第二学期三年级组语文教研计划与第二学期五年级班主任工作计划汇编.docx
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第二学期三年级组语文教研计划与第二学期五年级班主任工作计划汇编
第二学期三年级组语文教研计划
第二学期三年级组语文教研计划一、指导思想：
本学期，我年级组将全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，围绕县局教研室及学校本学期工作目标，积极稳妥有效地深化语文课程改革，以更新的观念为前提，以提高课堂教学效率为重点，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，将继续以实施素质教育为目标，全面提高学生语文综合素养。
二、工作要点：
1、强化理论学习，在实践中推进语文课程改革实验。
继续认真学习《语文课程标准》语文教学以及改革的相应文章，切实转变教师观念。
进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。
2、加大教研力度，扎实开展丰富的活动，提高教研实效
教研组将要确立以活动促发展的意识，重视提高每一位语文教师的业务素质，充分利用时间组织教师围绕新课程的基本目标、具体要求及其实施方式这一核心内容加强理论学习，更新教育观念。
不断改善教师的知识结构，更加紧密地加强协作。
真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来。
3、加强课题研究。
本学期继续开展“小学生在语文学习中独立性的初步研究”的市级课题研究。
本组教师要在课题的引领下，积极开展个人课题的研究，争取多出成绩。
4、充分发挥学校现代教育网络的优势，安排好教师对本学期的单元教学内容进行重难点分析，发挥网络教育的优势，提高“空中课堂”的实效。
5、加强课改过程管理。
本组教师要积极切磋教法学法，认真上好组内公开课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。
同时要努力将教研组建设为学习化组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水平的提高，
6、规范语文教学常规管理。
（1）、抓集体备课。
强化课前钻研，发挥集体指挥，规范集体备课，作到定时间，定内容，定负责人，提倡研讨形式的多样化及时化，真正做到实效。
（2）、加强相互听课的力度。
继续提倡相互听课，跨学科听课，扩大听课面。
（3）、加强学生学习习惯的培养，特别重视学生良好学习习惯的养成。
特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施抓经常，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。
（4）扩大学生阅读量，加强学生的小练笔，将阅读与写作有机结合。
三、月工作安排
三月份
1、拟订年级组语文教研计划；
2、安排本学期的语文教研活动；
四月份
1、组织学生参加县小学生手抄报比赛或小学生作文通讯赛；
2、积极参加电教课开放周活动；
3、期中考试，认真做好教学小结，及时分析，提出改进措施；
五月份
1、迎接教学常规检查工作；
2、积极参加各级论文的评选；
六月份
1、期末考试（考查）及数据统计、分析；
2、开展课题实施情况检查工作，做好市级课题立项、验收工作；
第二篇：
第二学期三年级组语文教研计划
第二学期三年级组语文教研计划
一、指导思想：
本学期，我年级组将全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，围绕县局教研室及学校本学期工作目标，积极稳妥有效地深化语文课程改革，以更新的观念为前提，以提高课堂教学效率为重点，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，将继续以实施素质教育为目标，全面提高学生语文综合素养。
二、工作要点：
1、强化理论学习，在实践中推进语文课程改革实验。
