在河南工业大学学习实践科学发展观活动.docx

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在河南工业大学学习实践科学发展观活动

在河南工业大学学习实践科学发展观活动

总结大会上的讲话

校长党委副书记王录民

（2009年9月24日）

同志们：

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署。

根据中央和省委统一部署，在省委、省管高校学习实践活动领导小组的正确领导和省管高校第三指导检查组的精心指导下，我校自2009年3月中旬正式启动深入学习实践科学发展观活动以来，校党委高度重视，精心组织，统筹安排，认真实施，紧紧围绕“深入学习实践科学发展观，加快创建高水平大学进程”的主题，坚持高标准、高要求、高起点，扎实推进学习实践活动，做到了“规定动作不走样、自选动作有特色”，圆满完成了各项任务，有力推动了学校各项事业又好又快发展。

我校的学习实践活动，受到了上级肯定，达到了群众的满意，获得了众多媒体的称赞。

我校编发的活动简报，被省委活动办采用3期，省管高校活动办采用12期，省管高校第三指导检查组采用15期，分别被中央媒体报道2次，省级媒体报道10余次。

群众测评满意度（认为“满意”和“比较满意”）达到100%。

在我校开展学习实践活动近半年的时间里，省管高校第三指导检查组在郭学军书记的带领下，在我校学习实践活动的各个阶段、各个环节，经常深入学校悉心指导，帮助我们把方向、定重点、理思路，鼓励我们创新，支持我们的发展，很好地履行了指导检查的职责，保证了我校学习实践活动的健康深入开展，保证了各项任务的圆满完成。

在此，我代表学校党政领导班子和全校师生员工，向第三指导检查组的各位领导表示最衷心的感谢！

下面，我代表学校党委和校学习实践活动领导小组，对我校学习实践活动进行总结。

一、认真部署，精心组织，学习实践活动扎实有序开展

在学习实践活动开展以来，学校党委团结带领全校24个党总支（分党委），154个党支部，4827名师生党员，紧密结合学校实际，学习调研求深，分析检查求透，整改落实求真，扎实细致地开展工作，圆满完成了3个阶段6个环节的各项任务。

（一）学习调研系统深入。

在学习调研阶段，坚持“三抓三突出”，制定了河南工业大学《深入学习实践科学发展观活动实施方案》、《深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作安排》、《关于成立学习实践科学发展观活动指导检查组的通知》、《深入学习实践科学发展观活动理论学习制度》、《深入学习实践科学发展观活动校级中心学习组学习日程安排》等6个文件，并向全校4827名党员下发了《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》等3本学习材料，发放了专用笔记本，又向处级以上党员干部下发了《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》和《河南工业大学2009年理论学习材料》，切实做到党员集中学习不少于20学时。

校领导作辅导报告上党课11次，开展校级中心组集中理论学习5次，达30个学时；2000多人参加了省学习实践活动理论知识竞赛，全校集中学习辅导7批共12296人次。

积极开展调研，组织召开各种层次、各种类型座谈会60余次，并通过各种形式走访省内外高校和行业部门，全校形成各种层次专题调研报告68篇。

法学院党总支成立了校内宣讲团，围绕“科学发展观理论内涵”、“社会主义核心价值体系”等7个主题，分3个层面在全校巡回宣讲；开展进课堂活动，以集体备课的形式把科学发展观的学习内容贯彻进《形势与政策》和《思想道德修养与法律基础》课的教学中。

化学化工学院党总支成功创了办“手机党报”，利用飞信形式，通过网络传播时事政治、党的理论知识等，全面贯彻落实科学发展观重要思想，使学生党员在不经意中接受教育、提升素质，对于及时了解国内外最新时事、紧随党的步伐，把握时代脉搏，促进全面成才很有帮助。

粮油食品学院坚持“内谏外学”相结合，在学习调研阶段，院领导班子走访考察了中国农业大学、江南大学、华南理工大学等多所高校和科研院所，为博士点建设积累了宝贵经验。

（二）分析检查全面深刻。

在分析检查阶段，坚持拓宽渠道、广开言路、广征意见，发出了《关于征求对学校领导班子及其成员意见和建议的通知》，先后召开了老干部代表、学生代表、党外人士代表等不同层次座谈会10场，进行个别访谈，设立意见箱、开通电子信箱，发放调查问卷200份，广泛收集各方面意见和建议达445条，认真汇总梳理归纳为7大类共55项。

