学生期末评语.docx
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学生期末评语
你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。
上课专心听讲、认真完成作业。
你团结同学，待人有礼貌，诚恳。
老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。
老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美！
你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。
课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。
作为一个中队委，你真是非常尽责。
老师一直都很喜欢你，你知道吗？
不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。
老师希望你会做得更出色！
继续努力！
你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了！
你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。
无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。
粗心会使你失掉很多分数，你说呢？
聪明的男孩，老师希望再次看到你勤奋、细心的身影！
你是个活泼、机灵的孩子，可你的成绩总像大海里的波浪，时起时伏。
老师多想让你永远停在最高点上呀！
这要靠你一点点去努力、去争取，你愿意吗？
看上去你文静、乖巧，其实你很粗心，又马虎，作业本上那一个个错别字足以证明这一点。
老师希望你与“勤奋”交友，与“刻苦”做伴，力争跃入先进行列。
你知道吗？
老师总是特别牵挂你：
上课时，总要看看你有没有坐正，在不在听讲？
批改作业时，也要留心你有没有交，做得认不认真？
下课了，还要看看你有没有调皮……但愿老师的爱能对你有所改变。
“花无重开日，人无再少年。
”升入二年级后该怎么做？
聪明的你一定知道。
你知道吗？
老师总是特别牵挂你：
上课时，总要看看你有没有坐正，在不在听讲？
批改作业时，也要留心你有没有交，做得认不认真？
下课了，还要看看你有没有调皮……但愿老师的爱能对你有所改变。
“花无重开日，人无再少年。
”升入二年级后该怎么做？
聪明的你一定知道。
你知道吗？
老师总是特别牵挂你：
上课时，总要看看你有没有坐正，在不在听讲？
批改作业时，也要留心你有没有交，做得认不认真？
下课了，还要看看你有没有调皮……但愿老师的爱能对你有所改变。
“花无重开日，人无再少年。
”升入二年级后该怎么做？
聪明的你一定知道。
你知道吗？
老师总是特别牵挂你：
上课时，总要看看你有没有坐正，在不在听讲？
批改作业时，也要留心你有没有交，做得认不认真？
下课了，还要看看你有没有调皮……但愿老师的爱能对你有所改变。
“花无重开日，人无再少年。
”升入二年级后该怎么做？
聪明的你一定知道。
你是个勤奋的孩子，上课从不开小差，作业也是认认真真。
今后如果能学会积累，平常多观察、多体验，勤于表达，你一定能把话说好，把话写好，从而学好语文的。
你是个勤奋的孩子，上课从不开小差，作业也是认认真真。
今后如果能学会积累，平常多观察、多体验，勤于表达，你一定能把话说好，把话写好，从而学好语文的。
聪明活泼的你，老师很喜欢；不会自理的你老师很无奈；不知道做作业的你，老师很头疼。
孩子，八岁了，不小了，该长大了。
今年的你进步已经很大了，上课已经不乱跑了，衣服也干净多了，如果到了室外你还能控制住自己该有多好。
上课跟不上节奏这不是你的错，因为你的年龄不够，但是作业不按时完成就是你的错，你要明白，既来之，则安之，你怎能以年龄小而不认真学习呢？
这学期，老师欣喜地发现，你上课变得专心了，经常踊跃发言；写的字虽然还不美观，但认真多了；完成作业后，还能主动阅读课外书；碰到老师，主动打招呼……老师为你的进步高兴！
看到下课后，你像小马驹似的欢蹦乱跳，老师又为你担心。
新学期该怎么做，聪明的你一定知道！
这学期，老师欣喜地发现，你上课变得专心了，经常踊跃发言；写的字虽然还不美观，但认真多了；完成作业后，还能主动阅读课外书；碰到老师，主动打招呼……老师为你的进步高兴！
看到下课后，你像小马驹似的欢蹦乱跳，老师又为你担心。
