九年级数学上册 212锐角的三角函数值 教案 北京课改版.docx

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九年级数学上册212锐角的三角函数值教案北京课改版

2019-2020年九年级数学上册21.2锐角的三角函数值教案北京课改版

一、教法设想:

通过同学们经常使用的三角板,让同学们计算一下,当∠A=30°,∠A=45°,由于同学们所使用三角板大小不一,但他(她)们求得的比值都是和,这是为什么呢?

由相似三角形有关性质得出:

在这些直角三角形中,锐角A取一个固定值,∠A的对边与斜边的比值仍是一个固定值,进而再引入正弦,余弦的概念,并向同学说明0

再分别求出30°,45°,60°特殊三角函数值并应用其进行计算,进一步研究任意锐角的正弦值与余角的余弦值关系.

根据30°,45°,60°正、余弦值分析,引导同学归纳出:

当角度在0°—90°间变化时,正弦值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小);当角度在0°—90°间变化时,余弦值随着角度的增大(或减小)而减小(或增大).

适时介绍正弦和余弦表的构造.结合实例进行查表,知其角度查正弦值或余弦值,反之亦然.正确处理好修正值.

对学有余力的学生,也可适当介绍“sin2A+cos2A=1”这一重要关系式.

在学习正弦、余弦的概念后,再进一步学正切、余切较容易,可仿正弦、余弦的教法进行,对学有余力的学生也可讲授

这些重要关系式.

在教学中对0°,30°,45°,60°,90°的特殊角的三角函数值要求学生一定要熟记,为此,我们可分别列出表并编出口决让学生记易,省时易记.

表I:

三角函数

30°

45°

60°

Sinα

Cosα

tgα

口决:

一,二,三,三,二,一,三九二十七.

表II.

三角函数

30°

45°

60°

90°

Sinα

Cosα

tgα

0

1

──

ctgα

──

1

0

口决:

0,一,二,三,四带根号,比上2要记牢.

第二行左右倒,三,四行靠推导.

【指点迷津】

本单元锐角三角函数的引进,使形与数紧密结合为一体,开辟了数形结合的新航向.因此,在本单元教学中,务必注意数形结合思维方法的引导,应用.用其法解决生活中的实际问题.达到得心应手.

二、学海导航:

【思维基础】

1.锐角三角函数定义

Rt△ABC中,∠C=90°,AB=c,BC=a,AC=b,则∠A的正弦,余弦,正切,余切分别是:

SinA=________CosA=_______tgA=________CtgA=________.它们统称为∠A的锐角三角函数.

(1)一锐角的三角函数值是四个_______;锐角三角函数都不可能取_________,且A为锐角时,SinA,CosA均在______~______内取值.

2.特殊角的三角函数值(完成下表)

30°

45°

60°

90°

增减值

Sinα

Cosα

tgα

ctgα

3.互余角间的三角函数关系,△ABC中,∠C=90°,A+B=90°,∠B=90°-A,则有:

Sin(90°-A)=___________

Cos(90°-A)=___________

tg(90°-A)=___________

Ctg(90°-A)=___________.

4.同角三角函数关系公式:

(∠A为锐角).

(1)Sin2A+Cos2A=___________;Cos2A=___________,Sin2A=____________.

【学法指要】

例1.如果∠A为锐角,CosA=,那么()

A.0°

C.45°

思路分析:

当角度在0°~90°间变化时,余弦值随着角度的增大(或减少)而减小(或增大).

∴60°

例2.当45°

A.Sinx>Cosx>tgxB.tgx>Cosx>Sinx

C.Cosx>Sinx>tgxD.tgx>Sinx>Cosx

思路分析:

∵45°

,∴tgx>Sinx>Cosx

∴应选D

解选择题,采取特例法可出奇制胜,如本例取x=60°在45°

例3.计算:

思咯分析:

若a≠0时,a0=1

对此项中的Sin36°是一项干扰支.迷惑同学们,因为Sin36°,不是表内特殊值,求不出来,至使解题陷入僵局,其实不然.不需要求Sin36°之值,只需要知道即可.因而,解题时,必须善于排除干扰支,解除困惑,准确使用数学概念,正确求出答案,对于特殊角三角函数值的计算,一.要准确无误代入三角函数值;二.要按照实数的运算法则进行运算;三.运算的结果必须是最简关系式.于是对上式便一目了然了.

