各地模拟试题文学作品汇编及参考答案一.docx

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各地模拟试题文学作品汇编及参考答案一

2012年各地模拟试题文学作品汇编

(一)

一湖南长郡中学2012届高三第六次月考试卷(六)

阅读下面的文章,完成15~18题。

   ’

祖父的表

(英)斯丹•巴斯托

 那块挂在床头的表是我祖父的,它的正面雕着精致的罗马数字,表壳是用金子做的,沉甸甸,作工精巧。

这真是一块漂亮的表,每当我放学回家与祖父坐在一起的时候,我总是盯着它看,心里充满着渴望。

 祖父病了,整天躺在床上。

他非常喜欢我与他在一起,经常询问我在学校的状况。

那天,当我告诉他我考得很不错时,他真是非常兴奋,“那么不久你就要到新的学校去了?

”他这样问我。

“然后我还要上大学。

”我说,我仿佛看到了我面前的路,“将来我要当医生。

“你肯定会的,我相信。

但是你必须学会忍耐,明白吗?

你必须付出很多很多的忍耐,还有大量的艰辛劳动,这是走向成功的必经之路。

“我会的,祖父。

 “好极了,坚持下去。

 我把表递给祖父,他紧紧地盯着它看了好一阵,给它上了发条。

当他把表递还给我的时候,我感到了它的分量。

“这表跟了我50年,是我事业成功的印证。

”祖父自豪地说。

祖父从前是个铁匠,虽然现在看来很难相信那双虚弱的手曾经握过那把巨大的锤子。

 盛夏的一个晚上,当我正要离开他的时候,他拉住了我的手。

“谢谢你,小家伙,”他用一种非常疲劳而虚弱的声音说,“你不会忘记我说的话吧?

”一刹那,我被深深地感动了。

“不会,祖父。

”我发誓说,“我不会忘的。

 第二天,妈妈告诉我,祖父已经离开了人世。

 祖父的遗嘱读完了,我得知他把那块表留给了我,并说我能够保管它之前,先由我母亲代为保管。

我母亲想把它藏起来,但在我的坚持下,她答应把表挂在起居室里,这样我就能经常看到它了。

夏天过去了,我来到了一所新的学校。

我没有很快找到朋友,有一段时间内,我很少与其他的男孩交往。

在他们中间,有一位很富有的男孩,他经常在那些人面前炫耀他的东西。

确实,他的脚踏车是新的,他的靴子是高档的,他所有的东西都要比我们的好——直到他拿出了自己的那块手表。

 正如他自己所说的,那表不但走时极为准确,而且还有精致的外壳,难道这不是最好的表?

“我有一块更好的表。

”我宣称。

 “真的?

…‘当然,是我祖父留给我的。

”我坚持。

 “那你拿来给我们看看。

”他说。

 “现在不在这儿。

 “你肯定没有!

…‘我下午就拿来,到时你们会感到惊讶的!

”我一直在担心怎样才能说服母亲把那块表给我,但在回家的汽车上,我记起来那天正好是清洁日,我母亲把表放进了抽屉,一等她走出房间,我一把抓起表放进了口袋。

我急切地盼着回校。

吃完中饭,我从车棚推出了自行车。

“你要骑车子?

”妈妈问,“我想应该将它修一修了。

 “只是一点小毛病,没关系的。

 我骑得飞快,想着将要发生的激动人心的时刻,我仿佛看到了他们羡慕的目光。

 突然,一条小狗窜入了我的车道,我死命地捏了后闸,然而,在这同时,闸轴断了——这正是我想去修的。

我赶紧又捏了前闸,车子停了下来,可我也撞到了车把上。

 我爬了起来,揉了揉被摔的地方。

我把颤抖的手慢慢伸进了口袋,拿出了那块我祖父引以自豪的物品。

可在表壳上已留有一条凹痕,正面的玻璃已经粉碎了,罗马数字也已经被古怪地扭曲了。

我把表放回口袋,慢慢骑车到了学校,痛苦而懊丧。

 “表在哪儿?

”男孩们追问。

 “我母亲不让我带来。

”我撒了谎。

 “你母亲不让你带来?

多新鲜!

”那富有的男孩嘲笑道。

“多棒的故事啊!

