课题申报书.docx

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课题申报书

课题申报书

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ﻩ

附件１：

年度

编号

北京工业职业技术学院

教育教学改革与研究课题申请书

课题类别:

学校层面课题□院（部）层面课题□√

课题名称：

寻找缺失的的工匠精神　　　

申请人:

　张金磊　　　

所在部门:

思想理论课教学部　　　　　

联系电话:

电子信箱：

申请日期:

　201６年4月1０日　　　

北京工业职业技术学院教务处

二0一六年四月

申请者的承诺：

我保证如实填写本表各项内容。

如果获准课题，我承诺尊重他人知识产权，遵守国家有关知识产权法规。

能够认真按照各项要求开展课题研究,并按时完整提交的各项资料。

申请者（签章）:

　　　　　　　　　年月　日

填表　说明

一、按表格填写各项内容时,要实事求是，表达要明确、严谨。

二、申请书为Ａ4复印纸,双面打印，于左侧装订成册，由所在部门审查、签署意见后，报送教务处。

电子文档按通知要求上报。

ﻬ

一、基本信息

课题名称

寻找缺失的工匠精神

起止时间

２0１6年6月

预期成果

教学设计

课题申请人

姓名

张金磊

性别

男

民族

汉

出生年月

1９81年8月

专业技术职务／行政职务

副教授

学历/学位

硕士研究生

主要教学工作简历

时间

课程名称

授课班级

学时

2009年－至今

思想道德修养与法律基础

职业基本素养；概论

3400

主要教改教研课题

时　间

课题名称

在研、结题或获奖情况

2０12年

高职学生职业基本素养日常行为养成

结题

2０14

高职学生职业基本素养体系构建与实践

国家教学成果一等奖

20１3

高职学生职业基本素养体系构建与实践

北京市教学成果一等奖

课

题

组

总人数

高　级

中　级

初级

博　士

硕　士

参加单位数

主要成员

姓名

性别

年龄

职称/学位

承担任务

所在部门或单位

王芳

女

4２

副教授

设计

思想政治理论课教学部

孙丽萍

女

38

副教授

设计

思想政治理论课教学部

谭春玲

女

4３

副教授

设计

思想政治理论课教学部

其他成员

二、课题依据

国内外研究现状述评及研究意义

随着信息化发展的加速，现代信息技术与教学实践的融合不断深入,传统教学模式早已不能满足教与学的需求。

因此,加快推进职业教育信息化,是建设现代职业教育体系的重要保障，是职业教育基础能力建设的重要任务，是支撑职业教育改革创新的重要基础,是提高人才培养质量的关键环节。

因此,为了最大限度地发挥教学环境、教学资源的作用，调动学习者的主观能动性,引导学生自主学习、泛在学习、移动学习、个性化学习，促进教与学、教与教、学与学的全面互动,提高人才培养质量,尝试在《思想道德修养与法律基础》课程中推进信息化建设，提高学生课程学习的积极性和学习效果,让教师在传统课堂中解放出来,提高课程学习效果。

三、课题研究内容、实施方案和进程

（一）改革内容及拟解决关键问题

主要从《思想道德修养与法律基础》课程中选取部分章节,进行教学信息化设计。

解决的关键问题是如何选取章节内容从信息化角度最大化程度提高学习效率及学习效果。

（二）实施方案设计和解决问题方法

方案设计主要从围绕信息化和教学内容来展开，拟定从社会主义核心价值观中选取切入点，进行相关资源教学设计。

（三）创新点和预期成果（包括成果形式等）

　以《寻找缺失的工匠精神》为切入点，运用信息化手段,展开对社会主义核心价值观的“敬业”进行全方位追寻和深层次解读，从而让学生在知、情、意、行等方面树立起敬业精神。

（四）实施范围和推广应用价值

实施范围主要是面向全校的学生,培养学生敬业精神。

成果在总结提高基础上，将信息化的章节作为引领，尝试在其他章节应用。

（五）进程安排

2０１6年6月　资料搜集及拟定方案

2０1６年7月　初步教学设计

2０16年9月完成教学设计

四、条件和保障

1.课题负责人、课题组成员所承担的教学改革课题情况

课题负责人曾多次主持和参与教育教学改革课题，具备了一定教学改革能力。

同时由于长期从事职业教育教学一线工作，具有丰富的职业教育教学改革经验,能够克服一定的教学改革难题，并具有有很强的组织管理能力。

其他课题组成员教学改革经验丰富，教学改革精神强,观念新，能够担负起一定的教学改革任务。

2.已具备的教改基础和环境，尚缺少的条件和拟解决的途径

经过多年的发展，《思想道德修养与法律基础》课程具有丰富教学资源和教学一线骨干教师,这为改革奠定了很好的基础。

目前,在信息化手段上缺乏系统设计，拟通过研究探索,对课程的信息化进行整体系统的设计。

五、经费预算单位：

元

支出项目

支出金额

计算依据及理由

备注

专家费

3000

不超1５％

资料费

2０00

设计费

１500０

合　计

2００00

六、申请者所在部门审查意见

填写是否同意申报及在人员、时间、条件、政策、经费等方面的保证措施。

部门领导签字：

　　　　部门（盖章）:

七、评审意见

专家组评审意见

专家评审组组长签字:

　　　　　　　　　　年月　　日

学校审定意见

负责人（签章）:

　　　　　（盖　章）

　　　　　　　　　　　　　　　　年　月　日