观阅兵有感优秀作文.docx
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观阅兵有感优秀作文
观阅兵有感
观国庆阅兵有感
通榆县第四中学七年八班张瑀函
10月1日上午，喜悦的豪情在北京天安门广场倾情绽放，新中国以一场盛大阅兵庆祝70岁生日。
【评：
说明10月1日，是70周年国庆阅兵日。
】
此刻，宽阔的长安街上，大军列阵，铁甲生辉！
巍峨的天安门前，旌旗飘扬，举世瞩目！
【评：
总写受阅方队的阵势。
】
主席在天安门城楼发表重要讲话，并乘车检阅受阅徒步方队和装备方队后，气势磅礴的阅兵分列式拉开序幕。
【评：
讲话和检阅方阵一笔带过，重点写阅兵分列式。
】
这是中国特色社会主义进入新时代的首次国庆阅兵，是共和国武装力量改革重塑后的首次整体亮相。
【评：
交代阅兵与以往的不同。
】
15个徒步方队，受阅时长约13分钟。
东西华表之间短短的96米，受阅官兵要以每分钟116步的速度、75厘米的步幅、1.2米的间距，正步行进128步。
【评：
数字说明了严格的要求。
】
为了这96米，每一名受阅官兵在训练场上都走过了数千公里，汗水浸透了衣背，脚掌磨出了老茧。
【评：
为达到标准，官兵严格训练。
】
迈着铿锵的正步，首次亮相的领导指挥方队阔步走来。
这是一个改革强军、联合作战指挥印记最鲜明的方队——队员从军委机关15个部门和各战区、军兵种机关、武警部队抽组而成，包括27名将军，平均年龄38岁，年龄最大的59岁。
【评：
介绍领导指挥方队的组成和年龄。
】
阅兵式落下了帷幕，但我的心潮滚滚，我情不自禁地感叹道：
中华人民共和国经历了多少艰难困苦，才会有今天的伟大成就啊！
如今的中国繁荣昌盛、蒸蒸日上，身为“炎黄子孙”我感到无比的自豪，我为自己是中华民族的儿女感到骄傲。
作为祖国的花朵、祖国的未来，我下定决心好好学习，争取长大以后为祖国做出贡献。
作为一名初中生，应该努力学习知识，将来成为国家的建设者，把我们伟大的祖国建设得更加强大。
（通榆县第四中学七年八班张瑀函）
评语
全篇内容写得很有气势，展现了大阅兵壮观震撼的特点，这源于小作者用词生动准确，把句子写得生动形象，如：
“此刻，宽阔的长安街上，大军列阵，铁甲生辉！
巍峨的天安门前，旌旗飘扬，举世瞩目！
”另外层次分明，详略得当，着重写分列式，在写分列式又重点写领导指挥方队。
观过国庆阅兵有感
通榆县第二实验小学五年六班胡熙语
2019年10月1日，是新中国成立70周年的日子，我早早地就在电视机前等候，心中按捺不住激动，盼望着阅兵式快点到来。
【评：
开头简洁明快，交代了事情发生的时间、地点。
】
我从电视画面中，看到金秋十月的北京，秋高气爽，空中不时飘着一缕白云，天安门城楼沐浴在金色的阳光中，显得更加雄伟壮丽。
【评：
描写环境，更衬托出节日的气氛。
】
当主持人宣布庆祝仪式正式开始，镶嵌着国徽的56门礼炮齐放70响，这70响礼炮，见证着昔日的英勇不屈。
透过这声声炮响，眼前浮现的是一幅幅充满反抗（外国）日军侵略的画面，耳畔回旋的是一声声前进的号角。
【评：
由礼炮联想过去，中华民族英勇不屈的精神鼓舞人心。
】
透过这声声礼炮，看到的是一张张充满希望的笑脸，听到的是一阵阵满是激情的欢歌。
【评：
