篮球模块教学内容全教材.docx

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篮球模块教学内容全教材

类

别

项

目

具体内容

模块

一

模块二

模块三

模块四

理论

篮球

基础

理论

知识

a.篮球运动的起源与演进、特点、学练价值

★

b.当代篮球运动的发展趋势、篮球环境

★

c.篮球运动常见运动性病症的预防与处理

★

d.篮球运动竞赛规则、裁判法

★

e.篮球运动竞赛的组织工作与编排

★

基本技术

移

动

a.基础站立姿势

★

b.跑：

起动跑、侧身跑、变速跑、变向跑

★

c.跳：

双脚起跳、单脚起跳

★

d.急停：

跨步急停、跳步急停

★

e.跨步：

顺向跨步、交叉跨步

★

f.转身：

前（后）转身

★

g.滑步、撤步、交叉步

★

h.追堵步、贴近步、绕前（后）步

★

传

接

球

a.接球：

双手（单手）

★

b.传球：

双手（胸前、头上、低手）单手（肩上、胸前、

体侧、背后），反弹传接球

★

运

球

a.运球：

高（低）运球、急停急起、体前变向（不）换手背后、转身、胯下

★

b.突破：

持球突破（交叉步、同侧步）、运球突破

★

投

篮

a.原地单手肩上投篮、勾手投篮

★

b.跳起投篮（原地跳起、运球急停、接球急停、运球撤步）

★

c.行进间投篮（高手、低手、反手、拓展）

★

摆脱与空切

a.摆脱（向侧移动摆动、向后移动摆脱）

★

b.空切（V形空切、转身切入、Z形切入）

★

防无球队员

a.防守的走位及姿势

★

b.防守动作：

防空切（纵、横切）断球（模、纵））断球、封球

★

防有球队员

a.防持球突破、封传球

★

b.封盖投篮

★

c.抢打球：

抢球（拉、转）、打球（打持球、运球）、打上篮队员

★

抢篮

板球

a.抢位、起跳、空中得球动作、获球后动作

★

类

别

项

目

具体内容

模块

一

模块二

模块三

模块四

篮球组合技术

a.进攻移动组合技术（例：

摆脱—上插—下顺）

★

b.防守移动组合技术（例：

起劲跑—碎步防守—平步防守）

★

c.传球组合技术（四角传球）

★

d.投篮组合技术（例：

接球—急停—假动作—跳投）

★

e.运球组合技术（例：

胯下—变向—转身）

★

f.运传投组合技术（例运球—传球—投篮）

★

g.快攻组合技术（例：

发动与接应—推进—结束、二攻一、一防二）

★

h.中锋组合技术

★

战术基础配合

进攻战术基础配合

a.传切配合

★

b.突分配合

★

c.掩护配合

★

d.策应配合

★

防守战术基础配合

a.挤过配合

★

b.穿过配合

★

c.交换配合

★

d.关门配合

★

e.夹击配合

★

f.围守中锋配合

★

全队战术配合

全队防守战术

a.半场人盯人防守战术

①选位与移动的方法（4×4）

★

②防守进攻配合方法

★

b.“2—1—2”区域联防战术

★

c.对位区域联防战术

★

全队进攻战术

a.半场人盯人进攻战术

①“1—4”队形双中锋进攻

★

b.进攻区域攻防战术

①“1—2—”队形进攻区域联防

★

实战练习

教学比赛

a.半场二对二、三对三比赛

★

b.全场三对三、四对四比赛

★

c.全场（半场）五对五教学比赛

★

水平五（模块1）教学计划

课时

达成目标

教学内容

学法和教法（策略）

技术重、难点

1．认识篮球运动的起源与演进特点及学练价值，能对相关运动性病症进行预防与处理。

2．能根据自身情况制定和交流篮球模块学习目标。

