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天络地网　资源共享

----贵州省纳雍县实施新周期中国----联合国儿童基金会现代远程教育项目经验交流总结

纳雍县自2001年4月实施中国----联合国现代远程教育项目工作以来，在各级党委、政府的正确领导下，在上级业务主管部门及海内外社会各界的大力支持和关怀下，通过全县上下相关部门和人员的共同努力，此项工作已初具规模、初见成效，并逐渐成为纳雍一道靓丽的风景线。

现将近三年来项目工作的管理和使用情况总结汇报如下：

一、基本县情、教育概况

纳雍县地处贵州省西北部，毕节地区中南部，东南邻洪家渡水电站，东北连百里杜鹃风景区，西北接赫章，西南达水城，南抵六枝，北毗毕节。

地处滇东高原向黔中高原的过渡地带，县城距省会贵阳260公里。

县东西长56公里，南北宽48公里，总面积2488平方公里。

全县辖25个乡（镇），478个行政村，28个居委会，总人口771073人，其中农业人口占95.7%，居住着苗、彝、布依、壮、白等19种少数民族，占总人口的49.5%。

纳雍县属国家级贫困县，1998年被国务院批准为对外开放县。

随着西部大开发战略的深入，享有“高原煤海”之称的纳雍，国家重点工程-----4×300MW纳雍火电一厂已并网发电，6×300MW纳雍火电二厂预计2005年实现第一台机组并网发电，多个百万吨大型煤矿已开工建设或投产，为不久纳雍经济的腾飞插上了有力的翅膀。

纳雍现有完全小学243所（其中一类小学5所，二类小学48所，三类小学190所），有教学点151个。

在校小学生110008人，小学教职工3917人，专任教师3560人。

有中学27所（其中在建的8所），九年制学校30所，有初中教职工1396人，专任教师1242人。

近年，纳雍县人民政府实施高中教育拉动战略，对全县基础教育的发展起到了积极有效推动作用。

二、信息技术教育现状

目前，全县共有“教育部----李嘉诚基金会西部现代远程教育扶贫示范工程项目校”56所（其中：

小学41所，中学15所）；“贵州省计算机教育工程项目学校”45所（其中小学32所，中学13所）；“贵州省农村中学计算机网络信息站”3个；再次获联合国儿童基金会新周期远程教育合作示范项目校10所（均为小学）。

2002年全县远程教育项目校已覆盖所有乡（镇）中学、城区小学、中心学校及部分大型村级小学，全县城乡中学及小学中心校按省规划均提前实现了“校校通”，并且，城区所有中小学、乡（镇）中学、小学中心学校同时还与“因特网”联通，形成天地合一的信息网络。

2003年7月，我县建成了“纳雍教育网站”，同时教育局办公楼局域网与ADSL宽带连接开通。

网站能与全县各中小学上网计算机随时联通，实现便捷的上传下达及资源共享。

三、远教活动实施过程

1、建立健全组织，制订项目实施方案

2001年2月，西部地区中小学远程教育扶贫示范工程启动后，纳雍县人民政府非常重视项目的实施，于同年3月初成立了以县长为组长、管口副县长为副组长、教育局长和相关涉教单位负责人为成员的县级项目领导小组，同时各项目校及所在乡（镇）也成立了领导小组，形成了县、乡（镇）、校三位一体的管理领导网络。

县领导小组在县教育局设项目办公室，由局长任项目办主任，并抽派精兵强将参与项目的调查、综合、分析。

在此基础上，我县拟定出了详细、具体、可行的远程教育项目实施方案，各项目校园同时也制定了自己的《远程教育发展规划》，并且每年度均要求精心编制工作计划。

2、组建技术队员，全程跟踪服务

为了搞好远教示范扶贫工程，纳雍县教育局在全县范围内抽调计算机技术骨干。

组成精悍的技术服务队伍，全面负责设备安装、调试、维护，为远教项目工作的进一步开展打下了坚实的基础。

为了使此项工作更加便捷，县人民政府拔了专款购置了一辆中巴车，供项目工作使用。

3、建立健全各种管理制度

县远程教育项目办特别注重项目校的项目管理制度建设。

目前，各项目校已有如下制度：

《远程教育领导小组及职责》、《远程教育专管人员职责》、《远程教育电教室使用规则》、《远程教育设备帐册》、《远程教育设备损坏赔偿制度》、《培训计划》、《培训规划》、《师生收看节目登记表》、《节目下载记录》等等。