新学期该怎么做，聪明的你一定知道！
在老师的心目中，你是一个聪明又顽皮的孩子。
对待老师你彬彬有礼，对待同学你友好相处。
你认真起来字写得漂漂亮亮，课堂上也踊跃发言，声音洪亮。
顽皮起来，你的凳子、红领巾、书角……就遭殃了，扭呀，咬呀，捏呀……学习的时候就学个踏踏实实，玩耍的时候就玩个痛痛快快，你能做到吗？
该跟你说的话老师早就说完了，只想送你四个字，“诚实、勤奋”。
：
勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！
希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。
一把钥匙开一把锁的道理谁都懂，可是不同的学习要用不同的学习方法你未必就懂。
你很认真，完成作业的数量老师从没担心过，可你的质量就让人失望了。
找到适合你的学习方法，你一定事半功倍的，老师相信你会成功。
你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。
但你一定要记住：
“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
xx，老师真的很喜爱你！
勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字（如果字再大一点就更好了），你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。
希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。
你，苹果脸，真可爱。
一认真起来更让人喜欢，作业又认真又工整，且读起来又流利又好听，发言也正确，写起话来更让人称赞。
要是一直这样踏实多好呀！
常听你说“我也会”“我也完成了”，那高兴劲儿多让老师开心！
要是你能把粗心这个坏朋友丢掉，跟细心交上好朋友，你的进步会很大。
你越来越让大家喜欢佩服了。
下课总看见你灿烂的笑容，听见你开心的笑声，你真是一个活泼的小朋友。
上课总见你高举的小手，总听见你与众不同的发言。
你真是一个爱动脑的小朋友！
老师还希望你也是一个细心的小朋友。
说你文静，作业挺认真的，上课挺安静的；说你调皮，下课也活泼开朗了，有时也举手发言，就是粗心了。
继续努力，做个稳重又开朗的小朋友！
你又可爱又聪明，字如其人，很漂亮。
作业也显出你一副聪明相，又快又对，可惜上课却不见你举起的小手，听不到你大声的发言，努力吧，做个大方的小朋友！
小心谨慎的你，做事总那么认真，更可喜的是你发言勇敢多了，次数变多了，性格也开朗多了，如果你上课踊跃思考的话，你的成绩一定会有进步的，你说对吗？
调皮好动的你走路总有花样，手忙个不停，书本遭了殃。
老师想，只要你定下心学习做事，一定是个顶呱呱的小朋友。
聪明的你，踊跃发言，作业又快又对，可保不长，课外像匹马，收不住心。
为了玩，作业可以马虎，字迹可以潦草，学习不再是顶呱呱。
多可惜呀！
聪明的你，玩起来挺有一套，上课发言也见你了不起，可这样的表现不多，更多的是脑子放电影，只听了一半。
我想这就是默字老错的原因。
以后可不要上下课不分哟！
你是一个很可爱的小女孩，有一口流利的普通话伴随着甜蜜的笑容，你能力很强，常帮老师做事。
学习上，你认真听讲，积极发言，书写工整，写话也很出色。
祝你以后各方面都很出色！
你是一个很可爱的小女孩，有一口流利的普通话伴随着甜蜜的笑容，你能力很强，常帮老师做事。
学习上，一听就明了，作业又工整又正确，上课认真听讲，积极发言。
课后还看许多课外书，真棒！
祝你以后各方面都很出色！
聪明的你真惹人喜爱。
每次发言都看见你高举的小手，听见你精彩的回答，真让大家羡慕。
可不知什么时候。
作业不再是满分，总得错几个。
让老师吃惊。
有灵性的你怎么漫不经心了？
做作业也需动脑筋呀！
像你这样活泼大方又懂事的女孩，真是人见人爱。
尊敬老师，热爱劳动，不再贪玩说笑了，作业也工整多了，老师真开心。
继续努力，你一定会成为最棒的！
当你出神地思考算术题时，老师开心的笑了；当你高举小手回答问题时，老师开心的笑了；当你作业又快又对时，老师开心的笑了；当你知错就改时，老师开心的笑了。
你真棒！
当你出神地思考算术题时，老师开心的笑了；当你高举小手踊跃发言时，老师开心的笑了；当你大胆上台表演时，老师开心的笑了；当你把字写端正认真时，老师开心的笑了。
要是你每次都细心做对题目，老师甭提有多高兴了！
当你高举小手回答问题时，老师开心的笑了；当你找作业做时，老师开心的笑了；当你展开想象说出与众不同的答案时，老师开心的笑了。
