幼儿园小朋友春节主题活动策划.docx

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幼儿园小朋友春节主题活动策划

2022年幼儿园小朋友春节主题活动策划

2022年幼儿园小朋友春节主题活动策划

在春节期间，全国各地均有举行各种庆贺新春活动，带有浓郁的各地域特色，下面是我整合的2022年幼儿园小朋友春节主题活动策划，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。

2022年幼儿园小朋友春节主题活动策划1

活动目的：

1、引导幼儿感受节日的喜庆气氛，体验节日的快乐。

2、发展幼儿的语言表达能力，激发幼儿的想象力。

3、让幼儿知道“春节〞是农历新年，了解春节的一些风俗。

活动准备：

1、布置新年的环境。

民间乐曲（喜洋洋）等录音带。

2、搜集各种有关“年〞的材料丰富活动区

3、请家长配合，带幼儿一起购买年货，观察节日期间周围环境的变化，体验节日的快乐。

活动经过：

1、播放民间乐曲（喜洋洋），启发幼儿随意自由舞蹈，感受欢乐的情绪。

2、请幼儿讲讲周围环境的变化。

（评改：

告诉幼儿元旦是公历新年，我国还有一个农历新年叫春节。

）

3、听故事（年的故事）

4、师生讨论：

我国人民过春节有哪些风俗?

教师小节：

我国人民过春节的风俗有：

全家团聚、吃水饺、贴春联、放鞭炮、拜年、舞狮玩龙等

5、让幼儿讲讲本人和家人是怎么样过春节的。

6、老师总结：

“春节〞是我国的传统节日，春节期间人们的主要活动有哪些。

结束部分：

提出要求：

燃放鞭炮、焰火和游戏时一定要注意安全;鼓励幼儿春节时学做“小主人〞，帮助家人做一些力所能及的事情，走亲访友要有礼貌。

教后记：

孩子们感遭到了节日的喜庆气氛，体验了节日的快乐，知道了“春节〞是农历新年，了解了春节的一些风俗。

2022年幼儿园小朋友春节主题活动策划2

活动目的：

1、回忆和模拟春节人们相互拜年祝贺的话，进一步感受节日的喜悦。

在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。

2、愿意与教师和同伴大胆交往，讲讲本人过新年的趣事，与同伴一起共享快乐。

活动准备：

经历准备：

幼儿与爸爸妈妈一起拜年

材料准备：

零食若干，（新年好）的音乐，VCD动画影碟

活动重点：

愿意大胆地讲讲说说

活动难点：

能与其他班级的朋友老是一起活动

活动经过

一、入场（将幼儿领入小二班），幼儿之间、师生之间互相拜年。

二、新年好

1、前些日子，我们刚过了一个中国人最热闹的节日，是什么节日呀?

2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今天我们都十分地开心，

由于过了年，我们好朋友又见面了，在这里，我们所有的教师祝小朋友：

新年快乐、学习进步、身体健康、快乐成长（一人一句）

三、相互拜年：

1、你们有什么祝福的话要对教师和小朋友们讲的呢?

想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是如何讲的?

你是怎么讲祝福的话的?

2、同伴间相互拜年，或找教师拜年，手握手，讲讲祝福的话。

（新年音乐）

四、聊新年

1、你们是如何过新年的?

做了哪些有趣的事情?

哪一件事情让你觉得最开心?

（放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包……）

2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊本人过新年的趣事，一起共享节日的快乐。

五、和小一班的朋友、教师一起互相拜年;给厨房、教师拜年。

2022年幼儿园小朋友春节主题活动策划3

活动目的：

1、理解儿歌内容，感受过年的热闹、快乐的气氛，了解一些常见的过年形式。

2、愿意在教师的带领下快乐地和别人相互拜年。

活动准备：

儿歌（新年），新年录像

活动经过：

一、经历沟通

价值取向：

沟通以往过年的经历，感受新年的愉快的气氛。

1、师：

新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢?

2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。

（观看录像）

3、师：

你看到了人们是怎么庆祝新年的?

（幼儿自由沟通）

提升：

过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、相互拜年，宝宝还会遭到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。

二、欣赏儿歌

价值取向：

通过儿歌进一步体验到过年的快乐。

1、师：

除了我们小朋友们很高兴，还有谁过年了也很高兴呢?

（幼儿欣赏儿歌）

2、师：

儿歌讲太阳变成了什么?

3、师：

月亮变成了什么?

星星变成了什么?

4、师：

为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的高兴呢?

