中等职业教育质量年度报告.docx
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中等职业教育质量年度报告
中等职业教育质量年度报告
前言..................................................05
1.学校情况..........................................05-08
1.1学校概况..........................................05
1.2学生情况..........................................06
1.3教师队伍..........................................07
1.4设施设备..........................................08
2.学生发展............................................08-13
2.1学生素质...........................................09
2.2在校体验...........................................10
2.3资助情况...........................................10
2.4就业质量...........................................11-12
2.5职业发展...........................................13
（毕业生职业发展微案例）
3.质量保障措施.......................................14-28
3.1专业动态调整........................................14
3.2教育教学改革........................................14-19
3.2.1人才培养模式改革.................................15
3.2.2课程改革与建设....................................16
3.2.3实训基地建设......................................17
3.2.4教学质量监控......................................17-18
3.2.5创新创业教育......................................18-19
3.2.6国际合作办学......................................19
3.3教师培养培训........................................19-21
3.3.1启动师德建设工程................................19
3.3.2促进教师专业发展................................20
3.3.3狠抓德育队伍建设................................21
3.4夯实发展基础.......................................21-22
3.5规范管理...........................................22-24
3.5.1校系二级管理....................................22-23
3.5.2ISO质量管理.....................................23
3.5.3民主管理.........................................24
3.5.4财务后勤管理.....................................24
3.6教育科研...........................................25
3.7党建情况.........................................25-27
3.8德育工作情况........................................28
4.校企合作............................................28-30
4.1校企合作开展情况和效果...........................28
4.2学生实习情况.....................................29-30
4.3集团化办学情况...................................30
5.社会贡献..........................................31-33
5.1技能技术人才培养.................................31
5.2社会服务.........................................32
