险没精打采
C．消受缈茫不识时务夙兴夜寐
D．惊蜇斑驳坚如磐石一鼓作气
3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是
A．中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。
B．张老师针对班上学生成绩良莠不齐的情况，讲课时注意分类指导，学生都很满意。
C．为了救活这家工厂，新厂长积极开展市场调查，狠抓产品开发，真可谓殚精竭虑。
D．经过一系列复杂的操作，“神九”飞船与“天宫一号”飞行器圆满对接，毫发不爽。
4．下列各句中，没有语病的一项是
A．经过长期不懈的努力，我国的森林面积和森林蓄积量实现了双增长，成为森林资源增长最快的国家，受到国际社会的高度赞誉。
B．本着“规范行为、促进成长、共建温暖大家庭”为原则，班委会在广泛征集大家意见的基础上提出了班级管理规定。
C．做任何事情都应该上心，不然很难取得应有的成绩，比如说学习，你成绩的好坏在很大程度上取决于你自觉刻苦的程度。
D．在张承志的散文中，对中国当今所处的社会形态进行了深刻的阐述，对当今中国人奉行的“功利主义”提出了强烈的批判。
5．下列有关文学名著内容的叙述，正确的一项是
A．高老太爷因儿子的不争气一病不起，陈姨太提出给老太爷捉鬼治病。
除了觉慧痛斥这群“长辈”外，其他人都不敢反对，因为怕承担不孝的名声。
（《家》）
B．听到“血光之灾”的鬼话后，瑞珏哭了，拒绝到城外分娩。
觉民对长辈还有所期待，要去讲道理；觉慧态度坚决，主张反抗。
（《家》）
C．克洛德得知弗比斯将要与爱斯梅拉达幽会，就身穿黑衣，到他们幽
会的小旅店藏起来，最后手握着匕首破门而入，杀死了弗比斯。
（《巴黎圣母院》）
D．克洛德死后，加西莫多失踪了，与他一起失踪的还有爱斯梅拉达的尸体。
后来人们在地窖里找到了两具抱得异常紧的尸骨。
（《巴黎圣母院》）
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6～8题。
宋词的文化品格
从文化角度考察，宋词的荣耀得力于其市井文化与士林文化相互影响的双重品格。
这一点，我们可以从词的别名入手加以探讨。
词又称“诗余”或“长短句”，前者是循其文体嬗变脉络而言，后者是就其形式立名。
至于“曲子词”、“曲子”的别名，则强调其音乐属性。
从隋唐至宋，这一属性是造就词的双重文化品格的基础。
西域音乐在隋唐时代传入中土，并与汉族的传统音乐融合产生出与雅乐对立的燕乐，燕乐即俗乐，词在初期就是与之相配的歌词，其市井文化的品格不言而喻。
明俞彦《爱园词话》云:
“诗亡，然后词作，故曰余也，非诗亡，所以歌咏诗者亡。
”此论也从音乐入手探讨词的产生。
反言之，词之所以能够继诗之后获得演唱者或者吟咏者的青睐，又与其表现形式的灵活多样密不可分。
词打破了古近体诗较为齐整的句式，参之以变化错落，因而更适于倚声弦歌与抒情达意。
作为配乐的歌词，词作者必须按照乐谱的音律、节拍进行创作，才能用于演唱实践，于是“倚声”、“填词”等相关术语就应运而生了。
词的句法参差错落，又有多种词牌可供创作时选择，因而在传达人们复杂隐秘的内心世界时，它就有了诗所无可比拟的灵活性。
古人作文吟诗，往往正襟危坐，以体现“诗言志”的尊严，却独于倚声填词较少顾忌。
这就是“诗庄词媚”或“词为艳科”说之由来。
在反映社会生活的深度与广度上，或许词不如诗；但若表现复杂的感情世界，词又有胜于诗的优越性。
王国维曾就此论道：
“词之为体，要眇宜修，能言诗之所不能言，而不能尽言诗之所能言。
诗之境阔，词之言长。
”他概括出诗与词的不同文体特征，的确很有见地。
词的文体特征与其音乐属性密切相关，而其接受方式也有了双重选择的可能。