”其他人也跟着哄了起来。

当我静静地坐在桌边的时候,一种奇j隆的感觉袭了上来,这不是因同学的嘲笑而感到的羞愧,也不是因为害怕母亲的发怒,不是的,我所感觉到的是祖父躺在床上,他虚弱的声音在响:

“要忍耐,忍耐……”我几乎要哭了,这是我年轻时代最伤心的时刻。

15.小说叙述的是“我”成长的故事,为什么却以“祖父的表”为标题?

(4分)

 答:

16.小说结尾为什么说“这是我年轻时代最伤心的时刻”?

(4分)

 答:

17.概括小说中“我”的性格特征,并分析文章为何要写“富有的男孩”。

(6分)

答:

(1)

(2)

18.请简要分析“我”在小说中的作用。

并谈谈你读后的两点成长感悟。

(6分)

 答:

二阅读下面的文字,完成

(1)-(4)题。

(25分)

 劳模老莫

叶大春

老莫从当学徒起到临近退休,整整烧了四十年锅炉,他没日没夜地厮守锅炉,老婆跟人跑了,一个女儿不好好念书干脆停学了,一个儿子没人管教误入邪门歪道坐了牢,但老莫因烧锅炉有功当上了省劳模,家里的奖状奖匾满壁都是,奖章奖杯摆了一橱柜。

有人统计过,老莫四十年来很少休假,把节假日、加班加点累计起来按八小时工作制计算,他已干到了2020年。

这几日,风传工厂要破产,将被私人老板收购。

老莫心烦意乱忧心忡忡,要不是锅炉缠身,他早就扎进工友堆里去问个子丑寅卯。

老莫心有主见,头脑冷静,一来锅炉实在离不开他,锅炉一停全厂就要瘫痪,万一锅炉爆炸就会出人命;二来自己是省劳模,不能不顾身份不讲觉悟,把自己等同于一般老百姓。

凡事要相信政府依靠组织,只能帮忙不能添乱。

那天,多日不露面的厂长神情憔悴地路过锅炉房,递给老莫一根烟,望着老莫黑汗流水的疲惫样子,一阵酸楚歉疚,沉缓地说:

“老莫,从今天起,你把锅炉停烧吧,好好休息一下……”厂长在香烟盒上写了几行字,递给老莫。

说:

“从明天起,工厂就由公改私了,我这厂长也当到头了;这些年来我对你关心不够,欠你的人情债太多,这是我最后一次行使厂长权力,给你批一笔劳模补助费,你快去领吧!

”老莫颤抖地接过那张薄薄的纸片,那上面批的数额不大,却也不小,足够给他刑满释放的儿子当本钱做点小买卖的。

但老莫在厂长转身而去时,就毅然将纸条扔进了炉火中。

有福同享有难同当,厂子都要垮了,哪还有脸去领劳模补助费?

老莫将锅炉熄了火,但日夜厮守着锅炉,怕激怒的工友干糊涂事,将锅炉撬去换钱或砸了卖铁。

大难临头人心叵测,林子大了,什么鸟儿都有。

果然,一天深夜,几条黑影窜到锅炉房,惊醒了老莫。

老莫声色俱厉:

“你们要干什么?

”黑影说:

“没你的事,放聪明点只管蒙头睡觉!

要不把你假装绑上也行!

”老莫怒吼:

“你们休想打锅炉的鬼主意!

我与锅炉厮守这么多年,看得比我的老伴还要亲,你们要砸它,我就砸你们,别怪我不客气!

”老莫怒擎一只大锤,硬是吓跑了那几条黑影。

新厂长上任后,不知怎的知道了老莫保护锅炉的事迹,重金奖励了老莫。

老莫拿那笔钱,救济了那些被除名或下岗或生病的工友,其中就有要砸锅炉的人。

老莫还是像过去那样烧锅炉,还是那样勤勤恳恳任劳任怨,只是想到过去是为国家做贡献,现在却是在给私人老板卖命,心里酸溜溜的,说不出是什么滋味。

尽管工资奖金比过去吃大锅饭时还拿得多,福利待遇也有了明显的改善,但老莫心头上仍笼罩着一层说不清道不白的阴影。

老莫心事重重时,就独自嗟叹,对着老伙计锅炉嘀咕,有时还啜泣着,流出老泪。

一天傍晚,新厂长踌躇满志地踱步经过锅炉房时,看到老莫一身煤灰、满头大汗的样子,惊讶地问:

“你为什么不穿工装不戴口罩手套?

