新人教版备考中考语文二轮专题分类复习专题13 文言文阅读课外D卷.docx
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新人教版备考中考语文二轮专题分类复习专题13文言文阅读课外D卷
新人教版备考2020年中考语文二轮专题分类复习:
专题13文言文阅读(课外)D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、文言文阅读(共10题;共147分)
1.(15分)阅读【甲】【乙】两段文言文,完成后面题目。
【甲】十年春,齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人日:
“肉食者谋之,又何间焉?
"刿日:
“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:
“何以战?
”公日:
“衣食所安,弗敢专也,必丛分人。
对日:
“小惠未褊,民弗从也。
"公日:
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
"对日:
“小信未孚,神弗福也。
”公日:
“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
【乙】赵简子①有两白骡而甚爱之。
阳城胥渠②住广门之馆,夜叩门而谒日:
“主君之臣胥渠有疾,医教之日:
‘得白骡之肝,病则止;不得则死。
”’门人入通。
董安于③侍奉于侧,愠日:
“嘻!
胥渠也,期④吾君骡,请即杀之。
”简子日:
“夫杀人以活畜,不亦不仁乎?
杀畜以活人,不亦仁乎?
"于是召庖人⑤杀白骡,取肝以与阳城胥渠。
住无几何,赵简子兴兵而攻狄⑥。
广门之官,左七百人,右七百人,皆先登而获敌首。
人主安能不好士?
(选自《吕氏春秋》)
【注释】①赵简子:
晋大夫,名鞅,谥号简子。
②阳城胥渠:
复姓阳城,名胥渠。
③董安于:
赵简子家臣。
④期:
希冀,这里指想得到。
⑤庖人:
厨师。
⑥狄:
我国古代北方地区少数民族名。
(1)
解释下列划线的词语。
①牺牲玉帛,弗敢加也________ ②小惠未褊,民弗从也________
③夫杀人以活畜________ ④人主安能不好士?
________
(2)
选出下列划线词意思、用法不相同的一项
A.肉食者鄙 / 中峨冠而多髯者为东坡
B.小大之狱,虽不能察,必以情 / 辍耕之垄上
C.董安于侍奉于侧 / 躬耕于南阳
D.夜叩门而谒日 / 然得而腊之以为饵
(3)
用现代汉语翻译甲文中画线句子。
①衣食所安,弗敢专也,必以分人。
②夫杀人以活畜,不亦不仁乎。
(4)
甲文用鲁庄公的“鄙”来衬托曹刿的远谋;乙文也运用了类似的写法,请用乙文中的例子来说说这样写的好处。
(5)
作为当代中学生,你怎样看待赵简子“杀畜以活人”的做法?
(6)
甲、乙两个文段,反映了两位政治家共同的思想,请写出表现这种政治思想的名言和有关战争的名言各一句。
2.(12分)(2017七上·盐都月考)阅读下面文言文,回答小题。
【甲】狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身以半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
(选自蒲松龄《聊斋志异》)
【乙】有富室偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。
稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。
一日,主人昼寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视,无一人。
再就枕将寐,犬又如前。
乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将啮其喉,犬阻之不使前也。
乃杀之而取其革。
此事从侄虞敦言。
狼子野心,信不诬哉!
然野心不过遁逸耳;阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。
兽不足道,此人何取而自贻患耶?
(选自纪昀《阅微草堂笔记》卷十四)
(1)解释下列句子中划线的字。
①目似瞑________ ②将啮其喉________
③顾野有麦场________ ④乃伪睡以俟________
(2)用“/”给下列句子断句。
(断两处)
乃悟前狼假寐
(3)下列句子中划线词语意义与现代汉语中的意义相同的一项是()
A.然野心不过遁逸耳
B.屠自后断其股
C.禽兽之变诈几何哉
D.止增笑耳
(4)翻译文中画线的句子。
①一狼径去,其一犬坐于前。
②阳为亲昵,而阴怀不测。
(5)甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征?
作者对狼分别持怎样的态度?
3.(20分)阅读下面的文言文,回答问题。
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。
见藐小微物,必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。
心之所向,则或千或百果然鹤也。
昂首观之,项为之强。
又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。
以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。
舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
(沈复《幼时记趣》)
(1)
解释句子中画线字的意思。
①明察秋毫() ②项为之强() ③徐喷以烟() ④鞭数十()
(2)
翻译下列句子。
①见藐小微物,必细察其纹理。
②心之所向,则或千或百果然鹤也。
(3)
请概括文章写了作者童年生活的哪几件“物外之趣”?
