新版七年级科学知识点.docx

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新版七年级科学知识点

班级姓名　　.

第一章科学入门

一、科学在咱们身边

1．科学本质——科学是一门研究各种，并寻找学科。

科学离我

们并不遥远，它就在咱们。

2．学习科学重要办法是：

多、多、多。

二、实验和观测

1．和是学习科学基本，实验又是进行科学研究最重要环节。

要进行实验，

就要理解某些惯用仪器及其用途和实验室规程。

2．实验室惯用仪器：

试管：

是少量试剂反映容器。

试管加热时，要用试管夹（长柄向内，短柄向外，手握长

柄），试管内液体液体体积不能超过试管容积，试管夹应夹在距离试管口

处。

加热时试管要倾斜度。

，并先均匀预热，再在液体集中部位加热。

热试

管不能骤冷，以免试管。

停表：

用来测量时间，重要是测定。

天平和砝码：

配套使用，测量物体。

电流表：

测定电流大小。

电压表：

测定电压大小。

显微镜：

用来观测等肉眼无法观测微观世界物质及变化。

酒精灯：

是惯用加热仪器，实验室重要热源。

使用时用它加热。

烧杯：

能用于较多试剂反映容器，并能配制、稀释溶液等。

表面皿：

可暂时盛放少量固体和液体。

药匙：

用来取用少量固体。

玻璃棒：

重要用于、引流、转移固体药物。

3．结识自然界事物要从观测开始。

态度：

认真观测，目明确；

办法：

操作和观测要全面、细致、深刻，并用文字恰本地描述；

注意：

操作要，各种，并各种和

4．，运用感觉器官观测——直接观测往往不能对事物做出

可靠判断。

为了能对的地进行观测，做出精确判断，咱们可以借助。

可以观测范畴。

三、长度和体积测量

所谓测量是指将一种和一种公认进行过程。

1、长度测量。

1．国际公认长度主单位是，单位符号是。

l千米（km）=米（m）

1米（m）=分米（dm）=厘米（cm）=毫米（mm）=106微米（µm）=109纳米（nm）

（纳米是长度单位）

2．测量长度使用基本工具是。

对的使用刻度尺办法：

（1）理解刻度尺构造。

测量前：

三看：

（1）零刻度线

（2）最小刻度值：

读出每一大格数值和单位，分析每一所示长度和单位，即为最小刻度值。

（3）量程：

所能测量长度。

（2）测量时：

*放对的：

零刻度线对准被测物体一端，刻度尺紧靠被测量物体（垂直于被测物体）。

思考：

刻度尺放斜了导致测量成果是什么?

（读数）

零刻度线磨损了怎么办?

