工作计划和目标.docx
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工作计划和目标
2021年工作计划和目标
AccordingToTheActualSituation,ThroughScientificPrediction,WeighingTheObjectiveNeedsAndSubjectivePossibilities,TheGoalToBeAchievedInACertainPeriodInTheFutureIsPutForward.
深思远虑目营心匠
ThinkFarAndSee,WorkHardAtHeart
2021年工作计划和目标
温馨提示：
该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
有了工作计划后,我们可以做到整体的统筹安排,个人的工作效率自然也就提高了。
下面就是笔者给大家带来的工作计划和目标,希望能帮助到大家!
工作计划和目标一
一、指导思想：
以*理论和“*”重要思想为指导,立足“三个坚持”,即坚持科学发展、坚持以人为本、坚持深化改革;围绕一个目标,完成学校教师的培养目标。
通过组织学习培训、校本培训、自主学习等方式,切实解决教师对新课程课堂教学改革实施中所面对的各种具体问题,融“学习—研究—教学—反思”为一体,以教学反思、学习应用、专家指导为核心要素,不断创新校本研修的模式,努力开拓校本研修的新路子,为我校课程改革向纵深发展,奠定基础。
结合我校教研工作实际,特制定我校20_—20_年的培养培训计划。
二、工作重点：
教师队伍优化,学生素质提高教学质量提升
三、培养目标：
1、不断更新教育观念,使之符合创新教育和素质教育的要求,更新知识结构和能力结构,使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力。
2、进一步发展自己的个性特长,使之具有鲜明的教育、教学个性,并创出自己的教育、教学风格和特色。
3、进一步拓宽培训渠道,以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径,引导青年教师拔尖,促进青年教师成名。
同时逐步构建校本培训模式,形成校本培训体系,建立校本培训机制,使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。
4、进一步加强育人力度,力争在20_学年内培养县级骨干教师2名。
四、主要工作目标和措施：
（一）完善培训的模式。
1、听专家对教育改革与发展面临的主要问题与对策进行辅导讲座,要求教师都要参加相关内容的培训。
2、“请进来”与“带出去”的培训。
参加培训的教师回来后必须做好“三个一”工作：
（1）写一篇外出学习的感想;
（2）作一场外出学习的专题汇报;（3）上一堂外出学习的研究课。
3、反思式培训。
一要开展随堂听课周活动,鼓励教师了解掌握其他学科中有哪些知识点与自己所教学科有关;二要采取定期集体备课的办法,不同学科的教师在一起共同研究有关问题。
三要对教师学习和掌握跨学科知识提出明确的要求,并把它作为教师业务考核的一项,考核的结果与表彰奖励挂钩,激发广大教师不断加强学习的动力。
（二）构建教师培训机制。
校本培训是一项长期而艰巨的工作。
要使这项工作逐步走向科学化、规范化、系列化就必须在实践中逐步探索,积累经验,不断调整,充实内容,逐步建立校本培训的体系,构建校本培训机制。
为此,拟做好以下几项工作：
1、每期活动的主持人、活动人明确分工,责任到人。
领导小组组长及相关负责人负责校本培训计划的制定与实施。
2、各项培训统筹安排,统一协调,列出培训对象、内容、时间、形式,及早公布,使培训明确有序,进展顺利。
3、培训人员要加强学习,不断提高自己的教学水平。
培训前要制定培训计划,上交教导处审核。
内容包括培训的目标、措施、时间及具体内容。
4、建立考核与奖惩制度,以调动教师的积极性,实行过程监控,结果考核。
考核结果纳入教师业务考核内容。
（三）开展研讨活动,搭建平台。
1、以课堂为主阵地
课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心。
师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来,引导教师积极参与课堂研究。
我们坚持以课堂为主阵地。
主要开展以下一些活动：
我们将深入研究课堂,同时,认真组织评课活动,和上课教师交流意见,肯定优点,指出不足,提高教师的课堂教学水平。
邀请其他学校老师听课、评课,开展富有实效的课堂教学研讨活动。
