北师大四上复习资料.docx
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北师大四上复习资料
按课文内容填空
1、这个故事有，有，有，有。
我听得，恍如身临其境。
田老师的声音，我却仍在。
直到三年级的大学兄捅了我一下，我才。
田老师会编一个的故事。
我在田老师门下四年，听了，有如。
最后一句话，将比作。
△仿写：
我在田老师门下受业四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。
2、有心栽花花不开，。
十年，百年；插柳之恩，我终生难忘。
第一个“树”的意思是，第二个“树”是。
作者引用这个成语说明，赞扬了 “插柳之恩”应用了和的修辞手法，歌颂了田老师
请用一句话概括田老师的特点：
。
我不能忘记老师的原因是。
”
3、孔子是我国的大教育家，对中国的教育事业产生了深远的影响，因此，后人称其为“ ”。
孔子从不以家境贫穷或富裕、或来选择学生。
，是孔子受到学生敬重的重要原因.
颜回的优点是，不足是；子贡的优点是，不足是；子路的优点是，不足是；子张的优点是，不足是；他们每个人既有，又有，所以要。
由此你想到自己的优点是，不足是。
今后的打算是。
4、《飞向月球》记叙了国宇航员阿姆斯特朗等三人登上月球的。
飞船脱离地球后会产生，这是由于 。
（原话：
这是飞船脱离了地球的引力而产生的失重现象）
月球上没有希腊神话传说中的 ，也没有中国神话中所说的、和，只能看到和 。
1969年7月16日9点32分，一艘载着阿姆斯特朗等三名航天员的飞船，在火箭的推送下升上了天空，开始了奔赴月球的旅行。
2013年12月2日中国成功发射嫦娥三号月球探测器。
5、中国结是的象征。
在首都北京，到处都可以看到中国结那富于的、、的造型。
中国结以它那特有的活跃在人们的视野里，着中华大地。
因为它带着东方的，了既又的文明，向世界传递着和。
6、《飞夺泸定桥》一文中塑造了一群战士的英勇形象，22位英雄拿着冲锋枪短枪，着马刀，着手榴弹，着敌人密集的枪弹，着铁链向对岸冲去。
突击队刚刚冲到对面……展开了激烈的斗争”这段话表现了。
7、桥是路的和；各种造型的桥，在给人方便的同时，装点着和，给人一种。
世界上还有一种最值得的桥，那就是以和构筑起来的无形的桥。
这种桥存在于与之间，与之间，与之间。
这样的桥越多、越普遍，我们这个世界就越、越。
8、《桥之思》以诗歌的形式描述桥的，告诉人们要珍惜，使我们的生活更加，更加。
9、花生的用处很多，但有一样是很。
这小小的豆不像那好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红鲜红的颜色，令人一望而发生之心。
它只把果子埋在地底，等到成熟，人们才把它挖出来。
你们偶然看见一棵花生瑟缩地长在地上，不能立刻辨出 它有没有果实，非得等到你 接触它才能知道。
10、《落花生》是著名作者许地山的一篇叙事散文，以为线索，按照课文围绕写了的顺序展开来写的。
通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默奉献的品格，告诉我们“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人”的道理，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。
11、《月光曲》是国著名的音乐家谱写的；文中的描写是实实在在的事物，的描写是由实实在在的事物展开的联想。
透过《月光曲》我们能感受到贝多芬是一个的人。
由作词，聂耳作曲的《》（中华人民共和国国歌原名）被称为“中华民族的最强音”；之所以说它是最强音，是因为。
它之所以被定为国歌是因为.今天我唱起它，会想到：
。
唱《国歌》时应以 的基调去唱。
12、《林中乐队》一文中“森林里所有动物都在：
各唱各的，各用各的，各有各的。
”说明森林中动物都各有各的事情做，即使没有一副，也不会。
