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全国各地中考作文题目集锦

2010年全国各地中考作文题目集锦

北京

1.北京

凝聚亲情,才会有幸福的家庭;凝聚友谊,才会有温馨的集体;凝聚爱心,才会有和谐的社会;凝聚智慧和力量,才能够战胜困难,实现理想……请以“凝聚”为题目,写一篇文章。

  要求:

(1)将题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600-1000之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

天津

2.天津

2010年5月31日,《光明日报》发表时评《不要让“儿童节”变成“消费节”》。

文章指出,时下许多儿童想在“六一”实现的愿望多与吃喝玩乐有关。

一些家长也带着孩子到商场里买这买那,消费起来毫不手软。

对此,专家呼吁:

不要让“儿童节”变成单一的“儿童消费节”,要让儿童节变得更有意义。

  回眸刚刚走过的童年,对于怎样过一个有意义的儿童节,你一定有自己的看法。

请就此写一篇文章,可以结合自己的经历或见闻来谈,也可以自选一个角度发表见解。

  要求:

(1)题目自拟;

(2)文体不限(诗歌、戏剧除外);(3)字数不少于600字;(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

上海

3.上海

题目:

黑板上的记忆

要求:

(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。

(3)不得抄袭。

重庆

4.重庆

以下两题选做一题。

  要求:

①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;④不得抄袭。

  

(1)爱是爱心,爱是美好的语言,爱是无私的奉献,爱会带给你无限温暖,爱会带给你快乐和健康……(改自中央电视台《正大综艺》主题曲)

  请你以“爱是”为题写一篇作文,写作时先把题目补充完整,在按要求作文。

  

(2)一个孩子,因为有了期盼,就变成一朵金色花,让妈妈生活得更加温馨;一只丑小鸭,因为有了期盼,就蜕变成一只白天鹅,绽放出生命的美丽;一场春雨,因为有了期盼,就化作春的使者,满怀深情的祝福儿童……

  请以“因为有了期盼”为题写一篇文章。

5.重庆·綦县

四川

6.四川·成都

请在下面的作文题中任意选做一题。

  

(1)请以“听听_________的声音”为题目,写一篇文章

  要求:

把题目补充完整再作文;自定立意,自选文体;不少于600字;不得抄袭、套作;不得出现真实的人名、校名和地名。

  

(2)按要求作文

  2010年1月27日,美国当代最具影响力的作家之一杰罗姆·大卫·塞林格去世,他因为《麦田里的守望者》一书而成为人们记忆中永恒的“守望者”。

在他的生命里,他守望爱情、守望责任、守望淡泊……

守望可以是一种生命的状态,守望可以是一种生命的态度,守望也可以是一种生命的境界……

  请以“守望”为题目,写一篇文章。

  要求:

自拟题目;自定立意,自选文体;不少于600字;不得抄袭、套作;不得出现真实的人名、校名和地名。

7.四川·内江

8.四川·南充

9.四川·乐山

阅读下列材料,然后自拟题目作文。

不少于600字。

  山里有个男孩长大了,他要到外面的世界去,山里到山外没有路,他也没有钱,有的只是茫茫的大山,茂密的森林。

男孩找来一把斧子,放在石上磨了又磨。

母亲问他磨斧子干什么,他说:

“砍树,开路。

我要到外面去!

”母亲有些伤心又有些骄傲。

  男孩在林子里砍出了一条路来,又把砍下的树卖了作路费。

临别时,母亲问他:

“你还回来吗?

你会记得回家的路吗?

”男孩说:

“我一定会回来的,我就顺着这条我砍出的路回来。

  男孩就这样走了。

  男孩走了以后,山里人照着男孩的样子,从不同的方向砍出不同的路,到外面闯世界去。

他们都不走前人的路,而是另辟蹊径;他们都把砍下的树卖了作路费。

于是树都被砍光了。

  许多年后,男孩回来了。

当他走到山边时,已经找不到自己当年砍出的路了。

所有的山都是光秃秃的。

  他不能辨别回家的方向了。

  他失去了家园!