组织召开了校级领导班子专题民主生活会，坚持“三必谈”、“四个真”，按照“四对照、四查找”的要求，认真思考和分析了学校建设高水平大学所面临的重大问题，提出了今后的工作思路和要抓紧解决的影响学校科学发展的突出问题，达到了统一思想、坚定信心、增进团结、改进工作的目的，取得了相互勉励、相互支持、共同提高的效果。

认真撰写分析检查报告，党委书记和校长全程参与，亲自把关，认真撰写学校领导班子分析检查报告，并先后五次召开党委（扩大）会议、校学习实践活动领导小组会议，对分析检查报告进行深入研究，听取意见，反复讨论修改，前后六易其稿。

认真组织群众评议，分别采取召开学校座谈会、各单位征求意见会和征求上级联系领导意见等各种形式进行评议，将分析检查报告连同310份书面评议表及时下发给各单位有关方面代表，广泛进行群众评议，评议结果满意度为100%。

土木建筑学院以科学研究上层次促科学发展，努力打造高水平的科研团队，我校主持的《国家粮仓建设基本理论与关键技术研究与推广应用》获国家科级进步二等奖。

管理学院以学习实践活动为契机，狠抓学位点建设，工商管理硕士（MBA）专业学位研究生培养单位被国务院学位办成功批准，这是我省第5所获准培养MBA的高校，同时填补了我国培养粮食安全管理专业MBA的空白。

外语学院着力用科学发展观指导教师队伍建设，改善师资结构，与上海外国语大学合作，在我校开办“上海外国语大学英语语言文学博士研究生课程班”教学点，17人报名在职攻读博士学位。

机电工程学院、电气工程学院、经贸学院等，在全国大学生各类竞赛中也取得了骄人的成绩。

（三）整改落实扎实有效。

在整改落实阶段，坚持以“五个一”为抓手，集中六天时间，召开了整改落实工作会议，组织全体处级以上领导干部和院长助理共170余人，采取集中研讨的方式，对整改落实工作方案和有关工作深入讨论，广泛征求意见，前后修改12次，就学校整改落实工作从4个层面拿出了23项整改措施，明确了10项着手解决的中长期问题和13项近期要解决的具体问题，向群众承诺办6大实事，并将整改任务分解到责任部门，明确了责任领导，从组织上、责任上、机制上、成效上保证整改落实到位；从源头抓起，认真清理现有的规章制度，努力建立健全体现科学发展要求的体制机制。

党办、校办、对外合作处积极推进河南省与国家粮食局对我校的共建。

组织部全面推进目标管理责任制。

学生处以师生利益诉求为导向，实施毕业生就业工作评估、学生工作干部培养、辅导员教学技能竞赛等“四大工程”，为毕业生就业、学生干部、学生工作队伍建设等搭设新平台。

教务处主动适应经济社会发展和学生成才需要，启动了本科生人才培养方案的修订完善工作。

人事处加大博士单位规划人才队伍建设力度，共引进博士83人。

学科建设处在完成博士单位规划的立项备案之后，又积极投入到国家工程实验室的申报之中。

财务处积极筹措资金，为新校区建设提供了有力支持。

新校区建设指挥部全体同志暑假不休息，顶酷暑，斗高温，加班加点设计招标，加快新校区建设步伐。

各单位都积极履行职责，创新工作，有效落实了整改任务。

二、坚持四个“贯穿始终”，学习实践活动突出高校特点

中央强调要把改革创新精神贯穿活动始终。

我校积极进行探索和实践，拓宽思路，从学习方式、活动内容、教育形式等方面大胆创新，使活动开展得生动活泼、富有成效。

（一）坚持把加强组织领导贯穿始终。

校党委高度重视，坚持把加强组织领导贯穿始终，确保扎实推进。

一是健全机制，落实双组长制。

学校成立了以党委书记、校长为双组长的学习实践活动领导小组，两位组长明确分工、密切配合；各院系的党政一把手都担任本单位领导小组组长，为学习实践活动的扎实开展提供了组织保证。