例4.已知方程的两根为tgθ,ctgθ,求k和θ,(θ为锐角)

思路分析:

∵tgθ,ctgθ为二次方程的二根,根据与系数关系式,得

∵tgθ·ctgθ=1∴k=1

∴原方程为

即tgθ=,ctgθ=或tgθ=,ctg=

故θ1=30°θ2=60°

锐角三角函数与二次方程等有着千丝万缕的联系,各种知识交织在一起,因而必须把综合知识进行剖析,分解,然后各个击破,便可打通思路.如本例,首先运用二次方程的有关知识──根与系数关系;再运用锐角三角函数的倒数关系求出K,又回到解一元二次方程来,解出二根,从中求出tgθ,ctgθ之值,再求出对应的θ之值,总之,善于剖析,化整为零,一个一个解决,对复杂的综合题便可攻破了.

例5.在△ABC中,三边之比a:

b:

c=1:

2,则SinA+tgA等于()

A.B.

C.D.

思路分析:

∵a:

b:

c=1:

2

∴可设a=k,b=k,c=2k(k>0)

∴a2+b2=k2+(k)2=4k2=(2k)2=c2

∴△ABC是直角三角形,且∠C=90°

根据三角函数定义,可知:

∴△ABC是直角三角形,且∠C=90°

根据三角函数定义,可知:

∴SinA+tgA

∴应选(A)

对于题设是以连比形式出现的,通常都是增设参数K,将未知转化已知,使问题明朗化,进而再研究三角形三边的关系,从而判定为直角三角形,又转化为锐角三角函数问题,找到思路,这是解决此类问题的常用方法,而且又比较方便,请同学们今后遇到此类问题,可小试“牛刀”.

【思维体操】

例1.已知AD是直角△ABC的斜边BC上的高,在△ADB及△ADC中分别作内接正方形,使每个正方形有两条边分别在DB,DA及DC,DA上,而两个正方形的第四个顶点E,F各在AB,AC上,求证:

AE=AF.

揭示思路1:

设∠ABC=α.正方形EMDG与正方形DNFH的边长分别为a,b

∵AD=AG+DG=a·tgα+a

AD=AH+DH=b·Ctgα+b

∴atgα+a=bctgα+b

=b·ctgα=AH.

∴AE=AF

揭示思路2:

设BC=a,且∠ABC=α,则有

AB=acosα

同理:

∴AE=AF

由上两种思路证得AE=AF,可发现用三角法研究几何问题,开门见山,直截了当,只要所给定的几何图形中有直角三角形.便可应用锐角三角函数列出它们的边角关系式,再应用代数法计算一下,便可达到目的.题设所给的问题中,未有给定直角三角形,只要能构造出直角三角形,同样也可转化为用三角法证解之,而且也比较方便,由此可见,用三角法证(解)几何问题为解几何问题又开拓了新的渠道.为数与形结合提供了新的条件,我们应在这条新渠道不断探索,取得新的成果.现沿这思路继续扩散.

扩散一:

如图,Rt△ABC中,有正方形DEFG,D,G分别在AB,AC上,E,F在斜边BC上,求证:

EF2=BE·FC

揭示思路:

从题设及图形中都可发现有直角三角形,所以用三角法证之比较顺畅.

在Rt△BDE中,

在Rt△GFC中,

∵∠B+∠C=90°,∴tgB=tg(90°-C)=ctgC

∵DE=GF=EF

∴EF2=BE·CF

扩散二:

在△ABC外侧作正方形ABDM和ACEN,过D,E向BC作垂线DF,EG,垂足分别为F,G,求证:

BC=DF+EG

提示思路:

观察图形可发现直角三角形DFB及直角三角形EGC.便萌生用三角法证明,可是此时DF,EG比较分散.设法作AH⊥BC再构两个直角三角形,通过正方形为“媒介”,这样把DF,EG就有了联系.此时,应用锐角三角函数定义建立边角关系,便可马到成功!