1．介绍篮球运动的起源与演进、特点以及常见运动性病症的预防和处理。

2．介绍篮球模块的内容、要求、以及如何制定学习目标。

1．利用多媒体教学。

2．学生参与讨论思考。

1．理解篮球运动的学练价值，并制定学习目标。

2．对运动性病症的预防与处理能在实践中运用

1．通过练习初步掌握篮球移动技术动作，明确其重要性。

2．理解各种移动在篮球基本技术中的运用与联系。

1．移动技术的练习：

基本站立姿势、跑、跳、急停、跨步、滑步、撤步、交叉步。

2．各种移动的运用时机与作用。

3．组合练习。

1．示范、讲解、学生模仿练习。

2．可用小团体通过自主、合作练习、教师个别指导。

单项移动与篮球整体技战术的结合与运用。

1．初步掌握高低运球、急停急起及体前变向换手运球技术，能运用交叉步或同侧步及运球变向技术进行持球或运球突破。

2．会判断运球与突破之间的联系问题，并会选择办法解决。

3．学练过程中能充分展示自己，并且乐于帮助同学，增进学习篮球的兴趣。

1．学习运球技术，着重于高低运球、急停急起、体前变向换手运球以及持球或运球突破技术。

2．对运球技术进行拓展及运球组合技术的运用

1．通过合作、探究、小团体的学习方式利用自主、模仿、评价式学习来开展学练。

2．利用媒体教学，游戏化教学，促进教学有效性。

1．运球中手脚协调配合能力及脚步身体动作质量。

2．突破时机及脚步与身体的利用情况。

1．了解传接球技术在比赛中的作用，掌握原地双手胸前传接球技术及行进间技术，能结合运球、移动进行一些传运球组合练习。

2．能结合自己水平情况选择相应的辅助练习，对学练效果有观察评议。

3．主动学习，相互帮助，共同享受成功的喜悦。

1．双手胸前传接球及行进间技术。

2．结合运球、移动进行组合练习及传球的拓展性练习。

3．自编自创传接球组合练习。

1．示范、讲解、练习相结合。

2．利用“设问—导疑—自主探究”进行创新性学习。

3．通过多种评价方式性学习、处方式学习来进一步提高与掌握

1．理解掌握双手胸前传接球的动作表象。

2．传球时对同伴速度与距离的判断，以及对传球落点的控制。

2．5

1．了解投篮球技术在篮球运动中的地位作用，掌握原地与跳起单手肩上投篮，接球跳起投篮技术及行进间投篮技术能结合传。

运球进行一些组合技术练习。

2．在小组练习过程中，表现出积极主动、相互保护与帮助的合作精神。

3．理解和创编学练方法，增进篮球学习兴趣

1．学习原地与跳起单手肩上投篮接球跳起投篮技术及行进间投篮技术。

2．结合运、传进行组合技术练习。

1．利用体会式模仿、自主性探究、评价性互学、比赛性巩固来进行教与学的活动。

2．运用媒体教学，小团体教学，促进教学效果提升。

1．持球手法，出手动作和上下肢协调用力。

2．身体腾空时平衡的控制和投篮的出手动作，提高较快速度下的命中率。

0.5

1．了解摆脱与空切的方法、意义并掌握技术要领。

2．通过练习表现出敢于自我挑战和勇敢的自信心。

1．向侧或后移动摆脱。

2．V形、转身或Z形切入的方法。

通过“尝试—导疑—解惑”模式利用学生自主、探究学习。

1．脚步与身体的协调配合。

2．实际比赛中的运用能力。

1．了解篮球比赛中防守的重要性及一般理论基础。

2．初步掌握防守有球无球队员的技术要领，并结合移动能在比赛中运用。

3．使学生在学练中表现出积极主动的行为及成功与失败的调节。

1．防守的一般身体姿势。

2．结合脚步移动，学习防守的选位、防守的走位及移动步法的选择与应用。

3．结合突破技术，完成3×3半场比赛。

1．利用小组。

卡片式、游戏化、通过自主、探究性学习来完成。

2．集体辅导与个别指导相结合。

3．运用比赛法，促进防守技术的提高与巩固。

1．对概念性原则“球我篮”“球我他”“钝角三角形”“强弱侧”的理解。

2．结合脚步移动在实践中的运用。