怎么不领台电风扇?

”老莫嘿嘿笑了:

“大老粗哪那么娇贵?

烧锅炉的还穷讲究什么?

几十年就这么过来的,习惯了!

”新厂长说:

“不行!

新厂新规矩,劳保得达标,锅炉房不能拖后腿,明天我再看见你赤膊露脸地干活,就停你的工资扣你的奖金!

”老莫瞠目结舌。

新厂长又问:

“几个人烧锅炉?

”老莫答:

“就我一人。

”新厂长一愣:

“明天我派两人来。

”老莫直晃手:

“别派人来,我一人侍候锅炉就行了,这么多年都是我一人烧锅炉……”新厂长愤怒地说:

“乱弹琴!

长年累月加班加点,没有假日,这是严重违反《劳动法》的,你想让我吃官司栽大跟头呀?

”老莫心头一震,泪水情不自禁地流下来……

(选自《1999中国年度最佳小说》)

(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)

A.小说通过劳模老莫的故事,反映了国企职工在企业转制过程中复杂的心理变化过程。

像老莫这样的国企老职工对工厂有着深厚的情感,企业转制让他们感到失落。

B.老莫老婆跑了,女儿辍学,儿子坐牢,可他却因烧锅炉有功当上省劳模,小说这样安排意在表明老莫只注重自己的名誉而忽视了对家庭的经营。

C.老厂长在离职后给老莫批了一笔劳模补助费,老莫却毅然将“纸条”扔进炉火,说明老莫认为工厂垮了他自己有不可推卸的责任。

D.新厂长因老莫保护锅炉而重金奖励老莫,而老莫却拿来救济要砸锅炉的人,这说明老莫原则性不强,是非不分。

E.新厂长要求老莫工作时穿工装、领劳保用品,要给锅炉房增加新的员工,与老厂长相比,新厂长是一位以人为本,注重以法治厂的企业管理者形象。

(2)请分析小说第一段在全篇中的作用。

(6分)

(3)小说中的“老莫”有哪些性格特点?

请简要分析。

(6分)

(4)小说结尾处,老莫流下了眼泪。

有人认为老莫是因感动而流泪,也有人认为他是因委屈而流泪,或许还有别的原因。

老莫为什么流下眼泪呢?

请说明你的观点并作分析。

(8分)

三2012年安徽知名省级示范高中第二次联合统考语文

街         (沈从文)

①有个小小的城镇,有一条寂寞的长街。

  ②那里住下许多人家,却没有一个成年的男子。

因为那里出了一个土匪,所有男子便都被人带到一个很远很远的地方去,永远不再回来了。

他们是五个十个用绳子编成一连,背后一个人用白木梃子敲打他们的腿,赶到别处去作军队上搬运军火的案子的。

他们为了“国家”应当忘了“妻子”。

  ③大清早,各个人家从梦里醒转来了。

各个人家开了门,各个人家的门里,皆飞出一群鸡,跑出一些小猪,随后男女小孩子出来站在门限上撒尿,或蹲到门前撒尿,随后便是一个妇人,提了小小的木桶,到街市尽头去提水。

有狗的人家,狗皆跟着主人身前身后摇着尾巴,也时时刻刻照规矩在人家墙基上抬起一只腿撒尿,又赶忙追到主人前面去。

这长街早上并不寂寞。

  ④当白日照到这长街时,这一条街静静的像在午睡,什么地方柳树桐树上有新蝉单纯而又倦人声音,许多小小的屋里,湿而发霉的土地上,头发干枯脸儿瘦弱的孩子们,皆蹲在土地上或伏在母亲身边睡着了。

