人教版小学五年级语文下册专项练习试题全套.docx
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人教版小学五年级语文下册专项练习试题全套
选词填空
1．在一排花花绿绿的书里，我的眼睛（急切焦急）地寻找，却找不到那本书。
2.每当我觉得当时的环境已不（适宜合适）再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。
3.我听到有人（感叹感慨）了：
如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。
4.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的（故地故乡）。
5.外祖父家中有不少古玩，我（偶尔偶然）摆弄，老人也不甚在意。
6.唯独书房里那一幅墨梅图，他分外（珍惜爱惜），家人碰也碰不得。
7.离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，（庄重郑重）地递给我一卷白杭绸包着的东西。
8.一个中国人，无论在怎样的（境遇境域）里，总要有梅花的秉性才好！
9.它们遇到大鱼和海兽，就（凶狠凶猛）地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。
10.鲸隔一定时间（必须必需）呼吸一次。
11.尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多（克服制服）它的办法。
12.在炎热的夏天，它能（抵挡阻挡）强烈的阳光，使室内比室外凉爽。
13.变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，（调整调节）室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。
14.过了好长时间，鱼竿突然（强烈剧烈）地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。
15.把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样（严格严厉）的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
16.母亲把花生做成了好几样食品，还（吩咐嘱咐）就在后园的茅亭里过这个节。
17.我说：
“那么，人要做有用的人，不要做只讲（表面体面），而对别人没有好处的人。
”
18.在混乱中，一位年轻的父亲（安排安顿）好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校。
19.有一年，美国洛杉矶发生大地震，30万人在不到四分钟的时间里收到了不同程度的（迫害伤害）。
20.他一定会比母亲更加（称赞赞赏）我这首精彩的诗。
21.我（慎重谨慎）地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
22.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的（损坏损失）。
23.漫步园内，有如（漫游旅游）在天南海北。
24.我国这一园林艺术的（珍宝瑰宝）、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
25.五位壮士一面向顶峰攀登，一面（依据依托）大树和岩石向敌人射击。
26.战士们也是昂首挺胸，（相继继续）从悬崖往下跳。
27.两个半钟头的（检阅审阅），广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。
28.天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花（连续陆续）射入天空。
29.正是这战斗的声音，曾经（鼓励鼓舞）中国人民为新中国的诞生而奋斗。
30.这（庄严庄重）的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人的心一齐欢呼起来。
近反义词部分
一、写出下列句子中加点词语的反义词
1.这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。
（）
2.更严重的是，天空中难以形成云雾，也难以形成雨、雪来调节气候。
（）
3.阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。
（）
4.假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！
（）
5.看着看着，我的眼睛不觉湿润了。
（）
6.这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！
（）
7.老师也走了过来，热情地和我握了握手。
（）
8.我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手，激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话。
（）
