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梁衡散文集美文赏析

梁衡散文集美文赏析

篇一:

《梁衡散文》读后感《梁衡散文》读后感翻开洁白的卷帙,首先竟是被梁衡先生的幽默吸引了。

书中说“我想许多同学对我这个作者,大概也会感觉到有一点神秘。

1984年我读研究生时有一位同班同学,他的儿子正上中学,学我的《晋祠》,他就说:

“这作者是我的同学。

”那孩子仰头看着父亲,足有几秒钟,然后说:

“这人早死了吧。

”20xx年“六一节”,北京101中学举办师生与作家见面会。

校方问作协,能不能找到我。

好像我已经失踪?

?

”读到此处,就不禁笑了起来。

想起原来老师和我们的一段对话。

师问:

“知不知道梁衡是谁?

”生答:

“不知道!

”师问:

“怎么会不知道,初一学过了他的《夏》的呀?

”生答:

“哦?

?

还是不知道。

”师问:

“知不知道朱自清的《春》?

”生答:

“知道!

”“那知不知道梁衡的《夏》?

”“不知道!

”师晕了?

?

读梁衡的第一篇文章是《晋祠》,他细腻的描摹令我羡慕。

例如写树“那周柏,树干劲直,树皮皱裂,冠顶挑着几根青青的疏枝,偃卧于石阶旁,宛如老者说古;那唐槐,腰粗三围,苍枝屈虬,老干上却发出一簇簇柔条,绿叶如盖,微风拂动,一派鹤发童颜的仙人风度。

其余水边殿外的松、柏、槐、柳,无不显出沧桑几经的风骨,人游其间,总有一种缅古思昔的肃然之情。

也有造型奇特的,如圣母殿前的左扭柏,拔地而起,直冲云霄,它的树皮却一齐向左边拧去;一圈一圈,丝纹不乱,像地下旋起了一股烟,又似天上垂下了一根绳。

其余有的偃如老妪负水,有的挺如壮士托天,不一而足。

祠在古木的荫护下,显得分外幽静、典雅。

”用了多种修辞,把树的姿态写的具体生动,各不相同,令人拍案叫绝。

读晋祠的另一感受是读书要多积累,多背诵。

正如梁衡所说“我每在提笔写作时,脑子里就不由自主地闪过许多文学巨人的影子,自觉不自觉地向他们借词、借字、借意、借境,然后再汇拢到一起,从自己的笔管里流了出来。

我中学读书时,语文教师讲过一件文坛轶事,说韩愈每为文时,先要将司马迁的文章痛读一遍,以借其气。

当时听得朦朦胧胧,现在却真感到其言不谬。

这篇小文也是这样。

比如欧阳修《醉翁亭记》写山,朱自清《松堂游记》写树,柳宗元《小石潭记》写潭,这些在本文的山水、树各节中都能找到影子。

另外还有,《史记》写人状物之笔力刚劲,我在写木龙、石虎时,虽数字,却实赖太史公之气;徐志摩写康桥风光时色调之艳丽,我在写山水绿阴时,实向他借过颜料。

”只有“厚积”才能“薄发”。

朱熹说过“问渠那得清如许,为有源头活水来。

”应是一样的道理。

至于我印象最深的一篇文章,应该是《夏感》吧。

作者视角独特,另辟蹊径,赞美夏天。

在诗人作家笔下,夏并不是一个受到青睐的季节。

也许,春的百卉萌发能给人一种再生的愉悦,春的万象泰和又能使人的情思得到畅快的释放吧,也许,秋的收获能给人一种成熟的满足,秋的寂寥又能使人的心绪得到淋漓的宣泄肥,所以,吟春咏秋,古今舞文弄墨者,几乎趋之若过江之娜。

而夏呢?

也许它太热太醉太稠密太有点“浓得化不开”了,因此,总不免给人一种失和谐超力度负荷过重之感。

如是,怎能得到和普通百姓一样地受着“快乐原则”所支配的骚客文士的心理认同?

怎能不被他们付诸阅如!

