XX小学智慧教育示范区和标杆校申报表加附件.docx

XX小学智慧教育示范区和标杆校申报表加附件.docx

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XX小学智慧教育示范区和标杆校申报表加附件

附件2

“智慧教育标杆校”

申报表

申报单位：

XX小学（公章）

联系人：

XXX

联系电话：

XXXX

电子邮件：

***************.cn

填报时间：

2020年11月10日

一、牵头学校基本信息

学校名称

XX小学

通讯地址

XXXX路36号

学校网址

类别

小学初中□

高中□中职□

主管教育

行政部门

清水县

教育局

在校生数

0.2682万人

教职工数

126人

近5年教育信息化投入经费

126.2万元

占比总教育投入的百分比

25.3%

基本情况

学校网络

接入带宽

100M

校园无线网络覆盖率

100%

多媒体教室比例

100%

参与“一师一优课，一课一名师”活动教师比例

100%

教师网络学习空间开通率

100%

学生网络学习空间开通率

100%

教师信息化教学培训覆盖率

100%

管理人员教育信息化培训覆盖率

100%

近5年内学校参与和承担的“互联网+”、大数据、人工智能、智慧城市、智慧社会和教育信息化等相关

项目

2017年，XX小学新建综合教学楼投入使用，学校先后为42个教学班全部配备了班班通、电子白板授课系统，所有教室、功能室接通了中国电信100兆宽带网。

新建成学生微机教室室3个，学生用电脑180台。

2018年建成多功能录播室，为教师录制课堂视频，网上晒课提供了平台，2018年，全校教师总计有30余位教师参与甘肃省“一师一优课，一课一名师”录课、晒课活动，其中有5人获市级一等奖，其他人分别荣获县级一二等奖。

2019年，我校以多媒体录播教室、电子白板教室为主阵地，承担开展了XXX教育局组织的分片教研活动，来自XX\、XX学区的50多名教师与我校教师就教育信息化建设，多媒体网络授课进行了学术交流研讨活动，取得了巨大成功。

参与学校基本信息（参与学校根据实际，一校一表，可附页）

学校名称

XXXX小学

通讯地址

XXXX号

学校网址

类别

小学初中□

高中□中职□

主管教育

行政部门

清水县

教育局

在校生数

0.0172万人

教职工数

17人

近5年教育信息化投入经费

6万元

占比总教育投入的百分比

10%

基本情况

学校网络接入带宽

100M

校园无线网络覆盖率

100%

多媒体教室比例

100%

参与“一师一优课，一课一名师”活动教师比例

100%

教师网络学习空间开通率

100%

学生网络学习空间开通率

100%

教师信息化教学培训覆盖率

100%

管理人员教育信息化培训覆盖率

100%

近5年内学校参与和承担的“互联网+"、大数据、人工智能、智慧城市、智慧社会和教育信息化等相关项目

二、牵头学校负责人和联系人基本情况

负责人

XXX

职务

校长

单位

XX小学

邮政编码

741400

电话

/

手机

XXXX

电子邮箱

XXXX@

地址

XXXX号

联系人

XXX

职务

会计

单位

XX小学

邮政编码

741400

电话

/

手机

XXXX

电子邮箱

274585638@

参与学校联系人（一校一人，可附页）

联系人

XXX

职务

校长

单位

XXXX小学

邮政编码

741400

电话

XXXX

电子邮箱

XXXX@

三'申报书摘要

（概述申报书主要内容，包括“智慧教育标杆校”建设的基础、理念、目标、任务、方案、保障等。

1000字左右。

）

XX小学关于省级智慧教育标杆校创建项目

申报书

XX小学是一所县属六年制完全小学，XXXX年建校，目前占地总面积XXX平方米，服务县城西关社区和西关村周边辖区所有适龄儿童。

全校现有教学班52个，在校学生XXXX人。

学校历史悠久，发展迅速。

今年来，学校高站位、高起点、高规格谋划配置资源，加大硬件设备的有效利用率，充分发挥区域中心教育的先导优势，扩大智慧教育建设投入，以点带面，创新县域教育均衡发展活力，激活内生驱动力。