二是精心组织，广泛深入动员。

校党委把深入学习科学发展观活动作为一项重大而紧迫的政治任务来切实抓紧抓好。

校处两级党政领导班子始终坚持带头示范，始终坚持深入一线调研工作，了解群众所急、所想、所需，做好思想发动和组织工作，实现了全员覆盖。

三是明确责任，层层抓好落实。

建立了学习实践活动领导责任制，实行了“三级指导检查”制度、“三级批阅”制度和“三级联系”制度，形成了一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的责任体系。

四是落实督导，加强指导检查。

学校成立了10个由校领导任组长的指导检查组，分别制订了有针对性、指导性和可操作性的工作方案，对分管和联系单位的学习实践活动进行指导检查，及时掌握活动情况，做到了“督、查、导”三位一体，保障促进了学习实践活动规范有序运行。

（二）坚持把学习调研贯穿始终。

校党委高度重视学习调研活动的组织，始终坚持把认真学习讨论、积极开展调研贯穿始终：

一是始终坚持认真组织学习，学好“三本书”，原原本本读原著；先后邀请了郑州大学周文顺教授、教育部政策评估研究室主任杨银付研究员等知名专家学者到校作专题辅导报告；成立校内宣讲团，在全校开展巡回宣讲达58次；打造网络学习平台，精选了由中央党校、国家行政学院等专家主讲的《科学发展观提出的时代背景、实践基础、科学内涵、根本要求》等5个视频资料上传到专题网站；组织学习中央和省委领导同志关于学习实践活动的重要讲话。

二是建立完善了理论学习制度，要求做好笔记，撰写心得体会，并积极参加各种学习讨论，做到自主学习不放松，集中学习有保证，请进来学要管用，走出去学要主动。

三是坚持深入调研，在三个阶段通过深入一线、个别走访、召开座谈会、走访省内外高校和行业部门等深入调研，广开思路，把握群众需求。

（三）坚持把群众路线贯穿始终。

校党委始终坚持群众路线，充分相信和依靠广大群众，坚持开门教育，充分发扬民主，尊重广大党员和群众的主体地位，将群众路线贯穿学习实践活动的全过程。

一是坚持积极调研，问计于群众，问需于群众。

校处两级领导班子深入一线，深入基层，前后召开各类、各层次调研会和座谈会100余次，吸纳群众意见和建议400多条。

二是始终坚持让广大党员和群众了解活动全过程，参与活动全过程，监督活动全过程，调动了师生员工的积极性，师生党员代表全程参加动员会、成果交流会、座谈会、情况通报会、转段会等，并邀请教师代表、学生代表参加领导班子专题民主生活会，与师生“零距离”沟通；三是始终坚持开门搞评议，把群众满意作为评价活动成效的重要依据，充分发扬民主，在每个环节都注重征求群众意见，虚心听取、充分吸纳群众，特别是吸收部分党代表、人大代表、政协委员参与，全程监督，认真组织群众评议，严把领导班子分析检查报告和整改落实方案质量关，反复修改完善，得到了广大师生员工的真诚拥护和广泛支持，使学习实践活动成为贴近群众、凝聚群众、惠及群众的过程，形成了群众有序参与、监督有力、评价客观的良好局面。

（四）坚持把实践特色贯穿始终。

校党委坚持以“五个一”为抓手，集中六天时间，召开了整改落实工作专题研讨会议，组织全体处级以上领导干部和院长助理共170余人参与研讨，校党委就学校整改落实工作从4个层面拿出了23项整改措施，明确了10项着手解决的中长期问题和13项近期要解决的具体问题，向群众承诺办6件实事，并将整改任务分解到责任部门，明确了责任人，从组织上、责任上、机制上、成效上保证整改落实到位；从源头抓起，认真清理现有的规章制度，努力建立健全符合科学发展要求的体制机制，修订完善了83项工作制度，新建了12项管理制度。

学校紧密联系实际，边学边查边改，始终坚持实践特色，以实际成效展现学习实践活动的成果，让群众能够看得见、摸得着、感受到，既扎实推进学习实践活动，又有效推动各项重点工作，集中精力努力解决在加快新校区建设，解决多校区办学问题；加强学科建设，尽快实现新增博士授权单位的目标；深化教育教学改革，进一步提高人才培养质量；大力推进“人才兴校”工程，强化人才队伍建设；实施“科技强校”工程，增强科技创新能力；实施教工公寓区建设，解决好学府花园的有关问题；解决青年教工住房问题；关心老校区学生生活问题；抓好毕业生就业工作等十个方面的突出问题，做到了两不误、两促进。