当其婉转于歌伎之口以娱悦听众时，听众成分的复杂化要求词的写作须向俚俗靠拢。
除字句易于听懂外，情趣的共鸣也是不可或缺的。
此外，耳听与目治的接受方式的不同，也要求词的写作不宜晦涩艰深，而要有一定的口语化基础。
所有这些要求都无疑会令词的市井文化品格得到加强，否则，词将失去赖以发展的土壤，而成为纯粹供文人欣赏的案头文学。
柳永“假使重相见，还得似旧时么”，李清照的“不如向帘儿底下，听人笑语”，前者写恋人细语温柔，缠绵悱恻，后者感人生苍凉，寓愁于乐。
词句浅显易懂，毫无费解之处，便于听唱；如果用诗的形式表现，就很难传达出个中细腻微妙的情愫。
当然，词也并非只局限于风月情怀或身世之愁的抒发。
在言志咏史与挥洒壮志的有关题材中，也有区别于诗的潇洒风度，苏轼的“大江东去”的放歌，辛弃疾的“千古江山”的抒怀，皆可佐证。
6．下面不属于词的“市井文化品格”特点的一项是（）
A．词在早期是与燕乐相配的歌词，燕乐对词的市井文化品格形成了影响。
B．词的句法参差，词牌丰富，能够较少顾忌地表现复杂隐秘的内心世界。
C．词的语言向俚俗靠拢，语句浅显易懂，有一定程度的口语化。
D．词并非只局限于风月情怀或身世之愁的抒发，也能言志咏史与挥洒壮志。
7．下面关于诗与词不同特征的表述，不符合原文意思的一项是（）
A．诗的句式较为整齐，而词的句式变化错落，适于倚声弦歌与抒发复杂的情感。
B．“诗庄词媚”“词为艳科”之说，表明诗和词在所表现的情感内容方面存在不同。
C．“诗之境阔，词之言长”是说诗长于反映社会生活，词善于表现复杂的感情世界。
D．诗的语言晦涩艰深，而词较为浅显易懂，既能满足文人的欣赏，又能娱悦听众。
8．下列对原文的分析，正确的一项是（）
A．词又被称作“诗余”，这标志着诗的发展在唐代之后，到了宋代便开始逐渐消亡。
B．词的音乐属性，影响了词的创作方式和接受方式，是词形成市井文化品格的基础。
C．由于词具有市井文化品格，深受普通大众的喜爱，这就决定了宋词的荣耀与辉煌。
D．词在咏史言志时，具有区别于诗的潇洒风度，是因为其表现情感更有深度和广度。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成9～11题。
羽，字鸿渐，不知所生。
初，竟陵禅师智积得婴儿于水滨，育为弟子。
及长，耻从削发，以《易》自筮，得《蹇》之《渐》曰：
“鸿渐于陆，其羽可用为仪。
”始为姓名。
有学，愧一事不尽其妙。
性诙谐，少年匿优人中，撰《谈笑》万言。
天宝间，署羽伶师，后遁去。
古人谓“洁其行而秽其迹”者也。
上元初，结庐苕溪上，闭门读书。
名僧高士，谈宴终日。
貌寝，口吃而辩。
闻人善，若在己。
与人期，虽阻虎狼不避也。
自称“桑苎翁”，又号“东岗子”。
工古调歌诗，兴极闲雅。
著书甚多。
扁舟往来山寺，唯纱巾藤鞋，短褐犊鼻①，击林木，弄流水。
或行旷野中，诵古诗，裴回②至月黑，兴尽恸哭而返。
当时以比接舆③也。
与皎然上人为忘言之交。
有诏拜太子文学。
羽嗜茶，造妙理，著《茶经》三卷，言茶之原、之法、之具，时号“茶仙”，天下益知饮茶矣。
鬻茶家以瓷陶羽形，祀为神，买十茶器，得一鸿渐。
初，御史大夫李季卿宣慰江南，喜茶，知羽，召之。
羽野服挈具而入，李曰：
“陆君善茶，天下所知。
扬子中泠水，又殊绝。
今二妙千载一遇，山人不可轻失也。
”茶毕，命奴子与钱。
羽愧之，更著《毁茶论》。
与皇甫冉善。
时鲍尚书防在越，羽往依焉，冉送以序曰：
“君究孔、释之名理，穷歌诗之丽则。
远野孤岛，通舟必行；鱼梁钓矶，随意而往。
夫越地称山水之乡，辕门当节钺之重。
鲍侯知子爱子者，将解衣推食，岂徒尝镜水之鱼，宿耶溪之月而已。
”集并《茶经》今传。
（选自《唐才子传•陆羽》）
【注】①犊鼻：
即犊鼻裤，围裙，一说指短裤。
②裴回：
