人教版九年级上学期第一次月考语文试题II卷测试.docx
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人教版九年级上学期第一次月考语文试题II卷测试
人教版2019年九年级上学期第一次月考语文试题（II）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、基础知识综合
1.阅读下面的文字，完成各题。
徽州之美，若比作花儿，觉得都不太合适。
小巷里，见到金黄的凌（xiāo）花，从斑驳的粉墙头上露出脸儿来。
一夜风雨，花辩落了一地。
xuàn（）烂美好，只是人间一季春色。
徽州更像是一棵五百年的白果树，开阔静气，静默不语。
她立在村头，枝干粗壮，翠衣蹁跹，几个人也合抱不过来。
白果树也称银杏树，高贵典雅，是树中君子。
白果树在秋天里落了叶，树下一片璀璨的金黄，捡起来一片片金色的小扇子，夹在书里做书签，清雅静美之极。
（1）给加点字注音，根据拼音写出汉字。
凌xiāo（________）花 斑驳（________） 蹁跹（__________） xuàn（_____）烂
（2）文中有错别字的一个词是“_______________”，应改为“___________”。
（3）“璀璨”在文中的意思是___________________。
（4）这段文字运用了_______和______的修辞手法，描绘了徽州静谧清雅之美。
二、现代文阅读
阅读下面一篇文章，完成小题。
杭州巷10号
夏 阳
①幸福路作为一条商业步行街，每天人流密集，左边有一条非常不起眼的小岔路，叫平安街，顺着平安街进去百余米，一拐弯，眼前生出一条南北向小巷，便是杭州巷。
②杭州巷狭窄细长，仅容得下两人并行，麻石板铺就的巷道，伴随着墙脚一线湿湿的青苔，一直延伸到尽头。
巷子两边的建筑，古朴、荒凉，被圈在高高的院墙内。
透过门缝，可隐约窥见一些雕梁画栋，当然还有断壁残垣。
小巷里，渺无人烟，只有寂寞的风，顺着寂寞的巷道穿过，轻轻吹拂着墙头几株寂寞的茅草。
步行在小巷里，抬眼望去，四周就像一幅油画，挂在墙上沉睡不醒。
③我此行的目的地是杭州巷10号，那也是整个小巷唯一的住户。
我去的时候，正值深秋，碧空如镜。
上午的阳光嫩黄羞怯，在墙头瓦瓴上探头探脑，却无法照进小巷。
行走在小巷里，头上是一片金灿灿的阳光，人却站在岁月的阴凉中。
驻足10号门前，我感慨颇多，犹豫良久，那两扇厚重的木门还是被我轻轻地叩响了。
④须臾，一个老太太站在门口。
她的目光和善，完全没有都市人惯有的那种警惕。
我结结巴巴地说自己是摄影发烧友，爱好用镜头来捕捉历史。
老太太把我迎进院内。
院子很大，里面种了不少花草。
秋天的菊花开得正艳，五彩缤纷，白如雪，粉似霞，而黄的，则黄得热闹，亦黄得伤感。
院内飞檐斗角，回廊石阶，曲径通幽。
难以置信，在现代都市林立的高楼大厦脚下，竟然藏着这样的深居大院。
⑤老太太精神矍铄，红光满面，笑声爽朗，她说自己有八十高龄，有个留学海外的儿子，如果现在还活着的话，明年也将花甲之年了……老太太说她姓李，从十八岁结婚那年起，已经在这院子里生活了六十多年。
六十多年里，女儿夭折，儿子客死他乡，佣人被遣散，老伴过世，一个个亲人相继离去，昔日门庭喧闹的大宅子里，最后只剩下她一个孤老婆子了。
老太太说这话时表情恬淡，似乎是在谈论别人家的事情，看不出有任何的悲伤。
⑥我问：
“这巷子为何叫杭州巷，和杭州有什么历史渊源吗？
”
⑦老太太说：
“现在知道这巷子来历的人应该不多了。
说来话长，早在清朝末年，有一批杭商集体迁移来此，他们开茶庄、丝绸店和当铺等。
买卖做大了，赚钱了，在这里扎根，抱团买地置业，于是就有了这杭州巷。
你可别小看这巷子，它可是当年这座城市的心窝窝呢。
巷道之所以修得这么窄，就是为了减少闲杂人员的进入。
无论多大的官来访，文官落轿，武官下马，就是皇帝来了，也得老老实实从巷子口步行进来。
”说到这里，老太太得意地笑了。
⑧我吃了一惊，没想到杭州巷在当年是如此的尊贵显赫。
