学年第二学期社国际象棋教案单驿婷.docx
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学年第二学期社国际象棋教案单驿婷
国
际
象
棋
社
团
任教教师：
单驿婷
棋类是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发小学生智力，培养学生计划、分析、逻辑思维能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动提高少年儿童对棋类的兴趣，为推动中华民族的棋类事业奠定基础。
为提高社团成员对棋类的了解、对棋类活动的兴趣以及有效地提高社团成员的技能水平，特制定以下活动计划。
一、社团发展方向：
1.完善社团的规章制度，认真搞好每次举办的活动，并且做好详细的活动记录。
2.配合学校组织的各项活动。
3.社团以提高成员对棋类活动的爱好和棋艺水平作为主要任务。
4.社团将“以棋会友，‘棋’乐无穷，人生如棋，乐在“棋”中。
”作为指导思想开展历届的招新工作。
二、社团活动目的：
1.利用棋类具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进小学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行对抗，这将有利于调动小学生潜在能力。
2.通过下棋训练，使小学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能，培养他们的思维方式和行为习惯。
3.棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。
4.通过开展棋类社团活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。
三、社团活动内容与时间：
1.为了有效地提高社团成员的棋艺，将在社团内部选拔一批下棋较好的成员对其他成员进行指点。
2.组织成员观看各种比赛、有关棋艺传授的视频。
3.组织成员在409班进行棋艺切磋、情感交流等。
4.社团将在每周二、周四中午组织会员进行棋艺交流学习。
四、国际象棋社团课考核评价方法
一．评价内容与要求
（一）学习态度（50%）
1、评价内容
（1）学习积极性与出勤情况（10%）
积极参加课内外国际象棋活动，学习认真、练习主动；积极主动承担班内、组内分配的任务，有责任感。
无迟到、早退现象，不缺课。
（2）纪律性与诚信度（10%）
认真对待每一节课，遵守课堂纪律，举止文明，着装符合课堂教学要求，诚信可靠，无不良记录。
（3）团结协作与交往能力（10%）
团结同学，互帮互学，包容谦让，适应能力较强，积极参加小组练习，在练习和教学比赛中能相互鼓励、团结协作。
2、评价标准
详见第一部分。
（二）技术评价（50%）
1、考核内容：
40分钟实战测试，全局技术评定
2、考核标准：
五星：
摆棋正确、走子正确，能够理解并掌握胜、负、和的局面。
能够较好地保护王的安全，走棋目的性较强，着法合理。
四星：
摆棋正确、走子正确，能够较好地理解和认识胜、负、和的局面。
能注意到王的安全，走棋有一定的目的性，着法较合理。
三星：
摆棋正确、走子正确，能够认识胜、负、和的局面。
能注意到王的安全，着法基本合理。
二．评价方法（等级划分：
五星、四星、三星）
1.积极参加课内外组织的有益的体育活动，学习认真、练习主动，有一定的组织能力；积极主动承担班内、组内分配的任务，有责任感。
（二星）
2.能积极参加课内外组织的有益的体育活动，学习认真、练习主动；能主动承担班内、组内分配的任务，有责任感。
（加一星）