二、依次写出下列句子中加点词语的近义词
1.当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾经告诫我的话：
道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
（）（）
2.写出下列句子中加点词语的近义词
3.是啊，莺儿，你要好好保存。
（）
4.旁的花，大抵是春暖才开花。
（）
标点符号的使用。
1.写出下列句子中破折号的用法（填序号）
A.表示声音的延长B.表示解释说明C.表示意思的转折
（1）看来，我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服。
（）
（2）父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条！
（）
2.写出下列句子中省略号的作用（填序号）
A.表示说话断断续续B.表示列举的省略C.表示省略了后面的内容D.表示省略递增的次数
（1）“我……要钱……”（）
（2）我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……（）
说明方法的判断
1.不少人看到过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
（）
2.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
（）
3.鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
（）
4.噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。
（）
修改病句（在原句上修改）
1.在学习中，我们要及时解决并发现问题。
2.五年一班被评为“优秀班集体”的光荣称号。
3.经过大家的共同努力，该厂产品的数量和质量都有了显著提高。
4.通过这些富有教育意义的活动，使学生们的主人翁意识得到了增强。
5.遇到问题，我们应该积极寻找并思考解决问题的办法。
6.爷爷爱吸烟的习惯有了改善。
7.我们有一些同学，他们缺乏的是没有远大的理想。
8.无论遇到什么困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
9.为了快速发展经济，必须加速与提高科学技术水平。
10.做笔记锻炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。
语文练习姓名：
同音字，改错字练习：
1、下面词语中没有错别字的一组是（）
（1）呼风唤雨变幻莫测龙凤成祥腾云驾雾
（2）崇山峻岭喜气洋洋精彩纷呈一贫如洗
（3）津津有味做人处事气愤填膺索然无味
（4）自做多情风花雪月囫囵吞枣悲欢离合
2、下面词语中有错字的一组是（）
（1）牵肠挂肚不言而喻暗然伤神千篇一律
（2）大显身手心安理得呕心沥血名扬海外
（3）一塌糊涂转瞬即逝善良淳厚雀跃欢呼
3、下面词语完全正确的一组是（）
羡（）放（）坟（）（）色屏（）（）年（）捐和（）
（1）慕牧墓暮幕暮募睦
（2）慕牧暮墓暮幕募睦
（3）慕暮牧墓幕睦暮募
（4）暮慕牧睦墓幕暮募
4、下面词语完全正确的一组是（）
（）迹（）界逝（）集（）擦（）（）验权（）解（）
（1）世世事市拭势试释
（2）事世市世拭试释势
（3）事世世市拭试势释
（4）事世世市拭势释试
5、下面词语中完全正确的是（）
（1）、跋山涉水风尘仆仆迫不急待沁人心脾
（2）、馋涎欲滴小心翼翼无地自容漫天要价
（3）、忘恩负义口干舌躁九霄云外提心吊胆
（4）、冷冷清清五采缤纷名扬海外莫名其妙
6、下面词语中全都有错的一组是（）
（1）、重山峻岭调兵遣将南辕北辙屡战屡胜
（2）、若隐若现自做自受舍己救人滔滔不绝
（3）、脑羞成怒勿勿忙忙神彩奕奕喜出忘外
（4）、熙熙攘攘门可罗雀聚精会神得意忘形
7、下面词语完全正确的是（）
成（）（）续（）律足（）（）紧（）然日（）
（1）继绩迹纪系既记
（2）系绩继纪迹即记
（3）绩继迹纪即系记
（4）绩继纪迹系既记
8、下面词语完全正确的一组是（）
（1）权利祥和隐形旭日
（2）战舰书藉步履遨游
（3）笸箩避免凯旋树荫
（4）抵压牲蓄别墅抽噎
给下列加点字注音：
立即栅栏装载笸萝堆砌倾听亲戚一幅拘束
投奔馈赠誊写愧疚沮丧忧郁瞬间立即淳厚
兴奋旅途沦陷诧异执拗颔首踌躇生肖潜入
比较窥视喜好游弋旭日伺候倾听仍然
钉住绽开钉子愧疚尴尬尽管沉甸甸嘉峪关
扑克牌呕心沥血勉勉强强津津有味狡黠异常旌旗飘摇
围追堵截崇山峻岭沁人心脾馋涎欲滴一本正经
请把正确读音的序号写在括号里。
应：
①yīng②yìng
答（）（）该回（）得心（）手（）当
喝：
①hè②hē
（）彩（）水吆（）断（）（）粥
供：
①gōng②gòng
（）应（）给（）品（）奉（）货
解：
①xiè②jiěwww.xkb1.com
（）送（）决押（）（）放（）体
处：
①chù②chǔ
（）理（）决（）分到（）出（）
为：
①wéi②wèi
（）难因（）（）所欲（）（）人处世所作所（）
得：
①děi②dé
（）要（）空（）当（）手洋洋自（）
觉：
①jiào②jué
睡（）（）察（）悟听（）感（）
倒：
①dǎo②dào
摔（）（）茶（）水（）霉（）退
熟：
①shú②shóu