即使有人写写,也难免写成“毒恶的灰沙阵”,“烫着行人的脸”,“干燥炎热的风”,“凶恶的嘶叫着”,“人象快干死的鱼”,“大地在高热度中发抖(引自茅盾、老舍、高尔基、罗曼罗兰诸人作品)—一种作为艺术内容中苦闷压抑象征的夏感,或者,写成“日常睡起无情思”.(杨万里),“手倦抛书午梦长”(蔡榷》—一种轻松闲适中透出无可奈何的失落之情的夏感。

可是,梁衡同志却敢于履新涉奇,从人所寡言处言之,“大声赞美这个春与秋之间的份金的夏季。

”须知,这种赞美本身就很值得我们赞美。

《夏感》中写到“那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。

”其实,“那春天的灵透之气”所积蓄所酿成“磅礴之势”,正是一种“收获之已有而希望还未尽”的伟力的奔突,一种由孕育到丰登的“承前启后,生命交替”的律动,一种印着人类巨大的钤记的创造之波的流泻。

作者热情讴歌的,就是这样一首力、生命与创造的诗。

梁衡的散文,精美,朴实,独特,而富有韵味。

篇二:

当代散文赏析——梁衡《夏感》当代散文赏析——梁衡《夏感》原文:

夏感梁衡充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。

好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。

轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声的长鸣。

火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船。

金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦香。

那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。

夏天到了。

夏天的色彩是金黄的。

按绘画的观点,这大约有其中的道理。

春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。

夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后,生命交替的旺季。

你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。

这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺。

夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。

你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打。

他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起了风;看看窗外,天空可是遮上了云。

麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水。

“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。

遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。

大概春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。

有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。

我却要大声地赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。

1984年6月赏析:

首先从选材角度,梁衡先生就体现出了与众不同之处,正如他在结尾处所说,“历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子”。

的确,说起夏,大家第一反应基本都是毒辣的阳光、居高的温度、暖湿的风和炎热的空气,总之很少有人会觉得夏季很美,会去欣赏夏的风景,而梁先生却注意到了,他从自己独到的角度,给我们呈现了夏天的魅力。

在梁衡先生作为中央报纸的记者时,曾多年驻节在黄河流域,对黄河这条母亲河以及流经的土地有着独特的情感。

《夏感》所描写的夏天,正是北方那黄河流域的夏季。

黄河流域代表了中华数千年的灿烂文明,在他的笔下,黄土地的夏天,令他熟悉,也令他感到美,《夏感》中的夏天,也因此有了更深层次的象征意义和作者的感情寄托。

开篇形容夏天是“紧张、热烈、急促的旋律”,贴切表现了夏天通常给我们的感受。

而后的一段描写十分精彩,“一锅水”慢慢冒泡升腾之景,细草茂密如厚发,青烟凝如黛色长墙,优美的景色其实正是我们身边的夏天,新奇的比喻却更富有渲染力。

蝉儿长鸣、太阳烘烤大地、麦浪、远山、云、车,一连串的意象透露出的色泽与气势,正是在告诉人们,夏天来了。

这一段描写是为了铺垫接下来夏天的色彩的,但是单单欣赏这段文字,已经细致的烘托了一个夏天前奏的氛围,已经是一副迷人的景致了,而接着对夏天特有的黄色的描写,更为生动。

“春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。

夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后,生命交替的旺季。

”这是一段有关夏天为什么是黄色的以及黄色的象征意义的议论,通过写春色之绿和秋色之赤,与夏天一样,都象征了一个季节的特色,而夏天在春秋之际,更具有“承前启后,生命交替”的意义,其象征作用十分重要。

而“收获之已有而希望还未尽”,正是作者想表达的对夏天的赞美和热爱。

写完夏天之景,开始描写夏天的人。

与写景时的词汇丰富相比,描写人物时显得尤其简单,挥、弯、流、割、打、听、看、追肥、浇水?

?

一系列的简单动词,却很好地描绘了农民在夏季的忙碌与辛勤。

最后,作者才发表了自己的感慨,“而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里”,这一句又是在描写夏天的农民,也表现了黄河流域的人是他所喜爱所赞赏的,爱一个地方,也连带着爱上了那里的人。

梁衡先生也正是通过这样一篇散文,抒发了自己对黄河流域的人和事的热爱之情。

篇三:

美文欣赏考场作文可以这样写唐朝的牛当然,唐朝的牛是辛苦的,也没什么文化,这一点,与现代的牛相似。

但是,唐朝的牛背上,经常有牧童跳上跳下,含着一支柳笛,有时是一支竹子做的短笛,被他们信口乱吹起来。

有时,对着河流吹,把一河春水吹起皱的绸子;有时,对着新月吹,把月牙儿逗得久久合不上嘴;有时,竟对着彩虹吹,把天上那么好看的一座桥就眼睁睁吹跨了;有时,竟对着不远处的大人吹,你骂他吧,又怕他不小心从牛背滚下来。