提升：

新年到了，小朋友也长大了一岁，本领也变大了，所以大家都觉得非常的高兴。

三、学习儿歌

价值取向：

能够通过学习把握儿歌的内容。

四、延伸活动：

相互拜年

价值取向：

通过拜年，进一步感受过年的欢乐，并促进幼儿与人之间的交往能力。

2022年幼儿园小朋友春节主题活动策划4

活动目的：

1、通过游戏区的活动，发展幼儿的动手能力和交往能力。

2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。

3、了解春节的一些风俗习惯和来历，加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。

活动准备：

1、红色正方形纸长方形纸若干。

2、剪刀、水笔、蜡笔。

3、录音机、磁带。

4、课件一个。

5、自制的“龙、狮〞两条、红包若干个。

活动经过：

一、幼儿观看放鞭炮的课件，引起幼儿的兴趣。

1、老师提问：

漂亮的礼花和鞭炮声使你们想到了什么?

（引导幼儿结合已有经历进行讲述）

幼儿A：

我想到了新郎新娘结婚我们去喝喜酒。

幼儿B：

我家饭店开业也放了鞭炮。

幼儿C：

国庆节的时候也要放鞭炮的。

幼儿D：

放鞭炮了，要过新年了。

（评析：

幼儿已有的一定的生活经历，当看到五彩缤纷的礼花鞭炮时，滔滔不绝地讲起本人的亲身经历，教师也给了幼儿充分表达本人想法的时机。

）

2、老师小结：

对呀，在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。

十分是过新年的时候，家家户户都要放鞭炮。

二、了解过年的风俗和来历。

1、老师提问：

过新年时除了要放鞭炮外，我们还会干什么呢?

（引导幼儿自由发表本人的意见，讲到一种风俗就打开课件欣赏。

）

幼儿A：

过新年时一家人要在一起吃年夜饭。

幼儿B：

爸爸妈妈还会给我穿新衣服呢。

幼儿C：

我的爷爷给我送了100元压岁钱。

幼儿D：

还要讲一些祝福的话，我的阿姨去年打祝我们新年快乐。

（评析：

适时播放课件起了调节作用，尽管都是看，但内容不一样，幼儿不会感到腻烦，通过课件的欣赏加深了对过年风俗的了解，大大提高了幼儿介入活动的兴趣。

）

2、老师小结：

我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友相互拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。

3、老师提问：

“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢?

（幼儿自由发表意见或和同伴互相沟通）

4、边看课件边欣赏故事（年兽来了）。

（1）、年兽最怕什么呢?

（2）、年兽最怕三种东西：

光、声响，还有红色。

所以人们为了吓走年兽，常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还相互讲“恭喜恭喜〞祝福相互平安。

（评析：

通过边看边听的形式来帮助幼儿了解过新年风俗的来历，直观易记且能牢牢捉住幼儿的注意力。

）

三、分组过新年，感受过年的欢乐。

1、师：

“过年真开心，你们看各族人民都在相互拜年，（看拜年的课件）那我们就挑选你喜欢的方式来过年吧。

〞

第一组：

在热闹愉悦的音乐声中相互拜年和发红包。

第二组：

合作舞龙舞狮。

第三组：

卷炮竹，放鞭炮。

第四组：

设计制作贺卡、做窗花、制作简单的春联。

2、幼儿按本人的意愿选择区域进行活动。

3、老师巡回指导，鼓励幼儿积极介入“过新年〞的小组活动。

（评析：

通过分小组的庆祝活动知足了幼儿想过新年的愿望，并使每个幼儿都得到了愉悦的体验，使幼儿的情绪和活动气氛到达了高潮。

）

四、结束活动，共享过年的喜悦。

1、思想教育：

过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和教师，孝敬老人。

2、小朋友们一起带着自制的贺卡、春联和窗花，舞着狮子去给其他小朋友拜年。

（带着幼儿随着欢庆的音乐出活动室。

）

2022年幼儿园小朋友春节主题活动策划5

活动目的：

1、知道年节食品的吉祥语。

2、运用感官进行猜谜游戏。

活动准备：

各种年节食品、手帕

活动经过：

一、与幼儿一起看图出示（过年的食物），了解这些食物与过年的关系。

二、展示年节食品，请幼儿讲一讲

1、这些是什么食物?

2、你吃过这些食物吗?

3、介绍不同食物代表的吉祥寓意如橘子（表示吉祥如意）、苹果（平平安安）、汤圆（团团聚圆）年糕（年年高高）等。

三、邀请幼儿玩“尝一尝，话吉祥〞的猜谜活动：

1、用手帕把幼儿的眼睛遮起来

2、请幼儿摸一摸、闻一闻、尝一尝食物，然后讲知名称。

3、幼儿答对后，老师可适时讲明该样食物所代表的吉祥含义。

四、请幼儿与同伴共同品尝猜谜游戏中的食物。

（进行猜谜游戏的食品，每样准备两样：

一份切小块，供幼儿尝一尝：

另一份用来尝一尝、摸一摸、闻一闻。

）

2022年幼儿园小朋友春节主题活动策划