写出人们对未来充满希望，激情满怀。
】
随后，国旗护卫队员伴着雄壮的国歌声中，护卫着鲜艳的五星红旗（走到升旗台前，在国歌那激昂的旋律中，国旗）冉冉升起，我的目光注视着五星红旗，随着大家也高声地唱着国歌。
【评：
介绍升国旗的场面。
】
最激动人心的时刻到了！
载着主席的红旗牌检阅车平稳驶出天安门城楼，经过金水桥，检阅地面方队，排列在长安街上的15个徒步方队、32个装备方队威武庄严。
【评：
检阅开始。
】
肃立在行驶的检阅车中主席向海陆空三军问好：
“同志们好！
同志们辛苦了！
”主席的问候如和煦春风，温暖军心。
“主席好！
为人民服务！
”官兵们的回答似惊雷回荡，山呼海应。
问候、回答震撼人心。
【评：
问候、回答描写生动。
】
看，受阅方队犹如坚固的钢铁长城，坚不可摧。
随后，分列式检阅开始，在鲜艳的八一军旗引领下，三军仪仗队护卫着（党旗、国旗和）军旗率先通过天安门广场，其余15个徒步方队依次接受检阅，“咚—咚—咚”多么铿锵有力的步伐，迈出了中国人民的尊严。
他们的动作整齐划一，战士们一个个意气风发，斗志昂扬，有种万人不挡之势，浩浩荡荡、气势恢弘。
紧接着，铁流滚滚，大地共鸣。
32个装备方队以排山倒海之势隆隆驶来。
【评：
生动形象地描述分列式检阅。
】
铁甲锃亮，一枚枚导弹如待出鞘的宝剑，直指苍穹，展示了我们伟大祖国的日益强大。
鹰击长空，剑啸苍穹，11空中梯队呼啸凌空，雄鹰展翅，翱翔长空。
歼击机、预警机、轰炸机、加油机等纷纷亮相，看到飞机在天安门广场上空拉出道道彩色烟带时，我的心情是那么激动，热血沸腾。
【评：
重点描述空中梯队飞过天安门。
】
看着眼前威武之师，看着眼前具有世界先进水平的武器，我作为一个中国少年，心里无比自豪。
我们的祖国是多么强大啊，被人侵略的历史已经一去不复返了！
将来的祖国会建设得更加强大，争取长大以后为祖国做出贡献。
（通榆县第二实验小学五年六班胡熙语）
评语
这是一篇感情充沛的观后感，观：
写出了阅兵仪式宏伟壮观、震撼人心的场面。
如：
“战士们一个个意气风发，斗志昂扬，有种万人不挡之势，浩浩荡荡、气势恢弘。
紧接着，铁流滚滚，大地共鸣。
32个装备方队以排山倒海之势隆隆驶来”；感：
写出了自己的真情实感，符合实际，发自内心，如：
“看着眼前威武之师，看着眼前具有世界先进水平的武器，我作为一个中国少年，心里无比自豪。
我们的祖国是多么强大啊，被人侵略的历史已经一去不复返了！
”
观国庆阅兵有感
通榆县第二实验小学五年一班胡煜涵
2019年10月1日的早晨9点钟左右，在中国首都北京（的天安门广场），天高气爽，艳阳高照。
宽阔的天安门广场，旌旗飘扬，人山人海。
我坐在电视机前等候，心中按捺不住的激动，盼望着阅兵式快点到来。
【评：
描写从电视里看到的天安门场面。
】
阅兵式开始了，主持人宣布大会开始，礼炮便响了起来，56门礼炮齐放，一共70响，隆隆的礼炮震天动地。
紧接着升国旗，300名国旗护卫队员，护卫着鲜艳的五星红旗。
伴随着雄壮的国歌声，（国旗）在天安门广场上冉冉升起。
我的目光注视着五星红旗，随着大家也高声地唱着国歌。
这一刻的喜悦，这一刻的庄严，这一刻的辉煌，让每一位炎黄子孙激情澎湃，热血沸腾。
【评：
升国旗、唱国歌的时候人们激动的心情。
】