2、狠抓教科课题研究。
不折不扣完成教科常规工作。
具体要求：
（1）要求教师每学期坚持写十*大办学规模,扩大招生人数,尽自己的能力去吸引更多的学生来学亿教育学习。
4.努力学习理论知识,在教学实践中提高自己的教学质量,让学生喜欢课堂,并在课堂中获得最大的收获。
二.具体工作和措施
1.教学常规管理
教学质量的好坏直接影响学校的生存,教学质量是学校的生命线,是学校的工作重点。
课堂教学是提高教学质量的关键,充分利用好课堂,我们内部老师要起到一个监督,督促的作用。
充分发挥以教师为主导,学生为主题的教学活动,调动学生学习的积极性,培养学生的能力,学生成绩的提高才是我们学校最好的宣传。
任课教师必须将学生的作业批改,按时发放,让家长能够看到学生在我们这里学习的学习成果。
2.加强教师队伍建设
（1）老师一定要做到：
尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生;
（2）关心和帮助新老师。
对他们的工作给以指导和帮助。
安排新老师听课,试讲,帮助他们纠正工作中的错误,并且多给新老师锻炼的机会,让他们快速成长起来,能够为学校的发展做出贡献。
3.强化日常工作规范
（1）按时交工作周计划,学期个人工作总结等。
（2）认真检查晚托日志并做好统计工作,提高留生率。
（3）搞好各个老师工作的的安排和评定工作。
（4）希望能够有时间到其他校区去学习经验,提高新安和勺湖两个校区的办学质量。
4.加强学习,提高自身业务能力,提高教学质量
（1）学习教育理论,提高自身道德修养
要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念,用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。
努力通过自己的课堂教
学使学生学得轻松,学有所得,真正成为学生心目中学习的引导者。
此外,作为一名老师,不仅仅是学生学习知识的引导者,更是学生人品学习的楷模。
在教学过程中,我们不能只是培养学生的知识水平,同时也要注重学生道德修养的提高,所以,我自己要先学会怎样快乐地学习、生活,从我做起,而不是说一套做另一套,严格要求自己的行为,这样,学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时,自己也要时时刻刻关心国家大事,了解时事,尽力做好自己的本职工作。
在教学中,做到了尊重学生,不对学生偏见,重视他们提出的意见,而不是高高在上,课堂上是师生,生活中是朋友,对学生的信任,从而也使他们信任自己,这样就能有助于教学的进行。
（2）提高教学能力,并带动新老师。
要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。
在教学过程中认真研究教材,立足于学生的角度来研究教材,积极备课,认真上好每一堂课,及时做好课后反思,总结出自己教学中的不足之处并加以改正。
在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。
从而丰富教学方式,激发学生的学习兴趣。
重视单位中新生力量,对他们积极培养,让新老师听课,同时听新老师的课,取长补短,共同进步。
把课上好,把学生留住,是我们的共同目标。
三.具体活动安排
（1）20_年9月份
全面开展秋季学期的招生工作,安排好秋季学期教师的工作内容和工作时间,保障秋季学期课程的顺利开课
（2）10--11月份
认真做好本职工作,与其他老师分工合作,加强团队合作精神
初步规划寒假学期招生计划（校长）
做好期末各项事宜
④做好期中各项事宜,准备期中家长会
（3）20_年12月份--20_年1月份
稳定现有生源,出台寒假学期招生计划,并开始接受报名,准备结业典礼的相关事宜
④做好期末各项事宜
（4）20_年2月份--3月份
稳定现有生源,做好任课教师的工作,顺利上好课,做好教材准备工作,做好家长的接待工作。
安排好现有老师的工作任务和工作时间,做好与老师的沟通工作,让老师们能够开心的在学亿教育工作。
准备好2月初的搬迁工作,准备3年级全部搬入新安校区。
（5）20_年4月份
开始筹划幼小衔接班和小升初的招生办学计划,做好课程安排和教师联络工作。
逐步开展市场调研和招生工作。
为即将开设的班级选取适当的教材。
④做好期中各项事宜,准备期中家长会。
（6）5月份
月初出台具体的暑假招生计划。
（7）6月份
20_春季学期即将结束,做好结业典礼的相关工作。
大力宣传暑假课程。
并全面开始招生工作
（8）7--8月份
做好暑假教师工作安排与部署,做好任课教师的责任,保障暑假课程的顺利进行?