3.能主动参加课内外组织的有益的体育活动；能承担班内、组内分配的任务。
（加一星）
4.认真对待每一节课，无迟到、早退现象，着装符合要求。
（一星）
第一课、认识国际象棋
一、国际象棋的起源
国际象棋在世界上非常流行，每隔几天就有一场重大比赛举行，全世界的国际象棋爱好者已达上亿人。
关于国际象棋的起源，有种种传说。
其中有一个著名的传说是这样的：
传说二千年前的印度，战乱四起，民不聊生。
人们热衷于战争，互相残杀，情景惨不忍睹。
为了消灭战争，维持和平，聪明能干的宰相达依尔想出一个好主意：
发明一种类似两军打仗的游戏，将人们的精力吸引到棋盘上来，借以消灭战争，保持和平。
这种游戏就是早期的国际象棋。
国际象棋发明以后，正如达依尔所期待的那样，这种走子别致、棋路新颖的棋戏果真具有那样大的魔力，很快受到了人们的喜爱。
于是，好战的狂热情绪逐渐被切磋棋艺的热情所代替，随之而来的是国家的繁荣与昌盛。
人们非常感谢达依尔，国王舍罕答应他提出一个要求作为发明国际象棋的奖赏。
聪明的达依尔灵机一动：
“我的要求很简单，国王只要在国际象棋棋盘的第一格子上放一粒麦子，第二个格子上放二粒，第三个格子上放四粒，以后按此比例每一格加一倍，一直放到第64格，我就感恩不尽了。
”国王想：
“这么点麦子有多少！
”当即答应了宰相的要求。
但是，当国王让人扛来一袋小麦后，不一会儿就用完了，再来几袋，很快又没有了。
国王十分纳闷，连忙请来研究数学的人计算，好长时间才得到结果。
原来这是个很大的天文数字，就是拿出当时全印度的所有粮食也不够这个数字。
后来，这种魔力极大的棋戏又很快地传到了意大利、法国、西班牙等国家。
20世纪90年代，国际象棋已成为世界流行的竞赛项目。
常下国际象棋可以培养我们机智勇敢的品质和谦虚乐观的精神，有助于培养我们的敏锐观察力和有意注意能力，能增强我们的记忆力和提高思维能力，尤其是抽象思维能力。
下国际象棋实际上就是模仿两军对阵，一方执白棋，叫做白方；另一方执黑棋，叫做黑方。
你走一步，我走一步，谁能够将死对方的王，谁就取得了棋局的胜利。
二、国际象棋的棋盘和棋子
国际象棋的棋盘非常有趣，是一个正方形，看上去有点像自己家里的地板格。
国际象棋的棋盘由八八六十四个大小相等的小方格组成，小方格的颜色由深浅两种颜色交错排列，深色的方格叫做黑格，浅色的格子叫做白格。
需要提醒小朋友的是，在摆放国际象棋棋盘时，必须使每一方的右下角是白格，不能摆错。
棋盘上有八条竖线、八条横线以及二十六条由同色格子组成的斜线。
国际象棋的棋子是立体型的，黑白双方各有16个棋子，分为6个兵种：
王、后、车、马、象和兵，也就是说双方各有一个王、一个后、两个车、两个马、两个象和八个兵。
一般情况下，白棋放在下面而将黑棋放在上面，棋子的摆法是：
以白方为例：
从左下角开始是车、马、象、后、王、象、马、车，前面是一排小兵。
显然进攻时，小兵们就是部队的先锋了。
需要注意的是：
白后的位置对着黑后，白王的位置对着黑王，也就是说白后摆在白格里，黑后摆在黑格里。
为了更好地熟悉国际象棋棋盘的特点和棋子的摆法，向小朋友介绍一首“棋盘歌”。
小兵二排在一起，
车马两边象对齐，
白后放在白格里，
黑后黑格别忘记，
留下一格给皇帝。
第二课、棋子的走法
一、一般走法
1、车的走法
在国际象棋中，车的走法是最简单的，也最容易记住（和中国象棋中车的走法是完全一样的），可以概括为两句话：
车沿棋竖直线行，不限格数任纵横。
也就是说前后左右都行，不限步数，但不可斜走，也不能跳过其它棋子走棋。
车吃子的方法与走子的方法是一样的。
2、象的走法
象的走法也很简单，只能斜飞，格数不限，但不能越子走棋。
在对局开始的时候，每一方都有两只象，一只在黑格里，另一只在白格里，在黑格里的象只能在黑色的斜线上走动，称为黑格象；在白格里的象只能在白色的斜线上走动，称为白格象。