3．对学生在篮球的防守意识上的培养。

1．理解战术基础配合中传切、掩护及相对挤过、穿过、交换配合的理论基础，并初步掌握方法要领。

2．在学练过程中，体现积极主动的探究精神和团体意识。

1．战术基本配合中传切、掩护及相关挤过、穿过、交换配合的方法。

2．结合基础配合方法完成半场2×2比赛。

1．以问题式、诱导式，通过讨论探究自主学练。

2．根据不同水平基础分小组练习。

3．利用多种评价开展互帮式学习。

1．攻防队员在配合时机、方法及延续问题上的解决。

2．一般战术方法的理论基础。

1．通过考试，进一步提高学生的技术水平。

2．改善学生心理状况，能正确评价，并在教师的指导下开出适合自己的练习处方。

教学内容：

1．移动传接球

2．定点投篮

1．自由组合

2．交流展示

3．自评、互评

1．使学生充分展示出自己的水平。

2．使学生对自己的篮球水平有更深的了解。

水平五（模块2）教学计划

课

时

达成目标

教学内容

学法和教法（策略）

技术重·难点

1．认识当代篮球运动的发展趋势，篮球环境，初步掌握篮球竞赛规则知识点。

2．能与篮球运动实际相结合，判断违反规则的一般现象。

1．介绍当代篮球的发展趋势，篮球环境以及篮球竞赛规则的知识点（违例及其罚则）。

2．结合实际动作进行判断与进一步理解。

1．利用媒体教学，学生参与讨论、思考.

2．利用注重发展学生主动性的教学模式，采用实际课堂分散式教学.

1．通过已学的理论知识能正确、果断地判断违例的现象。

1．进一步提高模块一所学的移动技术，初步掌握前后转身、变向跑、变速跑，撤步等新知识点。

2．理解各种移动在篮球技术中的地位，作用与联系。

1．复习模块一移动练习。

2．对前后转身，变向跑、变速跑、撤步的学习。

3.各种移动组合练习。

1．利用领会教学式教学模式，注重体验运动乐趣。

2．通过游戏化教学，自主、探究式学习，来完成教学目标。

1．所学移动方法在实战中的运用与理解。

2．各种移动方法的运用时机。

1．通过复习进一步提高高低运球，急停急起体前变向换手运球能力，初步掌握运球后转身技术、背后运球，并了解体前变向不换手，胯下运球技术。

2．理解与判断各种运球的区别与联系。

3．充分展示自我，提高各种运球组合能力.

1．复习模块一教学内容。

2．学习运球后转身背后运球技术，介绍背后运球，体前变向不换手，胯下运球等技术.

3．学练运球组合技术，4．半场2×2比赛.

1．利用感功教学与小群体学习式教学模式通过分层教学，竞赛教学，想像教学，探索教学来开展。

2．学生通过自主、合体探究的学习方式，以创造性的学习，拓展性的学习来完成。

1．运球过程中能举一反三，正确理解各种运球的区别与联系，并能在实战中合理的运用。

2．能利用规则正确判断两次运球与带球跑现象的产生。

2.5

1．复习提高双手胸前传扬术技术，初步掌握单手肩上传球与反弹传接球技术，介绍，认识理解双手头上，双手低手，体侧，背后传球的方法。

2．理解各种传接球的区别与联系，认识传接球技术在篮球运动中的重要性，以及快速、准确、隐敝的特征.

3.主动学习，相互帮助。

积极创新，学练.

1．复习模块一教学内容。

2．学习单手肩上传球技术与反弹传接球技术，介绍、双手头上、低手、体侧、背后传接球技术.

3．学练运传球组合技术

4．五人制三传二抢游戏。

1．讲解、示范、练习相结合，利用目标教学法，技术迁移的教学法，通过想像，探索等教学策略，开展活动。

2．自主、合作、探究、拓展性学习。

1．能正确理解各种传接球的区别与联系，认识快速、准确、隐敝的含义。

2．能在实战中选择正确的合理的传求方法。

2.5

1．进一步提高与巩固原地跳起单手肩上投篮技术，初步掌握与运球、突破技术相衔接的运球急停跳投技术。

2．提高运、传、投的组合技术能力，并积极表现自我.