你生性好动，有时上课还做小动作，这可是缺点啊！
相信你定能改掉，因为你行！
在老师眼里，你是个善良、聪明、认真、善于开动脑筋的小朋友。
老师想说：
学如逆水行舟，不进则退。
希望你今后活泼开朗些，胆子大些，心细些，再接再厉，争取更大的进步。
尊敬老师，讲礼貌，做事认真是你留给老师的好印象。
专心听讲，作业按时完成，你也特让老师高兴。
要是你再开朗大胆些，学习态度再端正些，不懂就问，那你一定会很出色。
聪明、伶俐、想象力丰富是你的天赋。
读书有声有色的是你；铅笔字写得工整漂亮的是你；歌儿唱得悦耳动听的是你，舞跳得优美的是你。
你的人生才刚刚开始，以后还会遇到很多挫折，微笑面对一切困难，你的一生都会很精彩。
你的勤奋和努力是班里出了名的。
上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。
学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。
瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。
继续加油吧！
你将成为最出色的学生！
“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。
瞧你，这一学期进步多快！
要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。
加油吧，你将会是个很有出息的女孩！
斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。
你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。
你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：
跟我们班的小朋友距离远了点。
还记得我们刚教过的那句话吗？
“一个人的力量小，集体的力量大无比！
你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。
但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。
假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：
认真学习、认真听讲，按时完成作业，你的成绩一定会上一个台阶。
你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。
平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。
老师相信，只要你上课不说“悄悄话”，那就更棒了。
.课堂上你的手脚就像你的心，很难静下来；练习时性子较慢，无论别人多急，你都能不紧不慢。
你随性所至，喜欢无拘无束，潇洒得让人羡慕，也让人忧虑。
在学习上你富有想象力、理解力强、悟性好，这些都是你突出的强项。
希望你发扬优势、磨练意志、提高自我约束能力，相信你的未来很精彩。
你是一个听话的好孩子。
这个学期老师与你有了比较多的接触，所以老师知道，在你心里，你一直都想做个成绩优异的学生，是不是?
你现在也能做到按时完成作业，上课认真听讲，这些都是你的进步。
但因你在学习上不喜欢动脑，成绩并不非常拔尖。
希望你能勤奋学习．争取更好的成绩。
一个独特的名字，一个独特的你：
聪明、顽皮。
聪明的你，上课高举起小手争着回答问题，坐得端端正正。
顽皮的你，上课东张西望，找伙伴谈话。
顽皮的你，打败了聪明的你。
希望在以后的日子里，聪明的你能打败顽皮的你。
老师期待着你的好消息。
你聪明、活泼、思维敏捷，是一个让老师既喜欢又头痛的小朋友。
上课，你爱跟文具用品“交朋友，跟左邻右舍“谈谈心”。
如果你能把这股劲用在学习上，老帅会更喜欢你的，你也将成为我们最出色的学生。
你很聪明，也非常活泼。
课堂上有你机智的问答，常常伴在老师的耳旁，练习本中有你隽秀的字迹，时时停留在老师的眼前，令人暗暗称赞。
你活泼的个性使你在课堂上总不能安静，这样不仅影响了同学们，也影响了你自己。
如果你能用另一种更合适的方式去展现你活泼的个性那该多好啊!
无论何种劳动场所，总有你忙碌的身影。
擦门窗呀，洗地板呀，倒垃圾呀，忙个不停。
看到这样的你，老师总是感慨万分。
你是个热爱劳动的好孩子。
如果你对待学习也像劳动一样，还有什么学不会的呢?