三、创新发展思路，破解发展难题，学习实践活动成效显著

在省委、省管高校学习实践活动领导小组的正确领导下，校党委把开展学习实践活动作为推动科学发展、加快创建高水平进程的重大契机和强大动力，紧扣阶段环节，突出实践特色，通过深化学习，统一思想、凝聚力量；通过深入调研，创新举措、促进发展；通过分析检查，查找根源、破解难题；通过整改落实，健全机制、扩大成果，既服务了教育事业大局，又解决了学校存在的问题，开创了我校科学发展的新局面。

（一）加强理论武装，在认识科学发展观上有了新提高。

注重理论学习夯实认识基础。

校党委把理论学习作为学习实践活动的关键一环，建立完善了理论学习制度，对学习笔记、心得体会实行“三级批阅”，做到学习时间、人数、内容、效果“四落实”；通过深化学习调研，党员干部进一步深化了对科学发展观的认识，加深了对科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求的理解，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，增强了推进科学发展的责任感、使命感和紧迫感。

通过征求意见、认真自查，查清了思想深处的痼疾，找出了不利于科学发展的思想障碍；通过制定措施、落实整改，进一步转变了思想观念，摆脱了不符合科学发展的思想束缚。

通过深入的理论学习，促进思想解放，观念更新，进一步明确了“培养什么样的人、如何培养人、办什么样的大学，怎样办好大学”等重大根本问题。

（二）突出实践特色，在科学发展上有了新突破。

在学习实践活动中，学校将学习实践活动与推动学校工作有机结合起来，根据经济社会发展和高等教育深化改革的新形势、新要求，切实解决学校发展中存在的突出问题，在科学发展上有了新突破。

科学规划学科建设迈上新台阶。

在本届博士授权单位申报建设中，学校按照省委省政府统一部署，服从大局，勇担重任，学校最终被河南省政府确定为“服务国家特殊需求”规划建设的新增博士授权单位，并已报国务院学位办备案，承载了工大人的梦想终于有望实现，建设高水平大学的瓶颈，也将以此实现突破。

学校以此为核心，构建了分层次学科建设体系，制定切实可行的学科建设方案，力争2011年通过博士授权单位评估验收。

河南省与国家粮食局共建河南工业大学的工作即将签署协议，申报国家工程实验室正在紧锣密鼓地进行，中国粮食博物馆的筹建工作已经启动。

新校区建设步伐加快，新校区功能不断完善。

学校积极融资，在获得4.5亿元贷款的基础上，省农业银行又积极跟进，又追加了2亿元贷款，为建立完整的大学园区提供了资金保障。

目前，30万平方米的新校区第二期建设工程顺利开工，校园数字化建设加快，校园基础建设和人文景观建设不断加强，学校特有的文化正在形成，配套设施不断健全，一个功能完善、环境优美的大学校园即将呈现在广大师生的面前。

图书馆、实习工厂7月份已经开工建设；十二号区域配工程也于假期进行安装调试。

三栋工科楼的设计和施工图设计已经完成。

三个工程实验中心（粮油储藏与安全，磨料磨具超硬材料工程中心和土木结构试验中心）、文科组团、艺术楼、大学生活动中心和12栋学生公寓楼的方案设计已经全部完成，正在抓紧进行施工图设计，年内将逐步开工。

教育教学改革不断深化，人才培养质量进一步提高。

围绕优质教育，特色型人才培养，学校进一步修订本科生人才培养方案，优化人才培养结构，已进行了多次研讨，这是学校主动适应高等教育国际化、全球化、市场化的举措，关系到人才培养质量的成败，意义重大。

学校一贯坚持开门办学的方针，开展留学生教学，连续两届举办了发展中国家粮食储藏培训班，成果惠及众多发展中国家，受到了商务部和各国培训学员的一致好评。

我校省级以上特色专业增加到8个，食品科学与工程、土木工程、机械设计制造及自动化三个专业首次在河南省按本科一批招生。

学校本科教学质量工程建设获得新进展。

科学研究取得重大突破，社会服务能力进一步提升。

长期以来，学校注重重大关键配套工程技术的集成攻关研究。

2009年，学校2项科研成果获国家科技进步二等奖，获得7项国家自然科学基金、1项国家教学成果一等奖、6项省社科规划项目。

服务国家产业政策调整，为充分发挥我省油料生产大省的资源优势，我校教授向省政府建言并全程参与了河南省“油脂倍增计划”的咨询和智力支持，为切实把我省油料生产优势转化为市场优势和经济优势做出突出贡献，今年我省投资了10亿元，惠及8个大型企业，即将产生巨大的经济与社会效益。