望着老太太一脸甜蜜而略带羞涩的回忆神情，我依稀看到了当年一个情窦初开的妙龄女子，众星捧月般，被浩大的迎亲队伍捧进了这杭州巷。
⑨在杭州巷10号，如置身于山野的一处宅院里，都市的喧嚣和车流的嘈杂似乎远去。
空气里，有花的阵阵清香，在明朗的阳光下，微微发酵。
和老太太坐在一块儿喝茶聊天，真是一种享受，仿佛在翻阅一本厚厚的历史书。
⑩我拍了几张照片后，告别老太太，告别杭州巷10号，重新回到巷子里。
我默默退出杭州巷时，一个磨刀师傅正挑着担子站在巷子口，高声叫喊着：
“磨剪子嘞，戗菜刀！
”他抑扬顿挫的叫喊声跌落在小巷里，溅起一巷子清脆的回音。
磨刀师傅喊了数声，站了片刻，却没有走进小巷。
⑪我回到单位。
主任问我：
“老太太同意拆迁了？
”我沮丧地摇了摇头。
主任皱了皱眉。
很显然，我这个刚被招聘进来的大学生第一天的工作，让他很不满意。
我默默地望着主任难看的脸色。
他的身后，悬挂着这座城市的规划蓝图，上面一条条粗大笔直的线路，纵横交错，气势凌厉。
⑫ 我向主任建议道：
“按照老太太目前的身体状况，是很难熬过这个冬天的。
要不，我们等到明年开春再说，如何？
”
⑬主任沉默不语。
选自《微型小说选刊》2017年第1期
2.请用简洁的语言概括小说的情节。
每空不超过20个字。
起因：
经过：
结果：
3.第②段环境描写在小说中有何作用？
4.根据小说的第④—⑦段，分条概述老太太是怎样的人？
5.赏析第⑨段中的画线句子。
和老太太坐在一块儿喝茶聊天，真是一种享受，仿佛在翻阅一本厚厚的历史书。
6.第⑪段画线句子写城市规划蓝图，有什么深意？
他的身后，悬挂着这座城市的规划蓝图，上面一条条粗大笔直的线路，纵横交错，气势凌厉。
阅读《家风》，完成下面小题。
家风
①家训是什么？
父亲说，人活在世上，必须勤劳，吃得了苦；妈妈说，绝不能因自身利益去伤害他人，这就是普通老百姓一些最质朴最简单的家训。
家训是一个家族代代沿袭，能够体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调的珍贵的家族文化，它润物细无声，对一个人的成长起着潜移默化的作用。
在人事交往中，倘若说某某人的家教好，那可是高度赞赏。
民间，在决定女儿婚姻之前，有一个不可或缺的程序叫察亲，即女方组织亲朋好友到男方家考察，了解的不仅是硬件，最重要的是对男方家人的品行、邻里关系作一个全面把握，说白了就是全面了解男方家庭的家训家风。
②传统文化历来重视家训。
《三字经》曰：
“窦燕山，有义方。
教五子，名俱扬。
”窦燕山的“义方”实际就是良好家训，诚信礼义、克己利人。
以此为教，家门和睦，子孙昌盛。
历览前代先贤，如诸葛亮、曾国藩、林则徐，都是家训熏陶的干才。
修身齐家，才能治国平天下。
一部《曾文正公家书》，它与《朱子家训》一样，成为中华民族传统的家教经典。
《曾氏家训》诲弟篇曰：
不贪财、不失信、不自是，为处世为人之本，不应存当官发财之私念。
又如，“应听得进逆耳之言，从‘畏慎’二字痛下功夫，一定要谦让相诫，应视富贵功名为浮荣”。
这些金玉良言，现在读来，仍觉质朴可贵。
③徽州的《家训》《家规》《祖训》《族法》等，所体现的核心价值，就是中华儒家传统修齐治平的注解。
A修身，提高道德修养，规范自身行为；B齐家，调解宗族关系，保证宗族和睦；C治国，遵守家法国律，践行太祖圣谕；D平天下，净化社会风气、稳定社会秩序。
比较著名的绩溪章氏《章氏家训》，寥寥196字，分齐家、修身、立业、劝学、笃行5篇。
其主要内容就是把耕读作为传家之宝，俭勤作为发家之道……，提倡休存猜忌之心，休听离间之语，休作生忿之事，休专公共之利，而最要紧的是实事求是、以诚为本，将不良行为及早消灭在萌芽状态，切不可发展成恶习。
徽州家训，所强调的儒家传统文化中的修齐治平观，对于今天建设社会主义核心价值观，传承、弘扬和创新优秀传统文化，具有重要的启发与借鉴意义。
④家训是家庭的核心价值观，家风是家族子孙或行家训体现出来的处世风范。
培育良好家风，一个关键点就是培育家庭美德。
孩子是家庭的继承人，也是国家未来的建设者，家庭美德是孩子成长成才的必备元素，每一个家庭都应通过日常要求、家庭格言等丰富的教育形式，培养子女勤俭节约、孝敬老人等美德，教育子女走正道、讲规矩，引导子女端正人生态度。