继续认真学习《语文课程标准》语文教学以及改革的相应文章，切实转变教师观念。
进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。
2、加大教研力度，扎实开展丰富的活动，提高教研实效
教研组将要确立以活动促发展的意识，重视提高每一位语文教师的业务素质，充分利用时间组织教师围绕新课程的基本目标、具体要求及其实施方式这一核心内容加强理论学习，更新教育观念。
不断改善教师的知识结构，更加紧密地加强协作。
真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来。
3、加强课题研究。
本学期继续开展“小学生在语文学习中独立性的初步研究”的市级课题研究。
本组教师要在课题的引领下，积极开展个人课题的研究，争取多出成绩。
4、充分发挥学校现代教育网络的优势，安排好教师对本学期的单元教学内容进行重难点分析，发挥网络教育的优势，提高“空中课堂”的实效。
5、加强课改过程管理。
本组教师要积极切磋教法学法，认真上好组内公开课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。
同时要努力将教研组建设为学习化组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水平的提高，
6、规范语文教学常规管理。
第三篇：
第二学期三年级组语文教研计划工作计划
第二学期三年级组语文教研计划一、指导思想：
本学期，我年级组将全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，围绕县局教研室及学校本学期工作目标，积极稳妥有效地深化语文课程改革，以更新的观念为前提，以提高课堂教学效率为重点，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，将继续以实施素质教育为目标，全面提高学生语文综合素养，第二学期三年级组语文教研计划工作计划。
二、工作要点：
1、强化理论学习，在实践中推进语文课程改革实验。
继续认真学习《语文课程标准》语文教学以及改革的相应文章，切实转变教师观念。
进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。
2、加大教研力度，扎实开展丰富的活动，提高教研实效教研组将要确立以活动促发展的意识，重视提高每一位语文教师的业务素质，充分利用时间组织教师围绕新课程的基本目标、具体要求及其实施方式这一核心内容加强理论学习，更新教育观念。
不断改善教师的知识结构，更加紧密地加强协作。
真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来。
3、加强课题研究。
本学期继续开展“小学生在语文学习中独立性的初步研究”的市级课题研究，教研工作计划《第二学期三年级组语文教研计划工作计划》。
本组教师要在课题的引领下，积极开展个人课题的研究，争取多出成绩。
4、充分发挥学校现代教育网络的优势，安排好教师对本学期的单元教学内容进行重难点分析，发挥网络教育的优势，提高“空中课堂”的实效。
5、加强课改过程管理。
本组教师要积极切磋教法学法，认真上好组内公开课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。
同时要努力将教研组建设为学习化组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水平的提高，6、规范语文教学常规管理。
（1）、抓集体备课。
强化课前钻研，发挥集体指挥，规范集体备课，作到定时间，定内容，定负责人，提倡研讨形式的多样化及时化，真正做到实效。
（2）、加强相互听课的力度。
继续提倡相互听课，跨学科听课，扩大听课面。
（3）、加强学生学习习惯的培养，特别重视学生良好学习习惯的养成。
特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施抓经常，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。