牛听着,倒是觉得不错,还算悦耳,尾巴就轻轻卷起来,摇啊摇,春天或五月的夕阳,就缓缓地从牛背上摇落进了小河,牛和牛背上牧童的倒影,倒影里的涟漪,一直在夕光里持续了好长时间,被意味散步的画家临摹下来,成为一副名画,至今还收藏在博物馆里。

唐朝的牛,有时拉犁,有时拉车,还曾拉过婚车。

你想一想,一千多年的那位新婚女子,坐在牛拉的车子上,她曾有过怎样的心情?

不像马车走得飞快,不像驴车走得颠簸,牛走得很稳很慢,这正暗盒了女子的心事;谢谢你,牛,就这样慢慢的走吧,让时光慢慢走,让我一步一回头,看清楚我青春的容颜,看清楚老家的炊烟,在门口大槐树上转了几个弯,才慢慢散入屋后的远天?

牛啊,再慢些,忘不了你送我最后一程,我青春的最后一程,是你陪我走过的。

但愿千年之后,还有人记得,一个小女子慢慢走远的年华。

唐朝的牛,辛苦难免辛苦,但早餐、午餐、晚餐都是相当不错的,那“草色遥看近却无”的隐隐春色,那“离根恰如春草,更行更远还生”的古原春色,那“离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生”的古原春草,除了一小部分被踏青、采青的人们采走了一些,被重逢、惜别的人们弄乱了一些,被马和驴吃过了一些,大部分都做了牛的美餐,吃饱了,就在原野上卧下,反刍一阵,觉得韶光不可蹉跎,就又站了起来,在无垠旷野里漫步闲逛,香远方发出几声深情长眸。

这时,就看见几位游吟的诗人迎面走了过来,牛觉得应该给这些儒雅的人们让路,就静静地站在一旁,诗人走过去,回过头目送牛,却发现牛正回过头目送诗人。

呀,他们互相目送,人与生灵互相凝视,诗与自然互相目送。

于是诗人感叹:

是这遍野芳草,养活了牛,也养育了是个的春色啊。

我们只知道唐人的诗好,却不知道,唐诗的深处,有青翠的草色,有鲜美的春色,有旷远的天色;而且,我们读过的某几首春意莹莹的诗,正是诗人在牛的背影里构思的,是在牛的目光里写成的。

你知道吗?

唐朝的牛,辽阔旷野里漫步的牛,是经常会碰到几位诗人的,它们常常主动为诗让路,诗也主动为它们让步,这时候,诗,就停下来向它们致意。

这个世界的牛依然很多,但大致只有两类,一类是供吃肉的牛,一类是供挤奶的牛。

这个世界的人当然更多,但大致只有两类,一类是杀牛的人,一类是吃牛的人。

真正的牛,真正的诗,已经死了。

牛的身后,诗的身后,是一片由化学、商业、皮革、利润组成的现代和后现代的荒凉,虽然它有时貌似郁郁葱葱,但毫无疑问,它是真正的荒原。

母亲石梁衡那一年我到青海塔尔寺去,被一块普通的石头深深打动。

这石其身不高,约半米;其形不奇,略瘦长,平整光滑。

但它却是一块真正的文化石。

当年宗喀巴就是从这块石头旁出发,进藏学佛。

他的母亲每天到山下背水就在这块石旁休息,西望拉萨,盼儿想儿。

泪水滴于石,汗水抹于石,背靠石头小憩时,体温亦传于石。

后来,宗喀巴创立新教派成功,塔尔寺成了佛教圣地,这块望儿石就被请到庙门口。

这实在是一块圣母石。

现在每当虔诚的信徒们来朝拜时,都要以他们特有的习惯来表达对这块石头的崇拜。

有的在其上抹一层酥油,有的撒一把糌粑,有的放几丝红线,有的放一枚银针。

时间一长,这石的原形早已难认,完全被人重新塑出了一个新貌,真正成了一块母亲石。

即使毕加索、米开朗基罗在世,也创作不出这样的杰作啊!