（）悉成（）（）人（）睡（）读
壳：
①ké②qiào
地（）蛋（）贝（）甲（）脑（）
给：
①gěi②jǐ新课标第一网
（）予送（）供（）（）出（）定
种：
①zhòng②zhǒng
（）子（）花（）植（）地（）类
夹：
①jiā②jiá
（）板（）层（）击（）生（）子
挑：
①tiāo②tiǎo
（）战（）担（）食（）逗（）
落：
①luò②là
（）下降（）丢三（）四（）泪（）地
曲：
①qǔ②qū
（）线（）子（）折小（）（）调
挨：
①āi②ái
（）打（）骂（）近（）着（）饿
塞：
①sāi②sài
（）车瓶（）边（）要（）（）北
词语练习
一、补充词语
一（）（）涂回（）之力五彩（）纷
转（）即逝名（）海外欢呼（）跃居高（）下千里送（）毛
二、在括号里，添上带点词语的反义词：
1、胜利者（），拍着手；失败者愁眉苦脸，叹着气。
2、这道题非常（），一点都不复杂。
3、用我们的笔颂扬真善美，鞭挞（）。
4、我们要做勤劳，勇敢的坚强者，不做（）的（）者。
三、写出带点词语的近义词。
1清冷的小巷亮着一盏昏黄的路灯。
（）
2我愿意我是一个更夫。
（）
3田野里一群孩子正在追逐一只黄雀。
（）
四、写出下列词语的近义词
挖苦（）提醒（）记录（）断定（）
寻觅（）繁华（）难堪（）期待（）
五、写出下列词语的反义词
繁华（）断定（）怀疑（）冷冷清清（）
六、选择合适的词语填空。
慷慨批评表扬鼓励忧郁
1、如果一个人生活在（）之中，他就学会了谴责。
2、如果一个人生活在恐惧之中，他就学会了（）。
3、如果一个人生活在（）之中，他就学会了感激。
4、如果一个人生活在分享之中，他就学会了（）。
5、如果一个人生活在（）之中，他就学会了自信
开发 开展 开辟
（1）教师节要到了，学校（ ）了“尊师日”的活动。
（2）为了击溃敌人的进攻，我们在冀中（ ）了许多革命根据地。
（3）人类应有计划的（ ）森林资源，不应乱砍乱伐。
新课标第一网
在括号里填上恰当的词语。
坚强的（）严峻的（）坚韧的（）严肃的（）
坚定的（）严厉的（）坚固的（）严格的（）
坚实的（）严重的（）坚毅的（）严酷的（）
（）的脚步（）的枪声（）的环境
（）的考验（）的前进（）的发现
（）地运用（）地安排
在括号里填上适当的关联词。
递进关系:
不但。
。
。
。
。
而且
假设关系：
即使。
。
。
。
也
条件关系：
无论。
。
。
。
。
都
因果关系：
因为。
。
。
。
所以
转折关系：
虽然。
。
。
。
。
但是、尽管。
。
。
。
。
还是
1．（）没有这台收音机，我们（）能听见这些声音，晓得这些事。
2．音乐（）能给人美的享受，（）能陶冶人的性情。
3．（）我们的杂技团到哪里演出，（）受到了观众的热烈欢迎。
4．（）小李坚持锻炼身体，（）他的身体很结实。
5．叔公（）年纪颇大了，（）说话很有趣。
6．（）天上有月亮，夜幕下的寺院看上去（）一团漆黑。
文学常识填空：
1.《水浒传》作者（），共塑造了（）个人物，其中，给你印象深刻的人物有（），（），（）等。
2.《三国演义》的作者是（），其中著名的故事有（）、（）
《水浒传》的作者是（），其中著名的故事有（）、（）。
3.“一本你喜爱的书就是一位朋友，是一处你随时乐意去就去的熟地方。
”出自（）一文，作者是（）国（）。
4.《红楼梦》的作者是（），《临死前的严监生》的作者是（）。
《西游记.》的作者是（）。
日积月累练习题
学校-------------------班级----------姓名-------------成绩----------
1、天行健，___________________________________.《》
2、有志不在____________,无智___________________。
《》
3、莫等闲，______________,___________________。
《》
4、少年易老______________,_______________________。
《》
5、路曼曼____________________,________________________。
《》
6、不积眭步，_____________________;_____________,___________________。
《》
7、地满红花_____________,_________________________（联）
8、一夜五更，_________________三秋九月，__________________（联）
9、翠翠红红，__________________风风雨雨，_________________（联）
10、楼外青山，_______________，_______________
池边绿树，_______________,_________________（联）
11、________________----生死之交12、孔明借东风-----_______________
13、关公赴会——____________14、徐庶进曹营-----_______________
15、_____________——无（吴）用16、孙猴子的脸-----________________
17、你若要喜爱__________________,你就得___________________________（国______）
18、_____________________!