（4）扩大学生阅读量，加强学生的小练笔，将阅读与写作有机结合。
三、月工作安排三月份1、拟订年级组语文教研计划；2、安排本学期的语文教研活动；四月份1、组织学生参加县小学生手抄报比赛或小学生作文通讯赛；2、积极参加电教课开放周活动；3、期中考试，认真做好教学小结，及时分析，提出改进措施；五月份1、迎接教学常规检查工作；2、积极参加各级论文的评选；六月份1、期末考试（考查）及数据统计、分析；2、开展课题实施情况检查工作，做好市级课题立项、验收工作；第二学期三年级组语文教研计划
第四篇：
三年级组语文教研工作计划
三年级组语文教研工作计划
XX——XX年上学期
一.指导思想
本学期，我们三年级语文教研组工作的开展，将紧紧围绕学校工作重点与教导处工作思路，以《小学语文课程标准》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体学生，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。
二、本组情况分析
三年级语文教研组共有六名教师，本组教师最大的优势是年轻，有干劲和冲劲，接受新生事物的能力强，大家交流起来容易简单。
本学年我们将一边向各位老教师学习，一边摸索适合自己的独特的教学风格。
三、教研工作重点：
1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。
2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。
3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。
四、工作措施
1、精心备好每一堂课
（1）教学目标的有效确立是有效备课的开端，从课程目标、单元目标、课时目标等层面整体把握学科教学目标，重视“三维目标”（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）的制定，我们在开学初先对本册教材整体目标进行组内的通读、学习以及文字整理，罗列知识点，组长负责分工、整理以及上传。
单元目标和课时目标在每月的教研活动中加以讨论、梳理、落实，并在备课中体现思考。
（2）教研组集体备课和个人备课的合理组合，集体重点备课要先研读教材，教案必须是经过研讨、实践、反思这三个阶段后形成的。
做法是：
开学初，我们制定一份上课进度表。
本学期我们组采取旧案新备，努力学习先教后学的策略，提高备课质量和效率。
为提高教师专业水平，根据学校开展的课前说课、课后说讲课，组内成员进行研讨以提高备课、上课质量。
（3）养成习惯，及时反思，每篇精备教案必须有反思，附于教案后面，字数在200字以上。
反思内容可以是——记录课堂生成；记录规律；记下精彩；记下败笔；记下灵感。
2、认真上好每一节课
体现课堂教学中学生主体性、学生互助合作，创设民主、和谐的课堂氛围；教学活动的形式有实效，不流于形式。
加大智能白板技术手段在教学中的合理、有效使用，每个单元，每位教师都要自己制作课件，争取每课都用课件。
开展听课评课活动，加强高效课堂研究。
结合我校开展的“高效课堂”校本培训主题，组织全组人员及时记录对教学环节的建议和整节课的综合评价。
3、用心设计每一份作业（练习、试卷）——（重点突破项目）
突破点：
根据学生不同认知水平设计分层作业，满足不同需求，体会不同的学习乐趣。
重视课堂训练，精讲例题、精选习题、精编试题（练习设计分为基础训练、综合训练、拓展训练，要求整个年级统一进行设计，不允许照搬照抄练习题，超出大多数学生能力的、机械性、惩罚性的作业要坚决不进课堂）。
作业的批改既要规范又要有创新，体现师生间的互动，注重批改方式的多样化和人性化。
教师要狠抓学生书写的规范，落实学习习惯的培养。
4、抓好网络教研。
本学期将利用好电子备课系统，及时关注本组成员的教案，组员之间可以借鉴，也可以利用这个平台提出教学困惑，让大家一起研讨，出主意想办法，把教学问题当做研究课题，真正体现“问题即课题，教学即研究”的教科研思想。
5、抓好听课，评课。
我们每周都会集体听至少一堂语文课。