在Rt△EGC中,

∴EG=bcosβ

在Rt△DBF中,同理,DF=ccosα(设b,c,α,β如图)

∴EG+DF=bCosβ+ccosα

在Rt△ABH中,BH=ccosα

在Rt△ACH中,CH=bcosβ

∵BC=BH+CH,∴BC=bcosβ+ccosα

∴BC=EG+DF

扩散三:

设顶角A=108°的等腰三角形的高为h,∠A的三等分线及其外角的四等分线分别为P1,P2,求证:

揭示思路:

从图形中可发现有几个直角三角形存在,这个信息向我们提供用三角法证明是得天独厚的条件,不要犹豫,不然,将会失去良机.

如图,设△ABC的底边上的高AH=h,∠A的三等分线AD=P1,∠A的外角四等线AE=P2,∠BAC=108°,AB=AC,

∴∠DAH=18°

在Rt△ADH中,cos18°=

∵∠CAE=(180°-108°)=18°

∠ACB=(180°-108°)=36°

∴∠AEC=18°

在Rt△AHE中,Sin18°=

扩散四:

已知:

如∠BAC=90°,AD⊥BC,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为D、E、F.

求证:

揭示思路:

本例直角三角形之多,用三角法证之更不宜迟,用锐角三角函数定义,列出边角关系,可十分巧妙就证得结论.

设∠ABC=α,则∠DAF=∠CDF=α

扩散五:

在正方形ABCD中,AE平分∠BAC交BC于E,交OB于F,求证:

EC=20F

揭示思路:

观察图形,图中有许多直角三角形,它启示我们用三角法作为“向导”,可直达目的地.

∠BEF=∠ACB+∠EAC=45°+∠BAE

∵∠BFE=∠CAE,∴∠BEF=∠BFE,

∴BE=BF

进而可知AD=DF

设正方表ABCD边长为1,又设∠BAE=∠CAE=α

则OA=OB=

在Rt△ABE中,BE=AB·tgα=BF

BF=OB-OF=OB-OA·tgα

∴ABtgα=OB-OAtgα

∴OF=OA·tgα=(-1)

EC=BC-BE=1-1·tgα=1-+1=2-=(-1)

∴EC=20F

应用锐角三角函数的定义研究几何问题;直观,又少添或不添设辅助线,充分发挥数的长处.把几何问题通过锐角三角形边角关系,应用计算法,便可曲径通幽,柳暗花明.同学们应加强这方面的学习,以拓宽几何证题思路.

三、智能显示

【动脑动手】

1.在Rt△ABC中,∠C=90°,则SinB+CosB的值()

(A)大于1(B)小于1

(C)等于1(D)不确定

2.在△ABC中,它的边角同时满足下列两个条件;

(1)SinC=1;

(2)SinA,CosB是方程4x2-cx+1=0的两个根,求a,b,c及S△ABC

3.证明:

“从平行四边形ABCD的顶点A,B,C,D向形外的任意直线MN引垂线AA'BB'CC'DD'垂足是A'B'C'D'(如下图)

求证:

AA'+CC'=BB'+DD',现将直线MN向上移动,使得A点在直线的一侧,B、C、D三点在直线的另一侧(如中图),这时,从A、B、C、D向直线MN作垂线,垂足为A'B'C'D',那么垂线放AA'BB'CC'DD'之间存在什么关系?

如将直线MN再问上移动,使两侧各有两个顶点(如下图).从A,B,C,D向直线MN作的垂线放AA'BB'CC'DD'之间又有什么关系?

根据左图,中图,右图写出你的猜想,并加以证明.

揭示思路:

1.在Rt△ABC中,∠C=90°

由锐角三角函数定义,得

∵a+b>c

∴SinB+CosB>1,应选A.

2.∵SinC=1,∴∠C=90°

∵SinA+CosB=,SinACosB=

又A+B=90°,∴B=90°-A

∴CosB=Cos(90°-A)=SinA

∴c=4,A=30°,a=2,b=

3.猜想如下:

对于中图有:

CC'-AA'=BB'+DD'

对于右图有:

CC'-AA'=DD'-BB'

证法1.如图,设∠AEA'=α,则AA'=AESinα=(OA-OE)Sinα=OASinα-OESinα,又CC'=CESinα=(OC+OE)Sinα=(OA+OE)Sinα=OASinα+OESinα

∴CC'-AA'=2OESinα

∵OO'=OESinα,∴CC'-AA'=2OO'

由题设知,OO’为梯形BB’D’D的中位线.