让它成为融化在子女血液中的气质，沉淀在子女骨子里的品格。
⑤培养美好的家风，必须传承良好的家训。
而要想培育美好的家风，要从自身做起。
俗话说，言传不如身教，父母是子女的第一老师，首先应规范自己的言行，提升自己的思想境界，懂得感恩，崇尚勤俭，乐于奉献，形成良好的价值观念，方能培育出优秀的下一代。
“治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。
”家是人生的“第一所学校”，家庭要通过家教传承良好的家训，培育美好的家风，给子女们的人生系上良好品性的“第一粒扣子”，进而影响和带动社会上的其他人。
⑥只有践行良好家训，才能形成良好家风。
今天我们谈论家训家风，既是为了承续传统、启进当下，也是为了涤风励德、淳化风俗，更是为了更好地建设文明国家、和谐社会。
（原载《学习时报》2019年05月03日12版，有删改）
7.本文中的中心论点是什么？
8.选文第②段画横线句子运用了什么论证方法？
有什么作用？
9.选文第③段中A、B、C、D四个画波浪线句能否调换位置？
为什么？
10.给选文第⑤段补充一个事实论据。
三、对比阅读
诗文比较阅读。
（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？
牡丹之爱，宜乎众矣！
——周敦颐《爱莲说》
（乙）风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
——毛泽东《卜算子·咏梅》
11.解释下面句中加点的词。
（1）出淤泥而不染_______
（2）予谓菊，花之隐逸者也_____
（3）陶后鲜有闻________ （4）待到山花烂漫时___________
12.翻译下面的句子。
莲，花之君子者也。
13.作者“特别喜欢莲花”的原因是什么？
（请用原文回答）
14.（甲）文用_______________、__________________衬托了莲花的形象，（乙）文用______________和_____________等自然环境来烘托梅花的形象。
15.两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处？
四、句子默写
16.默写。
（1）而现在，________，我在这头，大陆在那头。
（2）哦，________，我枉然在你的心胸里描画！
（3）那轻，那娉婷，你是，________，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。
（4）《沁园春·雪》一词中描写想象景色的句子是：
________，________，________。
（5）《我爱这土地》中点明主旨，表达主题的句子是：
________？
________。
五、名著阅读
17.学期末，有同学整理阅读过的《论语》《朝花夕拾》《西游记》这三部名著，以下是他的总结。
请根据你自己的阅读情况，任选其中一部，帮助他完成系列任务。
名著
（1）作品基本信息
阅读方式方法
（2）具体实施
（3）学习与借鉴
《论语》
它是①家经典著作，与《大学》《中庸》《孟子》一起合称为“②”。
关注不同语录对同一主题的阐述
⑴子贡问君子。
子曰：
“先行其言而后从之。
”（《为政》）
⑵子曰：
“君子欲讷于言而敏于行。
”（《里仁》）
以上两个例句就有我关注的①主题，从中可以看出孔子对这一主题的看法为②。
为让自己理解孔子对这一主题的看法，计划还阅读该书中的其它 两篇（篇名）或补充阅读该书中提及的
这两人（人名）的事迹。
（选择其中一个空填写即可。
）
《朝花
夕拾》
作者鲁迅，原名周树人，字①。
书中文章原来以“②”为总题目，陆续发表在杂志《莽原》上。
关注同一人物在不同篇章中的描写
梳理出现在不同篇章中的同一人物①（人名）。
这一人物的描写主要集中在如下这些情节（或细节）：
②（至少写两个。
）