我们敬爱的领袖，在阅兵总指挥的陪同下，乘着红旗检阅车，沿着长安街检阅了15个徒步方队和32个装备方队。
迎着受阅将士的注目礼，主席向官兵频频挥手：
“同志们好，同志们辛苦了！
”主席的问候如和煦春风，温暖军心；“首长好，为人民服务！
”官兵们的回答似惊雷回荡，山呼海应。
那一刻，我们的（心情激动万分）群众更加可亲。
【评：
检阅方队。
】
紧接着，“咚咚咚……”传来了徒步方队铿锵有力的脚步声，分列式检阅开始了。
在欢快的进行曲的伴随下，一支支受阅方队徐徐映入人们的眼帘。
他们的脸上显示出威武庄严的神情，一个个昂首挺胸，精神抖擞，迈着整齐的步伐走过天安门主席台。
我不禁为之赞叹不已，仔细观看，每个士兵的体形一致，步伐划一。
【评：
分列式整齐划一，精神抖擞。
】
阅兵式落下了帷幕，但我心潮滚滚，我们是新世纪的少年，是未来的希望，明天的祖国将由我们建设，历史将由我们谱写。
加油吧，时代的接力棒将由我们传递下去。
（通榆县第二实验小学五年一班胡煜涵）
评语
文章介绍了庆祝大会中的几个重要环节：
鸣礼炮、升国旗，唱国歌，检阅方队和分列式检阅。
文中不但写了“我”看到的情景，还写了“我”想到的内容，有叙述有议论，夹叙夹议，写出了“我”的感想，如：
“我的目光注视着五星红旗，随着大家也高声地唱着国歌。
这一刻的喜悦，这一刻的庄严，这一刻的辉煌，让每一位炎黄子孙激情澎湃，热血沸腾。
”这段话把“我”在唱国歌时的激动自豪的心情表达出来了。
观国庆阅兵有感
通榆县实验小学六年三班刘昊岩
2019年10月1日，我坐在电视机前，因为今天是国庆七十周年，（首都北京将举行盛大的）阅兵庆典，可惜我睡着了。
【评：
怎么还会睡着呢？
】
在九点钟时，我又醒了，终于到了，（庆祝大会）开始了，先是由56个民族的儿童在歌唱：
“今天是你的生日……”这个“你”字，不难看出就是中华人民人民共和国。
升国旗，唱国歌。
一大队仪仗队士兵按照白线，走到了国旗面前，护卫着国旗，一位仪仗队士兵，将国旗套在了升旗绳上，猛地一甩，一个漂亮动作将国旗展开。
伴随着国歌声，五星红旗冉冉升起，在天安门广场上空高高飘扬。
46秒的升国旗时间，这是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。
【评：
介绍升国旗，唱国歌。
】
开始鸣放礼炮了，56门礼炮一起发射，一共70响，每一响声代表一年，1959、1969、1979,1989,1999,2009，再到现在的2019年（，整整70年）。
【评：
具体解释七十响的含义。
】
阅兵总指挥、报告受阅部队列队完毕，主席下达了检阅开始的命令。
中国共产党党旗、中华人民共和国国旗、中国人民解放军军旗在受阅部队的最前方，迎风招展。
主席驱车行进至党旗、国旗、军旗前，向旗帜行注目礼。
【评：
检阅开始。
】
检阅车徐徐前行，全军将士激情满怀。
“同志们好！
”“同志们辛苦了！
”主席的亲切问候振奋军心。
“主席好！
”“为人民服务！
”受阅官兵的响亮回答声震长空。
主席乘车驶回天安门途中，受阅官兵齐声高呼：
“听党指挥！
能打胜仗！
作风优良！
”【评：
检阅时领袖和官兵相互问候。
】
首先是陆军方队，战士们手持95式样突击步枪，这是我国自行研制的，枪口带着一个补偿器。
“向右……看！