10.四川·巴中

鸟儿的愿望是飞上蓝天,鱼儿的愿望是畅游大海,花儿的愿望是吐露芬芳,而你的愿望是什么呢?

可能是为玉树灾区祈福,可能是为西南旱灾祈雨,可能是为爸爸妈妈祈祷,也可能是为自己许下梦想……敞开心扉,尽情的写出内心的愿望吧!

  请以“愿望”为话题,写一篇作文。

  要求:

(1)题目自拟;

(2)文体不限;(3)字数不少于550字,诗歌不少于20行;(4)文中不得出现真实的人名、校名和地名。

11.四川·自贡

下面两题,任选一题写一篇文章。

  

(1)题目:

洒进的雨

  要求:

①先将题目补充完整,如“干旱土地”“口”“心中”等,然后作文。

②文体不限。

③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。

④不得抄袭。

⑤作文题目居中,上下各空一行。

⑥不少于500字,最多写满格。

  

(2)《松子茶》文中说“在人心所动的一刻,看见的万物都是动的。

人若呆滞,风动幡动都会视而不能见。

怪不得有人在荒原里行走时会想起生活的悲境,大叹:

‘只道那情爱之深无边无际,未料这离别之苦苦比天高。

'而心中有山河大地的人却能说出'长亭凉夜月,多为客铺舒’,感怀出'睡时用明霞作被,醒来以月儿点灯'等引人遐思的境界。

”这说明需要联想,更要有好的心境,环境的美好与恶劣是有心境快乐与否决定的,机我常说的境由心造。

请以“心境”为话题写一篇文章。

  ①题目自拟。

②文体不限。

③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。

④不得抄袭。

⑤作文题目居中,上下各空一行。

⑥不少于500字,最多写满格。

12.四川·眉山

请在以下两个题中任选一题作文。

  

(1)在成长的道路上,阳光时时洒满你的心田,风雨也可能不期而至。

假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,忧郁的日子里需要镇静,快乐的日子将会来临。

过去的日子已经过去,现在的日子正在承受,未来的日子即将来到,面对日子,我们有无尽的情愫,请提起你的笔,抒发在日子里的深切感受。

  请以《日子》为题写一篇文章。

  

(2)阅读下面一则幽默诙谐的故事--《接电话线》,按要求完成作文。

  一位年轻律师在城东的一条繁华街道新开了一家律师事务所,他花了很大的一笔资金装修了他的事务所。

他又买了一架豪华的电话机,作最终的装饰。

现在这架电话机正漂亮地在写字桌上亮相。

  秘书报告,一个顾客来访。

对于首位顾客,年轻律师按规矩让他在候客室等了一刻钟。

而后让顾客来时,律师拿起了电话听筒,为了给客人更深刻的印象,他假装回答一通极为重要的电话:

"尊敬的总经理,我已对他说了,我们只是彼此浪费时间罢了……当然,我知道,好的……如果您一定要坚持的话……可是您要明白,低于2000万我不能接受……好,我同意……以后再联系,再见。

"

  他终于挂上了电话,对面那位在门口站着不动的顾客,好像非常尴尬。

"请问你有什么事?

"律师微笑着问这位局促不安的客人。

客人犹豫了半晌,低声说:

"我是技术工人,公司派我来给你接电话线。

"

  根据你对材料的理解,选取你感受最深的一点,自定中心,自拟题目,自选文体,写一篇文章。

可以记叙经历(讲述故事),抒发感受,发表见解……但一定不要对原材料进行扩写、续写或改写。

  【提示与要求】①为突出你的个性,请选择你最能驾驭的文体(诗歌除外),写你最熟悉的内容,尽量写出你的真情实感(或表达你独特的见解和主张),千万不要抄袭或套用!