∴BB'+DD'=2OO'

∴CC'-AA'=BB'+DD'

(2)如图,仿

(1)证法可得

CC'-AA'=2OESinα

DD'-BB=2OFSinβ

∵OESinα=OFSinβ,

∴CC'-AA'=DD'-BB'

证法二:

(1)延长CB交MN于E,设AD与MN交于F,又设∠AFA'=α,则∠BEB'=α,在Rt△EBB'中,

∵BE=CE-CB

∴BB'=BESinα-CBSinα

在Rt△ECC'中,Sinα=,

∴CC’=CESinα

∵CC'-BB'=BCSinα

在Rt△AA'F与Rt△FDD'中.

AA'=AFSinα,DD'=DFSinα

∵DF=AD-AF

∴DD'=ADSinα-AFSinA'

∴DD'=ADSinα-AA'

∴DD'+AA'=ADSinα

∵AD=BC,∴CC'-BB'=DD'+AA'

∴CC'-AA'=BB'+DD'

(2)仿证法

(1)同样可证得

CC'+BB'=BCSinα

AA'+DD'=ADSinα

∴CC'+BB'=AA'+DD',

∴CC'-AA'=DD'-BB'

证法三:

(1)如图,作DE⊥CC',则DD'C'E为矩形,∴CE=CC'-DD'

设∠AFA'=α,则易知∠CDE=α在Rt△CDE中,

∴CC'-DD'=CDSinα

在Rt△AFA'中, AA'=AFSinα

在Rt△FBB'中, BB'=BFSinα

∴BB'=(AB-AF)Sinα=ABSinα-AFSinα

∴AA'+BB'=ABSinα

∵AB=CD,∵AA'+BB'=CC'-DD'∴CC'-AA'=DD'+BB'

(2)如图,仿

(1)同法可证:

CC'-AA'=DD'-BB'

【创新园地】

已知△ABC中,∠BAC=120°,∠ABC=15°,

∠A,∠B,∠C的对边分别为a,b,c那么a:

b:

c=_________(本结论中不含任何三角函数,但保留根号,请考虑多种解法).

解法一:

过点B作BD⊥AC交CA的延长线于点D.

∴∠BAC=120°,

∠ABC=15°,∴∠ACB=∠DBC=45°,∠ABD=30°

在Rt△ABD中,Sin30°=∴AD=c

Cos30°=,∴BD=

∴b-BD-AD=

a=

∴a:

b:

c=

=

解法二:

如图,作AD⊥BC,交BC于D,在AB上取AE=AC,连CE,作AF⊥CE,交CE于F,则∠ACE=∠AEC=,∠BCE=∠ACB-30°=45°-30°=15°

∴△BEC为等腰三角形,∴BE=CE

设AD=CD=1,则AC=,即b=

∴CE=2ACCos30°=

∴AB=AE+EB=+,即c=+

∴BD=

∴BC=BD+DC=3+,即a=3+

∴a:

b:

c=(3+):

(+)

=

解法三:

如图,作AD⊥BC,交BC于D,在BC上取点E,使∠BAE=∠B=15°,那么,连接AE,得:

∠AEC=30°,AE=BE.设AD=DC=1,则AC=,即b=,AE=BE=2AD=2,DE=AE·Cos30°=

即c=+

∴a:

b:

c=(3+):

(+)

=

解法四:

如图,BD=x,则2x2=a2,

∴x=

=(参照解法一图)

解法五:

以BC为直径作⊙o,延长CA交⊙o于在,连BD,设a=2r,则BD=r,AD=

=

解法六:

建立如图坐标系,则可求:

解法七:

建立如图坐标系,由B点引X轴的垂线,垂足为D,则

解法八:

建立如图坐标系,设C(-1,0),B(1,0),延长CA交Y轴于点D,连结BD,则D点坐标是(0,1),那么|BD|=|CD|=

本例还可用面积法证明,如S△CBD=a·BD,Sin45°=BD2∴BD=……

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