白格象永远不会走到黑格中去，而黑格象也永远不会走到白格中去。
请记住下面两句话：
大象斜行对角线，白格黑格永不变。
象吃子的方法与走子的方法也是一样的。
3、后的走法
后的走法是既可以当车用，又可以当象用，也就是说，可直可斜，格数不限，但同样也不能越子走棋，它是国际象棋中威力最大的棋子。
后的走法可概括为四句话：
后在军中最威风，横竖斜线任驰骋，弈者须知身价重，动静进退不可轻。
后吃子的方法与走子的方法也是一样的。
4、王的走法
王的走法与后相似，前后左右和斜行都可以，但每步只能走一格。
王不能送给对方吃。
王的走法可以概括为四句话：
国王不住紫禁城，一步一格缓缓行，六军之中最尊贵，一旦杀王定输赢。
王吃子的方法与走子的方法也是一样的。
5、马的走法
马的走法是非常特殊的，它既不能走直线、横线，也不能走对角斜线。
马的每步棋是先横走或者竖走一格，然后再斜走一格，换句话说就是两横一竖或两竖一横。
这里和中国象棋里的马的走法有些区别，没有“蹩马腿”的限制。
马的走法可以概括为四句话：
一马立中央，“丁步”踏八方，如在棋盘角，威力大损伤。
马吃子的方法和走子的方法也是一样的。
6、兵的走法
兵的走法是只能向前直走，不能横走，也不能后退，在原始位置的兵，第一步可以走一格，也可以走两格，但以后每步就只能走一格了。
但要注意的是，兵在第一次走两格时不能越过前面一格上的棋子的。
棋子在走动时，如果路上有对方的棋子就可以把它吃掉而占领那个格子。
这一吃子的规定适用于王、后、车、象、马，只有兵例外。
兵的吃子与本身先进的方向不一致，用一句简单的话来说，就是“直进斜吃”。
二、特殊走法
1、王车易位
在每一局中双方各有一次机会，可以同时移动自己的王和一个车，作为一步棋，叫做王车易位。
具体的走法是：
先把王朝一侧车的方向横走两格，然后再把车越过王放在紧挨着王的一格上。
王车易位的目的有两个：
第一是用自己的车保护王，使它尽快转移到安全的位置，就像筑起一个堡垒一样；第二是同时把自己的车动员出来，尽快投入战斗。
王车易位是一种兼守带攻的着法。
王车易位时，如果王向后翼移动，称为长距离易位（长易位）；如果王向王翼移动，称为短距离易位（短易位）。
王车易位是有条件限制的。
如有下列情况之一，王车易位是暂时不能进行的。
A、王正被对方将军。
B、王和车之间还有别的棋子。
C、在王车易位过程中，王经过的格子正受到对方棋子的攻击。
D、在王车易位后，王到达的格子正受到对方棋子的攻击。
如果王或者参加易位的车已经走动过，又回到了原来的位置，就不能进行王车易位了。
作业：
1、假设白方的王、双车，黑方的王，双车都没动过，白方能不能易位？
黑方呢？
为什么？
2、吃过路兵
当任何一个兵从原始位置走第一步时向前走了两格，在它的格子两边或一边已经有对方的兵存在，那么对方在走棋时，可以用兵斜进一格吃掉它，这就叫做吃过路兵。
需要注意的是，吃过路兵只能在对方进兵以后马上行使这一权利（当然也可以选择不吃），如果隔一着棋以后，吃过路兵的权利就没有了。
例1：
1.c4+?
（如果不懂“吃过路兵”的规则，可能会认为应该走这一着）,1...bc（如果走1…Kc5?
，则失去“吃过路兵”机会）。
例2：
在1…b5+?
之后，白方应该如何结束对局？
作业：
1、在黑方走e7-e5之后结果会怎样？
3、兵的升变
兵是国际象棋中棋子威力最小的，但是如果它到达了对方的底线时，可以升变为后、车、象、马四种棋子中的任何一种。
当然不能变王，也不能不变。
由于后是国际象棋中威力最大的棋子，所以在绝大多数情况下，兵到达底线总是升变为后，有些时候，根据具体情况也可以考虑升变为其它棋子。
例1：
1.b8Q+，白胜。
例2：
1.f8Nx。
错误走法：
f8Q?