徘徊。
③接舆：
春秋时楚国的隐士，佯狂避世。
9．对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是
A．名僧高士，谈宴终日谈宴：
欢饮畅谈
B．工古调歌诗工：
精妙
C．言茶之原、之法、之具原：
原理
D．君子究孔、释之名理究：
探究
10．下面各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
A．貌寝，口吃而辩秦王还柱而走
B．与人期，虽阻虎狼不避也虽九死其犹未悔
C．陆君善茶，天下所知若属皆且为所虏
D．时鲍尚书防在越，羽往依焉焉用亡郑以陪邻
11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．陆羽出身不详，小时候被僧人智积收养，长大后不愿意跟从削发为僧，为自己取名，有学问，做事追求尽善尽美。
B．陆羽在溪边修建房舍，闭门读书，与高僧贤士交好，他听到别人的美德，就像自己具有这种美德一样高兴。
C．陆羽的《茶经》论述了茶道的根源、茶道的方法、茶道的器具。
影响广泛，备受推崇，后又著有《毁茶论》。
D．陆羽一生中与智积、皎然上人、李季卿、皇甫冉等人关系密切。
具有辩才，言论不凡，后来陆羽去越地时，皇甫冉曾写序相赠。
第Ⅱ卷（117分）
四、（25分）
12．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）天宝间，署羽伶师，后遁去。
古人谓“洁其行而秽其迹”者也。
（5分）
（2）茶毕，命奴子与钱。
羽愧之，更著《毁茶论》。
（5分）
13．阅读下面的一首宋词，回答问题。
（8分）
鹧鸪天时谪黄州
苏轼
林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。
翻空白鸟时时现，照水红蕖细细香。
邻舍外，古城旁。
杖藜徐步转斜阳。
殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。
（1）请简要分析上阕三四两句的景物描写在写法上的特点。
（4分）
（2）“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉”用了什么修辞手法？
这两句表达了作者怎样的思想感情？
（4分）
14．补写下列名篇名句中的空缺部分。
（7分）
（1）淇水汤汤，△。
女也不爽，△。
（《诗经·卫风·氓》）
（2）△，集芙蓉以为裳。
（屈原《离骚》）
（3）△？
所思在远道。
（《涉江采芙蓉》）
（4）△，△。
但为君故，沉吟至今。
（曹操《短歌行》）
（5）△，池鱼思故渊。
（陶渊明《归园田居》）
五、（22分）
阅读下面的文段，完成15～18题。
沙田山居余光中
①书斋外面是阳台，阳台外面是海，是山，海是碧湛湛的一弯，山是青郁郁的连环。
山外有山，最远的翠微淡成一袅青烟，忽焉似有，再顾若无，那便是，大陆的莽莽苍苍了。
日月闲闲，有的是时间与空间。
一览不尽的青山绿水，马远夏圭①的长幅横披，任风吹，任鹰飞，任渺渺之目舒展来回，而我在其中俯仰天地，呼吸晨昏，竟已有十八个月了，十八个月，也就是说，重九的陶菊已经两开，中秋的苏月已经圆过两次了。
②海天相对，中间是山，即使是秋晴的日子，透明的蓝光里，也还有一层轻轻的海气，疑幻疑真，像开着一面玄奥的迷镜，照镜的不是人，是神。
海与山绸缪在一起，分不出，是海侵入了山间，还是山诱俘了海水，只见海把山围成了一角角的半岛，山呢，把海围成了一汪汪的海湾。
山色如环，困不住浩渺的南海，毕竟在东北方缺了一口，放樯桅出去，风帆进来。
最是晴艳的下午，八仙岭下，一艘白色渡轮，迎着酣美的斜阳悠悠向大埔驶去，整个吐露港平铺着千顷的碧蓝，就为了反衬那一影耀眼的洁白。