”领队的将军大喊。
“同志们，辛苦了！
”主席（的问候如春风化雨）说。
“为人民服务！
”（官兵们的回答如惊雷回荡）。
【评：
用比喻句，所表达意思更生动形象。
】
接下来是海军方队，海军长期处于高温的地方，把皮肤晒得黝黑。
“向右……看！
”“同志们，辛苦了！
”“为人民服务！
”受阅官兵们的响亮回答，仿佛是一个新时代的号角，激昂而又充满信心与斗志。
【评：
最后一句写得好，比喻句写出了官兵的心声。
】
再接下来是武警部队方队，他们步伐铿锵，展示忠诚卫士的使命担当，武警部队中有的称为特种兵的特种兵，运用了高级武器来打击恐怖分子。
【评：
想象大胆。
】
“同志们辛苦了！
”“为人民服务！
”统帅的问候温暖人心，官兵的回答激动人心。
【评：
“温暖人心”“激动人心”写得好！
】
接下来的是炮兵……
下一步就是分列式阅兵了。
人人脚对着脚，手对着手，连个子也是一样高的。
【评：
说明队列整齐。
】
32个装备方队按照联合作战编制隆隆驶来，接受检阅。
这次受阅装备全部为中国制造，40%为首次亮相。
坦克、战车、火炮、导弹、无人机……这些捍卫国家主权统一、领土完整，捍卫民族尊严和人民安宁的武器装备在天安门城楼前一一通过，热烈的掌声此起彼伏。
【评：
简述装备方队。
】
好了，阅兵盛况就这样，我们十年后再见！
（通榆县实验小学六年三班刘昊岩）
评语
文章中有的句子写得很有分量，对表达中心思想起到了重要的作用，如：
“受阅官兵们的响亮回答，仿佛一个新时代的号角，激昂而又充满信心与斗志。
”“统帅的问候温暖人心，官兵的回答激动人心。
还有“主席的亲切问候振奋军心……受阅官兵的响亮回答声震长空。
”写出了领袖和官兵深厚情感，表达了人民军队听党话的坚定信念。
不足：
感想写得略少。
观国庆阅兵有感
通榆县第二小学三年五班田钰
十月的北京，天高气爽，艳阳高照，宽阔的天安门广场，红旗飘扬，人山人海。
【评：
描述了当时天安门广场上的天气和场面。
】
阅兵式开始了，此刻的长安街大军列阵，铁甲生辉。
在激昂的旋律中，15个人方队步履铿锵，雄姿英发。
“咚咚咚……”传来了徒步方队铿锵有力的脚步声。
【评：
“大军列队，铁甲生辉”，写出了当时阵容的雄伟气势。
】
分列式检阅开始了，在欢快的进行曲的伴随下，一支支受阅方队徐徐映入人们的眼帘。
他们的脸上显示出威武庄严的神情，一个个昂首挺胸，精神抖擞，迈着整齐的步伐走过天安门主席台。
【评：
表情描写，突出了受阅官兵神态威武庄严。
】
我不禁为之赞叹不已，仔细观看，每个士兵体形一致，步伐划一。
这么多人的队伍，如刀切一般整齐，像一个人在行走，能达到这么整齐，到底得要花费多少艰苦的训练啊！
【评：
“如刀切”“像一个人”写出了步伐整齐划一。
】
我不由得肃然起敬我们的解放军，他们肩负着党和人民的希望和嘱托，继承了我军优良的历史传统，是一支威武之师，雄壮之师。
有这样军队保卫祖国，人民才能过上幸福的生活。
【评：
“我”的感想：
威武之师、雄壮之师。
】
看着眼前威武之师，看着眼前具有世界先进水平的武器，我作为一个中国少年，心里无比自豪。
我们的祖国是多么强大啊，被人侵略的历史已经一去不复返了。
【评：
自豪感油然而生。
】
阅兵式落下了帷幕，但我心潮滚滚，我们是新世纪的少年，是未来的希望，明天的祖国将由我们来建设，历史将由我们来谱写。