②为了更好地表达你的意思,使你的文章内容充实,文章不要少于600字。

③为了便于老师评阅你的文章,请注意:

格式正确,书写工整,标点恰当,卷面整洁,尽量少写错别字,少出现病句。

④你的文章中不要出现真实的人名、地名、校名等信息。

13.四川·泸州

请以“呼唤___”为题目,写一篇作文。

  要求:

(1)先把题目补充完整,然后作文。

(2)文体自选,(诗歌除外),立意自定。

(3)记叙内容具体,有真情实感;议论有理有据;不得抄袭;(4)不少于600自,不用续卷纸,书写规范,卷面整洁;(5)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

14.四川·资阳

题目:

眼界

  要求:

①文体不限,字数600以上。

②书写工整,正确使用标点符号。

③文中不得出现真实的人名和地名。

山东

15.山东·威海

.请以“美在路上”为题作文。

  要求:

①自定文体(诗歌除外),不少于600字。

②文中不得出现真实的姓名、校名

16.山东·枣庄

我们身边最平凡琐碎的生活场景里,总有一些弥足珍贵或让人心仪的因素,这个因素可以称为诗意。

诗意也许是最亲近的人给予你的爱意,也许是不经意间心灵受到的触动,也许是蓦然回首时记忆里的一缕温情………

  请以“发现诗意”为题目,写一篇文章。

  要求:

①你可以选择你最能驾驭的文体,选取最熟悉的场景、细节,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、姓名;③不得抄袭;④600字左右。

17.山东·济宁

以“我的初中生活”为题,文体不限,写一篇不少于600字的文章。

要写出真情实感,在内容和表达上有创意者,可获得1~5分的加分。

18.山东·临沂

有人曾这样总结现代人不健康的工作方式:

把思考交给了电脑,把联系交给了手机,把行走交给了汽车,把健康交给了药丸……诚然,人们在过分追求便捷、享受便利时,无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。

作为中学生,也应该很好地自我反省:

在日常学习、生活中,我们是否曾丢失过什么?

例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心,再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强,等等。

  请以“不该丢失的”为题目,写一篇600字左右的文章。

可以叙写个人经历,也可以就此发表你的看法、感情等。

  提示与要求:

①先将题目补充完整再作文;②除诗歌外,文体不限;③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

19.山东·东营

题目:

____给了我____

要求:

将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。

20.山东·滨州

21.山东·聊城

当你带着羡慕欣赏别人时,当你怀着责备批评别人时,朋友,你意识到没有,我们常常忽略的是对自我的欣赏与批评,其实在人生路上,他视或自视都不可缺少。

请以"自视"为话题写一篇作文。

  要求:

题目自拟,文体自选。

可以记述经历,抒写感受,也可以发表议论。

为了内容充实,最好不少于600字。

若写成诗歌,不少于15行。

22.山东·烟台

  题目:

总想为你唱支歌

  要求:

①除诗歌外,文体不限。

②文中不得出现真实的人名和学校名。

③不少于600字。

23.山东·潍坊

请以“共享_______”为话题,写一篇不少于600字的作文。

  要求:

将题目补充完整并据此写作

  立意自定,文体自选(诗歌除外);

  文内不得出现真实的人名、校名、地名等信息。

24.山东·日照

在成长的道路上,你一定经历过许多事情,有进步的喜悦,成功的自豪;也有落后的沮丧,受挫的烦恼;还有……

 请结合自己的切身体验,以“______的滋味”为题,写一篇文章。

要求:

现将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。

25.山东·泰安

一年又一年,春草绿了;一年又一年,春花红了。

一年又一年的南风吹拂,牙牙学语的孩童变成了青春勃发的少男少女。

亲爱的同学,在你们成长的过程中,有亲情友情的滋润,有成功快乐的伴随,也有烦恼挫折的困扰……请用你手中的笔,记下生活中的点点滴滴,让它成为你记忆中永不褪色的珍藏。

  

(1)请以“想起了__________________”为题,在横线上填写合适的词语,将题目补充完整,然后作文。

文章不少于600字。

文体不限(诗歌除外)。

  