作业：
1、一方在对局中拥有的后最多可以有几个？
2、白先胜
答案：
1.d8N+
第三课记录棋局的方法
为了便于阅读棋谱和记录你所下过的棋，我们一般采取下面的办法来做对局记录：
以白棋为准，棋盘的8条竖线从左到右用a、b、c、d、e、f、g、h八个小写英文字母代表；棋盘的8条棋线由近而远由阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7、8代表，这样，棋盘的每一个小方格便都有了自己的代号了。
比如说：
白方左下角的车所在的小方格便被称为a1格，而黑方左上角的车所在的小方格便被称为a8格，依此类推。
由a、b、c、d四条竖线所组成的棋盘左半边，称为后翼；由e、f、g、h四条竖线所组成的棋盘右半边，称为王翼。
通常我们把d4、e4、d5、e5四个小方格称为国际象棋棋盘的中心。
通常棋谱分为两种记录方法：
1、完整记录法
记录每一着棋的时候，先写下所走动的棋子名称，棋子的名称可以用中文或者用英文字母来代表，例如王用K、后用Q、车用R、马用N、象用B来表示，兵的名称省略不写，然后记下棋子原来所在的方格的符号名称，后面划上“－”表示走到的意思，最后写下棋子所到达的新方格的符号名称。
2、简易记录法
有时，为了节省篇幅和简单起见，也可以采用简易记录法。
即记录每一着棋的时候，先写下棋子的名称，再写下棋子所到达方格的符号名称。
如果两个同样的棋子都能走到同一方格上，我们在记录时，在棋子名称的后面再写上这个棋子原来所在的横线（或竖线）的符号，然后再写棋子到达的格子的符号。
为了记录方便，通过有以下规定：
－ 表示走到
× 表示吃
＋ 表示将军
＃ 表示将死
0－0 表示短易位
0－0－0 表示长易位
！
表示好着
！
！
表示精彩之着或妙着
！
？
表示值得注意之着
？
！
表示有疑问之着
？
表示坏着或错误之着
？
？
表示严重错误之着或败着
作业：
1、拿出棋盘，说出每个格子的符号。
2、教师在大棋盘上走棋，说出棋步。
3、教师在大棋盘上走棋，练习记录。
4、看下面的棋谱，在棋盘上走出棋步。
1.Nf3c52.c4Nc63.d4cxd44.Nxd4Qb65.Nb3e66.Nc3Nf67.a3Be78.e40-09.Be2Qc710.0-0b611.Be3Bb712.Rc1Rac813.c5bxc514.Nxc5Ba815.b4d616.Nb3Qb817.f3Rfd818.Ba6Rc719.Qe2d520.exd5Nxd521.Nxd5Rxd522.Kh1Bd623.Bc4Rh524.f4g625.Nc5Qd826.Qf2Ne727.Be2Rf528.Rcd1Rd529.Bf3Rxd130.Rxd1Bxf331.Qxf3Nd5
第四课了解子力价值
在国际象棋中，我们通常依据棋子战斗力的大小，把马和象称为“轻子”，把后和车称为“重子”。
又依据不同的火力特点，把后、车、象称为“长兵器”，把马、兵、王称为“短兵器”。
轻子象与马，其实力基本持平。
象或马相当于三个兵。
车的战斗力相当于4.5个兵，也就是相当于1个轻子＋2个兵。
如果一方以一轻子兑换一车，自然是赚了便宜。
2个轻子相当于1个车和1至2个兵的价值。
后的实力被认为相当于9个兵。
二个车相当于三个轻子。
一车与二个轻子强于一后，但一后和一车、一轻子加1至2个兵的实力相等。
我们可以给每种棋子定具体的分值。
棋子名称
后
车
马
象
兵
王
最少格
21
14
2
7
1
3
最多格
27
14
8
13
2
8
价值分
9
4.5
3
3
1
在多数情况下，上面这些各子力及兵的相对价值的评估是适用的。
但在有些局面中，车甚至比后更有作用，兵的作用会超过马，兵升变时有时不升后而变为其他子力。
马与象的价值根据不同的局面发生变化，有时马强于象，有时象强于马。