在听课过程中，我们将按照学校要求的从学生学习、教师教学、课程性质、课堂文化四个维度进行分工课堂观察。
每名老师从一个维度进行课堂观察，并做好记录。
在课堂后围绕这四个维度对课堂的得与失进行评课，组长进行总结，每周做好记录。
（二）开展系列活动打造健康书香校园
1、本组教研组活动时定时、定点、定内容，并认真记录活动过从教学中发现问题解决问题，关键看实际价值，每次教研活动要整理装订。
根据本年级的特点实行可行的教研，力求做到有实效
2、深入开展读书活动，营造书香校园。
教师方面，以举行朗读比赛形式的活动，展示“教师同读一本书”读书心得体会，分享阅读的快乐；利用网络开展网上阅读，跟帖讨论，互动共享。
学生方面，继续开展古诗诵读活动，每周开设一次班级读书会；用好学校征订的杂志，办好班级图书角，选出专人进行管理，指导学生做好读书笔记。
学校将组织多种形式的读书、征文活动，积极向《小作家》、《少年天地》等杂志推荐发表。
学期初，将对假期内认真读书的学生进行表彰；评选教师、学生“阅读之星”及“书香班级”“书香教师”。
3、本学期，三年级刚刚开始用钢笔，所以更要加强写字教学，本学期继续落实每周一节观看写字录像课，师生共同成长活动，要求教师要在观看后要对学生进行指导，强化理解认识，不要为写而写，不求多，但求有用。
每天的练习，要求教师讲练结合，学生、教师的写字作业每月一上交，学校抽测时以我们观看的录像内容和写字教材确定，教师、学生同时抽测。
训练写字从每一个学科的每一次作业入手，努力培养“提笔就是练字时”的良好书写习惯，端正书写态度。
为提高师生对书写的认识，常规检查时，将加大对学生作业的书写权重，每次学情调研，都对学生书写进行专项评价。
4、开展师生感情朗读、诵读比赛，落实早读训练，读好每一篇语文、英语课文，教师要每篇课文先范读，再指导感情朗读到品读。
学校按学生分层进行抽测，分别进行教师、学生诵读比赛。
四、具体安排：
（本组内的活动将与学校的教研活动相结合，统筹安排，合理进行。
）
九月份：
1．制定三年级语文组教学计划，制定并学习教研组工作计划。
2．组织学习《语文课程标准》，研究课标，落实要点。
3．制定本年级习作教学计划。
4、本组内教学常规自查、互查。
十月份：
1．教研组研讨课；组内说课。
2．集体备课，组内教学常规检查。
3、理论学习交流探讨。
十一月份：
1．教研组研讨课；组内说课。
2．集体备课；组内常规检查。
3．学情调研成绩分析和反思。
十二月份：
1．教研组研讨课；组内说课。
2．集体备课，教学常规检查；一月份：
1．制定期末复习计划，做好分工。
2．教研组工作总结、资料整理；
3．期末教学检查；
4.、迎接期末考试，圆满结束本学期教研工作。
第五篇：
XX-XX年三年级组第二学期工作计划
XX-XX年三年级组第二学期工作计划
一、指导思想：
本学期，我们仍然以学校工作思想为指导，以培养“走向世界的现代人”为目标，结合本年级学生的实际情况，全面树立以生为本的教育教学思想，全面提高本年级教师的教育、教学水平。
进一步加强团队意识，培养合作精神，发挥集体智慧进行教育和教学，全方位服务于学生。
二、工作内容、目标：
德育工作目标：
1、本学期，学校安排了多项重要活动，旨在培养学生良好的习惯，无论从学雷锋，关爱他人，学会感恩，还是落实阳光少年的评比，都将成为我们工作的重点。
2、努力营造级组轻松、愉快、团结向上的氛围。
加大教师间团结协作的力度，督促加强班主任与任课教师之间的联系，及时反映学生的意见和要求，了解、分析、研究学生的思想、学习情况，协调各科关系；加强与生活教师之间的联系，互相配合，共同关心学生的健康、起居与生活能力。
3、提高服务意识，保持与家长的经常性联系，做好家校联系及合作。
4、加强对学生良好日常行为习惯的培养。
本学期将加强对学生良好习惯的要求和检查。
开展人人争当“班级小主人”，个个争做“环保小卫士”的活动。
5、班主任及任课老师保持经常性的相互了解情况，协调班级之间、教师之间的工作，营造团结、向上、愉快的团体气氛。
6、策划、组织好本年级组的活动，做到活动前充分调动，活动中精心准备，活动后及时小结。
努力使其能发挥每位老师的作用。
b、教学研目标：