(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名,否则扣分。

如果必需出现,请用××代替。

  题目:

想起了__________________

杭州

26.浙江·杭州

阅读下面的文字,按要求作文。

  宋濂少时家贫嗜学,历尽艰辛,终于学业有成;安徒生笔下的丑小鸭在被排挤、嘲笑、打击中不绝望不沉沦,最后变成了美丽的天鹅;海伦·凯勒,一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的少女,以惊人的毅力和不屈的精神,创造了生命的奇迹。

正由于生命里程中有困境,我们变得更坚强;正由于成长道路上无捷径,我们走得更坚实。

  请以“成长路上无捷径”为题目,写一篇600字到800字的文章。

27.浙江·宁波

阅读下面图文,按要求作文。

以上四幅图片分别是地震废墟中一个坚强的微笑、病床上一个乐观的微笑、夕阳下一个洋溢着幸福的微笑……

微笑是人类最美的表情,能传达关爱、喜悦、温暖、鼓励、感恩……微笑,标志着自信、雅量和大度,这是一种胸怀,一种境界……我们都曾微笑过,我们都曾看到过……

请以“一个的微笑”为题目,写一篇文章。

要求:

①将题目补充完整。

②联系自己的生活体验,可以记叙说出,编写故事,也可以发表议论,抒发感情。

③不少于500字,文章不要出现真实的人名、校名、地名。

28.浙江·金华

请在以下两题中任选一题作文。

  

(1)题目:

  

(2)生活的长河,流过岁月的原野,春阳和煦,夏风清凉,秋色绚丽,冬雨凄冷。

蓦然回首,总会发现,有过许多的人和事,成就了两岸迷人的风景。

体验感动、欣喜、自豪……固然美好;品味愧疚、遗憾、愤怒……也不失纯真。

  请你以“那一天,我了”为题,写一篇作文。

  要求:

  

(1)选做其中一题(如选第二题,请在横线上填入适当的词语或短语,把题目补充完整)。

(2)必须结合自己的生活经历,写出真情实感。

(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名;除诗歌外,文体不限;不少于600字。

29.浙江·温州

根据要求作文。

  古人云“知行合一”、“知易行难”,“知者”可贵,“行者”更可贵。

“行者”,用行动诠释生活的意义,用行动抒写生命的美丽。

鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒,“我”以满腔的热情帮助迪龙实现生命的蜕变,而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救。

  当我们抱怨环境脏乱时,我们为什么不俯下身去?

当我们接受善意的微笑时,为什么不报以同样的微笑?

当我们自怨自艾时,为什么不走向更广阔的世界……行动,就在举手之间。

  做一个“行者”,行动着,感悟着,收获着……

  请以“做一个‘行者’”为题写一篇文章。

  要求:

①文体不限;②不少于600字(写成诗歌不少于20行);③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

30.浙江·湖州

请以“多想告诉你”为题目,写一篇文章。

要求:

①文体不限。

②字数不少于600字(如写成诗歌,则要求不少于16行)。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

31.浙江·台州

题目:

把甩在身后

  要求:

(1)根据自己的理解把题目补充完整,例如:

失败、对手、荣誉……

(2)除诗歌外文体不限不少于600字。

(3)文中不得出现真是的姓名、校名和地名。

32.浙江·嘉兴

书信是我们交流思想、表达情感最常见的方式。

《与朱元思书》描绘了一幅充满生机的大自然画卷;《就英法联军火烧圆明园致巴特勒上尉的一封信》愤怒地谴责了侵略者的罪行;《傅雷家书》传递着动人的舐犊之情;《致女儿的一封信》则用充满诗意的故事阐释了生命的真谛……请你选择一个渴望交流的对象,以写信的方式追忆往事、传递情感、关注现实、畅想未来,展开心灵对话吧!