起风的日子，海吹成了千亩蓝田，无数的百合此开彼落。
到了夜深，所有的山影黑沉沉都睡去，远远近近，零零落落的灯全睡去，只留下一阵阵的潮声起伏，永恒的鼾息，撼人的节奏摇动我的心潮。
有时十几盏渔火赫然，浮现在黢黑的海面，排成一弯弧形，把渔网愈收愈小，围成一丛灿灿的金莲。
③海围着山，山围着我。
沙田山居，峰回路转，我的朝朝暮暮，日起日落，月望月朔，全在此中度过，我成了山人。
问余何事栖碧山，笑而不答，山已经代我答了。
其实山并未回答，是鸟代山答了，是虫，是松风代山答了。
山是禅机深藏的高僧，轻易不开口的。
人在楼上倚栏杆，山列坐在四面如十八尊罗汉叠罗汉，相看两不厌。
早晨，我攀上佛头去看日出，黄昏，从联合书院的文学院一路走回来，家，在半山腰上等我，那地势，比佛肩要低，却比佛肚子要高些。
这时，山什么也不说，只是争噪的鸟雀泄漏了他愉悦的心境。
等到众鸟栖定，山影茫然，天籁便低沉下去，若断若续，树间的歌者才歇下，草间的吟哦又四起。
至于山坳下面那小小的幽谷，形势和地位都相当于佛的肚脐，深凹之中别有一番情趣。
山谷是一个爱音乐的村女，最喜欢学舌拟声，可惜太害羞，技巧不很高明。
无论是鸡鸣犬吠，或是火车在谷口扬笛路过，她都要学叫一声，落后半拍，应人的尾音。
④从我的楼上望出去，马鞍山奇拔而峭峻，屏于东方，使朝暾②姗姗其来迟。
鹿山巍然而逼近，魁梧的肩膂遮去了半壁西天，催黄昏早半小时来临，一个分神，夕阳便落进他的僧袖里去了。
一炉晚霞，黄铜烧成赤金又化作紫灰与青烟，壮哉崦嵫③的神话，太阳的葬礼。
阳台上，坐看晚景变幻成夜色，似乎很缓慢，又似乎非常敏捷，才觉霞光烘颊，余曛④在树，忽然变生咫尺，眈眈的黑影已伸及你的肘腋，夜，早从你背后袭来。
那过程，是一种绝妙的障眼法，非眼睫所能守望的。
等到夜色四合，黑暗已成定局，四围的山影，重甸甸阴森森的，令人肃然而恐。
尤其是西屏的鹿山，白天还如佛如僧，蔼然可亲，这时竟收起法相，庞然而踞，黑毛茸蒙如一尊暗中伺人的怪兽，隐然，有一种潜伏的不安。
⑤千山磅礴的来势如压，谁敢相撼?
但是云烟一起，庄重的山态便改了。
雾来的日子，山变成一座座的列屿，在白烟的横波回澜里，载浮载沉。
八仙岭果真化作了过海的八仙，时在波上，时在弥漫的云间。
有一天早晨，举目一望，八仙、马鞍和远远近近的大小众峰，全不见了，偶尔云开一线，当头的鹿山似从天隙中隐隐相窥，去大埔的车辆出没在半空。
我的阳台脱离了一切，下临无地，在汹涌的白涛上自由来去。
谷中的鸡犬从云下传来，从夐远的人间。
我走去更高处的联合书院上课，满地白云，师生衣袂飘然，都成了神仙。
我登上讲坛说道，烟云都穿窗探首来旁听。
⑥起风的日子，一切云云雾雾的朦胧氤氲全被拭净，水光山色，纤毫悉在镜里。
原来对岸的八仙岭下，历历可数，有着许多山村野店，水浒人家。
半岛的天气一日数变，风骤然而来，从海口长驱直入，脚下的山谷顿成风箱，抽不尽满壑的咆哮翻腾。
蹂躏着罗汉松与芦草，掀翻海水，吐着白浪，风是一群透明的野兽，奔踹而来，呼啸而去。
⑦海潮与风声，即使撼天震地，也不过为无边的静加注荒情与野趣罢了。
最令人心动而神往的，却是人为的噪音。
从清早到午夜，一天四十多班，在山和海之间，敲轨而来，鸣笛而去的，是九广铁路⑤的客车、货车、猪车。
曳着黑烟的飘发，蟠蜿着十三节车厢的修长之躯，这些工业时代的元老级交通工具，仍有旧世界迷人的情调，非协和的超音速飞机所能比拟。
山下的铁轨向北延伸，延伸着我的心弦。
我的中枢神经，一日四十多次，任南下又北上的千只铁轮轮番敲打，用钢铁火花的壮烈节奏，提醒我，藏在谷底的并不是洞里桃源，住在山上，我亦非桓景，即使王粲⑥，也不能不下楼去：
栏杆三面压人眉睫是青山
碧螺黛迤逦的边愁欲连环
叠嶂之后是重峦，一层淡似一层