1、以“轻负荷、高质量”的教育特色为目的，认真做好日常教学工作，形成“教学即教研”的工作状态，不断探索教学新思路。
2、丰富学生课余生活，扩大学生知识面，每班组建图书角，让学生真正养成跟书交朋友的良好习惯。
3、积极组织学生参加阳光体育活动，精心策划、组织本年级的每二课堂活动，力求有创意，并能丰富多样。
具体时间安排：
二月份
1、年级组工作会议，宣传落实学校新学期的各项工作。
2、学习教学大纲，讨论教学教研计划及作业计划。
确定本年级个人“精彩一课”的时间、内容。
3、表彰假期阳光少年，确定阳光活动内容。
4、召开家长会，商讨新学期各项工作。
三月份
1、开展本年级“精彩一课”活动。
加强教学研究，认真小结“精彩一课”，积极反思教学中的问题。
2、组织班队会：
雷锋精神就在我们身边。
办好板报：
春天的故事（关爱、（请你关注）助人）。
3、以新学期开始为契机，以日常学习习惯为侧重点，引导学生制定每周发展小目标。
四月份
1、开展青年教师的拜师活动。
2、积极开展艺术节系列活动。
3、以学生日常卫生习惯为侧重点，引导学生制定每周发展小目标。
4、参加学校课本剧表演。
五月份
1、搞好核心学科竞赛及总结。
2、以“伟大的母爱”为题，召开主题队会，开展“母亲节”主题教育活动。
3、评选优秀少先队队干、队员、环保小卫士。
4、办好艺术节板报。
5、以学生日常文明礼貌习惯为侧重点，引导学生制定每周发展小目标。
六月份
1、开展组内教学研究总结交流。
2、组织“快乐大比拼”主题队会。
3、评选、表彰阳光少年。
4、认真组织复习工作。
七月份
总结本学期工作。
第二学期党建工作总结
一、入党积极分子的培训工作
二、党员发展、教育和管理
我系一直坚持党员发展高标准、严要求，本学期共发展47人为预备党员，22人按时转正。
在党员的管理与教育中，我系严格遵守相关制度，以支部为考核基本单位，对党员的表现进行考核，并及时上报总支。
我系通过组织党员理论考试、“我的一堂党课”比赛、党章知识竞赛等活动提高党员的理论水平，通过党员进社区、党员一帮一等活动加强党员的实践能力和服务意识。
在党员的日常管理和考勤中，我系无一人缺勤，无一人受通报处分。
我系学生党建负责人欧阳斐斐获“湖南省优秀学生党员”称号，蔡蕙如、蒋方杰、柳惠获院“优秀学生党员”称号。
三、制度建设与党员数据库的更新
本学期我系根据实际情况，逐步完善党建的制度体系，将各项制度利用民主生活会向党员解读，并利用党建博客使党员可以直观快捷的看到这些制度。
5、6月份，我系再次更新了党员数据库，共有47人加入预备党员，22人按时转正；有94名毕业生党员将组织关系转出（我系共有95名毕业生党员，一人因不能按时毕业，故暂时未将组织关系转出）。
现我系共有学生党员56人，其中12名正式党员，44名预备党员。
四、组织“我的一堂党课”比赛
我系党总支于XX年5月18日在党校会议室举行“我的一堂党课”比赛。
共有10人参加了本次比赛，通过黑板版书、展示ppt、共享视频等形式对当前的热点问题和大学生党员普遍关心的问题进行讲解，取得了良好的效果。
在场的党员认为本次比赛使他们对党的学习有了更深刻的理解，并表示今后定更努力的学习党的知识并将其运用去实际生活中去。
我系选派的两名选手陈利容、章翔分获院“我的一堂党课”比赛一、二等奖。
五、继续完善党建博客
本学期，系党总支继续完善党建博客。
现已有博文99篇，“热点关注”等栏目及时从国内权威网站中筛选可读性强、信息量大的文章进行发布，既能有效的教育学生党员，又能节省党员自己寻找新闻素材的时间；“支部建设”和“通知公告”等栏目无论（请你收藏好范文，请便下次访问）从信息发布，还是从材料的填写说明都切实有效的帮助党员和积极分子。
“班级导生”板块的设立，使我系班级导生的工作更加信息化和公开化。
六、落实“班级导生”制度
在党总支的指导下，我系对班级导生的遴选、培训与管理、考核等方面形成了一套相对稳定的考评体系。
班级导生每月均按要求写出本月工作总结和次月工作计划，并积极开展专业学习指导活动，促进各班的学风建设。
我系班级导生陈利容、江樱子获院“优秀班级导生”荣誉称号。
“专业学习指导活动”
四月中下旬，我系班级导生为贯彻城南学院宣传的“改革人才培养模式，培育应用型创新人才”，开展了一系列专业实践方面的指导活动。