请以“写给__________”为题,写一篇文章。

要求:

(1)请选择下列五个词语中的一个,填入标题横线处,使之完整;自己班主任温总理蚂蚁未来

(2)字数不少于600;(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

33.浙江·舟山

请以“少年不知愁滋味”为题写一篇文章。

  要求:

①文化自选。

②文章不少于600字(诗歌不少于16行)。

③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

34.浙江·义乌

按要求写作文。

  已学课文《散步》中的“我”既是“妈妈的儿子”,也是“儿子的爸爸”,文章谱写了一曲动人的尊老爱幼的颂歌。

在现实生活中。

每个人都扮演着不同的角色("角色"指生活中某种类型的人物),例如,有的同学的妈妈在单位是一位敬业的好员工,在家里是一位慈祥的好母亲。

同样,你在家里是父母的"掌上明珠",有时也是父母的"小老师"、"小帮手";在学校里,你也是如此……只有每个人扮演好不同的角色,我们的生活才会多姿多彩。

  请你以“我不只是一个角色”为题,写一篇文章。

  要求:

(1)文体自选。

(2)文章不少于600字。

(3)文中不要出现真实的人名、校名、地名。

35.浙江·绍兴

题目:

越长大,越__________

要求:

先把题目补充完整,然后作文;

  文体不限,字数不少于600个(如写诗歌,不少于16行);

  文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

36.浙江·衢州/丽水

请以“少年不知愁滋味”为题写一篇文章。

要求:

①文化自选

②文章不少于600字(诗歌不少于16行)

③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

江苏

37.江苏·南京

请以“我作主”为题,写一篇文章。

  要求:

(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。

(2)不得出现真实的校名、人名。

38.江苏·南通

命题作文:

让我悄悄地告诉你

39.江苏·泰州

请以“他(她,它)也很重要”为题写一篇作文。

  要求:

题目中的“他,她,它”三者任选其一;文体自选(诗歌除外);不少于600字,不出现真实校名和姓名;书写规范。

40.江苏·扬州

十五六岁的我们有一颗敏感的心,我们在乎许许多多:

一朵花的开落、一个意味深长的眼神、一句语重心长的劝勉……因为在乎,我们懂得珍惜;因为在乎,我们变得成熟……

请以“在乎”为题,写一篇文章。

41.江苏·盐城

书香使我充实,书香让我陶醉,书香伴我成长……

  请以“书香作伴’为题写一篇文章。

  要求:

(1)除诗歌外文体不限。

(2)字数不少于600字。

(3)文中不要出现真实的地名、校名和人名。

42.江苏·苏州

有人憧憬雪花飞扬的冬,有人心仪草长莺飞的春,有人喜欢阳光灿烂的夏,有人钟情天高云淡的秋。

岁月更迭,四级交替,总有一个季节让人期盼,总有一片天空让人翱翔,总有一段往事让人回味,总有一份精彩属于自己。

请以“总有我的季节”为题写一篇文章。

要求:

将题目抄在答题卡上;除诗歌、剧本以外文体不限;不要少于600字;文中不要出现本人(或暗示)的姓名、校名

43.江苏·常州

请以“家乡的个性”或“我班的个性”为题,写一篇文章。

  要求:

①除诗歌、戏剧外,文体不限;②要突出自己的体验和感悟,不得抄袭;③不少于600字;④文中不能出现真实的地名、校名和人名。

44.江苏·连云港

请以“留住那份纯真”为题,写一篇文章。

  要求:

①除诗歌外,文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③不得抄袭;④字数控制在600~800字之间;⑤卷面整洁,书写工整。

安徽

45.安徽

水,有时是雪,有时是露,有时是冰凌,有时是雨珠……变的是形态,不会变的是晶莹;日子,有时是甜,有时是苦,有时是幸福,有时是酸楚……变的是感受,不会变的是真实。

生活中许多变化着的人、事、物,都有不变的地方。

  请以“不会变的是”为题目,写一篇文章。

[提示与要求]

  

(1)在横线处填写一个词或短语,将题目补充完整,然后写作。

  