5.2.1承接各类内外培训...............................33
5.2.2提升对外服务能力...............................33
5.3对口支援.........................................33
6.举办者履责........................................33-34
6.1办学经费........................................34
6.2政策措施........................................34
7.特色创新.........................................34-38
7.1案例一：
实施自信教育，点燃青春梦想.............34-36
7.2案例二：
构建校企联盟，深化校企合作..............37-38
8.主要问题和改进措施................................38-40
8.1主要问题........................................38
8.2改进措施........................................39-40
中等职业教育质量年度报告（2017）
前言
2015-2016学年度，学校继续以质量内涵建设为改革发展方向，以提升人才培养质量，服务地方经济社会为目标，以校企合作、产教融合为核心,以推动现代学徒制试点、深化校企合作联盟、开启国际化办学破冰之旅等重点项目为载体，探索人才培养模式改革与创新，促进教师队伍建设和课程体系建设；同时，以校园文化建设为推手，强化学生综合素养的培养。
在社会各界的关心和支持下，在全体师生的努力下，学校各方面工作有序推进，取得了较好的办学效益。
学校先后被评为“湖北省文明单位”、“武汉市卫生先进单位”、“武汉市学生资助管理先进单位”、“武汉市先进基层党组织”、“武汉市经典诵读教育活动示范学校”“武汉市教育系统双创劳动竞赛优秀示范岗”“武汉市十佳书香校园”、“武汉市法制教育先进单位”、“东西湖区文化活动突出贡献单位”“湖北省中职学校网站建设优秀网站”等荣誉称号，长江日报、楚天都市报、武汉晚报、湖北电视台等传统媒体宣传报道学校改革发展情况和成果15篇/次，市教育信息网、荆楚网、湖北职教网、湖北德育网等新媒体报道340多篇/次。
1.学校情况
1.1学校概况
1.1.1历史沿革
武汉市东西湖职业技术学校创办于1984年，由原东西湖区农职业学校更名而成。
32年来，学校坚持“规模立校，质量强校，特色兴校”的发展战略，不断加强基础能力建设，优化内部管理，深化校企合作，推进产教融合，强化国际合作，实现了从一所普通农场职高到首批国家级重点职校、首批省级示范性职校、首批武汉市群众满意中小学校和首批国家级示范中职校的华丽转身。
时间
事件
1984年
原东西湖区农职业学校更名为武汉市东西湖职业技术学校
1988年
成为市级重点职校，与华润（原东啤）合作办学
1991年
成为全国农垦永久性师资培训基地，面向全国招生
1993年
与新沟热电厂、东花大厦、区劳动局等联合办学，开设机电、公关、技工、计算机等专业，招生首次突破千人大关
1995年
成为省级重点职校
1996年
越级申报成功，成为国家级重点职校，并开办普通中专班
1998年
被省委、省政府命名为省级文明单位
2003-2008年
相继开设汽修、数控等专业，年招生规模达2000人以上，成为武汉地区最大中职校之一
2007年
武汉市护理学校并入学校，开设武汉市东西湖职业技术学校孝南分校
2008年
成为省级示范性中职校
2009年
成立对外服务处和对外培训处，提升学校服务职能；
通过ISO9001质量管理体系认证
2010-2013年
成功申报并获批首批全国中等职业教育改革发展示范校；
深化校企合作，建成生产实习基地，5家企业入驻建设“校中厂”
2011年
成为首批武汉市群众满意中小学校
2012年
成为武汉市学校民主管理五星级单位，复评为湖北省依法治校示范校
2014年
首开“3+2”中高职衔接班，构建校企联盟
2015年
首开“3+2中德汽修班”，成立首个现代学徒制班“华成机电班”
2016年
与英山理工职业技术学校结对，启动精准扶贫项目
表一：
学校发展历程略记
1.1.2办学性质、办学定位及办学宗旨
学校是东西湖区唯一一所公办全日制中等职业技术学校，隶属于东西湖区教育局，是具有法人资格、独立承担民事责任的办学机构。
学校面向全国招生，主要招收应届初中毕业生；学校以学历教育为主，兼顾职业培训，是一所多专业，综合性的中等职业学校。
学校主要为全国农垦系统培养师资力量，为武汉市及其周边地区培养初中级技能技术型人才，并为高职院校输送优秀后备人才。
学校坚持以服务地方经济社会发展为己任，坚持以“要成才，先成人”的教育理念，以“创造适合学生的教育，让每个学生能有人生出彩的机会”为教育哲学，以办学模式改革、人才培养模式改革、教学模式改革、评价模式改革、教学内容创新和信息化建设等为核心阵地，不断加强内涵建设，努力创办具有鲜明职教办学特色的、人民满意的现代化职业学校。
1.1.3培养目标
学校以“适应需求，面向人人，有机衔接，多元立交”为指导，以“合格+特长”的素质教育为重点，遵循职业教育规律和学生身心发展规律，将