将这些出现在不同篇章的情节（或细节）归纳在一起，发现这个人物具有 的性格特点（或品质），和最初的认识有不同。
（至少写两个特点或品质。
）
《西游记》
作者为①，明朝人。
作品中，号称“美猴王”的②（人名）这一艺术形象塑造最成功、最受人欢迎。
精读与跳读
例如，在①情节中，我采用了精读的阅读策略。
其具体阅读方式或步骤为：
②（至少写两条或两个步骤。
）
阅读这部古典名著，部分采用精读的阅读策略，优点在于：
。
（结合具体内容或主要人物谈，至少写出两条。
）
六、综合性学习
18.阅读下面的材料，回答问题。
（材料一）
继上海出台法规实行强制垃圾分类后，北京也积极推动拉圾分类立法，垃圾分类相关话题在网上持续引起热议，垃圾分类动真格值得点赞，但不能忽视执行过程中造成的生活困扰。
比如，不同城市垃圾分类标准不一，好不容易养成的意识到了另一个地方需要从头再来；有的小区投放时间限制太死，早出晚归的上班族无法按时按点倾例垃板……这些现象都说明，拉圾分类需要一个过程，不是一朝一夕就能完成的。
任何一项公共政策的施行，都需要一个臻于规范和完善的过程。
2008年北京奥运会前夕，北京地铁开始实行安检，10多年过去，不断改善和提升工作效率的地铁安检，已经威为北京面始的日常。
可见，任何政策的推行都需要规范和完善。
（材料二）
垃圾分类目标是希望达到源头减量、全程分类、资源优化利用和无害化处置，如今上海垃圾分类新规实施已满百日，末端处置更加环保高效了吗？
带着这样的疑问，记者走访了上海一家生活垃圾末端处置基地，了解到以下情况：
月份/项目
7月
8月
9月
10月
干垃圾日均处置量（万吨）
0.7
0.65
0.62
0.54
干垃圾中混装的湿垃圾占比量（%）
19
18
13
12
燃烧每吨干垃圾的发电量（度）
490
500
510
530
上海某生活垃圾末端处置基地7-10月干垃圾处置情况统计表
（材料三）
"二斤五两，积3分。
”在北京市东城区，短氟分类指导员杨九芳正笑着帮一位老奶奶称好一袋燃莱叶，麻利地倒进社区的厨余垃圾投放口，杨九芳对笔者介绍说，社区里的垃圾箱分为3个倾倒格，分别存放厨余垃圾，可回收垃圾和其他垃圾，垃圾桶上有一个红色按钮，居民在倒垃圾时如需协助，可以按下按钮，附近的拉圾分类指导员会在几分钟内赶到，帮助居民分类和称重。
搭上“互联网+”顺风车，垃圾分类变得更加方便、智能。
杨允芳拿出手机演示说，一个名叫“分一分”的APP可以辨别垃圾的类型并记录每户居民的积分“账本”，当居民每月厨余垃圾达到一定重量时就能兑换日用品，“每住居民都有一张卡，扔垃圾时用手机扫一下卡上的二维码就能记录分数，到了月末可以凭分数兑换大米、食用油和洗衣液等。
”据杨允芳介绍，每个垃圾箱一天能收集厨余垃圾120公斤，运走后制作成生物肥料，这样做，既维护了小区环境，又促进资源回收利用，还可避免使用化学肥料造成的环境污染，一举多得。
在社区活动中，同学们围绕“垃圾分类新时尚”这一主题，搜集整理了以上材料。
（1）（材料一）节选自“人民网”记者林峰的新闻评论，请你揣摩作者对“垃圾分类”的态度与倾向，将他的观点写出来。
（2）如果你是一名记者，为了达成采访目的，获得（材料二）图表中的信息，应预先拟写哪些采访问题，把你的采访问题写下来。
（3）为了帮助社区的老人了解垃圾分类的好处和互联网垃圾分类的便利，社区特地邀请了北京的垃圾分类指导员杨允芳来讲述她的垃圾分类故事，请你结合（材料三）的内容，用第一人称，以杨云芳的口吻，将讲述内容写下来。
写作提示：
①从材料中筛选有用信息；②语言得体，思路清晰；③不少于100字。
七、作文
19.按要求作文。
请以“乐在其中”为题，写一篇作文。
要求：
①联系生活，有真情实感；
②不少于600字，若写成诗歌，则不少于15行；
③文中不要出现真实的人名、班级等信息。
参考答案
一、基础知识综合
1、
二、现代文阅读
1、
2、
三、对比阅读
1、
四、句子默写
1、
五、名著阅读
1、
六、综合性学习
1、
七、作文
1、
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