13、歌曲《爱我中华》表现了各民族爱我中华的强大凝聚力，表达了。
歌曲在把五十六个民族比作的基础上，又把五十六个民族比作，并且表达了五十六个民族的共同心声：
！
课文中的“”让我们感到各族人民的爱。
《爱我中华》作者是我国著名的词作家。
在课文中，“爱我中华”重复了次，用了的手法。
表达了。
14、《井底之蛙》，原来是指的青蛙，后来比喻的人，井底之蛙这个成语常常被用来讽刺。
与青蛙有关的成语还有。
青蛙后来“觉得自己非常渺小，”是因为。
井里的青蛙听了东海的话，为什么“瞠目结舌”：
。
在《井底之蛙》这篇课文中，青蛙的快乐是，鳖的快乐又是。
两相对比，我发现了：
。
15、《罗斯福集邮》一文讲述了一生的故事。
课文从讲起，又写了罗斯福先生的几件。
罗斯福当了，虽然工作，可是他一直坚持每晚临睡前用半小时来，就连去国外参加时，也着邮册。
不久，英国政府采购了罗兰希尔的建议，批准了由他设计的上第一种邮资凭证——邮票，从1840年5月6日起在英国正式使用。
啊，翻开我的集邮册，眼前渡过祖国历史的长河——一件件古代发明，是我们，一件件出土文件，是我们。
翻开我的集邮册，就好像浏览祖国的壮丽山河——你看绕群山飞舞，你看像。
登，看；游，看扬波……但不论怎么样，集邮所的，证明我们。
我们得到的我们付出的。
有兴趣的人，因为。
16、《方寸世界》带我们去浏览了祖国的名山大川，如的万里长城，的长江大桥，还有玲珑俊秀的 ，壮丽巍峨的……更有那远在台湾的和。
17、《拾穗》这一幅油画是19世纪法国画家的作品。
通过文章的介绍和欣赏油画，我们会感受到作者对劳动人民的。
看到这幅油画，我想到了。
18、读了《草原》一课，我感受到了，感受到了蒙古族人民的；老舍，原名，字。
新中国第一位获得“”称号的作家。
他写的《草原》，向我们介绍了。
在天底下，，而，四面，平地是，小丘也是绿的。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小计。
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的天更，空气是，天空是，使我，表示。
见到我们，主人们立刻，， ，在汽车左右与前面引路。
“！
”这句话表现了蒙汉两族紧密团
结，亲如一家。
（这句话的含义：
。
）
老舍和朋友在草原受到了盛情的款待，相信你一定浓浓的民族风情吸引住了吧？
你一定特想品尝那手抓羊肉、奶酒吧？
你还知道哪些少数民族的独特风情呢？
。
19、阵风吹来，树木轻轻地 着，那美丽的银条儿和雪球儿， 雪末儿随风飘扬，在下 一道道 的彩虹。
第二句把 比作 .
20、《钓鱼的启示》是 国作家詹姆斯勒菲斯特的作品。
文中写的是他和父亲钓鱼的事，通过这件事使他明白了要做一个 的人。
尤其是面对很大诱惑时，一定要坚持 的道德观。
21、《谁说没有规则》这首共有 小节写的是规则、规则、规则和规则。
告诉我们，规则不仅仅是悬挂的标语，更是人们行动的准则。
22、通过本学期的学习，我认识了的孔子，的贝多芬，的“三颗纽扣”和《钓鱼的启示》中的父亲。
《三颗纽扣的房子》这篇 告诉我们：
一个人的爱心，却能。
那所看似只能容下一个人的房子，为什么能容下那么多人？
。
23、只有经历过从辛勤劳作到收获成果全过程的人，才能真正懂得“一粥一饭，”的真谛。
24、借月亮来映衬春山的空寂、春涧的幽静的诗句有王维的“。
”；用月亮来表现宁静和谐意境的诗句有白居易的“”。
《琵琶行》中体现琵琶女高超技艺的句子是。
在《凉州词》一诗中体现出将士们甘愿为国献身的大无畏精神的诗句是。
25、《散落的钞票》一文中，身穿夹克衫的壮汉先是“一脸木然”是因为这个人想把钱据为已有，所以假装不知道发生了什么事，后来又一脸尴尬是因为。
这篇文章赞颂了。
26、课文《扫一室与扫天下》有特别的含义。
“一室”是指；“天下”是指。
学完这篇课文，我发现扫一室与扫天下有密切的联系：
。
27、《一枚金币》一文中，有两处受不了，第一处是受不了，因为。
第二次是受不了，因为.