做好秋季学期的招生计划,并开始续班。
④争取趋于稳定发展的学亿教育学生人数达到新的高点。
工作计划和目标三
一、指导思想
根据学校德育工作的具体要求,努力探索在新的形势下学校德育工作新思路、新方法,以基础道德教育为基点,以学生安全教育为重点,以德育队伍建设为保证,在“严格,扎实,创新”上下功夫,坚持“以学生为本”,培养提升学生的综合素养能力,做好我校的德育工作。
二、工作目标
通过学校各种主题教育活动和思想政治教育,使学生的思想政治素质和行为规范素质进一步提高,使全体学生具有坚定的意志,远大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的学风。
加强班主任队伍建设,完善各项班主任工作制度,努力培养一支素质优良的班主任队伍。
三、主要工作及措施
1、修订完善各项管理制度,加强对学生日常行为规范教育,严肃校纪校规,
1）各班加强对学生的校纪校规教育,特别要加强对后进学生的常规教育,各班要组织学生认真学习各项学生管理制度,并结合班情制定班级公约。
2）强化对学生的日常行为习惯的养成教育,在风纪仪表上要求学生做到“四不一要”。
要求在校学生不佩戴饰物（男生不佩戴耳环）,不染发和剃光头,不留怪发型,不吸烟,在校期间要规范佩戴胸卡（团员还要规范佩戴团徽）,严格胸卡佩戴制度。
3）各班利用主题班会、黑板报等阵地加强对学生遵纪守法的教育,发现问题及时进行教育整改。
2、加强班主任队伍建设,完善班主任工作制度,培养和建设一支素质优良的班主任队伍。
1）进一步完善实施《班主任工作考核细则》,期末考评班主任。
2）坚持班主任每月一次的例会制度,做到班级工作有计划、有落实、有检查、有总结。
3）加强班主任工作的理论学习和交流,积极开展班主任工作的课题研究工作。
4）组织班主任外出参观学习一次（时间待定）。
3、开展优秀班级（每学期一次）,文明寝室评比（每周一次）。
4、狠抓环境卫生,按照“一周一大扫,一天一小扫”的要求,分区到班,分块到人,建立检查、监督机制,减少乱丢乱仍现象。
5、加强安全教育、法制教育。
利用班会课、黑板报对学生进行防火、防盗、防骗（抢）、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全教育和自护自救教育、推广安全知识;
6、充分发挥家长在学生教育中的积极作用,要求班主任定期做好家长沟通工作,向家长介绍学校的教学与学生管理情况,寻求家长的配合与支持。
7、狠抓通学生管理。
工作计划和目标四
一、指导思想：
深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向,结合本学校“立大成志,做文明人”的理念和德育工作的要求,抓好班级教育工作。
二、奋斗目标：
确保我班学生在高中第一学期能够实现“四个一”目标：
一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌,争当学校先进文明班集体;
三、班级基本情况：
本班是一个由67名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生35人,_32人;正取生65人,择校生2人;住宿67人。
作为一名高一年级班主任,自问能否担当此重任,能否上不辜负领导信任、下不辜负学生希望,能否带领出一个优秀的班级体,但无论如何自己会全力以赴,尽己所能,不断学习、注意请教,不断思考,注意总结,。
鉴于目前还不了解自己所带班级的特点,因此只能大概理清思路,在工作一段时间后再加以完善总结。
为履行好班主任工作,我将认真贯彻学校办学育人理念,着眼本班特点,探索形成一套行之有效的带班方法,为学生的高中生活打好基础,起好步。
我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划。
第一：
了解高一阶段的特殊地位
常言道：
知己知彼方可百战百胜。
高中一年级第一学期,作为初高中过渡期,对学生的高中学习生活起着至关重要的作用。
因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。
该阶段环境转换较大,学生不稳定性高。
学生从初中到高中、从原先学校到我校,在客观上经历了三个环境转变过程,作为班主任必须加以重视。
首先是年龄的转变必然要求处理周围关系的方式转变,如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是学习阶段的转变。
由于初中与高中接受的知识结构不同,必然要求学习方法的转变;最后是学习环境的转变。
学生刚进学校,因此对于学校的各个方面的制度,校规校纪,学校里一些具体的行动都不是很明确,学生处于极为不稳定的阶段,也是学生习惯养成的关键时期,因此这时候,班主任的工作必须跟进,努力做到心细如微,帮助学生及时适应环境,发挥应有的作用。
具体而言,首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差别。
因此,班主任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮助,形成良好的团队精神。
只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。
其次家庭背景复杂,心理个性特点多。
从心理学角度上来讲,家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈。