哦，西风啊，________________,_________________（国____）
19、果实的事业是__________,花的事业是_______,但还是________________________.（国________）
20、假如生活欺骗了你，___________,也__________,___________________________,相信吧，
____________________________________.——（国）________
21、写--------------------文质（）（）（）（）堂堂（）背（）腰身（）力（）
22、写_____
（）（）奕奕（）（）春风（）头（）气目（）口（）
23、写_____
（）（）如飞活（）乱（）大（）大（）点（）哈（）
24、写____
（）声（）语（）舌如（）（）（）动听（）重（）长
25、写_____
（）（）填海（）（）移山（）（）茹苦任（）任（）
26、写_____
（）（）卓绝百（）不（）千里（）（）（）（）相照
27、写_____
风雨（）（）（）（）不屈（）（）忠心全（）全（）28、写_____
（）（）尽瘁扶（）（）困（）汤（）火冲（）（）阵
29默写
浪淘沙
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修辞方法
１、比喻比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。
这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。
２、拟人拟人是借助想象力，把事物当作人来写。
即赋予它们人的言行、思想、感情等。
３、排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。
这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。
４、夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。
５、设问为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。
即自问自答。
６、反问将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。
一、 判断下列句子是否是比喻句。
1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。
（）
2、看他的样子，好象有什么喜事似的。
（）
3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。
（）
4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。
（）
5、旧上海是冒险家的乐园。
（）
6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。
（）
7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。
（）
8、她长得很像我邻居的小妹妹。
（）
9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。
（）
10、这个地方我似乎已到过了。
（）
11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。
（）
12、他的性格很像他爸爸。
（）
13、海底的动物常常在窃窃私语。
（）
14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。
（）
二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。
1、豆大点的人也想造反。
（ ）2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
（ ）3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
（ ）4、一年之计，莫如树谷：
十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
（ ）5、这件事怎能不是你的错呢？
（ ）6、危楼高百尺，手可摘星辰。
7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。
（ ）8、老师是园丁，我们是花朵。
9、学如逆水行舟，不进则退。
（ ）三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。
1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
________________________________________________
2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。
________________________________________________
3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。
________________________________________________
4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。
________________________________________________
5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。
________________________________________________
6、玉屑似的雪末随风飘扬。
________________________________________________
7、这孩子简直成了泥猴。
________________________________________________
四、按要求写句子。
1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像________________________________________________。
（改为比喻句）
2、天空中有一轮明月。
（改为比喻句）
________________________________________________
3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。
（改为拟人句）
________________________________________________
4、河水哗哗地流着。
（改为拟人句）
________________________________________________
5、寒风吹到脸上很痛。
（改为夸张句）
________________________________________________
6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在_____________________________（改为拟人句）
7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了 ；一会儿跑来了 ；一会儿 。
（排比句）
8、考场上静得很。
（改为夸张句）
________________________________________________
9、高粱成熟了。
（改为拟人句）
________________________________________________
五、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，，在括号里写出两种。
1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。
（ ）
2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？
（ ）
3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。
狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。
（ ）
4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。
（ ）
5、渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。
（ ）
园地一——日积月累
浪淘沙
【唐】刘禹锡
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
如今自上银河去，
同到牵牛织女家。
园地二——日积月累
1、天行健，君子以自强不息。
《周易》
2、有志不在年高，无志空长百岁。
《传家宝》
3、莫等闲，白了少年头，空悲切！
《满江红》
4、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
《偶成》
5、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
《离骚》
6、不积跬步，无以至千里；不积小流，无
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