五年级上家长会班主任发言稿.docx

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五年级上家长会班主任发言稿

五年级

（1）班上学期期末考试家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：

　　大家下午好！

很高兴在新年来临之际与各位聚集一堂。

首先感谢你们一直以来对学校工作和我们老师工作的大力支持！

心中有许许多多感谢的话一切尽在不言中。

学校选择在期末召开家长会的目的就是让各位家长了解孩子一学期来在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。

　　首先，我想趁这次难得的机会就一学期来的班级情况向各位家长汇报：

我们班44名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。

作为班主任和语文老师，我对我们班的学生充满信心,我平时对他们要求比较严格,我要求孩子要做就要做到最好，我对学生的要求是严格的，但他们能感受到老师是为他们好，他们的一举一动经常让我感动。

我们班的班风是积极向上，团结友爱。

但孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，一些学生缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中也会出现学习松懈的问题，这就需要我们在坐的各位家长和老师密切的配合起来，一起帮助孩子养成良好的行为习惯！

　一、需要家长配合的两点：

　　1.语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。

“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。

在听的过程中接受或筛选有用信息。

现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，

班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言，但也有一部分同学做得是不够的，所以有时老师会打电话请家长来陪读，一起来帮助孩子，希望各位家长能给予支持与配合。

　　2.引导孩子多读书。

在课堂上，孩子“说”的能力很重要。

要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。

寒假期间，希望家长督促孩子多读书，名著、《读者》、《故事会》等都可以读。

假如您有时间，假如您也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。

这个寒假我们班将读黄蓓佳的《你是我的宝贝》，希望家长们能为孩子阅读兴趣的培养出一分力，在这我也盛情邀请各位家长加入亲子阅读的行列。

3.注重学校和家庭教育的一致性。

4.教给孩子方式方法，不做保姆或警察。

5、重视习惯的培养，重视平时作业的质量.

二、需要孩子养成一些好的学习习惯。

1.专心致志。

孩子由于自觉性较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。

回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

　　2.独立思考。

父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

3.认真细致。

孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而又不能草率马虎。

这就要求内容正确，书写工整，按时完成等。

孩子要养成良好的习惯，提高正确率与责任感。

　　4.养成看书读报的习惯。

家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。

为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。

5.培养周期学习习惯。

掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。

三、寒假的安排：

新年即将到来，寒假生活又将开始。

经过一个学期的紧张学习，学生们终于盼来了年味十足的寒假。

“明天不用上课啦！

”成了很多中小学生不写作业、玩游戏、看电视的最充分理由；有的家长则让学生参加各种各样的辅导班，使寒假成为学期的继续。

那么，怎样让孩子度过一个充实、精彩的寒假呢？

　　1．张弛有度巧安排

　　假期是育人的重要环节，对此，家长要充分重视从学校转移过来的接力棒。

在孩子还处于他律阶段的时候，家长必须充分利用好孩子的假期资源，安排好他的生活、学习，让他得到课堂上得不到或难以得到的知识。

　　指导孩子写好作业。

寒假里，学生由于没有老师的监督，完成寒假作业往往会呈现两个极端：

一个是放假后前两天拼命把所有的作业都写完，不管对和错，把作业本一扔了事，以后光顾着玩，到了开学把知识忘得一干二净；另一种是先尽情玩，直到开学前几天才慌忙写作业，甚至借其他同学的作业一抄了之，保量不保质。