中图错误是

*看对的：

眼睛视线要与尺面。

思考：

视线偏左读数，视线偏右读数。

（看对的：

中间看法对的）

*读对的：

先读被测物体长度值，即读到最小刻度值，再估读最小刻度下一位，

即。

数值背面注明所用（否则数值没故意义）。

*记对的：

记录数值＝精确值＋预计值＋单位

例如：

某同窗记录测量数据为：

9、45厘米，

（厘米）（毫米：

最小刻度值，倒数第2位）

可以看出她使用刻度尺为刻度尺，（从数据倒数第2位可以看出），

精确值为：

厘米，预计值（数据倒数第1位）为：

*懂得：

测量所能达到精确限度是由刻度尺值决定。

卷尺、皮尺用途。

指距、步长可以测量物体长度，声纳、雷达、激光也可以用来测距。

（3）长度特殊测量法。

*积累取法：

运用积少成多，测多求少办法来间接地测量。

如：

测量一张纸、一枚邮票质量、细铁丝等。

*滚轮法：

测花坛长度时，可先测出一种轮子周长。

当轮子沿着曲线从一端

滚到另一端时，记下轮子滚动圈数。

长度=×。

如：

测量操场长。

*化曲为直法：

测量一段较短曲线长，可用一根没有弹性或弹性不大柔软棉线一端放在

曲线一端处，逐渐沿着曲线放置，让它与曲线，在棉线上做出

终点记号。

用量出两点间距离，即为曲线长度。

如：

测量地图上两点间距离。

*组合法：

用直尺和三角尺测量。

一班某男生身高为1.72；课桌长度为0.7；指甲宽度约为：

0.8，

咱们1元硬币直径约为：

2；2班某同窗投铅球其成绩是8.5

伸开双臂最大长度可达：

14（1.4米，普通人都可以达到1米）

2、体积测量。

1．体积是指物体占有大小。

固体体积国际单位是符号。

2．液体体积惯用单位有（）和（）。

它们之间换算关系是：

1米3＝分米3＝厘米3＝毫米3

1升=分米31毫升=厘米3

1升＝l分米3＝毫升＝厘米3

3．规则物体体积测量，如体、体体积测量，是建立在长度测量基本上，

可以直接测量，运用公式求得。

如果是测量液体体积，可用或直接测量。

一种原则集装箱体积为：

32.69；一听可乐约为350；一大瓶鲁花花生油约为5。

教室一桶饮用水体积约为：

18、9；一瓶生理盐水约为：

500毫升，一间教室空间约为：

250。

1）放平稳：

把量筒和量杯放在桌面上。

2）观测和。

3）读对的：

读数时，视线要垂直于筒壁并与处相平。

俯视时，读数偏；仰望时，读数偏。

**对于不规则物体体积测量，如小石块，则可运用量筒和量杯间接测量：

这种办法是（合用于不溶于水和不吸水不规则物体）

*3、面积测量。

规则物体面积测量与规则物体体积测量同样，是建立在长度测量基本上。

不规则物体面积测量有割补法、方格法（如用小方格测量树叶面积，方格，测出值得越接近真实值）等。

**方格法测量不规则物体面积：

1）测出每一方格长和宽，并运用长和宽求出每一方格面积。

2）数出不规则物体所占方格数：

占半格以上算1格，不到半格舍去。

3）面积＝每一方格面积×总方格数。

四、温度测量

1．物体用温度来表达。

温度惯用单位是，单位符号。

人为

规定冰水混合物温度为℃，一种原则大气压下沸水温度为℃。

在O℃和100℃之间提成100小格，则每一小格为℃。

2．普通咱们以为冷物体温度，热物体温度。

但是光凭感觉来判断物体温度高

低容易发生错误，不能客观地反映实际物体温度高低，这时需要借助来测量。

3．温度计是依照原理制成。

上面有刻度，内径很细，但粗细均匀。

下有一种玻璃泡，装有液体。

惯用液体温度计有温度计、温度计、温度计等。

在使用液体温度计时，要注意如下几点：

1）测量前，选取适当温度计。

切勿超过它。

2）测量时，手握在温度计上方。

温度计玻璃泡要与被测物体充分，但不能碰

到容器壁。

温度计玻璃泡浸人被测液体后，不能及时读数，待液柱后（液面不再下降或上升）再读数。

3）读数时，不能将温度计从被测液体中取出。

视线应与温度计内液面。

4）记录时，数据背面要写上。

4．体温计。

测量范畴从℃~℃。

玻璃泡容积大而内径很细。

当温度有微小变化时，

水银柱高度发生明显变化。

由于管径中间有一段特别细弯曲，体温计离开人体后，细

管中水银会断开，因此它能离开人体读数。

使用体温计后，要将体温

计用力甩几下。

（体温计最小刻度普通是）

5．随着科技不断发展，更先进测温仪器和办法也不断浮现。

如温度计、金属温度计、

色带温度计、光测温度计（在SARS期间发挥巨大作用）、辐射温度计、卫星遥感测温、

光谱分析等。

五、质量测量

1．一切物体都是由构成。

物体所含多少叫。

物体质量是由物体

自身决定。

所含物质越多，其质量就。

2．质量具备如下属性：

不随物体（受热膨胀或温度下降）、、（铁锤打成铁片）、（从地球上带到宇宙空间等）变化而变化。

3．国际上质量主单位是，单位符号是kg。

1吨＝公斤，I公斤克＝106毫克。

一种鸡蛋质量约为：

50，一种苹果质量：

150，成人：

50——60，大象：

6；一只公鸡：

2。

一种铅球质量约为：

4

4．测量质量惯用工具备等。

（弹簧秤不是测量质量工具）实验室中常

用来测量质量。

5．托盘天平基本构造：

分度盘、、托盘、横梁、横梁标尺、、砝码、底座、螺母。

（注意不要写错字）

6．使用托盘天平时要注意如下事项：

（1）放平：

将托盘天平放在桌面上。

（2）调平：

将拨至“0”刻度线处。

调节，使指针对准分度盘刻度线，或指针在中央刻度线左右小范畴等幅摆动。

（判断天平与否调平根据）

思考：

当指针偏转时，应如何调节平衡螺母？

指针偏左，平衡螺母向（外或右）调；指针偏右，平衡螺母向（里或左）调。

（3）称量：

左盘物体质量＝＋批示质量值

（游码以左端刻度线为准，注意每一小格代表多少g）

加砝码时，先估测，用由大加到小，并调节直至天平平衡。

用已经调平天平测量物体时，如果称量过程中，指针偏左，阐明重，

此时要向右盘或是向）如果是指针偏右，则要。

（4）注意：

不可把潮湿物品或化学药物直接放在天平上（可在两个盘中都垫上

大小质量两张纸或两个玻璃器皿）。

（5）整顿器材：

用将砝码放回砝码盒中，移回“0”刻度线处。

（向左移动）

[思考：

有位同窗粗心错将物体放在右盘，砝码放在左盘，问，此时物体质量如何求算？

]