老师真想对你说：
“孩子，只要你主动、认真地投入到学习中，你也样能取得好成绩的！
”
××你是一个多么聪明可爱的小男孩子。
你有—个很大的优点，那就是爱动脑筋。
在课堂上你总能积极主动的发言，面对难题你毫不畏惧，而你的独到见解也一次次获得大家的好许，你的丰富的创造力，再加上你的勤奋学习，你一定会成功的！
老师更希望你字写得再端正些，愿你努力去争取！
你总是默默无语，那么安静。
其实你身上有许多闪光的地方，你学习勤奋、成绩优秀、热爱劳动，老师挺喜欢的。
如果有一天，你能尽情挥洒你的笑容；大胆地举手站起来流利地回答老师的问题那该多好啊!
老师盼望着这一天，可别让老师失望哟！
你很善良，对于别人的困难，你总热心帮助；你很肯干，对于班级的工作，你总积极参与；你也很好学，对于自己学习上出现的差错，你会很难过，并也会努力改过。
只是，你有时会有些放松，上课时常会讲话，这不好，而且你的字还不够漂亮，老师希望你能认识到自己的不是；努力在下学期表现得更好!
你能做到吗?
老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步很快，上课的时候能专心听讲，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你作业能按时完成，老师更加喜欢你。
你能干而又可爱，作业又干净又工整，是一个很有上进心的男孩子，你乖巧听话，学习刻苦认真，独立能力强，你是同学们的好班干，是老师的小助手，老师很喜欢你。
希望你能从小练就各方面的本领，成为我班最优秀的孩子。
一分耕耘，一份收获。
克服学习上的困难，不断向前进。
你生性好动，聪明活泼。
上课的状态不太好。
作业的书写不够整洁。
学习投入的有效时间还不够。
乐于接受老师交给的任务。
把不懂的问题及时解决。
希望你经常参加体育活动，锻炼好身体。
撇开你的学习不说，你是个可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。
我认为，学习失败的主要原因在于你自己，你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。
老师最喜欢看到的就是你的进步。
好好努力，争做一个人见人夸的好学生！
你是那样一个聪明、认真、性格开朗的孩子。
活泼可爱的你这学期取得了明显的进步：
作业干净整洁，待人热情大方，对待老师交待的任务认真完成。
看着你身上翻天覆地的变化，张老师真为你高兴啊！
在新的一年里，希望你更加严格要求自己，多读课外书，拓宽知识面，上课大胆发言，勇于亮出自己与众不同的观点，好吗？
你是一个聪明、文静的女孩，瞧，每天每科的作业都认真完成，每次作文都写得生动优美，每次测试成绩都是优，还乐于为班集体服务。
看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情，我被深深地感动了，也更喜欢你了。
但作为“图书管理员”，你处事还是不够大胆、主动和果断，要知道：
稳重中带点泼辣的你，我更喜欢！
你是一位活泼机灵、大胆创新的“小小梦想家”。
在你的小脑子里藏着数不尽稀奇古怪的问题，你的鬼灵精怪激发张老师一次又一次写博客的愿望，也让张老师经常为你不凡的创想而叹服。
当然，你也会让张老师有一丝担心。
总是趁老师不在时“大闹天宫”，希望你在新的学年里更加懂事，奋勇前进，张老师相信你一定会很出色的。
活泼好动的你有一颗上进的心，你爱劳动爱学习，为加入少先队而努力过。
你知错能改，诚实，上进心强是张老师最为欣赏的地方。
作业书写经过你的努力有了很大的进步。
但有时你不能严格要求自己，做事不能持之以恒，希望以后你能严以律己，做一个人人尊重的好学生。
懂得尊敬老师，和小朋友友好相处。
但老师发现你上课时有时分散精神，开小差。
学习上不要怕辛苦，多开动脑筋。
老师知道，还有很多教过生字你不认识，不要泄气，平时多读，读问，读看，利用寒假把还没学会的补上，老师相信你一定能行的。
加油啊！
这样下学期你才能跟上大家。
望你继续努力，老师关注着你的进步。
在张老师的心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。
上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真地完成各科作业。
你乐于帮助同学，热爱劳动。
不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。
记住：
学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。
