春季学期名师经验交流会纪要.docx
《春季学期名师经验交流会纪要.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《春季学期名师经验交流会纪要.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
春季学期名师经验交流会纪要
2021年春季学期名师经验交流会于5月7日在廉州镇中心小学(广东路校区)举行,会议邀请了我县成长起来的正高级教师、特级教师包日勇、王丽玲、苏兴卫和周怀慷等,以“教师专业化成长”为主题,给全县的教育同仁们进行了分享。
会议由教研室李坤尧主任主持,第一位上台分享的包日勇老师以“真情付出,锐意进取”为题,在四个方面给大家作了分享。
包日勇老师从自身教学经历出发,讲述了自己94年从武汉大学毕业后到廉州中学任教数学的经历,娓娓道来,又谆谆善诲。
包老师总结自身成长时感慨,只有心中有热爱,教书育人肯定会出成绩。
无论是论文写作还是课题研究,只要持之以恒,成功就在不远处。
另外,教书育人,担任班主任的教学生涯才是真的圆满。
第二位分享的王丽玲老师同样从自身成长经历出发,用四个话题“思考-研究-学习-提升”串起一名优秀教师的成长历程。
王老师先以自己的教学经历为案例,说明一名名师一般要经过“成长-成熟-成名-成家”四个阶段。
作为名师,关键还在于示范引领和团队研修,切实提升教育教学水平,增强课堂研究的力度和广度。
所以王丽玲老师以特级教师工作坊为推手,构建起合浦县小学语文研究指导团队,用团队研修来推进小学语文课堂教学改革。
培养了一大批小学语文优秀教师,从中走出了正高级教师、特级教师等等。
第三位分享的周怀慷副校长以“努力做一名合格教师-我践行的合格教师观”为题,把自己32年的教学经历当中对课堂教学的感悟,浓缩为五句话“把课上活;大胆让学;培养思辩;训练要实;研究实践”。
周副校长语言简朴,语气诚挚,举例都是信手拈来,交流干货,分享实货,愿与大家共同进步。
学生是教出来,更是引导出来,教书同时要重育人。
用了“善教、乐业、六心、自省”四个观点八个字,分别讲述了教师工作的核心、动力、品质、手段等四个方面。
最后一位分享的是苏兴卫副所长,苏所作为合浦走出去的名师,以“做一名幸福的教师-我的专业成长感悟”为题与大家分享。
苏老师以“热爱教育,坚持学习,享受工作”三个主题展开。
讲述了自己的成长历程,教育是自己可以坚守一辈子的事业。
把自己定位为教育服务者而不是教育管理者,学会分享,学会享受工作的兴趣。
对老师的最好认可,是学生的铭记。
教学是有境界的,有阶段的,更是有享受的。
把工作当成事业,把事业当成享受。
要做好教学研究,就要带着问题去实践,实践出真知,实践出成果。
在活动的最后,范俊国副局长发言时提到,目前我们全县名师、名班主任、名校长以及培养对象等共有160多人,作为我县名师的首次活动“促名师,提质量”,显示了局党组和行政领导对教师专业化发展和教师培训的重视。
今天活动作分享的四位名师,在教书育人工作当中,取得了令人佩服的教学业绩,对我县教育教学起到了示范引领作用,给我们竖立了榜样。
他们都是对教育的热爱,对工作的乐业,坚持不断学习,终身学习。
范副对参会人员提了六点要求:
一是要求每一位名师、名班主任包括培养对象,每一位都要蹲点一所学校。
二是每学年至少送教一节,送到基层。
三是每学年至少上一节公开课或示范课。
四是每学年至少开展一次教学专题讲座。
五是每学年要指导帮扶一个团队。
六是每学年要提交一份教学质量提升报告。
名师离不开学习,离不开研究。
课堂改革的开展,需要每一位教师的潜心钻研,不懈实践,积极总结。
范副要求课堂教学要“活”起来,面向全体学生,训练落到实处,培养学生自主学习、合作学习的能力。
号召老师们投身课堂改革,善于教学,勇于担当,乐于奉献。
范副局长建议我们教师要转变教学观念,不断创新工作思路。
要明确工作任务,履行工作职责。
要继续深化教育教学改革,发挥名师幅射引领作用。
要凸显名师效应,力求工作实效,也就是一要加强师德修养,二要加强课题研究,三要提高专业素养。
会上转达了张均作局长对本次活动的三点希望。
希望大家向榜样学习,提高师德修养。
在工作中加强教学研究,提升专业素养。
在教育教学工作中发挥更大的引领作用,更好地书写高质量发展的内涵。
百人传递万人,营造更加浓厚的教学研究氛围,共同成长,为我县教育教学质量作出应有的贡献。