将上述公式变为右盘物体质量＝—求解。

]

*若砝码磨损了，测量成果比真实值，如果砝码生锈了，则测量值将比真实值

六、时间测量

1．在自然界中，任何具备运动都能用来测量时间。

古时，人们惯用日晷、燃香、

沙漏等办法来计时。

当前人们惯用、等先进仪器来测量时间。

2．时间主单位是，单位符号是s。

惯用单位尚有分、时、天、月、年。

I天=小时l小时＝分钟＝秒。

1天=24X3600秒=86400秒

3．时间普通包括两层含义：

时刻和时间间隔。

时刻，是指时间一种点，如10：

00；时间间隔，是指一段时间，如课间休息10分钟。

4．实验室中惯用来计时

工具是，有

和。

电子停表精确值可以

达到秒。

机械停表在读数时，要分别读出分（小盘：

分针，转一圈15分钟）和秒（大盘：

秒针转一圈30秒），并将它们相加。

它精确值为秒。

七、科学探究

1．理解科学本质，它核心是。

2．科学探究基本过程：

——————————

3．能完毕简朴科学探究方案设计和过程实行。

第一章科学入门

一、科学在咱们身边

1．科学本质——科学是一门研究各种自然现象，并寻找答案学科。

科学离我

们并不遥远，它就在咱们身边。

2．学习科学重要办法是：

多观测、多思考、多实验。

二、实验和观测

1．观测和实验是学习科学基本，实验又是进行科学研究最重要环节。

要进行实验，

就要理解某些惯用仪器及其用途和实验室安全规程。

2．实验室惯用仪器：

试管：

是少量试剂反映容器。

试管加热时，要用试管夹（长柄向内，短柄向外，手握长

柄），试管内液体液体体积不能超过试管容积1/3，试管夹应夹在距离试管口1/3

处。

加热时试管要倾斜45度。

，并先均匀预热，再在液体集中部位加热。

热试

管不能骤冷，以免试管破裂。

停表：

用来测量时间，重要是测定时间间隔。

天平和砝码：

配套使用，测量物体质量。

电流表：

测定电流大小。

电压表：

测定电压大小。

显微镜：

用来观测细胞等肉眼无法观测微观世界物质及变化。

酒精灯：

是惯用加热仪器，实验室重要热源。

使用时用它外焰加热。

烧杯：

能用于较多试剂反映容器，并能配制、稀释溶液等。

表面皿：

可暂时盛放少量固体和液体。

药匙：

用来取用少量固体。

玻璃棒：

重要用于搅拌、引流、转移固体药物。

3．结识自然界事物要从观测开始。

态度：

认真仔细观测，目明确；

办法：

操作和观测要全面、细致、深刻，并用文字恰本地描述；

注意：

操作要认真，观测各种实验现象，并记录各种实验现象和实验数据

4．，运用感觉器官观测——直接观测往往不能对事物做出

可靠判断。

为了能对的地进行观测，做出精确判断，咱们可以借助工具和仪器。

天文望远镜和显微镜可以扩大观测范畴。

三、长度和体积测量

所谓测量是指将一种待测量和一种公认原则量进行比较过程。

1、长度测量。

1．国际公认长度主单位是米，单位符号是m。

l千米（km）=1000米（m）

1米（m）=10分米（dm）=100厘米（cm）=1000毫米（mm）=106微米（µm）=109纳米（nm）

（纳米是长度单位）

2．测量长度使用基本工具是刻度尺。

对的使用刻度尺办法：

（1）理解刻度尺构造。

测量前：

三看：

（1）零刻度线

（2）最小刻度值：

读出每一大格数值和单位，分析每一小格所示长度和单位，即为最小刻度值。

（3）量程：

所能测量最大长度。

（2）测量时：

*放对的：

零刻度线对准被测物体一端，刻度尺刻度线紧靠被测量物体（垂直于被测物体）。

思考：

刻度尺放斜了导致测量成果是什么?

（读数不准）

零刻度线磨损了怎么办?