如，双象可以轻易将死一个孤王，但一象一马却要难得多，而双马通常是不能够将死对方王的。
例1、例2，都是和棋。
以下两例，子力优势的一方反而是输棋方。
例3：
即使是黑方先走，白方的一兵也必将升后。
例4：
1.Kf8Ra8+ 2.Ke7Rxh8 3.e5Kf5 4.E6Rh6
第五课 常用术语：
将军 应将
将军
在国际象棋中，一方的某个棋子下一步能吃掉对方的王，叫做“将军”，也可以叫“打将”或“将”。
如图，白后正在将军。
将军一般有四种方法
1、直接将军：
用棋子直接攻击对方的王，准备在下一步把对方的王吃掉。
2、闪将：
一个棋子走开后，让另外一个棋子来攻击对方的王。
3、抽将：
一个棋子既抓着对方的王，又抓着对方其他的棋子。
4、双将：
两个棋子同时将军。
应将
被将军的一方必须走出一步棋，使自己的王不被对方吃掉，这步棋就叫做应将。
如果被将军的一方无法应将，就叫做被“将死”，这一盘棋就结束了。
国际象棋规则规定，在对方将军时，必须立即应将，无论什么情况下都不允许把王送给对方吃。
应将主要有以下三种方法
1、王躲开对方棋子的攻击。
如图，王离开g6格就可以了。
2、用自己的棋子去吃掉对方将军的棋子。
如图，可以用王吃掉白后，马可以用马吃掉白后。
3、用自己的棋子走到王和对方将军的棋子之间。
如图，马走到c6格或d7格，兵走到c6格都可以。
作业：
1、白方怎样走棋是将军？
哪一步将军可以把对方将死？
第六课 胜与和
胜负的规定
判定一盘棋的胜负一般有以下几种方法：
1、将死对方王的一方获胜，另一方算负。
2、主动提出认输的一方算负，对方获胜。
3、比赛中，哪一方在下棋时超时判负，另一方获胜。
和棋的类型
1、无力可胜
双方都剩下一个单王；一方剩下一个单王，另一方剩下王和象（或马）；双方都剩下王和象（或马）
2、长将和棋
如果一方连续不断地将军，而对方的王无法躲开对方将军时，叫做长将，按规则规定，为和棋，叫“长将和”。
例：
1.后g6+王h8 2.后h6+ 王g8 3.后g6+ 王h8
尽管黑方比白方多一个车，但是黑王无法躲开白方后的将军，所以只好和棋。
3、逼和
当轮到走棋的一方，自己的王没有被对方将军，但又无路可走；同时自己一方的任何其它棋子也活动，形成无子可动的局面，称为“逼和”。
如图，黑方无子可动，虽然白方有极大的子力优势，只好和棋。
例：
黑方具有后、车、马和四个兵，白方只有后，从子力上看，黑方占有绝对的优势，但白方巧妙地利用逼和规则，从输棋变成了和棋。
1.Qb8+!
Kxb8，白方无子可动，逼和。
作业：
1、白方用什么方法和棋？
答案：
1.Rb8+Ka72.Rb7+Ka63.Bb6+Kxb6，无子可动。
2、白方如何求和？
答案：
1.Nc7+kb8 2.Na6+长将。
第七课 重子杀王 杀王练习
（一）重子杀王
1、后车杀王
例1：
1.Rc4（黑王被隔离了）1…Kd5 2.Qb5+Kd6 3.Rc6+Kd7 4.Qb7+kd8 5.Rc8#
例2：
1.Re5+Kd4 2.Qe3+Kc4 3.Rc5+Kb4 4.Qc3+Ka4 5.Ra5#
2、双车杀王
例：
Ra4Kd5 2.Rb5+Kc6 3.Rh4（远离对方王）3…Kb6 4.Rg4Kc6 5.Rg6+Kd7 6.Rh7+Ke8 7.Rg8#
后车杀王及双车杀王，攻方的王无须参加战斗，攻方也能轻易将死对方。
3、单后杀王
例：
1.Qf4Kc5 2.Kb2（也可以通过2.Qe4挤逼黑王，但是能通过子力配合手段更是上策）2…Kd5 3.Kc3Kc5 4.Qe5+Kc6 5.Kb4kb6 6.Qd6+Kb7 7.Kb5Kc8 8.Qe7!
（但是不能走8.Kb6或8.Kc6）8…KB8 9.Kb6再10.Qe8#
4、单车杀王
例：
1.Rh4Ke5 2.Kb2Kd5 3.Kc3Ke5 4.Kd3Kf5 5.Re4!
