关于学习的读书名言知识比金钱宝贵比刀剑锋利.docx
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关于学习的读书名言知识比金钱宝贵比刀剑锋利
关于学习的读书名言：
知识比金钱宝贵，比刀剑锋利
篇一：
关于学习习惯的名言
那一个大学生学习愈好，他就愈应受人尊敬，至于他是什么人的儿子，那是不*问的。
——罗蒙诺索夫
夫读书将以何为哉？
辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。
——王夫之
不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受水平。
——达尔文
一切书籍不是刀剑，就是梦幻；你能够用语言实行杀戳，也能够用语言实行迷惑。
——阿·洛威尔
书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。
——爱迪生
知识和水平是一点一点积累起来的，要留意有扎实的基础，要留意温习和巩固，不能急于求成。
——谷超豪。
谬误百出的书可能是本有趣的书；而一点谬误都没有的书也许是本十分乏味的书。
——哥尔斯密
我读书的办法总是以“定量”、“有恒”为主。
不切实际地贪多，既不能理解，又不能忘记。
——徐特立
人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊——斯大林
读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
——高尔基
书富如入海，百货皆有。
人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。
故愿学者每次作一意求之。
——苏轼
一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。
——巴罗
科学要求一切人不是别有用心而心甘情愿地献出一切，以便领受冷静的知识的沉甸甸的十字勋章这个奖赏。
——赫尔岑
没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的水平的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。
——《高尔基论青年》
要学习，甚至从自己的敌人那里去学习怎样做到明智、真实、谦逊，学习怎样避免自视过高，这总不会为时太晚的。
——卢棱
读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程……——高尔基
科学事物，必须持续研究，认真实验，得寸进尺地深入、扩展，通过韧性的战斗，才能可能获取光辉的成就。
——陈佳洱
除了知识和学问之外，世上没有任何力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和。
──培根
书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式……对图书倾注的爱，就是对才智的爱。
——德伯里
书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它协助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
——高尔基
科学决不是也永远不会是一本写完了的书。
每一项重大成就都会带来新的问题。
任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。
——爱因斯坦
我们一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。
心不细则毫无所得，等于白读；眼不快则时候不够用，不能博搜资料。
——梁启超
书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。
不但如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。
——弥尔顿
阅读所有的优秀名著就像与过去时代那些尚的人物实行交谈。
而且是一种经过精心准备的谈话。
这些伟人在谈话中向我们展示的不是别的，那都是他们思想中的精华。
——笛卡尔
书。
这是这个代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。
——赫尔岑
科学不但能”给青年人以知识，给老年人以快乐”，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。
——门捷列夫
看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。
就一段中须要透；击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。
不可按册子便在，掩了册子便忘。
——朱熹
真正的知识就在经验中。
——德国
劳于读书，逸于作文。
——程端礼
数学是无穷的科学。
——赫尔曼外尔
读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。
——高尔基
书犹药也，善读之能够医愚。
——刘向
数学是人类智慧*上最灿烂的明珠。
——考特
知是一种快乐，好奇心知识的萌芽。
——培根
除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。
——福尔特尔
早知今日读书是，悔作从前任侠非。
——李欣
知识比金钱宝贵，比刀剑锋利，比枪炮威力大。
祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。
——欧阳修
我们读书越多，就越发现我们是无知的。
——雪莱
光明给我们经验，读书给我们知识。
——奥斯特洛夫斯基
无论你有多少知识，假如不用便是一无所知。
知识使智慧者更聪明，使愚昧者更愚蠢。
——英国
好学而不勤问非真好学者。
——佚名
把一页书好好地消化，胜过匆忙地阅读一本书。
——考尔德
读书是在别人思想的协助下，建立起自己的思想。
——鲁巴金
经验是一所好学校，可它的学生却经常旷课。
——欧文·华莱士
书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
——雨果
多读书，多学习，多求经验，就是前途的保障。
——罗兰
为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。
——朱熹
书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。
——钦宁格
引诱*的是金钱和奢望，吸引灵魂的是知识和理智。
——伊朗
索取，只有在一个场合才能越多越好，那就是读书。
——佚名
知识分子优于文盲，如同活人优于死人。
——亚里士多德
书是我的奴隶，应该服从我的意志，供我使用。
——马克思
科学的未来只能是属于勤奋而又谦虚的年轻一代！
——巴甫洛夫
两个人如果读过同一本书，他们之间就有了一条纽带。
——爱默生
经验是个宝贵的学校，而傻瓜却从中一无所得。
——富兰克林
当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
──利希顿堡
书不但是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。
——库法耶夫
不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活中的乐趣。
——爱迪生
生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。
——高尔基
三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
——颜真卿
无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
——苏霍姆林斯基
书籍把我们引入最美好的社会，使我们理解各个时代的伟大智者。
——史美尔斯
我没有什么特殊的才能，不过是喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
——爱因斯坦
知识，当智慧无力驾驭它时，会像一匹倔犟的马掀翻它的骑手。
——弗·夸尔斯
信誉是难得失的，费十年工夫积累的信誉，经常因为一时的言行而失掉。
——池田大作
人们对博览群书的人推崇备至；这个点足以被视为对文学的赞扬。
——爱默生
数学是一种理性的精神，使人类的思维得以使用到最完善的水准。
——克莱因
书籍——通过心灵观察世界的窗口。
住宅里没有书，犹如房间没有窗户。
——威尔逊
把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则断事是书生的怪癖。
——培根
在科学的世界里，谬误如同泡沫，很快就会消失，真理则是永存的。
——寺田寅彦
知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这只曲子里依依次响起各民族的声音。
──歌德
知识的确是天空中伟大的太阳，它那万道光芒投下了生命，投下了力量。
——丹·伯斯特
人是活的，书是死的。
活人读死书，能够把书读活。
死书读活人，能够把人读死。
——郭沫若
科学是非常爱妒忌的，科学只把的恩典赐给专心致志地献身于科学的人。
——费尔巴哈