这两种写作业方式都不利于巩固所学知识。

小学生寒假学习应该侧重于对旧知识的复习。

假期中，学生们远离了校园、同学，这时家长的作用就显得尤为重要了。

家长应该对孩子的作业进度适当指导，根据孩子的具体情况给孩子制定一个合理的作业进度，督促孩子按部就班地学习。

不能让孩子在假期中把学习完全抛之脑后，从而造成教育的断档期。

在制定作业计划时，家长应考虑到过年的气氛，让孩子张弛有度，每天都写一点作业显然不可能，初一到初五之间可以让孩子尽情玩耍。

其它时间应按照学习计划，该学习时就学习，该玩的时候就开开心心地玩。

劳逸结合，更能提高学习效率。

　2、全面开发内在潜力

　　假期中，既不能光让孩子学习，也不能让他们抛弃学习、只顾玩耍。

这样，就需要用多种活动来丰富中小学生的寒假生活。

　　教孩子做家务。

家长可以有意识地给孩子派些家务活，既锻炼孩子的能力又让孩子感觉有事可做，不至于枯燥。

其实，很多优秀的孩子家务劳动也是一流的，虽然孩子间有个体差异，但是如果把做家务当成一种习惯，孩子会受益终生。

　　引导孩子多看书。

很多孩子感觉看书没有看电视好玩，对看书不感兴趣，从而使知识积累受到影响。

为培养孩子对多种知识的追求兴趣，使其养成爱读书的好习惯，家长不妨和孩子作个约定：

孩子每看一本课外书，家长可对孩子进行表扬。

也许最初孩子们为了表扬而读书，渐渐地便喜欢上了读书，为兴趣而读。

寒假里，家长可以尊重孩子的兴趣、让孩子自己选择喜欢的书籍阅读。

搞些手工制作。

剪纸、布艺等可大可小的手工制作，很多孩子做起来感觉是一种享受。

这些活动既加强了小学生的动手能力，也锻炼了他们的创新能力。

从学习的角度来说，对孩子的观察能力、聚精会神的习惯、以及写作素材能方面都有帮助。

3、适当带上孩子走亲访友。

每到春节，大人们就有接连不断的应酬、聚会，成人需要沟通、交流，孩子也同样有这种需求。

家长在走亲访友参加聚会的时候，如果条件允许，最好是带上孩子，我们说平时要少带孩子参加应酬，春节是个例外。

给孩子创造结识新的小伙伴的机会，锻炼孩子的正常交往与表达能力是很好的。

这种场合，家长应该给孩子适当鼓励，让孩子自信、快乐地与人交往，但要注意不要当众揭示孩子的弱点。

　通过这些丰富的寒假活动，小学生既学到了知识，又锻炼了能力，还能使他们玩得开心，从而使学生的内在潜力得到全面开发。

以上就是我提出的一些建议，恳请各位家长给予积极配合。

如果我们老师在教育教学中有什么不妥之处，也欢迎家长们坦诚交流。

现在我给各位家长汇报一下这学期学生取得的成绩：

四、成绩。

这是家长最敏感的字眼，我不是拿分数来衡量学生，但也比较重视分数。

而这就得从平时一点一滴抓起。

所以我们有家校联系本，每天将学生的作业记录在上面。

并不是非让家长来督促每个学生来完成作业，比如自觉性强的家长就不用管，有些孩子学习差自觉性就差，就希望家长能严格督促学生完成作业，有困难的学习问题，家长有能力就帮助孩子理解。

平时的单元测试卷，作业我都会要求家长签名，在此我向在座的家长先说声谢谢，感谢大部分家长的配合做好签名工作。

这次期末，考得好的同学，继续努力。

考得不够理想的同学也不要气馁，家长也不要觉得尴尬，关键是怎样去正视这分数，怎样才能在本学期将成绩赶上去，还需鼓励，一直处于最后的几位，就得寻找原因，这是我们共同的责任

家长们：

实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。

良好的学习习惯，包括：

1、教育孩子上课认真听讲。

听讲：

一般认为听老师讲，这是很不全面的。

上课认真听讲，既要听老师讲，更要听同学讲，同学和你在同一起跑线，他怎么想的，我是怎么想的，他对不对，和我想的同不同。

学会听取别人的意见是学

会合作的前提。

今天，我们的孩子不是不会竞争而是太不会合作了，在课堂上让学生小组合作学习，结果每个孩子都自己做自己的，这就意味着现在学生合作意识淡化。

为此家长应该鼓励孩子多与同伴合作而不是只是一味地强化竞争，整天把“你要与某某某比一比”挂在嘴边。

在学习和生活中，让我们家校合作，一起为孩子创造机会。

2、养成独立思考、不怕困难的习惯。

孩子在碰到稍难的题目，有些畏惧，或碰到一点点困难就寻求帮助，这对培养独立思考的习惯非常不利。

家长当孩子寻求帮助，不会做时，不应直接教而应和孩子一起分析，帮助他，教会分析分析问题的方法，慢慢过渡到让他自己也能掌握这种分析方法从而独立思考。

因而培养孩子独立思考、不怕困难的习惯对于训练孩子的思维能力，培养孩子的创新精神，都是十分重要的。

3、认真检查的习惯。

从班级的学生的作业来看，很多孩子作业是认真做的，但做完后又是谁的责任呢？

是等着老师批错后改呢？

还是让爸爸妈妈检查呢？

其实作业做完了，还是需要检查的。

这就要在平时养成检查作业的好习惯。

如果每次作业，家长都替孩子检查，就让他养成不负责任的态度：

做不做是我的事，对不对是你家长的事，我没责任。

如果家长不检查，学生或许也会抱怨：

其实，

4、班级的小组合作学习。

就是让学生在相互配合的过程中学会合作，学会互相提醒，更要学会互相帮助。

小组共同把组员不好的部分及时纠正，养成良好的习惯。

锻炼学生的能力。

让他们感觉，在学校学习，不光是学习上的，还包

括各方面能力的培养。

最后，我给大家提几个简单的建议：

1、让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。

2、让孩子自己来合理地安排时间，家长在旁只作适当的引导。

3、现在是五年级了，多看一些课外书，增长一些课外知识。

4、密切家校联系，在家多和孩子沟通、交流，经常抽时间到学校或打电话了解子女的学习、思想状况。

最后再一次感谢各位家长，来参加本次的家长会！

最后恭祝各位家长新年快乐，事事称心！

2016年1月20日

家长会是一座桥梁，一座沟通的桥梁，它将学校、家庭紧密地联系在一起。

今天召开家长会的目的是为了向家长汇报学校教育教学工作情况，汇报孩子们的学习情况。

同时安排一下寒假的工作事宜，促进家长、学校与社会的互动。

让我们共同担负起教育孩子的责任，全员参与孩子各方面的教育活动，切实做到共同提高孩子的素质，促进孩子健康、快乐的成长。

为了实现这一目的，我校在各方面做了大量的工作，也取得了一定的成绩: