山东省版七年级上学期期中语文试题B卷.docx

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山东省版七年级上学期期中语文试题B卷

山东省2019版七年级上学期期中语文试题B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列词语书写错误的一项是（）（2分）

A．不可抗拒形影不离絮絮叨叨自做主张

B．各得其所迷迷糊糊水波粼粼喜出望外

C．尴尬瘫痪脸颊祷告

D．菡萏诀别覆盖遮蔽

2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A．秀颀（qí）     狼藉（jí）      绯红（fěi）      诚惶诚恐（huáng）

B．颓唐（tuí）    琐屑（xiè）     畸形（qī）       妙手偶得（ǒu）

C．虬枝（qiú）    愚钝（yú）     胆怯（què）      任劳任怨（yuàn）

D．订正（dìng）   轩昂（áng）    滞留（zhì）      坦荡如砥（dǐ）

二、现代文阅读

三角梅

刘成章

①那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。

我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。

②不料遇到了令人非常沮丧的事情。

栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。

③第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。

④第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。

我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的。

但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期盼。

⑤去年是栽下它的第四个年头了。

春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。

我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息，甚至责备。

我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。

我的女儿和女婿，也是这样的观点。

至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。

⑥然而，事情却出现了意想不到的变化。

就在我们说这话后的不长时间，我们惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝。

我们高兴极了。

可为什么会突然发生这么大的变化呢？

也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！

如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。

好像每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。

它身上透露出来的生机，非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。

这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处。

它像沉默了好几年的毛毛虫，蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。

⑦又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔细一看，才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。

它静静地趴靠在墙边，正好长了一人高。

我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。

老伴的眼中闪 耀出多年来少见的美丽光彩。

⑧又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的 红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。

太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。

⑨生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的！

（选自《光明日报》，有删改）

3.在栽种后的四年里，三角梅的生长经历是怎样的？

请结合文章内容进行梳理。

生长阶段

第一年

第二年

第三年

第四年

生长状态

（1）______

仍然毫无变化。

（2）______

由毫无生机到开始抽枝，生长，开花。

4.赏析文章第8自然段中画线的句子。

风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。

5.下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（）

A．这篇文章按照时间线索，记录了三角梅从种植后了无生机到繁华怒放的生长经历。

B．第①自然段交待作者栽种三角梅的原因，只是希望每一个经过他家门前的人，都能看到小院中的花。

C．第④自然段描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的样子，凸显了它后面的“枝茂花繁”，前后形成对比。

D．文章采用欲扬先抑的写法，并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多种表达方式。

（四）现代文阅读。

数尽花朵一生香

包利民

①少年时家在县城边缘,一座小小的院落,是厢房,阳光的脚步每天只有很短暂的时间走进屋里。

母亲在院子里辟出一块儿空地,每年都种满了花。

屋后是两棵樱桃树,每到黄昏,那些初开的花儿和细密的枝,便将斜阳割划得支离破碎,映在窗上的晚霞也浸染了馨香,一如那些朴素的岁月。

②每年晚春到初夏,院子里的花儿刚刚结蕾欲绽时,邻家的女孩便站在板墙前,仔细地看那些在风中摇曳的花蕾,眼睛清澈得如五月的蓝天。

当花儿初绽,十一岁的她便开始指点着数那些花朵,那时花朵较少,她数得轻松,脸上的微笑也如初放的花儿。

当花儿次第开放,她便数得费劲了,于是慢慢地走进我家的院子,站在花丛中,继续去数。

整个花期,每天她都会来数上一会儿,有时风停雨后,她也会看一看被吹落了几朵。

她有一个本子,每天数完,都会记在上面。

③她不上学,每天呆在家里,似乎有我家的花儿相伴,她过得很高兴。

春天时我会告诉她,这花儿是越数越多的,到最后肯定数不过来。

她却不在意,数到快秋天,她会拿着那个小本子对我说:

“你看,现在是一天比一天少了!

”花落的时节,她除了数枝上的花儿,还会数落到地上的,然后她就怎么也算不明白,便让我帮忙,如果落地的和枝上的加在一起,和昨天的数不同,她就会继续重数。

我便给她讲,落了的花可能随风刮走了,也可能被泥土埋上了,她听得似懂非懂,却依然固执地每天数着。

④有一天大雨,雨停后女孩没有来,一直到了傍晚,我正在院子里站着,忽见邻家夫妇抱着女孩回来了。

女孩身上湿透,腿也摔掉一大块皮,手上还拿几株从地上拔出来的花儿。

听她妈妈说,眼看着要下雨了,她就跑出去了,雨停了也没回来。

他们出去找了许久,才在街上找到。

原来女孩去了附近的公园,回来时却找不到家,一直在街上转悠,下雨时吓得不知道躲避,问她去做什么她也不说。

我想,这个傻丫头不会是去公园里数花了吧。

⑤第二天,女孩一瘸一拐地来了,拿着她的小本本。

她有些沮丧,说昨天没数,说昨天拔来的花全死了。

我告诉她,昨天我替她数过了,她很惊喜,一笔一划地将数字记下来。

然后她告诉我,这些天总下雨,花儿落得越来越多了,她想起妈妈以前带她去公园,看到那里许多开着的花,就想着拔几棵回来栽上,这样花朵就又多了。

说完,她继续数花朵,神情专注而认真。

⑥而我站在那里,心底涌起一阵感动。

那个时候,正是我人生中第一次的黑暗,高考落榜,境遇黯淡,每天独对那些纷纷开且落的花儿,心情也随着不停地起落。

而这个小小的女孩,她的固执,她的清澈,却有着无声无息的力量。

直到今天,才在我心底积累起不可抑制的感动,还有一种希望在酝酿。

⑦第二年我上大学走后,邻家女孩也开始上学了,十二岁,读一年级。

她出生后,智力发育缓慢,比别的孩子要晚发育三四年的样子。

我上大学的那几年,每次回来,都会发现她的惊人变化。

她读到三年级的时候,便已经自学完了整个小学的课程,跳级上了初中。

再后来,我毕业后,离家越来越远。

每次打电话回家都要问问邻家女孩的情况,听说她初中读了一年就上了高中。

人们都说她是神童,可是谁又知道神童的背后经历了多少痛苦的挣扎。

再后来,那里的平房动迁,便再没有了邻家的消息。

⑧许多年过去,也总是会想起当年院子里的小小花园,想起那个数着花朵的女孩身影,想起那清澈如水的目光,心便会于世事沧桑中柔软起来。

仿佛有着一种能穿透岁月的温暖,总能焐热生命中的许多苍凉。

⑨有一年回到老家的县城,特意去了曾经的平房所在,已是面目全非,我沿着记忆的脚步,茫然地看着眼前的高楼大厦,目光溯着时光的潮流而上,依然能看到多年前的小小院落。

忽然发现,有一个女子同样在这里徘徊,她走到我面前,仔细看了看我的脸,便惊喜地叫了声“哥哥”。

是当年的小女孩,她也来这里看看曾经的一切,她说最想念的就是我家院子里的那些花儿,她的那个小本子一直珍藏着,那是她最初的坚持,也是最初的快乐,也会是她一生的馨香。

⑩可是,她却不知道,除了那些花儿,她小小的身影,曾给了我更多的希望,让我在尘世的天风海雨中,一直坚持,坚持。

（选自2017年10月21日《包利民的博客》）

6.文章以时间为序，以作者的经历为依托，讲述了与女孩有关的哪些事？

请进行填写。

时间

事件

①______________________

每天

女孩坚持数花，并记在本子上

有一天大雨

②_________________________

第二天

女孩一瘸一拐地拿着本子来数花

“我上大学后”

③________________________

有一年回老家

和女孩相遇

7.结合全文内容，分析文章第⑦段的作用。

8.依据文意,分别说说第①段与第⑨段中的“馨香”的含义。

9.结合全文,说说文章以“数尽花朵一生香”为题的妙处。

三、句子默写

10.填空

①夕阳西下，____________________。

②________________________，落花时节又逢君。

③子曰：

“___________________，思而不学则殆。

”

四、课内阅读

《爱莲说》

水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人盛爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫!

菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人?

牡丹之爱，宜乎众矣。

11..解释句中加点的词。

①自李唐来（）

②不蔓不枝（）

③可远观而不可亵玩焉（）

④可爱者甚蕃（）

⑤宜乎众矣（）

⑥陶后鲜有闻（）

12..选出划线词词义不同的一项（）

A．何：

同予者何人何陋之有

B．可：

可远观而不可亵玩焉可以调素琴

C．独：

晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出淤泥而不染

D．之：

水陆草木之花莲之爱

13.（小题3）．简答。

①比喻君子不同流合污的句子是：

②比喻君子美名远扬的句子是：

3.文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：

14.．作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？

这样写有什么作用？

15.．本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。

但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？

五、语言表达

16.仿照画线句子，在后面的横线上续写一句话，使之与前文构成排比。

钻石再大,若永埋地底也只是等同于砖石；黄金再多,若久藏土中也只是等同于黄土；         ，            ；世上许许多多东西,若永远不为人所用,原本珍贵的也会变得一文不值。

六、名著阅读

17.回忆鲁迅在《朝花夕拾》中写的老师、故友、父亲等几个男性，完成下面两小题。

（1）请写出下面句中子的“他”的名字。

①这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。

他蹲在席子上，我发言大抵就反对。

（______）

②这位先生