作母亲的全按照一个地方的风气,当街坐下,织男子们束腰用的板带过日子。

用小小的木制手机,固定在房角一柱上,伸出憔悴的手来,敏捷地把手中犬骨线板压着手机的一端,退着粗粗的棉线,一面用一个棕叶刷子为孩子们拂着蚊蚋。

带子成了,便用剪子修理那些边沿,等候每五天来一次的行贩,照行贩所定的价钱,把已成的带子收去。

  ⑤许多人家门对着门,白日里,日头的影子正正的照到街心不动时,街上半天还无一个人过身。

每一个低低的屋檐下人家里的妇人,各低下头来赶着自己的工作,做倦了,抬起头来,用疲倦忧愁的眼睛,张望到对街的一个铺子,或见到一条悬挂到屋檐下的带样,换了新的一条,便仿佛奇异的神气,轻轻的叹着气,用犬骨板击打自己的下颌,因为她一定想起一些事情,记忆到由另一个大城里来的收货人的买卖了。

⑥她一定还想到另外一些事情。

  ⑦街上也常常有穿了红绸子大裤过身的女人,脸上抹胭脂擦粉,小小的髻子,光光的头发,都说明这是一个新娘子。

到这时,小孩子便大声喊着看新娘子,大家完全把工作放下,站到门前望着,望到看不见这新娘子的背影时才重重的换了一次呼吸,回到自己的工作凳子上去。

  ⑧街上有时有一只狗追一只鸡,便可以看见到一个妇人持了一长长的竹子打狗的事情,使所有的孩子们都觉得好笑。

长街在日里也仍然不寂寞。

  ⑨街上有时什么人来信了,许多妇人皆争着跑出去,看看是什么人从什么地方寄来的。

她们将听那些识字的人,念信内说到的一切。

小孩子们同狗,也常常凑热闹,追随到那个人的家里去,那个人家便不同了。

但信中有时却说到一个人死了的这类事,于是主人便哭了。

于是一切不相干的人,围聚在门前,过一会,又即刻走散了。

这妇人,伏在堂屋里哭泣,另外一些妇人便代为照料孩子,买豆腐,买酒,买纸钱,于是不久大家都知道那家男人已死掉了。

  ⑩街上到黄昏时节,常常有妇人手中拿了小小的笸萝,放了一些米,一个蛋,低低地喊出了一个人的名字,慢慢的从街这端走到另一端去。

这是为不让小孩子夜哭发热,使他在家中安静的一种方法,这方法,同时也就娱乐到一切坐到门边的小孩子。

长街上这时节也不寂寞的。

  (11)黄昏里,街上各处飞着小小的蝙蝠。

望到天上的云,同归巢还家的老鸹,背了小孩子们到门前站定了的女人们,一面摇动背上的孩子,一面总轻轻的唱着忧郁凄凉的歌,娱悦到心上的寂寞。

  (12)“爸爸晚上回来了,回来了,因为老鸹一到晚上也回来了!

  (13)爸爸没有回来。

有些爸爸早已不在这世界上了,但并没有信来。

有些临死时还忘不了家中的一切,便托便人带了信回来。

得到信息哭了一整夜的妇人,到晚上便把纸钱放在门前焚烧。

红红的火光照到街上下人家的屋檐,照到各个人家的大门。

见到这火光的孩子们,也照例十分欢喜。

长街这时节也并不寂寞。

  (14)阴雨天的夜里,天上漆黑,街头无一个街灯,狼在土城外山嘴上嗥着,用鼻子贴近地面,如一个人的哭泣,地面仿佛浮动在这奇怪的声音里。

什么人家的孩子在梦里醒来,吓哭了,母亲便说:

“莫哭,狼来了,谁哭谁就被狼吃掉。

  (15)卧在土城上高处木棚里老而残废的人,打着梆子。

这里的人不须明白一个夜里有多少更次,且不必明白半夜里醒来是什么时候。

那梆子声音,只是告给长街上人家,狼已爬进土城到长街,要他们小心一点门户。

  (16)一到阴雨的夜里,这长街更不寂寞,因为狼的争斗,使全街热闹了许多。

冬天若夜里落了雪,则早早的起身的人,开了门,便可看到狼的脚迹,同糍粑一样印在雪里。

(一九三一年五月十日作)

11、请有条理地概述长街一天的生活内容,并简要概括其特征。

(7分)

12、联系全文,说说文章的第(1)段有何特点和作用。

(4分)

13、赏析文中两处划线的句子。

(6分)