第七单元知识归类
1、含有方位词的地名：
（省）
（市）
2、含有姓氏的地名：
3、含有颜色词的地名：
4、含有人名的的地名：
5、含有地方特产的地名：
6、带“阳”字的城市名：
7、三个以城市命名的路名：
8、以少数民族语命名的城市：
9、含有和水有关系的词的地名：
10、一些地理位置的成语：
11、一些地方的别称（含有城）：
蓉城－（）、榕城－（）、泉城－（）、江城－（）、山城－（）、春城－（）、羊城－（）
12、请写出下列城市是哪个国家的首都：
北京（）、华盛顿（）、东京（）、巴黎（）、伦敦（）、柏林（）、悉尼（）
13、请写出下列诗句中的地名：
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
（）
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
（）
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
（）
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
（）
14、猜地名
两个胖子（）千里戈壁（）风平浪静（）
双喜临门（）金银铜铁（）一路平安（）
日近黄昏（）夸夸其谈（）冰雪融化（）
15、写出下列省份的简称及省会
省份简称省会省份简称省会
陕西省（）（）山西省（）（）
甘肃省（）（）广东省（）（）
浙江省（）（）云南省（）（）
山东省（）（）吉林省（）（）
四个直辖市的简称：
北京（）上海（）天津（）重庆（）
16、填成语，所填的字应组成我国省、市的名称。
1、重于泰（）（）山再起 2、同舟共（）（）征北战
3、五湖四（）（）是心非 4、跃然纸（）（）阔天空
5、人定胜（）（）津乐道 6、掌上明（）（）市蜃楼
7、一技之（）（）华秋实 8、口若悬（）（）腔北调
9、万古长（）（）枯石栏 10、风卷残（）（）柯一梦
11、声东击（）（）居乐业12、来日方（）（）里淘金
畅所欲言
1、说一说大与小。
我们居住的城市很大，在地图上却只是一个小点。
2、关于雪的名著
我知道安徒生写的《雪之女王》。
3、看月亮，说月亮:
话题一:
我知道月亮上有环形山，有巨石嶙峋的荒原和高山，月球上没有一滴水，几乎没有大气，到处是一片荒凉。
话题二:
话题三:
我知道《嫦娥奔月》、的故事.
4、我们的收获
话题一:
春天，我种下一些花籽，经过精心照料，它们都开出了漂亮的花朵。
5、关于桥
话题一:
我知道的著名桥梁有:
世界上最长的跨海大桥—杭州湾跨海大桥;世界首座旋转式桥梁—英国的千年桥。
话题三:
我喜欢“心桥”,因为
6、你知道些少数民族的节日？
口语交际
1、在读报刊、听广播、看电视的时候，你一定搜集了不少广告语，请选择一则自己最喜欢的广告语写在横线上。
。
喜欢的原因：
2、假如你是公园管理处的负责人,你能设计一则公益广告,提醒游人自觉保护公园环境吗?
游园公约
句子专项
一、仿写句子
1、我回家乡去，在村边、河畔堤坡，遇到老人拄着拐杖散步，仍然像四十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。
2、从宇宙飞船上看月球，随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈现出各种奇异的色彩，有时是灰色，有时是棕色的，有时是黄色的。
3、金钱能买到钟表,但买不到时间;金钱能买到书籍,但买不到知识。
4、极目远眺,万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。
变成了 。
5、雪下着,下着,没有声音,雪下着,下着,一刻不停。
6、战士们一整天没顾得上吃饭，天又下起雨来，把他们全身都淋透了。
可是战胜敌人的决心使他们忘记饥饿和疲劳。
7、桥有很多种：
有横在溪水上的独木桥,有下面可以走船的石拱桥,有舟船相连再铺上木板的浮桥，有跨过大江大河的斜拉桥。
（仿写排比句）
8、西双版纳有着多么迷人的月色，桂林山水藏着多少动人的传说。
二、改比喻句。
1、海浪激起的泡沫，美丽极了。
2、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。
3、满天的星星撒满夜空。
4、中秋的月亮很圆很亮。
5、红红的西红柿。
6、、秋天的枫叶。
三、改拟人句。
1、晶莹的露珠在荷叶上不停地滚动着。
2、、小狗逗得我们哈哈大笑。
3、太阳一出来，大地上的雾全散了。
4、柳树的枝条随风摆动。
5、百灵鸟在树枝叫。
6、太阳慢慢地从东边升起来了。
7、月亮渐渐地爬出来,银色的水面不断地泛起静静的波纹。
四、扩句。
1、谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现鸽子或孔雀。
2、老师走进教室。
3、小明读书。
4、红旗升起来了。
5、比赛在进行。
6、几句话印在心上。
7、春风吹遍大地。
8、战士保卫边疆。
五、缩句。
1、它们的体表长出美丽的羽毛。
2、细细的溪水，流着山草和野花的香味。
3、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
4、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。
5、草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。
6、小井的周围有许多小树。
7、在祖国南海湛蓝的海面上，撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛。
8.每当春天来临，小园里那嫩绿的菜秧纷纷从土里钻出来。
9.当中国体育健儿在奥运会获得金牌的喜讯传来时，他激动得热泪盈眶。
10、同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。
11、北京的颐和园是个美丽的大公园。
六、改成反问句
1、要想取得好成绩，不刻苦学习不行。
2、你的爸爸是一个技术熟练的工人。
3、朝鲜人民永远也不会忘记志愿军战士。
4、我们不能浪费时间。
5、梅花的精神象征着中华民族的精神。
七、改成陈述句。
1、难道中国结不是炎黄子孙心连心的象征吗？
2、孔子难道不是万世先师吗?