古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。
——钱三强
书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。
——乌皮特
拥有书籍就是教养的证据吗？
果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。
——路基亚诺斯
书籍应有助于达到以下四个目的中的一个：
获取智慧，变得虔诚，得到欢乐，或便于使用。
——德纳姆
篇二：
关于刻苦学习的名言警句
在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。
夫读书将以何为哉？
辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。
先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
沿着别人走出的道路前进时，应该踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使道路增宽。
一本书像一艘船，带领我们从狭~的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
钻研不过知不足，虚心是从知不足而来的。
虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。
科学所以叫科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。
如果你想成功，那么请记住：
遗产为零、诚实第一、学习第二、礼貌第三、刻苦第四、精明第五。
如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！
生活是美好的，是快乐的。
每一桩小事、每一个目标、每一件小东西、每一句话里都包含着幸福。
我们要振作精神，下苦功学习。
下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。
德能够分为两种：
一种是智慧的德，另一种是行为的德。
前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。
学习如果想有成效，就必须专心。
学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相对应的收获。
好问是好的。
如果自己不想，只随口问，即能得到准确答复，也未必受到大益。
所以学问二字，”问”放在”学”的下面。
她应该增进知识。
对安托瓦内特来说，的确到了认真读书的时候了。
一天两小时不算太多，这会使她机灵些，让她在一天二十四个时的其余二十二小时中更有头脑。
目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难、曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而达到自己的目的。
天才绝不应鄙视勤奋。
学问勤中得。
天才是用劳动换来的。
遇到困难不低头，要迎难而上。
人生代代无穷已，学识绵绵无绝期。
汗水换来丰收，勤学取得知识。
放弃时间的人，时间也放弃他。
滴水能把石穿透，万事功到自然成。
不学而求知，犹愿鱼而无网。
很多年轻人在学习音乐时学会了爱。
登山则情满于山，观海则意溢于海。
没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。
活着就要学习，学习不是为了活着。
读书不想，隔靴挠痒。
读一书，增一智。
丹青不知老将至，富贵于我如浮云。
少年不知勤学早，白首方悔读书迟。
水不流，会发臭；人不学，会落后。
行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
科学所打开的世界越来越辽阔，越来越奇妙……
你怎么样对待别人被人就怎么样对待你。
我的成就，当归功于精力的思索。
天才，就是强烈的兴趣和顽强的入迷。
虽天才隽朗，而实须坟诰以广知。
好动与不满足是进步的第一必需品。
理想的书籍是智慧的钥匙。
立身以立学为先，立学以读书为本。
努力就是光，成功就是影。
没有光哪儿来影？
学而时习之，不亦悦乎？
春庭早色和烟暖；午夜书声带月寒。
人家不必论富贵，唯有读书声。
读书的作用书犹药也，善读之能够医愚。
工欲善其事，必先利其器。
求学将以致用；读书先在虚心。
一日不书，百事荒芜。
无知是智慧的黑夜，没有月亮、没有星星的黑夜。
让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧。
抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。
天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。
尺有所短；寸有所长。
物有所不足；智有所不明。
在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧。
学到很多东西的决窍，就是不要一下子学很多。
勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。
书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实
才须学也。
非学无以广才，非志无以成学。
凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。
读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。
习惯真是一种顽强而巨大的力量，它能够主宰人的一生。
不读书则愚，不思考则浅，不多练则生，不巧用则钝。
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
对我来说，一件尚未实现的事，就是我有生之年的鞭策。
根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。
好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
科学技术史表明，过多的知识信息有时反倒会妨碍和限制创新。
与其夸大胡说，不如宣布那个聪明的、智巧的、谦逊的警句：
”我不知道”。
相信就是强大，怀疑只会抑制水平，而信仰就是力量。
知识本身并没有告诉人们怎样使用它，使用的方法乃在书本之外。
告诉你使我达到目标的奥秘吧，我的力量就是我的坚持精神。
学问不是上帝恩赐的，而是靠你平时一点一滴积累的。
学习，不分贵贱，勤奋不分聪愚，成败，不分天才，时间，证明成就。
我要做的事，不过是伸手去收割旁人替我播种的庄稼而已。
读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益很多。
篇三：
勤奋学习的名言
1.少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。
——刘向
2.把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
——培根
3.勤学如春起之苗，不见其增日有所长。
缀学如磨刀之石，不见其损日有所亏。
——陶渊明
4.学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
——法布尔
5.成功的科学家往往是兴趣广泛的人。
他们的独创精神可能来自他们的博学。
——贝弗里奇
6.教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
——陶行知
7.举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。
——朱熹
8.做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。
好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。
——陶铸
9.知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。
它永远在创新，永远在前进。
——普良尼施尼柯夫
10.重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
——托尔斯泰
11.攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。
——高士其
12.学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。
——高士其
13.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，*学使人庄重，逻辑学使人善辩。
——培根
14.天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。
——矛盾
15.好问，是好的。
如果自己不想，只随口问，即能得到准确答复，也未必受到大益。
所以学问二字，“问”放在“学”的下面。
——谢觉哉
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