“慈母手中线,儿子身上衣”。

我在石旁驻足良久,细读着那一层层的,在半透明的酥油间游走着的红线和闪亮的银针。

红线蜿蜒曲折如山间细流,飘忽来去又如晚照中的彩云。

而散落着的银针,发出淡淡的青光,刺着游子们的心微微发痛。

我突然想起自己的母亲。

那年我奉调进京,走前正在家里收拾文件书籍,忽然听到楼下有“笃笃”的竹杖声。

我急忙推开门,老母亲出现在楼梯口,背后窗户的逆光勾映出她满头的白发和微胖的身影。

母亲的家离我的住地有好几里地,街上车水马龙离我真不知道她是怎样拄着杖走过来的。

我赶紧去扶她。

她看着我,大约有几秒钟,然后说:

“你能不能不走?

”声音有点颤抖。

我的鼻子一下酸了。

父亲是高级知识分子,母亲却基本上是文盲,她这一辈子是典型的贤妻良母。

小时每天放学,一进门母亲问的第一句话就是:

“肚子饿了吧?

我马上去下面。

”我又想起我第一次离开母亲的时候。

那年我已是17岁的小伙子的小伙子,高中毕业,考上北京的学校。

晚上父亲和哥哥送我去火车站。

我们出门后,母亲一人对着空落落的房间,不知道该做什么,就打来一盆水准备洗脚,但是直到几个小时后父亲送完我回来,她两眼看着窗户,两只脚搁在盆沿上们有沾一点水。

这时寒假回家时父亲给我讲的。

现在,她年近八十,却要离别自己最小的儿子。

我还想去一个朋友将起他的故事。

他回老家出差,在城里办事就回村看老母亲,说好明天走前就不见了。

然而,当他第二天到机场时,远远地就看见老母亲扶着拐杖坐在候机厅大门口。

可怜天下父母心,儿女对他们的报答,那及他们对儿女关怀的万分之一。

我知道在东南沿海有很多望夫石,而在荒凉的西北却又这样一块温情的望儿石,一块伟大的圣母石。

它是一面镜子,照见了所有慈母的爱,也照出了所有儿女们的惭愧。

点评:

本文以一个比喻句结尾,将圣母石比作一面镜子,它使游子们看到慈母的爱,使游子们因不能孝敬父母而感到羞愧。

结尾语言富有总有一种期待总有一种期待,期待着万紫千红、鸟语花香的春天能永远萦绕在我们身边。

是对破坏了百般红紫斗芳菲的春天?

又是谁把那和谐悦耳的一池蛙鸣改成撕心裂肺的叫喊?

哦,你看,那个正瞄准猎物的猎人多可恶呀,有多少可爱的小鸟死于他的手下,又有多少只青蛙被饕餮的人们摆在餐桌上美食一顿呢?

善良的人们,发出慈悲吧,让万紫千红、鸟语花香的春天驻守在我们的心田。

总有一种期待,期待着“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的夏天能装扮我们的生活。

是谁把那接天的莲叶当做了绿伞?

是谁赚钱的心机迷住了心窍顾不得莲藕的成熟?

是谁把别样红的荷花占为己有?

哦,是那淘气的娃娃把莲叶当绿伞;是那被钱迷了心机的商人不顾莲藕的成熟;是那爱华的小女孩把那别样红的荷花占为己有。

可爱的人们,和谐才是美?

让我们一起期待,期待蓬勃的夏日能多一种别样的风采!

总有一种期待,期待金色的秋日里硕果累累。

可是,无情的自然灾害让我们的愿望化为泡影。

一场罕见的大风使“玉米人”全部跪倒在地;一场突如其来的大雨淹没了庄稼;一次罕见的干旱让还未成熟的庄稼成了永远长不大的侏儒,有的甚至枯萎,以至于能燃着火……“春种一粒粟,秋收万颗子。

”秋天是收获的季节,在收获的季节我们怎能不期待能有一份沉甸甸的收获?

总有一种期待,期待着冬天是一个银装素裹的世界。

可是,汽车排放的尾气既污染了环境,又使全球气温升高。

北方的冬天和南方的海南岛一样,哪里去找“银装素裹,分外妖娆”的世界?

那里去寻觅堆雪人、打雪仗的快乐?

哪里去找“今冬麦盖三成被,来年枕着馒头睡”的兆头?

我期待着能回到银装素裹的世界,找回少年那份纯真与快乐。

总有一种期待,期待着昨天光阴能倒流,那样我可以在时间的溪流里尽情地饱览书籍的芬芳,尽情地享受老师循循善诱的教导,尽情地享受学生时代的纯真与善良……总有一种期待,期待着能紧紧抓住今天,让今天的花儿更加灿烂。

总有一种期待,期待着未来绚丽多彩。

总有一种期待六岁时,期待是“床前明月光有人吹月到三更夜有多深?