(4)
作者童年为什么会发现这些“物外之趣”?
4.(19分)阅读两篇文言文,完成后面题目。
【甲】得道者多助,失道者寡助
天时不如地利,地利不如人和。
三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。
夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。
城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。
故曰:
域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
得道者多助,失道者寡助。
寡助之至,亲戚畔之。
多助之至,天下顺之。
以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
【乙】凡治国之道,必先富民
凡治国之道,必先富民。
民富则易治也,民贫则难治也。
①奚以知其然也?
民富则安乡重家,安乡重家则敬上畏罪,敬上畏罪则易治也。
民贫则危乡轻家,危乡轻家则敢②陵上犯禁,敢陵上③犯禁则难治也。
故治国常富,而乱国常贫。
是以善为国者,必先富民,然后治之。
【注释】①奚以:
凭什么,为什么。
②陵:
侵犯,这里是违抗的意思。
③犯禁:
触犯禁令。
(1)
解释下面各句中画线词的意思。
①寡助之至() ②域民不以封疆之界() ③是以善为国者() ④必先富民()
(2)
下列句子中画线词的意义和用法相同的一项是()
A.池非不深也/有良田美池桑竹之属
B.得道者多助/伐无道诛暴秦
C.然后治之/无丝竹之乱耳,无案牍之劳形
D.民富则安乡重家/然则何时而乐耶
(3)
把下面的文言语句翻译成现代汉语。
①天时不如地利,地利不如人和。
②凡治国之道,必先富民。
(4)
理解填空。
【甲】【乙】两文都是论述治国之道,都强调了以 为本,一个从 的角度来论述,一个从 的角度来论述。
5.(12分)阅读下文,回答相关问题。
邹忌修八尺有余,形貌昳丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰我孰与城北徐公美其妻曰君美甚徐公何能及君也!
城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾,曰:
“吾孰与徐公美?
”妾曰:
“徐公何能及君也!
”旦日,客从外来,与坐谈,问之:
“吾与徐公孰美?
”客曰:
“徐公不若君之美。
”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:
“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
”
于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。
由此观之,王之蔽甚矣。
”
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市。
数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
(1)
用“/”为文中划线句子标出停顿。
(标4处)
谓其妻曰我孰与城北徐公美其妻曰君美甚徐公何能及君也
(2)
解释下列加线的词语。
①朝服衣冠() ②臣之妻私臣()
③闻寡人之耳者() ④时时而间进()
(3)
翻译下列句子。
①皆以美于徐公。
②由此观之,王之蔽甚矣。
(4)
写批注是品读文章的好方法,请结合文章内容,参考示例,从下面两句中任选一句写批注。
示例:
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
批注:
不战而屈人之兵,这是邹忌进谏的结果。
邹忌现身说法巧进谏,齐王开张圣听振
国威。
有善于劝谏的忠臣,有广开言路的君主,何愁不能“战胜于朝廷”?
①暮寝而思之。
②令初下,群臣进谏,门庭若市。
我选第 句,批注:
6.(14分)(2017八下·桥东期末)阅读下面的文言语段,完成各小题。
秦穆公①尝出而亡其骏马,自往求之。
见人已杀其马,方共食其肉。
穆公谓曰:
“是吾骏马也。
”诸人皆惧而起,穆公曰:
“吾闻食骏马肉,不饮酒者杀人②。
”即以次③饮之酒,杀马者皆惭而去。
居三年,晋攻秦穆公,围之。
往时食马肉者相皆曰:
“可以出死④,报食马得酒之恩矣。
”遂溃围,穆公卒得以解难,胜晋,获惠公⑤以归。
此德出而福反也。
【注释】①秦穆公:
春秋五霸之一。
②不饮酒者杀人:
不喝酒会死人的。
③次:
次序。
④出死:
出力(为国君)拼死作战。
⑤惠公:
晋国国君。
(1)
解释下列各句中加下划线的词
①秦穆公尝出而亡其骏马________
②是吾骏马也________
③杀马者皆惭而去________
④穆公卒得以解难________
(2)
与“自往求之”中“之”意思或用法相同的一项是()
A.至之市
B.何陋之有
C.尝趋百里外从乡之先达执经扣问
D.走送之
(3)
用“/”给下列句子断句,断一处。
报食马得酒之恩矣
(4)
翻译下列句子。
①吾闻食骏马肉,不饮酒者杀人
②苔痕上阶绿,草色入帘青。
(5)
文章最后用“德出而富反”一句,对秦穆公作了评论,请你用自己的话说说秦穆公是怎样施恩于人的,又获得了怎样的回报。
7.(12分)阅读下列文言文,完成下面题目。
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余,形貌昳丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:
“我孰与城北徐公美?