随着科学技术的迅猛发展和社会科技力量的聚集壮大，以创新科技运用手段和众多领域信息技术应用为强大支撑和坚实引领，丰富知识发展内涵和科学技术技能全效运用，有力助推智慧教育战略落地学校，开拓教育教学健康高效发展，实现地区智慧教育与智能化创新跨越发展。

共享智慧教育创新发展成果，带动出社会发展内生动力和社会创造活力，引导教育人才培养和人才供求，让“智慧城市”、“智慧教育”、“智慧校园”有序、全面走向师生的学习生活，集群开创，赢得智慧教育前瞻性发展，攫取智慧成果。

一、指导思想。

深入贯彻XXXX精神，结合习近平总书记关于信息化强国战略部署和智慧创造指示精神，全面落实全国、全省教育大会精神，促进信息技术与教育教学深度融合，以信息化引领学校教育现代化。

凝心聚力以争创省级智慧教育标杆校建设工作为指引，深化立德树人教育目标，全面发展智慧教育，构建以学习者为中心的智能化教学支持环境，科学推进各项发展工作，为社会需要、个人需求铺就创新成长的共赢之路。

二、信息技术做先导，筑强智慧教育基石。

近年来，XX小学在项目建设的支持下，教学楼建筑总面积XXXX平方米，设标普教室52个，均配置多媒体电子白板、展台等。

功能室建设齐备，有网络微机教室3处，实验教室3处，心理咨询室、图书阅览室、录播教室、音乐教室、画室等处设施齐全，信息化教学设备装备完善，信息技术应用通畅，有效推动信息技术与课程教学的深度融合。

信息技术应用的综合发展，极大方便教学、优化教学手段的同时，更大大提高了教学的感染力，调动起学生学习的高度热情，极大地丰富了教学思想和知识内容，增加了课堂储量，实现了教学信息化和自主探究，自主创造的奋进步伐。

三、创新发展理念，激活智慧效力。

学校坚持引进先进的信息化教育理理念，充实应用技术指导，因地制宜，拓展性探研信息化教学课程建设要求和标准，着力构建智慧校园建设网络，增强区域空间拉力，促进先进技术、优效管理、数字化校园环境等有力生成，积聚智慧教育创建和全力实施的创新带动和智慧支撑，激活智慧校园、智慧课堂创建效力。

四、实施智慧创建策略，落实智慧项目方案。

学校将建立“智慧教育标杆校”专项运行机制，统筹学校在信息技术应用、信息化教学、管理、反馈、网络教学创新研究等诸方面因素，发挥学科人才优势，凝聚政策帮扶和学校资源能力，强化智慧创造意识引领，积极探索符合县域及我校实际的智慧教育可行性方案，全力推进学校信息化教育发展。

创新运行模式，专项专营，开发智慧教育标杆校领先示范、辐射带动优势，智慧实现学校管理和教学现代化。

五、统筹协调，实力推进“智慧”保障。

适应人工智能应用发展导向，积极探索学校现行教育环境支持下智慧教育的实用性和创造性，有效扩大技术技能培训锻炼。

整合学科单位、教科所、社会教研领先资源推广机构等力量，与教育实践基地、互联网信息平台、甘肃智慧教育云平台等环境有机融合，全力推动信息化资源互联互通，为学校教育环境、教育资源配置搭乘信息化、智能化高速通道。

相信，XX小学必将承载智慧教育标杆校创建项目，以强大的自信和勇气，开创工作新局面，赢得新发展。

四、申报学校的现有条件

五、“智慧教育标杆校”建设的目标及任务分工

XX小学关于省级智慧教育标杆校的

建设条件

XX小学地处县城西关，服务县城西关社区和西关村及周边辖区所有适龄儿童教育，教育形势优越且生源环境压力大，亟待优化教育结构，力争实现学校教育现代化建设。

西关小学始建于XXXX年，几经迁建发展至今已逾百年，是一所县属六年制完全小学。

学校占地总面积XXXX㎡，拥有综合教学楼一幢，校园环境整洁优雅，绿化美化舒松怡人，校园文化特色鲜明，主题突出，彰显了“以人为本”的育人理念和学生主体的教育思想。

突出传统文化与时代特色文化的融合，发展内涵教育，再现时代主题。

德育铸魂、文化启智、环境育人氛围浓厚。

学校虽然建校年龄轻，但是各方面工作指导思想明确，发展迅速。

学校统筹发展，高站位、高起点、高规格谋划配置资源，加大硬件设备的有效利用率，充分发挥区域中心教育的先导优势，扩大智慧教育建设投入，以点带面，创新县域教育均衡发展活力，激活内生驱动力和教育区位引领力。