4、设备配套

目前，56所远教项目校均配置了针式打印机、TV显卡、扫描仪、电视机、VCD、UPS电源等设备，并有36所项目学校已与贵州省计算机教育工程项目挂钩，安装了计算机网络教室，大大提高了网上资源的利用率。

5、强化接收资源的应用

①利用TV显卡将接收数字信号接入大屏幕电视机，组织教师、学生、社区学生家长、群众、非项目校校长、教师观看。

②将下载的相关教育资源定期打印成册，让本校师生借阅，并发至本乡（镇）所有非项目学校，让师生借阅；

③将有关农村适用技术打印成册，送乡（镇）政府相关部门或直接送有关农户手中，让其学习并指导实践。

6、重视培训、交流

（1）2001年2月27日至3月20日，我县组织首批13名精选的小学女骨干教师赴北京参加与“远程教育”相挂钩的“明天女教师培训计划”的培训，均已优异成绩结业。

（2）2001年6月10日至23日，我县再次组织第二批10名女骨干教师赴北京参加“明天女教师培训计划”培训，圆满完成学习任务，载誉归来。

（3）2001年8月18日，县项目办组织所有10所项目校领导、技术管理人员，在居仁小学（项目示范校）召开设备管理、使用、维护现场培训会。

（4）2002年4月1日至18日，县项目办组织项目校及全县教育部----李嘉诚基金会远程教育项目校57人到省城参加远程教育基础知识及技能省级培训。

（5）2002年5月28日至5月31日，组织全县远程教育项目校校长共计48人到贵州大学计算机网络中心参加省级培训。

（6）2002年8月，组织5个项目校8人次到省、地进行为期一周的NT网络、课件制作等方面的中高级培训。

（7）2002年9月，由县项目办抽派全县计算机技术骨干分赴10所项目示范校蹲点一周，与项目示范校一同解决很多常见的问题，使项目校技术进一步成熟。

（8）2002年11月中旬，按国家、省项目办安排组织10所项目示范校每校5名共计50名教师进行了为期一周的计算机应用技术县级培训。

（9）2001年至2003年8月，各项目校开展了大量的教师信息技术校本培训活动。

（10）2003年3月20日至5月20日，组织10所项目示范校近400名学生参加了“中国---联合国儿童基金会远程教育项目县小学生PowerPoint作品评选活动。

从上交县百余件作品中评出县级21件作品送陕西省电教馆参加由西部地区18个远程教育项目县共同参与的本次评比活动。

（11）2003年3月远程教育项目校4人到省参加“农村信息网络站"建站技术培训。

（12）2003年7月19日至30日，组织全县24名项目管理员、教研员、项目校小学语、数骨干教师到广西南宁参加国家级“中国---联合国儿童会远程教育项目小学语文、数学骨干教师培训”。

回县后，县带队参培组长向县项目主任作了详细培训汇报，参培教师分别向各项目校领导作了详细汇报，县项目办及时将上级赠送课改课堂实录光盘分发到全县各乡（镇）相关学校举行了大规模的再培训活动。

（13）2003年7月下旬，8月上旬，县教育局组织全县所有“远程教育项目校”、“贵州省计算机教育工程项目校”、“贵州省农村中学计算机网络信息站”项目校教师举行了两期为期15天的计算机应用技术中级培训，共计1300多名教师参加严格认真的培训，为我县普及信息技术教育奠定了良好的师资基础。

（14）2003年10月中旬，组织全县所有“远程教育”项目校及“省计算机教育工程项目校”中小学生开展了计算机应用技能竞赛，竞赛项目为：

小学组（1、电脑绘画；2、英文录入）、初中组（1、电脑作文；2、英文录入）、高中组（电脑作文；2、电脑报刊）。

活动的开展有效推进了全县中小学信息技术教育，丰富了学生学习生活，激发了学生的创新精神，培养了学生的实践能力。

（15）2003年10月下旬，举行了全县各相关项目校优秀电教论文、电化教学优质课、多媒体教学软件评选活动。

此项活动的开展比较全面地总结和交流了近年来全县各项目校之间信息技术教育的应用成果，为今后我县的信息化建设、资源建设、师资队伍建设、教育教学研究等工作的纵深发展起到了积极有效的推动作用。