我系共分为外语、法学、新闻三个专业。
系党总支组织班级导生经过讨论，根据自身情况，结合专业优势，对所带班级的专业课程进行一定程度的辅导。
根据各班的不同情况，因材施教。
新闻专业方面，班级导生主要通过组织09级两个班的同学进行互相采访的方式，践行新闻采访的功课。
同学们通过抽签决定采访者和被访者的角色以及采访主题，由两位班级导生当评委，活动于第周四晚自习开展。
许多同学平时生活中就比较内向，第一次上台采访他人，不免十分紧张，但跨越了自己内心第一步。
英语专业方面，班级导生主要了解他们在学习工作和生活方面的问题。
针对这些问题给与建议和帮助，特别是对于班委工作方面给与指导，对平时的学习情况予以监督。
同学的平时表现与期末的班级德育学分直接挂钩，增强其纪律性。
刚开始大家都觉得学习似乎有点回到高中时代，但是通过一段时间的学习大家都能沟自觉地主动的预习课文，到课率也由所上升。
同学反映学习氛围有所改善。
法学专业方面，集中每周的星期三和星期天两天的时间进行专业课的辅导与答疑，这样有争对性的辅导赢得了同学们的支持和认同。
周三班长播放民法的教学录音，周日团支书播放刑法教学的录音，学习委员负责资料与讲义的复印与分发。
听完后一致评价受益匪浅。
平时上课听到的疑难点，在听录音的过程中都能够得到解决，在教科书上学习的感觉晦涩难懂的专有名词，在听完老师的讲解后都茅塞顿开。
通过此次活动的开展，帮助大学新生尽快适应大学学习生活、激发专业学习兴趣、培养自主学习能力方面发挥了显著作用。
七、继续开展党员“一帮一”活动
自从上学期接学院党委通知开展党员“一帮一”活动以来，我系一直坚持将活动落实到实处，以先进带后进，取得了良好的效果。
本学期以来，在系党总支的领导下，全系重新选拨了一批优秀党员，重新确定扶助对象，并吸取上学期的经验，根据扶助对象的差别配备相应的学生党员，以便更好的开展工作，在活动中时时注意跟踪和汇报，及时将出现的情况反馈到党总支，并定期记录活动内容和心得体会并及时的上交。
同时还要求支部书记定期进行检查和回访、座谈，对“一帮一”的活动进行总结和干预。
我系杨娟获院党员“一帮一”活动先进个人称号。
八、“福利院”志愿服务
系党总支在组织学生党员进社会服务的同时，积极探索新增强党员服务意识的新方式。
5月，系党总支组织各支部到涂家冲福利院进行志愿服务，探望并照顾需要特殊护理的老人们。
本次活动得到了涂家冲福利院的支持，学生党员也用自己的爱心使老人们感到了党的温暖和社会的关心。
党员离开时，老人们还集体唱歌为同学们送行。
我系党总支拟将涂家冲福利院做为党员社会服务的定点单位，为学生党员的社会实践开辟新的阵地。
以上是本学期外语文法系党建工作主要概况，我系党建工作在总支书记施一满副教授的指导及总支副书记袁媛老师的带领下，不但较好的完成了学院党委布置的任务，更以系实际情况为依托，开展了一系列卓有成效的活动，切实促进了我系党建工作的开展。
第二篇：
XX-XX学年第二学期大学院系党建工作总结
xx系共有学生993人（含06级学生），其中党员102人（含06级党员），7月毕业生党员转出后，共有党员56人，正式党员12人，预备党员44人。
本学期，我系党总支根据xx学院党委本学期党建工作安排，以“党员再教育”为工作核心，加强对党员干部和积极分子的思想教育工作，不断提高党员素质，在完成常规工作的同时，还开展了一系列卓有成效的党建工作。
现总结如下：
一、入党积极分子的培训工作
本学期我系在入党积极分子的培养、考察方面进一步的规范化，各积极分子由对应的党支部进行考察，并选定一定比例的积极分子参加各支部的民主生活会，使其能够更好的接受党的教育。
本学期我系共有96人（含重修11人）参加党校普及班、74人（含重修2人）参加党校提高班，无一人受院违纪通报。
二、党员发展、教育和管理
我系一直坚持党员发展高标准、严要求，本学期共发展47人为预备党员，22人按时转正。
在党员的管理与教育中，我系严格遵守相关制度，以支部为考核基本单位，对党员的表现进行考核，并及时上报总支。
我系通过组织党员理论考试、“我的一堂党课”比赛、
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