3．通过介绍，认识理解各种投篮的区别与内在联系，并能在课外进行拓展与延伸。

1．复习模块一教学内容。

2．结合运球与突破技术初步掌握运球急停跳投技术。

3.学练运传投的组合技术。

4．拓展投篮技术并延伸。

1．通过目标教学法，利用卡片、自主、探究合作地学习。

2．讲解、示范、学莲相结合。

1．能正确结合运球与脚步动作，合理完成运球急停动作。

2．利用拓展性学习，能理解投篮技术在比赛中的运用及方法。

2.5

1．初步掌握防空切，断球、抢球、封球、打球技术，并在此基础上，进一步提高与巩固防守技术。

2．明确篮球比赛中防守的重要性，进一步提高防守意识。

3．表现出良好的学习态度，积极体验情感。

1．学习防守中防空切、断球、抢球、打球、封球技术。

2．在此基础上结合模块一内容，提高整体防守能力。

3．拓展延伸防守技术。

4．比赛3×3对抗半场或全场。

1．以竞赛激励法和游戏化教学方法，结合探究法，想像法，激发法等教学策略，通过自主、合体、探究学习方法开展教学活动。

2．以思维为主线，通过抛问题，引思考，找方法，解难题，完成教学目标。

1．认识.理解各种防守动作的运用时机和分法。

2．能正确运用脚步动作，结合防守方法。

3．积极防守意识的培养。

1.5

1．了解比赛中争抢篮板球的重要性，及培养篮板球意识。

2．初步掌握抢篮板球技术并能在比赛中结合运传投运用。

3.在习练过程中，体现积极主动，乐于进取的拼抢意识和团队精神。

1．学习抢篮板球技术及理论基础。

2．结合运传投开展组合练习。

3．半场比赛2×2对抗。

1．以技术为载体，以游戏为平台，开展探究学习。

2．结合竞赛激励法，探究法，紧扣教学目标。

1．抢篮板球技术的理论基础与一般技术动作表现。

2．在比赛中能合理正确的运用技术。

3.争抢篮板球意识的培养。

1．进一步提高和巩固模块一“战术基础配合”内容，初步掌握突发与关门配合方法与理论基础。

2．正确认识基础配合在整个比赛中的重要性，表现出积极主动的学习行为和成功与失败的调节能力。

1．复习模块一内容，初步掌握突分与关门配合方法与理论基础。

2．结合基础配合，完成半场3×3比赛。

1．通过小群体学习式教学模式，利用信息化教学，竞赛激励法，游戏化教学法，结合探索、类比、讲解、示范等策略自主、合作、探究学习。

1．突破分球与关门的运用方法与基础理论。

2．突破分球与关门的时机及相互之间的配合。

1．通过考试，进一步提高学生的技术水平。

2．改善学生心理状况。

3．把所获得的知识和技能，为班极社区服务，逐步养成锻炼的习惯。

考核内容：

1．1分钟投篮。

2．往返运球上篮。

1．自由组合。

2．交流展示。

3．自评·互评。

1．使学生充分展示出自己的水平。

2．能清楚自己在模块学习的得与失并总结。

水平五（模块3）教学计划

课时

达成目标

教学内容

学决和教法（策略）

技术重、难点

1．认识篮球运动竞赛组织

与编排的特点、方法以及竞

赛规则中比赛通则和犯规

及其罚则的知识点。

2．通过实践能在比赛中运

用并指导帮助他人。

1．介绍篮球运动竞赛

组织与编排方法以及

竞赛规则中比赛通则

和犯规及其罚则。

2．结合实际，组织编排和判断。

1．利用信息教学法，结合讲解、示范。

2．课外学习与理论课

相结合。

1．能简单地进行篮球

比赛的组织与编排。

2．正确判断犯规的形

成

1．通过学练，学习并掌握追

堵步，贴近步，绕前（后）步，

提高与巩固脚步移动技术，并

积极与其它技术相融合，提高

动作的实效性。

2．明确脚步移动的重要性，

对学练效果会检查评议，并

能主动相互帮助。

1．学习追堵步，贴近

步，绕前（后）步。

2．各种脚步组合练习。

3．结合比赛，提开展多种形式的教学。

1．讲解、示范、学练

相结合。

2．为激发学生学习兴

趣多采用游戏化教

学。

1．能正确选择各种移

动参与篮球比赛。

2．理解运用脚步在防