学生培养成“德行优良、身心健康、文化基础知识合格、技能操作水平扎实”的实用性初中级技能技术人才和合格的高等职业院校后备人才。
1.1.4办学条件
项目名称
单位
2015年
2016年
变化情况
占地总面积
平方米
123014.14
123014.14
----
生均占地面积
平方米
24.79
24.79
----
建筑总面积
平方米
77026
83039
+6013
生均建筑面积
平方米
15.52
15.95
+0.43
学校固定资产总额
万元
14685
15443
+758
表二：
学校基本办学条件一览表
1.2学生情况
项目名称
单位
2015年
2016年
变化情况
计划招生人数
人
1580
1540
－40
实际招生人数
人
2026
1922
－104
其中东西湖区以外招生人数
人
607
587
－20
招生控制分数线
分
200
220
+20
其中“3+2”学制人数
人
230
217
－13
其中现代学徒制班人数
人
30
60
+30
其中技能高考班学生数
人
480
631
+151
其中艺术高考班学生人数
人
99
127
+28
其中中专就业班人数
人
1177
887
－290
在校生人数
人
4962
5206
+244
应届毕业生人数
人
1395
1410
+15
学生巩固率
%
98.78%
97.15%
-1.63%
非学历教育培训人次
人次
3000
3500
+500
表三：
学生情况一览表
1.3教师队伍
项目名称
单位
2015年
2016年
变化情况
教职工核编数
人
268
268
----
实际教职工总数
人
397（含聘任）
404（含聘任）
+7
在编在岗教职工总数
人
197
193
－4
专任教师总数
人
172+116（聘任）
168+145（聘任）
+25
生师比
：
18.3：
1
17:
1
－1.3:
1
专业教师总数
人
92+96（聘任）
93+115（聘任）
+20
公共基础课教师总数
人
80+20（聘任）
75+30（聘任）
+5
双师型教师总数及占比
人，%
62+65（聘任）67.6%
66+70（聘任）65.3%
+9－2.3%
本科以上学历人数及占比
人，%
117+92聘任）72.6%
113+12聘任74.4%
+24+1.8%
研究生学历人数及占比
人，%
50+19（聘任）23.9%
49+25聘任）23.6%
+5，-0.3%
高级职称教师人数及占比
人，%
68+11（聘任）27.4%
65+6（聘任）22.7%
-8，-4.7%
区级以上学带优青人数
人
23
30
+7
表四：
教师情况一览表
1.4设施设备
项目名称
单位
2015年
2016年
变化情况
设施设备总值
万元
2985
2759
+622
生均设施设备值
万元
0.566
0.631
+0.056
实训工位总数
个
2051
2705
+654
生均实训工位数
个
0.4
0.7
+0.3
纸质图书拥有总量
万册
7.2
7.2
--
生均纸质图书拥有量
册
14.8
13.7
-1.1
计算机拥有总量
台
975
1120
+145
每百生计算机拥有量
台/百生
18.5
20.2
+1.7
表五：
学校设施设备一览表
2.学生发展
学校坚持以“我们不能选择适合教育的学生，那么我们就创造适合学生的教育”和“要成才，先成人”的育人理念，积极开展素质教育实践活动。
注重将养成教育，职业技能教育和职业素养教育相结合，以技能文化节和全国文明风采大赛，全国、省、市职业技能大赛等教育教学活动，和舞林大会、东职好声音等综合素养评比活动，各类文化社团活动以及志愿者服务等活动为载体，不断强化学生综合素质培养，得到了社会各界的认可。
2016年共开展各类素养教育活动22场次，参与人数15000余人次，组织600多人次参加武汉市农业嘉年华活动、“三下乡”活动、武汉市园博园健康跑活动、湖北省青少年航空航天车辆模型锦标赛等志愿服务活动。
2.1学生素质
学生技能竞赛获奖情况
时间
单位
国家级
省级
市级
区级
校级
合计
2015年
人次
7
16
65
0
1395
1483
2016年
人次
9
10
67
0
1096
1182
变化情况
+2
-6
+2
--
-299
-294
变化说明
各类比赛严格控制获奖比例，所以导致获奖总人次下降。
（下同）
学生综合素养获奖情况
时间
单位
国家级
省级
市级
区级
校级
合计
2015年
人次
60
8
50
20
0
138
2016年
人次
75
0
31
31
0
137
变化情况
+15
-8
-21
+11
-1
变化说明
综合素养以全国文明风采大赛为主，兼顾校园综合素养比赛。
表六：
学生技能竞赛及综合素养比赛获奖一览表
项目名称
单位
2015年
2016年
变化情况
文化基础课合格率
%
92
90
－2
文化基础课优秀率
%
29
28
－1
专业课（理论+技能）合格率
%
97
97
---
专业课（理论+技能）优秀率
%
32
35
+3
文化课抽测合格率
%
93
92
－1
文化课抽测优秀率
%
35
38
+3
专业技能抽测合格率
%
98
98
---
专业技能抽测优秀率
%
45
43
－2
体质测评合格率
%
94.8
94.8
---
体质测评优秀率