答案：

（找一清晰刻度线作为零刻度线，如图所示，但读数时要注意）

（放法不对的，放斜了，读数不精确）

*看对的：

眼睛视线要与尺面垂直。

思考：

视线偏左读数偏大，视线偏右读数偏小。

（看对的：

中间看法对的）

*读对的：

先读被测物体长度精确值值，即读到最小刻度值，再估读最小刻度下一位，

即预计值。

数值背面注明所用单位（否则数值没故意义）。

*记对的：

记录数值＝精确值＋预计值＋单位

例如：

某同窗记录测量数据为：

9、45厘米，

（厘米）（毫米：

最小刻度值，倒数第2位）

可以看出她使用刻度尺为毫米刻度尺，（从数据倒数第2位可以看出），精确值为：

9、4厘米，

预计值（数据倒数第1位）为：

0、05厘米

*懂得：

测量所能达到精确限度是由刻度尺最小刻度值决定。

卷尺、皮尺用途。

指距、步长可以测量物体长度，声纳、雷达、激光也可以用来测距。

（3）长度特殊测量法。

*积累取平均值法：

运用积少成多，测多求少办法来间接地测量。

如：

测量一张纸厚度、一枚邮票质量、细铁丝直径等。

*滚轮法：

测花坛长度时，可先测出一种轮子周长。

当轮子沿着曲线从一端

滚到另一端时，记下轮子滚动圈数。

长度=周长×圈数。

如：

测量操场周长。

*化曲为直法：

测量一段较短曲线长，可用一根没有弹性或弹性不大柔软棉线一端放在

曲线一端处，逐渐沿着曲线放置，让它与曲线重叠，在棉线上做出

终点记号。

用刻度尺量出两点间距离，即为曲线长度。

如：

测量地图上两点间距离。

*组合法：

用直尺和三角尺测量乒乓球直径。

一班某男生身高为1.72米；课桌长度为0.7米；指甲宽度约为：

0.8厘米，咱们1元硬币直径约为：

2厘米；2班某同窗投铅球其成绩是8.5米

伸开双臂最大长度可达：

14分米（1.4米，普通人都可以达到1米）

2、体积测量。

1．体积是指物体占有空间大小。

固体体积国际单位是立方米（m3）。

2．液体体积惯用单位有升（L）和毫升（ml）。

它们之间换算关系是：

1米3＝1000分米3＝1000000厘米3＝109毫米3

1升=1分米31毫升=1厘米3

1升＝l分米3＝1000毫升＝1000厘米3

3．规则物体体积测量，如正方体、长方体体积测量，是建立在长度测量基本上，

可以直接测量，运用公式求得。

如果是测量液体体积，可用量筒或量杯直接测量。

一种原则集装箱体积为：

32.69立方米（米3）；一听可乐约为350毫升（ml）；一大瓶鲁花花生油约为5升（L）

教室一桶饮用水体积约为：

18、9升；一瓶生理盐水约为：

500毫升（ml），一间教室空间约为：

250立方米

1）放平稳：

把量筒和量杯放在水平桌面上。

2）观测量程和最小刻度值。

3）读对的：

读数时，视线要垂直于筒壁并与凹形液面中央最低处相平。

俯视时，读数偏大；仰望时，读数偏小。

**对于不规则物体体积测量，如小石块，则可运用量筒和量杯间接测量：

这种办法是排水法（合用于不溶于水和不吸水不规则物体）

*3、面积测量。

规则物体面积测量与规则物体体积测量同样，是建立在长度测量基本上。

不规则物体面积测量有割补法、方格法（如用小方格测量树叶面积，方格越小，测出值得越接近真实值）等。

**方格法测量不规则物体面积：

1）测出每一方格长和宽，并运用长和宽求出每一方格面积。

2）数出不规则物体所占方格数：

占半格以上算1格，不到半格舍去。

3）面积＝每一方格面积×总方格数。

四、温度测量

1．物体冷热限度用温度来表达。

温度惯用单位是摄氏度，单位符号是℃。

人为

规定冰水混合物温度为0℃，一种原则大气压下沸水温度为100℃。

在O℃和

100℃之间提成100小格，则每一小格为1℃。

2．普通咱们以为冷物体温度低，热物体温度高。

但是光凭感觉来判断物体温度高

低容易发生错误，不能客观地反映实际物体温度高低，这时需要借助温度计来测量。

3．温度计是依照液体热胀冷缩原理制成。

上面有刻度，内径很细，但粗细均匀。

下有一种玻璃泡，装有液体。

惯用液体温度计有水银温度计、酒精温度计、煤油温度计

等。

在使用液体温度计时，要注意如下几点：

1）测量前，选取适当温度计。

切勿超过它量程。