(2)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。

  (3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

  (4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。

  (5)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。

  (6)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

46.安徽·芜湖

以“心中有话对你说”为题,写一篇作文。

  注意:

请选取合适的文体,写出你的真情实感;文中不要出现真实的地名、校名和人名;抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

江西

47.江西

请以“我读__________"为题写一篇

  要求:

1、横线上填写“一本书的名字”。

2、作文字数不少于600。

3、文章中不得出现真实的校名,老师名,学生名。

48.湖南·长沙

从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。

  题目

(一)送他人一朵花

  题目

(二)你的,让我记住了你(温馨提示:

请在横线上填上两个字的形容词,将题目补充完整后再写作。

  要求:

(1)文体限于记叙文或议论文,不少于600字。

(2)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

(3)卷面整洁,字迹清楚。

49.湖南·怀化

阅读下面的材料,按要求作文。

  爱如同温暖的阳光,洒遍了世界的每一个角落。

因为有爱,所以感动,因为感动,我们心存感恩。

亲爱的同学,在生活中,你是否曾为一个微笑、一句劝勉、一声祝福而感动?

你是否曾因羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花而感喟?

……

  请细细回味你生活中所经历过的种种感动,撷取其中最动人的一幕,以“那曾感动我的_______”为题,写一篇记叙文。

  要求:

①将题目补充完整;

  ②要写出自己的经历和感受,不得抄袭;

  ③文章不少于600字;

  ④认真书写,力求工整、美观;

  ⑤文章不得出现真实的人名、校名、地名。

50.湖南·娄底

根据下面的题目,按要求作文。

  题目:

回报

  要求:

(1)写成记叙文或议论文;

(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

51.湖南·邵阳

下面两道作文题,请任选一题写作。

  文题一:

有你真好

  文题二:

心中的(彩虹、梦想、烦恼……)

  要求:

(1)如果你选择文题二,请把题目补充完整后再写作;

(2)卷面整洁,字迹清楚;(3)文中不得出现真实的人名,校名;(4)文体不限,不少于600字。

贵州

52.贵州·贵阳

在现实生活中,大千世界五彩缤纷,人物个体形形色色。

其中,的确有许多的人和事需要我们去观察、关注、思考和感受,也有许多的人和事还需要我们去辨析、判断、评价和进行正确的价值取舍。

  请以“这是值得我们去”为题,写一篇文章。

备选示例:

观赏的风景、尊重的人群、思考的问题、发扬的风尚、明辨的道理、体验的生活、赞美的事物、改变的现实、借鉴的方法、阅读的作品、欣赏的音乐……

  写作要求:

  1.文体不限,诗歌除外;

  2.作文中不能出现与自己相关的真实的校名和人名;

  3.字数600~650之间。

53.贵州·铜仁

阅读下面的材料,按要求作文。

  鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的《山海经》感觉到了长妈妈真挚的爱;朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱。

我们呢?

我们也无时不沐浴在爱的光辉中!

  请自拟题目,以“让世界充满爱”为主题,写一篇不少于600字的文章,自选文体(诗歌、戏剧除外),文中不得出现真实的县名、校名和人名。

54.贵州·安顺

请从下面两个题目中任选一题作文。

  文题一:

一线光亮是力量,一瓶水是力量,一声呼唤是力量,一次牵手是力量,一个微笑是力量……请以"力量"为话题写一篇文章,题目自拟。

要求:

除诗歌外文体不限,字数在600字左右,不能出现真实的地名、校名、人名,不得抄袭。

  文题二:

请将题目"做一个的自己"补充完整,写一篇600字左右的文章,除诗歌外文体不限,不能出现真实的地名、校名、人名,不得抄袭。

55.贵州·遵义

题目:

留住___________

要求:

在横线上填上恰当的词语,将题目补充完整;除诗歌外,文体不限;不少于600字;文中不得出现真实的人名、地名、校名。

56.贵州·毕节

下列两题,任选一题。

  Ⅰ、命题作文:

心愿

  要求:

(1)写一篇以叙事为主,兼有

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