一、先进的创建理念

学校立杆树帜，统一思想，聚焦智慧教育共识，立足省级智慧教育标杆校创建工作，确立了“优能互信、创新互联、智慧共享”的创建理念，力推“开放、高效、绿色、优能”的发展目标，结合学校办学实际，聚力信息技术教研引领，全面拓展教育空间，构筑可信、可行、安全、科学的网络教学环境，真正促进学校智慧教育建设工作为教学创新、学生进取高效服务。

二、科学高效的管理机制

学校精心部署，协调推进建设工作，成立了以校长任组长，副校长任副组长，总务主任、教导主任、信息技术管理员为成员的智慧教育创建工作领导机构，高屋建瓴确保项目落地，集中精力组织策划项目实施，保证各项工作科学有效开展。

三、学校硬件保障

学校现有综合教学楼1幢，建筑面积XXXX㎡，其中设标普教室52个，均配置多媒体电子白板、展台等。

功能室建设齐备，有网络微机教室3处，实验教室3处，心理咨询室、图书阅览室、录播教室、音乐教室、画室等处设施齐全，信息化教学设备装备完善，信息技术应用通畅，有效推动信息技术与课程教学的深度融合。

四、运行资金、辅件的规划

通过畅通的网络环境和可靠充足的信息源，开发网络微机教室集中智能资源和信息化设备的优势，全力培养优职教师、学科型教师团队，为智慧教育潜能发展筑强师资力量，也为资源的共享、信息技术应用能力建设提供充足的硬件环境保障。

总务建设提供坚实后盾保障，形成充盈的后续发展之势。

五、智创项目的全面带动

学校加强建立外部信息运行管理，充分依托大数据平台和互联网工作空间站点，丰富智慧教育信息源。

同时，结合自身发展能力，筑牢联动发展合力，创新运用信息技术手段，集合众智创建智慧教育资源共享和安全合作共保。

加强信息交流，推动校际合作，不断做大做强智慧教育网，开展富有实效的区域教学教研活动，探索实施“一校带多校”“中心带全部”的发展模式，突出提升了信息技术应用特色水平，彰显了学校建设的领先优势，促进教育均衡发展。

推广人工智能，架构思维导图范畴，促进计算机运用创新教育教学研究，服务学生优质教育资源，推动学生全面发展和综合知识能力创新，发挥智能引领的优效作用。

XX小学充分发挥现有教学条件，全力打造智慧教育优越环境，在项目建设的有力推动下，教学设施将更加完备，环境条件将更加完善，学校发展必将迈向更高更好的发展阶段。

五、“智慧教育标杆校”建设的目标及任务分工

（参照“智慧教育标杆校”建设的目标内容，包括学习环境、教学模式、区域教育服务供给、教学评价、信息素养培养等方面的建设目标及任务分工。

1500字左右。

）

XX小学省级智慧教育标杆校建设目标及任务分工

XX小学全体教师统一思想，聚焦智慧教育共识，立足省级智慧教育标杆校创建工作，努力推陈出新，创建工作迈上高效率、高水准发展层阶。

学校基于“优能互信、创新互联、智慧共享”的创建理念，力推“开放、高效、绿色、优能”的发展目标，结合学校办学实际，聚力信息技术教研引领，全面拓展教育空间，构筑可信、可行、安全、科学的网络教学环境，真正促进学校智慧教育建设工作为教学创新、学生进取高效服务。

一、建设信息环境，综合开发高效教学模式，发展智慧型可持续教育。

依托学校、区域内优厚的教育资源，主建知识型、综合型、智慧型教学环境，创建“同步课堂”“特色课堂”，推动信息技术