积极参与河南省粮食核心区建设，为保障国家粮食安全做出积极贡献。

此外，学校积极为地方和企业提供智力支持。

我校先后参加了“河南省食品工业调整振兴计划”、“河南省物流调整振兴规划”、“南阳市食品工业发展规划”、“信阳市食品工业发展规划”等规划的编制和咨询工作，增强学校对社会的贡献，推动河南省的经济发展。

“十一五”国家科技攻关项目“粮食丰产科技工程”课题组，先后向河南濮阳和郑州两地免费向村民发放了460套“丰产工程示范仓”，为群众送去科普知识手册、VCD光盘、挂图等，并对群众进行科学储粮技术培训。

（三）着眼长远发展，在完善体制机制上有了新进展。

积极探索建立现代大学制度。

合校以来，学校大力推进管理体制改革，建立适应高水平大学发展需要的管理体制和运行机制。

健全完善了党委领导下的校长负责制等4项决策制度，建立河南工业大学合作发展委员会，建立资金和资产管理咨询指导委员会，建立健全学术权力体系。

实施《河南工业大学目标管理责任制》，按照校院系三级建制、两级管理的领导体制，分清管理职责，把目标管理作为完善体制机制的核心模式，实现管理工作的计划性、系统性和责任可追溯性。

着力转变不适应科学发展的工作作风，新建立了《河南工业大学文明接待制》、《河南工业大学首问负责制》等制度，加强对制度执行情况的监督检查，解决制度执行不力、流于形式问题，强化工作效能。

全面推进文明单位建设，再次荣获“河南省文明单位”称号，召开了合校以来的第一次教职工代表大会，推进了和谐校园建设的长效机制建设。

学校还根据经济社会发展和高等教育深化改革的新形势、新要求，全面总结学校“十一五”规划工作，修订了“三大规划”、启动编制“十二五”发展规划等中长期和阶段性规划，着眼长远发展，发展的动力更足，方向更明，促进学校教育事业科学发展再上新台阶。

（四）切实关注民生，在解决关系广大师生切身利益问题上有了新举措。

关注民生切实解决事关师生利益的突出问题。

在学习实践活动中，学校始终坚持群众路线，问计于民，问需于民，认真解决好师生最关心的问题，让师生强烈地体会到学习实践活动的实际效果。

高度重视就业工作成效显著。

学校积极开展“保稳定、保就业”活动，按照就业工作“一把手工程”的要求，以学科专业为依托，大力开拓就业市场，建立激励机制，加强职业生涯规划教育和就业指导，完善就业绩效评估办法，特别是加强大学生就业的指导和服务，尤其对困难生、不就业生，逐人落实，学校人人参与就业，人人支持就业，学校全程指导就业，真正做到向学生负责、向社会负责，就业工作成效显著，应届毕业生首次就业率达到了83%以上，位居河南省高校前列；研究生考取率也比去年高了3个百分点。

以人为本积极改善师生工作和生活条件。

学校积极实施教工公寓区建设，2009年7月，河南工业大学第一次教代会通过了《河南工业大学教工公寓区建设方案》。

按照教代会精神，学校强力推进教工公寓区建设，8月成立专门领导小组和工作机构，配备专门人员，设立专项启动资金，在教工中开展摸底调查，进行政策研讨制定，筹备召开专题教代会，为开工建设做好准备；学校正积极改善两个老校区的环境和学生住宿条件，加强管理，努力提高服务质量，为学生创造良好的生活学习环境。