我问。

看不清夏季深远的天空变成似乎触手可及的蓝色小径,听不到那缠绕在老墙上的青藤私语被洗干净的仓冷。

我伸手想抓住点什么,掌心却只有从窗口鱼贯而入的水色。

终究寻不见意思温暖的印记…..远山长路深林空谷我可以想象那是怎样的一种生活。

一抬头,只有绝壁劈开的一片蓝天;一回首,只有自然赐予的几丛古木。

日复一日,年复一年,行走在铁路两旁。

听得见火车的汽笛,却看不见彼端的玫瑰。

朝随初阳,夜伴星光,身披雨雪风霜。

在寂寞的岗位上,他把过去与明天、快乐与心酸酿进岁月的酒里,和着清风,一口一口地喝下……致敬,鸣笛。

简单的动作,于是,他找到了一种蔑视这夜的力量,招到了一种安静而伟大的挣扎。

天涯漫途羁旅二胡他的脸上没有任何的表情,似波澜不惊。

我站在人流之外,静静地看着他,穿越千年的阳光与浮尘,去寻找一种只会在梦中出现的共鸣。

他大概有五十多岁吧,头发略显斑白,腰微微躬着,身体前倾,伸长脖子,像什么呢?

像一只鸵鸟。

他就坐在哪儿,默默地拉着二胡。

不言不语,不悲不喜。

偶尔有人放下几枚硬币,颔首便算是回礼。

他沉醉在自己的世界里,双目紧闭,身体有节奏地摇晃。

夕阳斜斜地照了过来,恍然间有一种不真实的感觉。

侧耳听去,那如天地如梦如幻如泣如诉如花如风如雨如电如板如秦腔的歌,他不朽的赞歌!

他站了起来,收好了东西,向街角走去。

背影在地上被拉得很长,他慢慢地走着,仍然是伸长脖子的倔拗姿态。

是的,他是一只鸵鸟,一只永远不会把头埋进沙里的鸵鸟。

孤舟瘦竹醉眼沉浮他坐在船头,看向远去的水鸟和散开的粼粼细浪。

手中是一根清瘦如笔的鱼竿。

那河畔的三千翠竹,濯过更显风骨。

他站起来,拍了拍短褐穿结的布衣,转身入舱。

风帘动,残月香,水茫茫。

野云俱暗,一袖灯影半湖光。

闲听舟中碎语,夜来枕上清霜,醉眼对寒江……纵天地苍苍,他也举杯对月,弹指相和,任人世飘零,他亦把酒临风,独酌高卧。

不去想今天一条鱼没钓到,不去想明天是否还能饮酒如斯。

那个乘小舟的渔翁悠闲得仿佛在晴天白云之外。

伍尔芙微笑着说:

“岁月波光粼粼,赐予爱与生命,唯有生活不能被他人代替,只会有寂寞相随。

”但这夜的黑终究挡不住月的光辉,寂寞的生活一样可以开出明艳的花朵。

是的,有这样一群人。

即使坎坷满布,遍地荆棘,他们仍旧可以踏出一路繁花,灼灼其华。

即使长夜漫漫,星海茫茫,他们依然可以拥月入怀,乘风而去。

那时石涧流息不歇,一缕涓涓会聚成潭,倒映红尘百态,身后生前尽付一笑间。

我望向窗外深沉入海的夜色,耳边却依稀飘来清远的笛声。

夜太深,所以看见星辰。

夜太深,有人吹月三更。

这由时光亲手雕刻在我少年梦境的月色,暖而轻柔。

一:

议论文技法1总分行文法一:

开门见山提出中心论点这种结构安排,首先要鲜明地提出自己的观点,不要抹角,由远及近地揭示论点,这时大忌。

如满分作文《诗意的生活》:

海德格尔说:

“人应当诗意地栖居。

”当飞鸟翱翔与天际,当鲜花盛开于大地,当人们脸上绽放出微笑,诗意便开始在生活中流淌。

人应当诗意地生活。

作者引用名言,直接亮出中心论点,观点十分的鲜明。

二:

围绕中心从不同角度来论证中心论点亮出来以后,要想办法来证明观点的正确,论证时,论点可以采取

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