2）测量时，手握在温度计上方。

温度计玻璃泡要与被测物体充分接触，但不能碰

到容器壁。

温度计玻璃泡浸人被测液体后，不能及时读数，待液柱稳定后（液面不再下降或上升）

再读数。

3）读数时，不能将温度计从被测液体中取出。

视线应与温度计内液面相平。

4）记录时，数据背面要写上单位。

4．体温计。

测量范畴从35℃~42℃。

玻璃泡容积大而内径很细。

当温度有微小变化时，

水银柱高度发生明显变化。

由于管径中间有一段特别细弯曲，体温计离开人体后，细

管中水银会断开，因此它能离开人体读数。

使用体温计后，要将体温

计用力甩几下。

（体温计最小刻度普通是0.1℃）

5．随着科技不断发展，更先进测温仪器和办法也不断浮现。

如电子温度计、金属温度计、

色带温度计、光测温度计（在SARS期间发挥巨大作用）、辐射温度计、卫星遥感测温、

光谱分析等。

五、质量测量

1．一切物体都是由物质构成。

物体所含物质多少叫质量。

物体质量是由物体

自身决定。

所含物质越多，其质量就大。

2．质量具备如下属性：

不随物体温度（受热膨胀或温度下降）、状态、形状（铁锤打成铁片）、位置（从地球上带到宇宙空间等）变化而变化。

3．国际上质量主单位是公斤，单位符号是kg。

1吨＝1000公斤，I公斤1000克＝106毫克。

一种鸡蛋质量约为：

50g，一种苹果质量：

150g，成人：

50——60kg，大象：

6t（吨）；一只公鸡：

2kg，一种铅球质量约为：

4公斤（kg）=4X1000g=4000g

4．测量质量惯用工具备电子秤、杆秤、磅秤等。

（弹簧秤不是测量质量工具）实验室中常

用托盘天平来测量质量。

5．托盘天平基本构造：

分度盘、指针、托盘、横梁、横梁标尺、游码、砝码、底座、平衡螺母。

（注意不要写错字）

6．使用托盘天平时要注意如下事项：

（1）放平：

将托盘天平放在水平桌面上。

（2）调平：

将游码拨至“0”刻度线处。

调节平衡螺母，使指针对准分度盘零刻度线，

或指针在中央刻度线左右小范畴等幅摆动。

（判断天平与否调平根据）

思考：

当指针偏转时，应如何调节平衡螺母？

指针偏左，平衡螺母向右（外或右）调；指针偏右，平衡螺母向左（里或左）调。

（3）称量：

左盘物体质量＝右盘砝码码总质量＋游码批示质量值

（游码以左端刻度线为准，注意每一小格代表多少g）

加砝码时，先估测，用镊子由大加到小，并调节游码直至天平平衡。

用已经调平天平测量物体时，如果称量过程中，指针偏左，阐明左盘重，

此时要向右盘加砝码或是向右移游码）如果是指针偏右，则要减砝码。

（4）注意：

不可把潮湿物品或化学药物直接放在天平左盘上（可在两个盘中都垫上

大小质量相似两张纸或两个玻璃器皿）。

（5）整顿器材：

用镊子将砝码放回砝码盒中，游码移回“0”刻度线处。

（向左移动）

[思考：

有位同窗粗心错将物体放在右盘，砝码放在左盘，问，此时物体质量如何求算？

]

将上述公式变为右盘物体质量＝左盘砝码质量—游码批示质量值求解。

]

*若砝码磨损了，测量成果比真实值偏大，如果砝码生锈了，则测量值将比真实值偏小

六、时间测量

1．在自然界中，任何具备周期性运动都能用来测量时间。

古时，人们惯用日晷、燃香、

沙漏等办法来计时。

当前人们惯用钟、表等先进仪器来测量时间。

2．时间主单位是秒，单位符号是s。

惯用单位尚有分、时、天、月、年。

I天=24小时l小时＝60分钟＝3600秒。

1天=24X3600秒=86400秒

3．时间普通包括两层含义：

时刻和时间间隔。

时刻，是指时间一种点，如10：

00；时间间隔，是指一段时间，如课间休息10分钟。

4．实验室中惯用来计时

工具是停表，有

机械停表和电子停表。

电子停表精确值可以

达到0.01秒。

机械停表在读数时，要分别读出分（小盘：

分针，转一圈15分钟）和秒（大盘：

秒针

转一圈30秒），并将它们相加。

它精确值为0.1秒。

七、科学探究

1．理解科学本质，它核心是探究。

2．科学探究基本过程：

提出问题——建立猜测和假设——制定筹划——获取事实和证据——检查与评价——

合伙与交流

3．能完毕简朴科学探究方案设计和过程实行。