(1)轻轻的唱着忧郁凄凉的歌,娱悦到心上的寂寞。

(2)红红的火光照到街上下人家的屋檐,照到各个人家的大门。

见到这火光的孩子们,也照例十分欢喜。

长街这时节也并不寂寞。

14、沈从文是一位“文体作家”,不仅表现在小说上,也表现在散文上。

请联系自己的阅读经验,结合文章内容,探究这篇散文独特的叙事和抒情艺术。

(8分)

 四浙江杭州市2012届高三第二次高考科目教学质量检测

阅读下面的文字,完成11-15题。

(20分)

杏黄月

张秀亚

   杏黄色的月亮在天边努力地爬行着,企望着攀登树梢,有着孩童般的可爱的神情。

空气是炙热的,透过了纱窗——这个绿色的罩子,室中储蓄了一天的热气犹未散尽,电扇徒劳地转动着。

桌上玻璃缸中的热带鱼,活泼轻盈地穿行于纤细碧绿的水藻间,鳞片上闪着耀目的银光,这是这屋子中唯一出色的点缀了。

这还是一个孩子送来的,他的脸上闪烁着青春的光彩,将这一缸热带鱼放在桌子上:

“送给你吧!

也许这个可以为你解解闷!

   鱼竖占塑{垦_l:

奎墓鱼中闪闪日月墨。

丝壑:

亚丕墨堡叁生盟希望吗?

闪烁一阵子,然后黯然了,接着又是一阵闪光·…··但谁又能说这些细碎的光片,能在人们的眼前闪耀多久呢?

杏黄月渐渐地爬到墙上尺许之处了,淡淡的光辉照进了屋子。

屋予中的暗影挪移开一些,使那冷冷的月光进来。

门外街上的人声开始嘈杂起来,到户外乘凉的人渐渐多了,更有一些人涌向街口及更远的通衢大道上去,他们的语声像是起泡沫的沸水,而隔了窗子,那些“散点”的图案式的人影,也像一些泡沫:

大的泡沫,小的泡沫,一些映着月光的银色泡沫,一些隐在黝暗中的黑色泡沫,时而互相推挤着,时而又分散开了;有的忽然变大了,闪着亮光;有的忽然消灭了,无处追寻。

忽然有个尖锐而带几分娇慵的声音:

“月亮好大啊,快照到我们的头顶上了。

”接着是一阵伴奏的笑声。

   玻璃缸中的热带鱼都游到水草最密的方向去了。

街上嘈杂的人语声、欢笑声,暂时沉寂了下来。

①谁家有人在练习吹箫,永远是那低咽的声音,重复着,重复着,再也激扬不起来了。

月亮也似仍在原来的地方徘徊着,光的翅翼在到处扑飞。

门外像有停车的声音,像是有人走到门边……她屏止了呼吸倾听着。

那只是她耳朵的错觉,没有车子停下来,也没有人来到门前,来的,只有那渐渐逼近的月光。

月光又更亮了一些,杏黄色的,像当年她穿的那件衫子,藏放在箱底的已多久了呢,她已记不清了。

   没有开灯,趁着月光她又将桌子上的那封老同学的信读了一遍,未了,她的眼光落在画着星芒的那一句上:

“我最近也许会在你住的地方路过,如果有空也许会去看看你。

”也许……也许……她脸上的笑容,只一现就闪过去了,像那些热带鱼的鳞片,悠然一闪,就被水草遮蔽住了。

水草!

是的,她觉得·心上在生着丛密的水草,把她0中那点闪光的鳞片,那点希望都遮住了。

   她怏快地将信叠起,塞在抽屉底一些旧信中间。

②那低咽的箫声又传来了,幽幽的,如同_墨到熊遣游的走缝微弱的萤宴,飞到她的0中,她要将它捕捉住……对,她已将它捕捉住了那声音一直在她的0底颤动着,且萤虫似的发着微亮。

   她像是回到了往日,她着了那件杏黄的衫子轻快地在校园中散步,一切像都是闪着光,没有水草,……是的,一切都是明快朗丽的,没有草在通明的水面上散布暗影,年轻的热带鱼们在快活地穿行着,于新鲜的清凉的水里,耳边、窗外、街头没有嘈杂的声音传来。