Kf6 6.Ke3Kf7 7.Kf3Kf6 8.Kg4Kg6 9.Re6+Kg7 10.Kg5Kf7 11.Re1Kg7 12.Re7+Kf8 13.Kf6 Kg8 14.Re8+Kh7 17.Ra8Kh6 16.Rh8#
以车杀王，必须通过子力配合，因为车不能单独杀王。
单后杀王及单车杀王，强方王在将军过程中都在发挥积极作用。
作业：
1、轮白方走，找出最简单的取胜方法。
答案：
1.Rc3+Kb4 2.Qa3+等等。
2、王双车对王，在棋盘中央设计一个绝杀局面。
3、白先胜。
第一步应走什么？
4、白先胜，三步杀。
（二）杀王练习
1、黑先胜，一步杀
答案：
Qh8#
2、白先胜，一步杀
答案：
Ng6#
3、白先胜，两步杀
答案：
1.Rh2+Kg8 2.Rh8#
4、白先胜，两步杀
答案：
1.Bf6+!
Kf8 2.Rg8#
为什么走1.Be5+是错着？
5、黑先胜，二步杀
答案：
1…Nf2++ 2.Kg1 2.Nh3#
6、白先胜，一步杀
7、黑先胜，二步杀
第八课 怎样开局（开局原理）
怎样开局（第一部分）
开局原则
1、争夺中心或控制中心
2、尽快出动子力，占据战略要点。
（象、马）
3、兵的布阵应与其他子力的发展协调一致。
需要注意的是：
1、不过早出动后。
2、除非万不得已，不重复走同一个棋子。
3、除非有具体目的，不要走边兵。
4、王车易位不宜过缓。
例1：
①e4 b6 ②d4 Bb7 ③Bd3 f5?
④ef Bg2
⑤Qh5 g6 ⑥fg Nf6 ⑦gh Nh5 ⑧Bg6 白胜
黑方为什么短短8步棋就被白方将死？
例2：
1e4 e5 2Qh5?
Nc6 3Bc4 g6 4Qf3 Nf6 5Qb3 Nd4!
6Qd3 d5（图）白方6步棋中有4步棋是走后，难怪黑方现在可以发动进攻
7Bd5 Nd5 8ed Bf5 9d3 Bb4!
10Qb4 Nc2+ 得后
作业：
分析下面的对局：
1.e4 e5 2.Nf3 f6 3.Ne5 fe 4.Qh5+ Ke7 5.Qe5+ Kf7 6.Bc4+ Kg6 7.Qf5+ Kh6 8.d4+ g5 9.h4 d6 10.hg++ kg7 11.Qf7x
回答下面问题：
1、黑方出动子力为何不成功，哪几步棋走错了？
2、在3.……Qe7 4.Nf3 Qxe4+?
之后，白方应该如何走？
（应该保留后而走5.Be2）
怎样开局（第二部分）
例1：
1.e4 e5 2.Nf3 d6 3.d4 Bg4?
4.de Bxf3
为了避免失兵，必须兑换己方已经出动的子力
5.Axf3 de 6.Bc4 Nf6 7.Qb3
在这里，重复走后的着法是完全合乎棋理的
7.…... Qe7 8.Nc3 c6 9.Bg5 b5?
10.Nxb5!
cb 11.Bxb5+ Nbd7
12.o-o-o Rd8 图
13.Rxd7!
RXd7 14.Rd1 Qe6 15.Bxd7+ Nxd7 16.Qb8+NxB8
17.Rd8x
作业：
分析下面的对局：
1.e4 e5 2.Nf3 Nc6 3.Bc4 Bc5 4.c3 Nf6 5.d4 ed 6.cd 图
6…Bb6 7.d5 Ne7 8.e5 Ne4 9.d6 cd 10.ed Nxf2 11.Ab3 Nxh1
12.Bxf7+ Kf8 13.Bg5 白方或是得后或是成杀。
问题：
黑方猝败的原因何在？
第九课 开局之后（计算）
开局一旦完成，最重要的是审时度势，开始下一步的行动计划。
制订计划应按照棋盘上的实际态势要求。
如果有可能则集中子力对准对方易位阵地。
如果对方的王尚未易位，则最有吸引力的目标便是攻王。
例1：
11.B3（白方已制订了进攻计划，其中，象侧翼出去到大斜线将起重要作用。
如果从另一条斜线c1-g5出动，则效果很差）11…Bc6 12.Bb2Bf8 13.Nd5Ng4 14.h3Bxd5 15.edNf6 16.Bb5Rxe1+ 17.Rxe1a6 18.Bd3Qd7 19.Qh4h6 20.Re3Kh8 21.
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