作为班主任,自己必须在这一点加强重视和研究,确保学生情绪的稳定,引导学生形成健康的心理。
第二:
主要工作方法
科学的管理方法、融洽的生活环境是一个集体成长进步的前提。
作为这个集体的管理者,必须具有自己的管理理念,但是由于自己学识浅薄、能力欠缺,将主要从以下几个方面努力。
1：
完善制度、形成规矩。
大到国家,小到班级都是如此,正所谓无规矩不成方圆。
为此,自己将把学校的各项管理规定贯穿始终,将结合班级特点完善机制,形成一套合理的管理制度,但同时,自己将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的贯彻落实。
2：
实事求是、立足实际。
工作中,自己将着眼学校要求、班级特点,注重抓好基础工作,一切工作的出发点立足于实际,任何教学工作、德育工作都不追求“大”,只追求“实”;自己作为一个班主任要冷静头脑,不急功近利,潜心带好班,不给学生压力,不给自己包袱,让学生和自己都有一份积极健康的心态。
3：
注重主体、形成合力。
学生是班级管理的主体,因此我将注重发挥学生的主体作用。
从各项制度的建立、各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护、班级作风的形成,都使学生最大限度地参与决策,这是素质教育的要求也是管理工作的重点。
信任学生、锻炼学生,培养他们的全面能力。
同时,作为一个班主任,自己也要融于班级,让学生感觉到老师的爱、老师的责任感、老师的奋斗目标,只有这样,才能达到和谐共赢。
4：
把握细节,润物无声。
班主任工作,除了教学更多的是德育工作,作为学校德育工作第一线,面对的将是无数细节的处理,因此要注意在细节上关心学生,培养学生。
根据本班学生的性格特征,在管理教学中灵活方法、热心关怀、平等信任,真正努力达到“润物无声”的效果,培养一批全面发展的高中生。
5：
不断学习,开拓创新。
因为自己能力还很不够,加之高中正是学生生理、心理全面成熟的时期,为此,自己要有紧迫意识,多学习、多思考、多研究。
培养“防患未然”的能力。
总之自己将做到：
向经验丰富的同事学经验、向年轻同事学创新。
第三：
本学期具体工作要点
1：
明校纪。
针对学生刚入校特点,作为为学生德育工作第一人,自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度,确保本班学生能够遵章守纪,不发生任何有违校纪的事情。
在此基础上,发动班级同学,共同制定班级公约、宿舍公约,用科学合理的制度规定约束行为、规范言行,为今后的班级工作奠定好组织基础。
2：
摸底数。
针对本班特点,自己将集中利用一个月的时间与每名学生面对面进行一次深入谈心,并以适当的方式与学生家长进行交流,切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、理想抱负。
并为每名学生建立学习心理小档案,通过心灵沟通本和小信箱的方式掌握动态,切实做到每名学生基本情况了然于胸。
3：
定班魂。
作为班主任我将从自己做起,发挥好带头人作用,用自己的良好精神状态感染和激励学生,带领我的学生努力营建一个“有情、有志、有为”的奋发向上的班级。
具体来讲,通过主体班会,围绕“我爱我家”的大讨论,制定班歌班徽,明确目标,让学生确实感受到家的温暖。
依靠学生整理归纳出我们的奋斗目标,对照目标让学生制定自己的目标。
工作计划和目标五
对于九年级的学生来说,面临的是人生的第一次选择。
如何在繁忙的学习生活中过好初中的最后一学期?
我将贯彻学校的指导思想,做到与时俱进,真正做到关注班中每一位学生的成长,提高学生的综合素质,为培养适应社会发展的时代新人而努力。
一.指导思想：
以教导处工作计划为指导,紧抓学生思想工作不放,紧抓学生日常行为规范不放,要求学生要搞好学习,先学好做人。
二.班级目标：
结合校德育目标,争创有特色的班集体。
努力营造出一个良好的学习
氛围,让每个学生发挥自己的潜能,在中考中考出满意的成绩。
三.具体工作：
1.继续加强学生的思想品德和行为规范教育。
充分利用晨会、班会时间,促进学生健康的自我意识的形成,能自觉
抵御不良思想行为的诱惑,形成良好的行为习惯和思想品德。
开展理想、品德、意志方面的教育,在“升学”“就业”等问题上能正确对待,做到既要有努力方向、奋斗目标,还要有充分的思想准备,接受挑战。
2.加强学生常规工作的管理。
开学初,根据学校要求,做到班级布置的规范化,配合学校的各项检
查与活动,认真接受检查,争取改正不良习惯,并在一定基础上培养学生的自治自理能力,同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。
保持教室、校园及公共场所的整洁。
本学期将加强宣传的力量,发挥集体力量,提高板报的质量。
3.以学习为重点,作好为建设祖国输送人才的准备。
开学初要求每一位学生写好本学期的打算,确定好自己的目标,并向着这目标努力。
为此,班中首先应创设一个良好的学习氛围,让大家形成你追我赶的局面,经常适时地对班中同学进行鼓励,不断提高学生的自信心。
争取在中考中取得好成绩。
4.积极参加学校的各种活动,争取学生全面的发展。
配合体育老师上好体育课,加强学生身体素质的训练,争取在中考体育测试中能人人过关。
积极参加运动会、篮球比赛、文艺汇演等活动。
配合好学校的团队工作,让更多的学生戴上团徽。
班级是我们的一个大“家”,让我们一起共同努力,把她建设得更温馨、更充满希望。
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