那些女孩子们说话的时候,也没有这么多的“也许,也许”,她们只是写意地在那园子里走着,欣赏着白色花架上的茑萝,一点一点的嫣红的小花。

她睁开眼睛,又大又圆的月亮正自窗外向她笑着,为她加上了一件杏黄的衫子,她轻轻地转侧:

“一件永不褪色的衫子啊。

   月光照着桌子上的玻璃鱼缸,里面的热带鱼凝然不动,它们都已经睡去了,在那个多水草的小小天地里。

夜渐渐地凉了,凉得像井水。

夜色也像井水一样,在月光照耀不到的地方作蔚蓝色,透明而微亮的蓝色。

   她站在窗前,呼吸着微凉的空气,她觉着自己像是一尾热带鱼,终日在这个缸里浮游着,画着一些不同的圆,一些长短大小不同的弧线。

她向着夜空伸臂划了一个圆圈,杏黄色的月亮又忍不住向她笑了,这笑竞像是有声音的,轻金属片的声音,琅琅的。

11.文中的“她”把“鱼鳞上的银光,在暮色中闪闪明灭”比作“人生的希望”,为什么?

(2分)

12.赏析文中两处对“箫声”的描写。

(4分)

13.“她像是回到了往日……”这段文字有什么表达效果?

请简要分析。

(4分)

14.本文以“杏黄月”为题,有何作用?

(6分)

15.根据对文本的理解,请你写出两点人生感悟。

(4分)

五江西省八所重点高中2012届高三4月高考模拟联考

阅读下面文学类文本,完成16一19题。

(21分)

沙田山居   (台湾)余光中

 