湘云之后是楚烟，山长水远
五千载与八万万，全在那里面……
【注】余光中从1974年起任香港中文大学中文系教授。
本文就是此时所写。
沙田，地名，在香港九龙半岛。
①〔马远夏圭〕二人都是南宋画家，以画山水见长。
②〔朝暾（tūn）〕朝阳。
③〔崦嵫（Yān zī）〕山名，在甘肃天水西面。
古代神话说是日落之处。
④〔余曛（xūn）〕日落时的余光。
⑤〔九广铁路〕香港九龙至广州的铁路。
⑥〔王粲（177—217）〕三国时文学家。
曾写《登楼赋》，寄托思念故乡、怀才不遇的感情。
15．下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（）（4分）
A．作者浓墨重彩地描绘了自己的山居美景，笔法多变，景物各呈其妙，同时景中含情，凝聚其中的是一种挥之不去的悠悠情思。
B．全文以“站在阳台上看山景”为线索，细腻地描绘居室四周海水群山变幻莫测的景色，突出好景虽美但胜景易逝的主题。
C．文章使用拟人、比喻等修辞手法，把山居的美景栩栩如生地展现在读者面前，使人产生了身临其境的感觉，使作者抒发的感情更加真挚可信。
D．语言含蓄而优美，古雅而有韵味，叠音词的使用，长短句的结合，古诗句的化用，都增强了语言的韵味。
E．作者以一首诗收尾，照应了文章开头，使文章的思想感情更加含蓄，令读者回味全文，与作者产生感情的共鸣。
16．文中主要表现了作者什么情感？
请你从以下三个层次归纳全文的结构思路。
（6分）
（1）主要情感：
（6个字以内）△。
（3分）
（2）思路：
（3分）
第①段：
△第②—⑥段：
△第⑦段：
△
17．在③—⑥段中，作者写出了山景的哪三大特点？
请用几个短语简要概括。
（6分）
答：
（1）△
（2）△（3）△
18．下面两句话分别运用了什么修辞手法？
请具体赏析其表达效果。
（6分）
（1）起风的日子，海吹成了千亩蓝田，无数的百合此开彼落。
答：
△
（2）我登上讲坛说道，烟云都穿窗探首来旁听。
答：
△
六、（10分）
19．阅读下面的文字，用一句话概括“我”的经验。
（不超过20个字）（4分）
想得清楚，就说得清楚。
说得清楚，就写得明白。
这样说对吗？
对是对，但是不全面。
就我个人的经验而言，有些事情，有些道理，老是想不清楚，我努力去说，一说再说，就想清楚了。
同样，有些事情，有些道理，老是说不清楚，我仍努力去写，一写再写，就说清楚了。
我的经验是：
△
20．仿照示例，另选一个季节作为描写对象，写一段话。
要求：
句式相似，修辞相同。
（6分）
示例：
有人感叹秋天,因为她的萧索,仿佛伤感和落寞的人生;有人赞美秋天,因为她的高阔,犹如沉稳而博大的胸怀。
△ ， △ ， △ ； △ ， △ ， △ 。
七、（60分）
21．以“我心中的那抹绿”为题，写一篇不少800字的文章。
要求：
①自定立意，②自选文体，诗歌除外；③不得套作，不得抄袭；④用规范汉字书写。
考室:
________________________________
班级:
______________________
姓名:
______________________
第一部分客观题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答
案
第二部分主观题（请用0.5mm黑色签字笔作答）12.
（1）（5分）译文:
（2）（5分）译文:
13.
（1）（4分）答：
（2）（4分）答：
14.（7分）
（1）
（2）（3）
（4）
（5）
提醒：
第15题的答案请填涂到选择题相应题号处
16.
（1）（3分）主要情感：
（6个字以内）
（2）（3分）思路：
第①段：
第②—⑥段：
第⑦段：
17.（6分）①
②
③
18.
