高二数学第一学期教学计划进度表.docx

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高二数学第一学期教学计划进度表

2019高二数学第一学期教学计划进度表

  第一次工业革命||,人类发明了蒸汽机||,没有数学又哪里会有现在先进的汽车自动化生产线。

小编准备了高二数学第一学期教学计划进度表||,希望你喜欢。

日期

周次

节/周

教学内容

学案编制安排

9.1-9.7

1

6

巩固高一内容||,分班考试

何国军

井立海

薛仲华

9.8-9.14

2

6

正弦定理和余弦定理

杨建华

郑文超

井立海

9.15-9.21

3

4

应用举例(军训)

井立海

张德华

薛仲华

9.22-9.28

4

4

复习参考题(军训)

杨建华

井立海

陈中成

9.29-10.5

5

2

数列的概念及简单表示(国庆节放假)

何国军

张德华

井立海

10.6-10.12

6

6

等差数列及前n项和

井立海

郑文超

陈中成

10.13-10.19

7

6

等比数列及前n项和

井立海

张德华

薛仲华

10.20-10.26

8

6

复习参考题

杨建华

井立海

陈中成

10.27-11.2

9

6

不等关系与不等式一元二次不等式解法

何国军

张德华

井立海

11.3-11.9

10

6

二元一次不等式(组)与简单的线性规划

杨建华

井立海

陈中成

11.10-11.16

11

6

基本不等式及复习参考题

井立海

张德华

薛仲华

11.17-11.23

12

6

命题及其关系充分条件与必要条件

杨建华

郑文超

陈中成

11.24-11.30

13

6

简单的逻辑连接词全称量词与存在量词

何国军

张德华

井立海

12.1-12.7

14

4

复习参考题(元旦放假)

杨建华

井立海

陈中成

12.8-12.14

16

6

椭圆

井立海

张德华

薛仲华

12.15-12.21

16

6

双曲线与抛物线

杨建华

郑文超

井立海

12.22-12.28

17

6

复习参考题

何国军

井立海

薛仲华

12.29-1.4

18

6

空间向量及其运算

井立海

郑文超

陈中成

1.5-1.11

19

6

立体几何中的向量方法

井立海

张德华

薛仲华

1.12-1.18

20

6

变化率与导数导数的计算

杨建华

郑文超

井立海

1.19-1.25

21

6

导数在研究函数中的应用

何国军

井立海

薛仲华

1.26-2.1

22

6

生活中的优化问题举例

杨建华

郑文超

陈中成

2.2-2.8

23

6

期末考试

井立海

要练说||,得练看。

看与说是统一的||,看不准就难以说得好。

练看||,就是训练幼儿的观察能力||,扩大幼儿的认知范围||,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中||,积累词汇、理解词义、发展语言。

在运用观察法组织活动时||,我着眼观察于观察对象的选择||,着力于观察过程的指导||,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

张德华

我国古代的读书人||,从上学之日起||,就日诵不辍||,一般在几年内就能识记几千个汉字||,熟记几百篇文章||,写出的诗文也是字斟句酌||,琅琅上口||,成为满腹经纶的文人。

为什么在现代化教学的今天||,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生||,竟提起作文就头疼||,写不出像样的文章呢?

吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:

“中小学语文教学效果差||,中学语文毕业生语文水平低||,……十几年上课总时数是9160课时||,语文是2749课时||,恰好是30%||,十年的时间||,二千七百多课时||,用来学本国语文||,却是大多数不过关||,岂非咄咄怪事!

”寻根究底||,其主要原因就是腹中无物。

特别是写议论文||,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证||,也通晓议论文的基本结构:

提出问题――分析问题――解决问题||,但真正动起笔来就犯难了。

知道“是这样”||,就是讲不出“为什么”。

根本原因还是无“米”下“锅”。

于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来||,抄人家的名言警句||,抄人家的事例||,不参考作文书就很难写出像样的文章。

所以||,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。

要解决这个问题||,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫||,必须认识到“死记硬背”的重要性||,让学生积累足够的“米”。

薛仲华

高二数学第一学期教学计划进度表就为大家介绍到这里||,希望对你有所帮助。

家庭是幼儿语言活动的重要环境||,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作||,孩子一入园就召开家长会||,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。

我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长||,要求孩子回家向家长朗诵儿歌||,表演故事。

我和家长共同配合||,一道训练||,幼儿的阅读能力提高很快。

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