3、认真地欣赏,怎么不会产生丰富的感受和联想呢?
4、这不是活像在拉一把小提琴吗?
5、你连一间小小的屋子都不扫,又怎么去扫天下呢?
八、改转述句。
1、队长坚定地说:
“在困难面前,我们决不低头。
”
2、姑娘说:
“你不要难过,我不过随便说说罢了。
”
3、张老师对小明说：
“这件事情，你冤枉了小红。
”
4、妈妈对我说：
“这天我要开会，你自己做饭吃。
”
5、王明再也忍不住了，抢着对老班长说:
“我帮你一齐找，我找得见。
”
九、修改病句。
1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6、我估计他这道题一定做错了。
7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
十、用恰当的关联词将下面句子合并成一句话。
（1）并列关系的关联词：
有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、一边……一边、也、又、还、同时。
（2）选择关系的关联词有：
是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也（决）不。
（3）转折关系中的关联词有：
可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、 虽然（虽是、虽说、尽管、固然）……但是（但、可是、然而、却）、却、不过、然而、只是。
（4）因果关系中的关联词有：
因此、因为……所以、既然……就、因为（由於）……所以（因此、因而）、之所以……是因为、既然（既）……就（便、则、那么）。
（5）条件关系中的关联词有：
只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论（不论、不管、任凭）……都（也、还）。
（6）递进关系中的关联词有：
不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、 不但（不仅、不光）……而且（并且）、不但……还（也、又、更）、何况、而且、况且、尤其、甚至。
（7）假设关系中的关联词有：
如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果 （假使、假如、要是、倘若、要是）……那么（就）、即使（就算、就是、哪怕、纵使）
1小树没有被风沙吹倒。
小树迎着风沙茁壮成长起来。
2、他有求于人的很少。
他给予的人很多。
3、生产发达了。
人民丰衣足食。
4、我的成绩在班级名列前茅。
我不能骄傲。
5、董存瑞牺牲自己。
董存瑞要炸毁碉堡。
6、你每天坚持锻炼，你的身体素质会得到提高。
组词
芒（）祥（）辩（）度（）
茫（）详（）辨（）渡（）
暄（）扭（）膝（）状（）
喧（）纽（）漆（）壮（）
拉（）稳（）连（）写（）
垃（）隐（）链（）泻（）
娇（）竿（）滑（）兔（）
骄（）杆（）猾（）免（）
延（）工（）豪（）占（）
沿（）功（）毫（）站（）
振（）竞（）异（）斯（）
震（）竟（）导（）撕（）
捡（）挣（）低（）但（）
剑（）睁（）底（）担（）
检（）筝（）抵（）胆（）
副（）建（）放（）呐（）
福（）健（）防（）纳（）
幅（）键（）妨（）
幕（）多音字chà（）
墓（）tán（）chā（）
慕（）弹差chāi（）
暮（）dàn（）cī（）
luò（）dōu（）jiàn（）
落laò（）都间
là（）dū（）jiān（）
kōnɡ（）sǎn（）dài（）
空散待
kònɡ（）sàn（）dāi（）
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