（通榆县第二小学三年五班田钰）
评语
文章开头交代时间、描写环境，为全文做好了铺垫。
接着写阅兵式中徒步方队的官兵精神面貌，描写得生动具体：
“他们的脸上显示出威武庄严的神情，一个个昂首挺胸，精神抖擞，迈着整齐的步伐走过天安门主席台。
”“这么多人的队伍，如刀切一般整齐，像一个人在行走，能达到这么整齐，到底得要花费多少艰苦的训练啊！
”然后再写“我”的感受：
“他们肩负着党和人民的希望和嘱托，继承了我军优良的历史传统，是一支威武之师，雄壮之师。
”“看着眼前威武之师，看着眼前具有世界先进水平的武器，我作为一个中国少年，心里无比自豪。
”最后联系自己，想到“我们是新世纪的少年，是未来的希望”，认识到了自己在未来所担负的责任。
观国庆阅兵有感
通榆县第二实验小学五年二班周莹
今天是新中国成立70周年，也是我们祖国的生日。
【评：
交代了时间，点明了今天是国庆日。
】
时间一分一秒的（地）过去了，激动人心的一刻即将到来。
（坐在电视机的）我，心情像汹涌澎湃的大海，难以平静下来。
【评：
比喻句写出了“我”激动的心情。
】
看着国家领导人走上天安门城楼，（听着震天动地）70响的礼炮声，国家庆典拉开了序幕。
一支军队（仪仗队）有顺序、有节奏地（护卫着国旗，）从人民英雄纪念碑走向五星红旗升起的的地方。
（那铿锵有力的步伐，）带着先烈的期望，走向了崭新的希望。
随着国歌的唱响，庄严的五星红旗在天安门广场上空冉冉升起。
【评：
礼炮声是“听着”，不能“看着”。
】
阅兵开始了，主席肃立在战车里，（战车）驶向阅兵方阵，向海陆空三军问好：
“同志们好！
同志们辛苦了！
”（主席好！
为人民服务！
）阅兵场上笼罩在一片庄严肃穆的气氛之中，（这场面）令人无比激动和感动。
【评：
“庄严肃穆”一词写出了当时的气氛。
】
32个装备方队以崭新的阵容接受检阅，一辆辆坦克披坚执锐，一枚枚导弹昂首向天，展示着这个由580台（套）地面装备组成的钢铁巨阵所向披靡的气概。
【评：
“披坚执锐”“昂首向天”，写出了阵容所向披靡的气概。
】
军乐声声，战旗猎猎，行驶在装备方队最前面的是战旗方队。
在五大战区指挥员的引领下，猛士敞篷车载着各个历史时期涌现出的100面荣誉战旗徐徐驶来——战旗是荣誉的象征，是胜利的标志。
【评：
表现出了战旗方队的磅礴气势。
】
车轮滚滚，大地震撼。
紧随其后的99A式坦克方队，呈箭形布阵，象征着“陆战之王”，勇往直前。
【评：
震天动地，勇往直前。
】
看到这盛大的阅兵场面，在场的每一个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。
在电视机前的我，看到后心情非常激动，我们的祖国多么伟大啊，我身为一个中国人感到无比骄傲和自豪！
（通榆县第二实验小学五年二班周莹）
评语
生动准确的词语，反映出了受阅官兵斗志昂扬的精神面貌和先进装备阵容那所向披靡、震撼人心的场面。
文章条理清晰，叙述流畅连贯。
通过描述盛大的阅兵场面，说明了当今军队的强大、祖国的强大，表达了“我”做为一个中国人而感到无比的骄傲和自豪。
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