四、巩固活动成果，完善长效机制，为创建高水平大学提供坚强保障

我校深入学习实践科学发展观活动取得了明显成效，基本上达到了预期目的。

但是与省委的要求和广大人民群众的期望相比，还有一定的差距。

比如：

个别基层单位工作进展还不平衡；由于活动时间限制，有些措施的成效尚未显现，等等。

这些需要我们在今后的工作中认真加以改进。

同时，我们还要认识到，贯彻落实科学发展观是一个长期的任务，学习实践活动只是一个开端，时间有限，不可能解决所有问题。

我们只有从根本上加强制度建设，建立和完善保障学校科学发展的长效机制，才能不断强化办学特色、推进教育创新，不断巩固和扩大学习实践活动成果。

（一）继续做好整改落实工作，确保取得实实在在的效果。

校领导班子成员对《整改落实方案》中所列的问题及整改落实措施，要高度重视，以严肃、认真、负责的态度切实做好各项工作。

对重点整改任务进行细化分解，做到“四明确一承诺”。

学校领导班子成员要发挥带头引领作用，带头解决问题，还要组织好分管范围内的整改落实工作。

要突出整改重点，掌握整改进度。

各单位主要负责人作为第一责任人，要进一步落实本单位的整改落实方案，切实抓好本单位整改落实的各项后续工作，及时向校党委汇报整改落实情况。

各单位要认真执行整改落实台账制、承诺制、销号制和通报制，确保各项整改工作扎实有序推进。

要跟踪问效，确保活动结束之后有人过问、有人来抓。

要以求真务实的精神抓整改、办实事、解难题，通过进一步的整改，确保我校学习实践活动取得实实在在的成效。

（二）认真开展“回头看”活动，真正实现群众满意工程。

为巩固和扩大学习实践活动的成果，省委学习实践活动领导小组决定，9月中旬至10月底，各地各单位要集中两个月的时间，对第二批学习实践活动整改落实情况进行一次“回头看”，以推动各单位真正达到活动预期效果。

开展“回头看”的主要内容主要有六个方面：

一是看党员干部尤其是领导干部对科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求是否有较深的理解和把握，党员干部特别是党员领导干部的理想信念是否更加坚定，推进科学发展的决心是否更加明确，用科学发展观解决问题、处理问题的能力是否得到加强。

二是看各单位整改落实方案中分解下达的整改任务是否得到落实，是否达到了整改内容、时限、目标、措施和责任人“五个明确”。

三是看各单位有关影响科学发展的大事、制约科学发展的难事、阻碍科学发展的急事、关系民生改善的事实是否有序推进，阶段性整改任务是否如期完成，中长期整改任务是否顺利启动。

四是看各单位原有的各类政策措施、意见办法、规章制度等，是否按照“废、改、立”的要求进行了系统清理，现有体制机制是否切实可行。

五是看拾遗补缺、固强补弱的工作是否得到真正落实，不细、不深、不具体、不扎实的问题是否得到及时弥补，群众评议和测评中反映出来的问题是否得到有效解决，群众对整落实工作是否满意，向群众承诺的事实是否开始兑现，群众是否感受到了学习实践活动带来的新变化和新气象。

六是看整改落实成果是否在转化，通过学习实践活动凝聚的共识、取得的成效、积累的经验是否转化为促进科学发展、确保大局稳定、喜迎建国60周年的强大动力，是否有力地推动了各项事业的改革发展。

我们学校的学习实践活动，在上级的正确领导和第三指导组的悉心指导下，活动扎实，成效显著，得到了省委的高度肯定。

省委把我校作为高校唯一典型进行重点宣传，受到了主流媒体的集中报道。

这些成绩的取得，不仅得益于省委的正确领导，更得益于以郭学军书记为组长的第三指导检查组的全体同志，在整个学习实践活动中指导有方、措施得力。

让我们再次以热烈的掌声向他们表示衷心的感谢！

省委决定对第二批学习实践活动整改落实情况进行一次“回头看”，这是巩固和扩大学习实践活动成果的重要举措，我们学校肯定是重点检查单位之一。

因此，我们要一边查漏补缺，继续抓好整改落实工作，一边要高度重视，认真开展好“回头看”工作。

全校各单位要认真开展自查，广泛发动群众帮助排查，校处两级领导班子要深入查摆，同时要做好迎接省委巡回检查组的巡查和身为学习实践活动办公室的抽查。

要立足整改，突出重点，拾遗补缺，固强补弱，采取得力措施，确保工作落实。

（三）切实做当前的几项工作，确保学校大局安全稳定。

今年是新中国成立60周年，维护社会稳定是当前一项重要政治任务。

针对这项工作，学校已经多次通过专题会议和文件进行部署，稍后葛书记还要作进一步的部署和要