§1书斋外面是阳台,阳台外面是海,是山。

海是碧湛湛的一弯,山是青郁郁的连环。

山外有山,最远的翠微淡成一袅青烟,忽焉似有,再顾若无,那便是,大陆的莽莽苍苍了。

日月闲闲,有的是时间与空间。

一览不尽的青山绿水,马远夏圭的长幅横披,任风吹,任鹰飞,任渺渺之目舒展来回,而我在其中俯仰天地,呼吸晨昏,竟已有十八个月了。

十八个月,也就是说,重九的陶菊已经两开,中秋的苏月已经圆过两次了。

§2海天相对,中间是山,即使是秋晴的日子,透明的蓝光里,也还有一层轻轻的海气,疑幻疑真,像开着一面玄奥的迷镜,照镜的不是人,是神。

海与山绸缪在一起,分不出,是海侵入了山间,还是山诱俘了海水,只见海把山围成了一角角的半岛,山呢,把海围成了一汪汪的海湾。

山色如环,困不住浩渺的南海,毕竟在东北方缺了一口,放樯桅出去,风帆进来。

最是晴艳的下午,八仙岭下,一艘白色渡轮,迎着酣美的斜阳悠悠向大埔驶去,整个吐露港平铺着千顷的碧蓝,就为了反衬那一影耀眼的洁白。

起风的日子,海吹成了千亩蓝田,无数的百合此开彼落。

到了夜深,所有的山影黑沉沉都睡去,远远近近,零零落落的灯全睡去,只留下一阵阵的潮声起伏,永恒的鼾息,撼人的节奏摇动我的心潮。

有时十几盏渔火赫然,浮现在黢黑的海面,排成一弯弧形,把渔网愈收愈小,围成一丛灿灿的金莲。

§3海围着山,山围着我。

沙田山居,峰回路转,我的朝朝暮暮,日起日落,月望月朔,全在此中度过,我成了山人。

问余何事栖碧山,笑而不答,山已经代我答了。

其实山并未回答,是鸟代山答了,是虫,是松风代山答了。

山是禅机深藏的高僧,轻易不开口的。

人在楼上倚栏杆,山列坐在四面如十八尊罗汉叠罗汉,相看两不厌。

早晨,我攀上佛头去看日出,黄昏,从联合书院的文学院一路走回来,家,在半山腰上等我,那地势,比佛肩要低,却比佛肚子要高些。

这时,山什么也不说,只是争噪的鸟雀泄露了他愉悦的心境。

等到众鸟栖定,山影茫然,天籁便低沉下去,若断若续,树间的歌者才歇下,草间的吟哦又四起。

至于山坳下面那小小的幽谷,形式和地位都相当于佛的肚脐,深凹之中别有一番情趣。

山谷是一个爱音乐的村女,最喜欢学舌拟声,可惜太害羞,技巧不很高明。

无论是鸡鸣犬吠,或是火车在谷口扬笛路过,她都要学叫一声,落后半拍,应人的尾音。

§4从我的楼上望出去,马鞍山奇拔而峭峻,屏于东方,使朝暾曾写《登楼赋》,寄托思念故乡、怀才不遇的感情。

姗姗其来迟。

鹿山巍然而逼近,魁梧的肩膂遮去了半壁西天,催黄昏早半小时来临,一个分神,夕阳便落进他的僧袖里去了。

一炉晚霞,黄铜烧成赤金又化作紫灰与青烟,壮哉崦嵫的神话,太阳的葬礼。

阳台上,坐看晚景变幻成夜色,似乎很缓慢,又似乎非常敏捷,才觉霞光烘颊,余曛在树,忽然变生咫尺,眈眈的黑影已伸及你的肘腋,夜,早从你背后袭来。

那过程,是一种绝妙的障眼法,非眼睫所能守望的。

等到夜色四合,黑暗已成定局,四围的山影,重甸甸阴森森的,令人肃然而恐。

尤其是西屏的鹿山,白天还如佛如僧,蔼然可亲,这时竟收起法相,庞然而踞,黑毛茸蒙如一尊暗中伺人的怪兽,隐然,有一种潜伏的不安。

§5千山磅礴的来势如压,谁敢相撼?

但是云烟一起,庄重的山态便改了。

雾来的日子,山变成一座座的列屿,在白烟的横波回澜里,载浮载沉。

八仙岭果真化作了过海的八仙,时在波上,时在弥漫的云间。

有一天早晨,举目一望,八仙、马鞍和远远近近的大小众峰,全不见了,偶尔云开一线,当头的鹿山似从天隙中隐隐相窥,去大埔的车辆出没在半空。

我的阳台脱离了一切,下临无地,在汹涌的白涛上自由来去。

谷中的鸡犬从云下传来,从远的人间。

我走去更高处的联合书院上课,满地白云,师生衣袂飘然,都成了神仙。

我登上讲坛说道,烟云都穿窗探首来旁听。

§6起风的日子,一切云云雾雾的朦胧氤氲全被拭净,水光山色,纤毫悉在镜里。

原来对岸的八仙岭下,历历可数,有着许多山村野店,水浒人家。

半岛的天气一日数变,风骤然而来,从海口长驱直入,脚下的山谷顿成风箱,抽不尽满壑的咆哮翻腾。

蹂躏着罗汉松与芦草,掀翻海水,吐着白浪,风是一群透明的野兽,奔踹而来,呼啸而去。

§7海潮与风声,即使撼天震地,也不过为无边的静加注荒情与野趣罢了。

最令人心动而神往的,却是人为的噪音。

从清早到午夜,一天四十多班,在山和海之间,敲轨而来,鸣笛而去的,是九广铁路的客车、货车、猪车。

曳着黑烟的飘发,蟠蜿着十三节车厢的修长之躯,这些工业时代的元老级交通工具,仍有旧世界迷人的情调,非协和的超音速飞机所能比拟。

山下的铁轨向北延伸,延伸着我的心弦。

我的中枢神经,一日四十多次,任南下又北上的千只铁轮轮番敲打,用钢铁火花的壮烈节奏,提醒我,藏在谷底的并不是洞里桃源,住在山上,我亦非桓景,即使王粲,也不能不下楼去:

栏杆三面压人眉睫是青山

碧螺黛迤逦的边愁欲连环

叠嶂之后是重峦,一层淡似一层

湘云之后是楚烟,山长水远

五千载与八万万,全在那里面……

『注』余光中于1947年—1985年任香港中文大学中文系教授。

文章就是写的是作者任教香港中文大学时沙田山居的美景和感悟。

16.文中表现了作者什么情感?

请你从以下三个模块归纳全文的结构思路。

(5分)

(1)情感:

(五个字以内)____________________。

(2分)

(2)思路:

(3分)

①§1-2段:

____________________________________

②§3-6段:

____________________________________

③§7段:

_____________________________________ 

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