”其妻曰:
“君美甚,徐公何能及公也!
”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾曰:
“吾孰与徐公美?
”妾曰:
“徐公何能及君也!
”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:
“吾与徐公孰美?
”客曰:
“徐公不若君之美也!
”明日,徐公来。
孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之曰:
“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
”
于是入朝见威王曰:
“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。
由此观之,王之蔽甚矣。
”
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
” 令初下,群臣进谏,门庭若市。
数月之后,时时而间进。
期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
(1)
请用“/”标示下列语句的句中语意停顿。
(每句标一处)
①今齐地方千里
②群臣吏民能面刺寡人之过者
(2)
解释下列划线词语。
①朝服衣冠________ ②吾妻之美我者,私我也________
③由此观之,王之蔽甚矣________ ④数月之后,时时而间进________
(3)
下列句子中划线的“之”与“城北徐公,齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是()
A.徐公来,孰视之
B.徐公不若君之美也
C.暮寝而思之
D.吾妻之美我者
(4)
用现代汉语翻译下面句子
①我孰与城北徐公美?
②“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。
(5)
俗语说:
“忠言逆耳”,从邹忌的进谏中你获得了怎样的启示?
8.(16分)阅读下文,回答相关问题
【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
(柳宗元《小石潭记》)
(1)
解释下列加点词在文中的意思。
①潭中鱼可百许头:
②佁然不动:
(2)
翻译下面的句子。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
(3)
有人说这篇文章“全文寂寞清幽,郁郁落落,形似写景,实则写心”,请你谈谈对“形似写景,实则写心”的理解。
9.(12分)(2016八上·澄迈期末)阅读文言文,回答问题
答谢中书书
山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉;青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜。
解衣欲睡。
月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人耳。
(1)给下列划线字加拼音.
________
________
________
________
夕日欲颓
未复有能与其奇者
怀民亦未寝
水中藻、荇交横
(2)给下列划线词解释
①晓雾将歇________ ②未复有能与其奇者________
③念无与为乐者________ ④相与步于中庭________
(3)下列说法不正确的一项是()
A.《答谢中书书》中作者所要表达的思想感情是:
通过写人间奇观,表达自己郁郁不得志的愁绪。
B.“高峰入云,清流见底。
”这两句描写了高山、白云、流水三种景物,是仰观、俯察两种视角来写的。
C.“何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
”寥寥数语,感慨深长。
它包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理,在痛苦中又得到某种慰藉的心情。
D.从思想感情看,两文都表达了对自然的亲近和热爱,但作者的心绪并不同。
《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“闲人”,《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“仙人”。
(4)把下列句子翻译成现代汉语。
①夕日欲颓,沉鳞竞跃。
②但少闲人如吾两人耳。
10.(15分)文言文比较阅读。
【甲】初。
权谓吕蒙日:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权日:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎.见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊日:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更-a4目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
(《孙权劝学》)
【乙】傅永字修期,清河人也。
幼随叔父洪仲入魏,寻复南奔。
有气干,拳勇过人,能手执马鞍,倒立驰骋。
年二十余,有友人与之书而不能答,请洪仲.洪仲深让之而不为报。
永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。
为崔道固城局参军,与道固俱降,入为平齐百姓。
帝每叹日:
“上马能击贼,下马能做露布,唯傅修期耳。
”(《北史·傅永列传》)
(1)
解释加下划线的词。
①卿言多务________
②寻复南奔________
(2)
翻译句子。
①卿今当涂掌事,不可不学!
②有友人与之书而不能答。
(3)
傅永为什么能够“发愤读书”?
(4)
吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?
参考答案
一、文言文阅读(共10题;共147分)
1、答案:
略
2、答案:
略
3、答案:
略
4、答案:
略
5、答案:
略
6、答案:
略
7、答案:
略
8、答案:
略
9、答案:
略
10、答案:
略