同学们都喜欢你，因为你的诚实可信，老师也喜欢你，因为你的聪明可爱，但每次老师批阅你的作业本时，就会和你在不高兴的时候一样，显得郁郁寡欢，知道为什么吗？
因为你的字，其实你可以写得更好的，只要你肯下功夫，老师希望在书写方面你能多下功夫。
也希望你继续努力，上课回答问题再响亮点，自信点，做一名优秀的小学生！
在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。
学习接受能力强，成绩优秀。
你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。
但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因？
其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做！
你就像一个美丽的精灵。
在张老师眼里，你是个称职的，对自己严格要求的小干部，“卫生委员”……，只要有你在，老师就很放心、踏实。
你是一个勤奋好学，知识面广，表达能力强的乖娃娃。
特别是不向困难低头的坚强性格和乐于帮助同学的好品质让老师感到无比欣慰！
王雨欣，尽情发挥你的潜力，展示你的才华。
你是一个文静乖巧的女孩，总是悄悄地学习，默默地观察。
别看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，一篇篇作文写得文情并茂，常常受到同学和老师的赞赏；张老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
你这个学期的表现真是不错，比如，上课听讲认真，发言积极，老师真的为你高兴。
但美中不足的是：
你做事还是有些丢三落四。
你可不要小看这“毛糙”的习惯，也许它会成为你前进道路上的最大障碍，所以，应该马上改掉它！
让“认真”陪伴着你，“成功”也就能成为你的伙伴。
老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵！
你是个勤奋、好学的学生，同学之间和睦相处，关心同学，热爱集体，说话能力强，作业认真。
上课特别认真，回答问题大胆响亮，是学生的好榜样，是老师身边的好助手，学习成绩也稳步上升，希望今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。
你是一个安静的娃娃，就像一朵小花，毫不张扬，静静的开放！
这学期，你的学习成绩也大步上升，上课专心听讲，有时还会有精彩的发言，你的变化真叫老师、同学们喜欢。
敏感的你让张老师舍不得拿重话说你一句。
佳敏一定要自信，张老师相信通过你的不懈努力，一定会成为一个全面发展的好孩子！
在老师心目中，你是一个聪明活泼的男孩。
见到老师你总能很有礼貌地向老师问好，积极参加公益劳动，乐于助人。
上课时，时而也能听到你精彩的发言。
令人遗憾的是，你学习的自觉性还不够。
但老师相信，只要你好好努力，在新的学年里会看到一个各方面都很出色的你。
你的不拘小节使得你人缘很好，你的聪明才智促使你思维开阔，老师一直为你有很强的学习积极性而高兴；当然也为你所取得的成绩感到高兴；但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退，在某些方面只要你一放松，就会呈现出不良的一面，就比如你写字吧，稍不注意，你的字就会“龙飞凤舞”，老师希望你充分认识自己的不足之处，认真对待，争取出好成绩。
是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。
漂亮的书写，扎实的语文基础知识的掌握，完成作业的精益求精让张老师为能有你这样一位学生而心满意足。
也许是精力太充沛的缘故，你太好动了，总是趁老师不在时“大闹天宫”，因此许多“小星星”与你擦肩而过，张老师希望你能迈好前进路上的每一步，成为一个更出色的男孩。
你曾跟张老师亲密相处了一个月，在我心目中，你是一个聪明、活泼的男孩。
对待同学你也很真诚。
你能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。
作业总是一丝不苟，不过，你作业的质量总让老师担心。
在新的学年里，老师希望你能迈好前进路上的每一步，成为一个更出色的男孩。
你活泼、天真，有一张可爱的笑脸，不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候，虽然你年龄小，但在课堂上你是一个真正的小主人，认真读书。
每次看到你渴求知识的目光，老师恨不得把所有的知识都教给你。
老师真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业，要懂得珍惜时间。