（1）（3分）
（2）（3分）
19.（4分）我的经验是：
（不超过20个字）
20．（6分）
， ， ； ， ， 。
七、【作文】（60）
高一语文下期半期试题参考答案
1．C（C项的读音分别为：
zòu／zhòu，jué／jiǎo，ruò／nuò。
A项的读音分别为niǎo／xiāo，zhuó，huì／chuán。
B项的读音分别为：
níng／lǐn，jīn／jìn，jū。
D项的读音分别为：
yī，jiān，zhuó）
2．B（A项砰然心动——怦然心动，C项缈茫——渺茫，D项惊蜇——惊蛰）
3．C（良莠不齐：
好人坏人混在在一起）
4．C（A项因承前省导致的搭配不当，“我国的森林面积和森林蓄积量”与“成为……的国家”搭配不当，“成为……的国家”的主语应该是“我国”。
B项句式杂糅，应改为“本着……的原则”，或“以……为原则”。
D项主语残缺，可以去掉“在……中”）
5．A（B项瑞珏感到无限悲伤，但并没有拒绝到城外分娩。
C项“杀死了弗比斯”有误，应该为“一刀刺在弗比斯肩上”。
D项爱斯美拉达的尸体原本就存放在蒙特佛贡的地窖里，没有失踪）
6．D（本项只是说词可以把诗的题材作为自己的题材，与“市井文化品格”无关）
7．D（“诗的语言晦涩艰深”，在原文无此信息）
8．B（A项从“诗余”这一名称，并不能证明诗的消亡；C项从第一段“宋词的荣耀得力于其市井文化与士林文化相互影响的双重品格”可以看出该项的错误；D项“因为其表现情感更有深度和广度”一句在原文中没有依据）
9．C（原：
通“源”，本源）
10．B（B项的“虽”均为连词，即使。
A项的第一个“而”为连词，表转折，第二个为连词，表修饰。
C项的第一个“所”为代词，放在动词前面，组成名词性短语，第二个与“为”一起构成“为……所”结构，表被动。
D项的第一个“焉”为代词，译为“他”，第二个为疑问代词，译为“何”）
11．D（李季卿与陆羽关系密切，文中无依据）
12．
（1）天宝年间，陆羽被官府任命为优伶的老师，后来他逃走了。
这就是古人所说的“品行高洁而行迹污秽”的那种人。
（大意正确给3分，落实“署、遁”各1分）
（2）喝完茶，李季卿命令家奴付给陆羽茶钱。
陆羽对此很羞愧，另写了《毁茶论》。
（大意正确给3分，落实“与、更”各1分）
参考译文：
陆羽，字鸿渐，人们不知道他的父母是谁。
当初，竟陵的僧人智积在河边捡到一个婴儿，就把他当作自己的弟子来养育。
这个婴儿长大以后，不愿意跟从智积削发为僧，就用《易经》为自己占卜，卜得《蹇》卦中的《渐》卦，卦上说：
“鸿渐于陆，其羽可用为仪。
”他才用陆羽做自己的姓名，鸿渐作为自己的字。
陆羽有学问，他只要有一件事没能做得尽善尽美就会感到羞愧。
他生性诙谐，少年时与优伶们混在一起，撰写了上万字的《谈笑》。
天宝年间，陆羽被官府任命为优伶的老师，后来他逃走了。
这就是古人所说的“品行高洁而行迹污秽”的那种人。
上元初年，陆羽在苕溪边上修建了房子，闭门读书。
还与有名的高僧和隐士相聚，整日喝酒聊天。
陆羽相貌丑陋，说话结巴，却很善辩。
他听到别人的美德，就像自己具有这种美德一样高兴。
与别人定好的约会，即使虎狼当道也会如期前往。
他自称“桑苎翁”，又号称“东岗子”。
他精通古调歌诗，兴致极为安闲高雅。
著作很多。
他驾着小舟在山寺间来往，总是头戴纱巾，脚穿草鞋，身穿粗布短衣，腰系围裙，敲打着林间树木，戏耍着河中流水。
有时他独行于旷野之上，吟咏古诗，来往徘徊直到月亮下山，兴致尽了才痛哭着回家。
当时的人们都把他比作春秋时楚国的狂人接舆。
陆羽与僧人皎然是最好的朋友。
皇上曾下诏任命陆羽为太子文学。
陆羽嗜好喝茶，创制了茶道的精妙理论，著有《
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