%
0.6
2
+1.4
学生操行合格率
%
98.11
98.20
+0.09
学生违纪率
%
4
2
－2
表七：
学生素质检测成果一览表
2.2在校体验
项目名称
单位
2015年
2016年
变化情况
学生理论学习满意度
%
90
91
+1
学生专业学习满意度
%
95
95
--
学生实习实训满意度
%
96
96
--
校园文化与社团活动满意度
%
97.71
97.95
+0.24
生活满意度
%
92.56
94.9
+2.34
校园安全满意度
%
97
97.03
+0.03
毕业生对学校满意度
%
95.6
96.7
+1.1
表八：
学生各类满意度一览表
2.3资助情况
资助工作涉及党的惠民政策的落实，关系到家长和学生的切身利益。
同时，资助涉及三大方面，一是免学费，二是助学金，三是政府励志奖学金；每一项工作政策性都很强，同时也很敏感，程序有非常多，容不得半点马虎。
学校资助办工作人员克服重重困难，严格规范资助流程，强化对全体专业德育主任和班主任的资助管理培训，加强对资助资料的审核，同时定期深入班级清点人数，确保各类资助政策的落实，每年均以高质量的工作接受市区资助中心的检查，2015年被评为东西湖区资助档案先进学校，2016年接受湖北省审计厅资助资金的专项检查并获得好评。
项目名称
单位
2015年
2016年
变化情况
审核学生资助资料
份数
8134
9021
+887
审核免学费、助学金表格
份数
9714
10930
+1216
享受免学费人数
人
8134
9021
+887
下拨免学费金额
万元
962.32
1171.82
+209.5
享受助学金人数
人
1580
1909
+329
发放助学金金额
万元
138.125
190.9
+52.775
享受政府励志奖学金人数
人
69
71
+2
发放政府励志奖学金金额
万元
6.9
7.1
+0.2
表九：
资助工作一览表
2.4就业质量
学校坚持“就业畅，招生旺”的观念，坚持“学生自愿，本地为主，用工规范，专业对口，待遇较高”的实习就业推荐原则，以及不断规范“遴选优质企业—召开校企家长三方供需见面会—家长和学生实地考察—学生自愿申请—企业和学生双向选择—学校跟踪管理”的实习就业流程，每年均组织50余人次深入市场调研，寻求高质量合作企业，同时，组织余场次的供需见面会，使得就业质量不断提升。
过硬的职业道德素养和职业技能能力，使得部分毕业生在较短时间内通过竞聘走上了基层管理岗位、文职和技术岗位，或被企业当作储备干部培养。
实习生、毕业生普遍受到了企业领导和员工的好评。
同时，学校积极为有意愿继续进入高等学府深造的学生创造机会，提供多渠道升学路径（技能大赛直通车，技能单招，技能高考，艺术高考以及套读大专和开办“3+2”中高职衔接班等），不断强化教学管理，创新教学内容和改革教学模式，促进教学质量的提升，每年均有300余学生升入高校深造，其中不乏武汉音乐学院，湖北美术学院，三峡大学，华中师范大学等一本院校。
项目名称
单位
2015年
2016年
变化情况
毕业生初次就业率
%
95.8
96.2
+0.4
毕业生初次就业对口率
%
72
75
+3
毕业生初次就业月收入
元
2000
2200
+200
毕业生本地就业率
%
71
70
-1
毕业生创业率
%
2
5
+3
三年级学生顶岗实习率
%
98.2
98.6
+0.4
顶岗实习对口率
%
85
86
+1
顶岗实习稳固率
%
79
80
+1
顶岗实习报酬
元
1800
1900
+100
顶岗实习责任险覆盖率
%
100
100
--
顶岗实习满意率
%
90
92
+2
毕业生就业满意率
%
95.6
96.7
+1.1
家长对学生就业满意率
%
95.6
96.7
+1.1
用人单位对毕业生满意率
%
96
95
-1
学校对用人单位满意率
%
90
90
--
毕业生艺术高考人数及升学率
人，%
139，97.1%
124，99.2%
-15，+2.1
毕业生艺术高考本科率
%
36
39.5
+3.5
毕业生技能单招升学人数
人
218
240
+22
毕业生技能高考人数及升学率
人，%
95，100%
63，100%
-32，--
毕业生技能高考本科率
%
12.6%
42.86%
+30.26
计算机等级考试人数及通过率
人，%
592，74%
665，80.3%
+73，+6.3
中级工考证人数及通过率
人，%
388，99.2%
514，99.4%
+126，0.2
护士执照考试人数及通过率
人，%
82，80%
112，71%
+30，-9
表十：
学生就业升学情况一览表
项目名称
单位
专业名称
2015年
2016年
变化情况
毕
业
生
初
次
就
业
率
及
对
口
率
%
食品生物工艺
100
100
100
100
--
--
%
旅游服务与管理
100
100
100
100
--
--
%
物流服务与管理
95
90
96
91
+1
+1
%
城市轨道交通运营与管理
--
--
--
--
无毕业生
%
计算机应用
96
72
97
75
+1
+3
%
计算机平面设计
98
75
98
80
--
+5
%
计算机网络技术
95
80
95
73
--
-7
%
电子电器应用与维修
96
90
97
91
+1
+1
%
汽车运用与维修
97
75
升级会员 