你是一位文静、可爱的孩子。
每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。
但你性格内向。
有时会不理解父母的良苦用心。
课堂上的回答声音是那么小，能大声点吗？
即使在学习上碰到不懂的问题也不敢发问，老师多么希望你能来问一些问题，哪怕只是主动和老师说句话也好，下学期一定能做到的，对吗？
你是一位乐于助人，关心集体的好孩子。
文静、懂事又能干。
课堂上能积极思考老师提出的问题。
每次作业都完成得很出色。
学习上一丝不苟，各科成绩名列班级前茅。
劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。
在尊师爱友方面你做得非常出色。
总之，在老师心目中你非常棒。
寒假时多看点课外书，广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。
岑*,你是一个爱笑的孩子。
无论何时何地，总是笑眯眯的，弯弯的眼睛，红扑扑的脸，就像一个瓷娃娃。
上课时，你是最佳的倾听者，大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧……。
讲台旁，你是位出色的小老师，领着大家整齐有序的进行早朗读；四人小组中，你是能干的小指挥官，分配同学们任务，可真神气！
张老师希望你继续努力的学习、工作，加强体育锻炼，把自己练得棒棒的，使羽毛更丰满，成为一只翱翔在知识海洋中的雏鹰！
聂*媛,这学期，你的进步非常大：
瞧，上课时，在众多的手臂中，老师惊喜地发现了你举起的手臂，虽然还有些微弱，但已拨动了老师的心弦。
考试时，慢慢学会了在考试时要快中求稳，能做到书写、速度两者的完美兼顾。
在新的一学期里，相信童童在上课时，手臂会举得更高，举得更直，声音会更响亮！
许*源,你是咱们班上的“小才女”，对人有礼貌，乐意帮助别人。
团结同学，积极参加课间活动，能主动与他人交流自己的感受。
遇事有许多自己的见解，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。
你能独自安排好自己的学习，合理安排自己的时间，充实的学习，真能干！
张老师相信勤奋的锻炼会让你的羽翼逐渐丰满。
努力吧，辽阔的天空等着你展翅高飞！
你是一个善解人意、乐于助人的孩子。
你那一脸的真诚，让老师为之动容；你那满眼的关切，让同学们感到莫大的温暖。
你还是一个运动小健将。
老师真希望你能有更多的优点，比如上课听讲再认真一些，课后作业完成得再好一些。
努力从今天开始，成功从“零”开始。
你不会让老师失望吧？
你是一位文静、懂事、能干的孩子。
上课时，你思维活跃，积极举手回答问题。
作业书写整洁，成绩良好。
你的学习目的很明确，态度也很认真。
认真做好值日工作，劳动认真负责。
你尊师爱师，平时乐意为老师办事。
老师希望你能更严格要求自己，相信你一定会取得更大的进步。
这个学期跟你相处的时间最长，你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处，是一位乐于助人，关心集体的好孩子。
老师不会忘记你读出了生字时高兴的样子，更不会忘记你认真帮助小朋友读生字时的神情，可惜你有时很粗心，简单的字都写错。
要克服贪玩和作业马马虎虎的现象。
记得寒假要自觉哦，这样下个学期你就会更能干的！
老师以后还请你当小老师，好吗？
你是一位文静、懂事、能干的孩子。
懂得尊敬老师、友爱同学。
上课能专心听讲，注意力集中，但回答问题不够积极，老师好希望能经常看到你高举的小手。
作业每次都能按时认真完成。
学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。
希望你能养成良好的学习习惯，更严格要求自己。
你是一位聪明、懂事的孩子。
课堂上能积极思考老师提出的问题。
作业本上的一个个优特别显眼。
学习上能刻苦钻研，成绩优秀。
乐于接受老师交给的任务。
哪位同学向你请教，总是耐心讲解。
如果你做作业再细心些，学习上再自觉点，你一定会更棒！
你的眼睛写满了乖巧和懂事。
上课时，你思维活跃，积极举手回答问题。
每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。
学习上能刻苦钻研，成绩优秀。
能出色完成老师布置的各项任务，哪位同学向你请教,总是耐心讲解。
你还是我们班的小画家。
总之你是老师心目中的真正男子汉！
不过，可不能骄傲哦，继续努力，你会是最棒的！
你活泼
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