守中的重要性。

1．通过运传投组合技术学

练，进一步提高与巩固个人

技术动作，并完善个人技术

体系。

2．积极参与学练，并能合

理创编组合技术。

3．能评价自我与他人，指

出存在问题并解决。

1．各种运、传、投组

合练习。

2．以小组为单位，进

行各种组合技术练习

比赛。

3．素质练习。

1．以小群体学习式教

学模式，运用分层教

学法，竞赛激励法，

游戏化教学法。

2．学生自主、探究、

想象学习。

1．结合规则，合理衔

接各技术。

2．根据各技术特点合

理创编并运用。

1．了解快攻的组成内容及

其在比赛中的重要性，初步

掌握二攻一、一防二、三攻

二、二防三能力和快攻的整

体概念。

2．结合争抢篮板球，完善

快攻和抢篮板球技术的组

合性。

3．在学练过程中，体现积

极主动、乐于进取的拼抢意

识和团队精神。

1．二攻一，三攻二，

一防二，二防三的动

作方法。

2．结合争抢篮球及快

攻进行一次性学习和

全场3×3教学比赛。

1．通过学练，竞赛激

励法，主题教学法，

分层教学法等开展教

学。

2．学生自主，探究式

学习。

3．注重发展学生主动

性和让学生体验成功

教学模式

1．了解快攻的形成机

制。

2．快攻意识的培养和

各队员之间的配合能

力。

3．形成快攻吞能正确选择自己投篮还是选择分球。

1．学习策应配合，夹击配合并初步掌握内容与方法。

2．了解此配合方法的运用时机及与其它配合方法的区别和联系。

3．学习积极性高，乐于探究、勇于实践。

1．学习策应配合、夹

击配合的原理和方

法。

2．素质练习

3．2×2教学比赛。

1．演示法、探索法相结合。

2．信息化教学与激励化教学相结合。

3．小群体学习式教学模式。

1．策应配合，夹击配

合的形成与方法。

2．配合时机的选择和

同伴之间的配合默契

度。

1．了解半场人盯人防守

战术和进攻半场人盯人

“1-4”战术的形成过程，

并初步掌握和运用。

2．通过边赛边学，能进一

步提高战术能力和素养。

3．自主学习、合作学习，

通过学练能举一反三，体现

互帮互助的团队意识。

1．学习半场人目丁人

防守战术和进攻半场

人目人“1-4”战术。

2．战术的形成过程和

作用。

3．教学比赛。

1．以媒体演示导入通

过休克比赛和正常比

赛为平台。

2．示范、讲解、探索

相结合。

3．运用分层教学与竞

赛激励法。

1．能理解战术形成过

程和由来。

2．能合理运用，默契

配合，并对战术举一

反三。

1．通过比赛，检查学习水

平，提高技战术能力，学习

封盖投篮技术。

2．积极投入，形成良好的

竞争意识和团队精神。

1．教学比赛（半场）。

2．学习封盖篮技术。

1．运用分层教学与竞

赛法，注重体验运用

乐趣和成功体验。

2．学生自主、合作、

评价式、拓展性学习。

1．各技战术在比赛中

的合理、充分运用。

2．能正确评价自己，

并制定出练习处方。

1．通过考试进一步提高篮

球运动水平。

2．改善学生心理状况。

3．感觉成功与失败，学会

控制情感，能制定练习处

方。

教学内容：

1．全场运传投综合能

力测试。

2．半场突破、运球、

投篮能力测试。

1．自由组合。

2．交流展示。

3．帮助学生找出问

题，解决问题。

1．学生充分展示自己

水平。

2．能总结评价自我，

并找出解决方法。

水平五（模块4）教学计划

课时

达成目标

教学内容

学法和教法（策略）

技术重、难点

1．了解裁判法知识体系结合

竞赛规则。

通过比赛平台能

初步掌握。

2．理解裁判工作在篮球比赛

中的重要性，通过学习掌握

能为班级，学校、社会，提

供服务。

1．学习裁判法知识

体系。

2．录像课观摩。

1．示范、讲解、演

示相结合。

2．自主合作、讨论

思考。

1．能正确运用裁判法的