（16）2003年11月1日至6日，组织3所项目校3位骨干教师参加贵州省毕节地区“贵州省农村中学计算机网络信息站”设备管理、使用及常见故障的确定与排除等内容的地级培训工作。

（17）2003年11月5日至7日，选派小学语、数两位骨干教师参加在贵州贵阳举办的“中国/联合国儿童基金会远程教育项目电视教材选题会”，要求参会教师会后详细书面材料向县项目办主任进行汇报。

（18）2003年11月，组织项目校学生参加全县、全地区计算机技能大赛，在地区竞赛中18人参赛均获奖（其中一等奖3人）。

（19）2003年11月至2004年7月，结合新课改采用远程手段在各中小学及项目校中开展了大量的县级、校本培训工作。

（20）2004年5月13日至17日，组织项目校教师10人到广西南宁参加“儿基会远程教育小学科学培训会”培训学习（第二次）。

（21）2004年7月4日至16日，利用纳雍县教师进修学校远教资源，对全县143名小学校长进行了全方位的持证上岗培训。

四、项目成效

1、在国家及省召开的电教工作会议上，我县远教工作多次受到表扬，多个项目校已成为贵州省现代远程教育的先进典型示范点。

2003年4月，纳雍县维新二小、纳雍县居仁小学，获省教育厅颁发的“贵州省现代远程教育扶贫示范工程先进学校”称号，其中维新二小代表全省远程教育先进示范校作了题为《冉冉升起的朝阳》的经验交流发言。

2003年5月，纳雍县教育局获贵州省毕节地区“现代教育技术工作先进单位”称号，此外，教育局局长、电教室主任及项目校管理员多人次获省、地表彰。

2、项目校领导、教师观念大为转变，校容校貌大为改观，大多数教师对网络知识产生了浓厚兴趣，自觉要求参与远程教育学习的人越来越多。

许多项目校领导思想观念更新，有了创新意识和谋略。

用质量引来资助，以资助促进质量的提高，全面推进新教育。

学校建设改变了以往靠、要的办学思想，采用多方筹措、引资办学的方法；人事管理上消除了家长制的管理方式，树立了“改革立校、发展强校、民主治校、科研兴校”的新理念。

3、对非项目校的影响非常大。

目前，全县所有拥有计算机的非项目学校均已上网（因特网），上网率达100%。

寨乐中心校的“远教项目”对非项目学校教师的启发特别大。

该乡英底小学的一位少数民族教师，在未涉足远教信息技术培训之前，语文课上得颠三倒四，“课堂40分”对他而言简直是度日如年。

他本来也想把课堂教学搞好，可又不知从何做起，学生对他的厌恶情绪日渐上升。

后来，他到寨乐中心校参加了远程信息的学习，仅仅抓住“专家指点”、“语文教学”两个版块，不到3个星期就总结出了一套实用的教学方法，扭转了被学生所不屑的被动局面，取得了质量效益双丰收。

4、项目校利用网上资源对教师进行培训，取得较好的效果。

老师们都说：

“这种培训直观、手段先进、花时少、效果佳。

”

5、利用网上资源开展教学研究活动。

丰富的网上资源开阔了教师的视野，对教学研究起到了积极有效的推动作用。

6、利用网上资源丰富了学生的课余生活，特色教育活动逐步展开。

项目校在对学生播放网上相关资料时，场场学生暴满，效果非常好。

信息教育活动的开展同时培养了中小学生计算机实用技术和技能。

2003年，全县推荐18名中小学生到地区参加“中小学生计算机实用技能大赛”共有10名获一、二、三等奖；选送参加联合国儿基会西部地区远教项目县PewerPoint的21件学生作品全部获教育部中央电教馆一、二、三等奖。

2003年秋季学期，张家湾中心校开办了特色教学班，在课余时间，充分培养和发挥学生音乐、美术、书法、演讲、篮球、武术等方面的才能。

办班自始没有资料，老师们就上网去查，没有经验就上网去学。

在年度“全镇素质教育成果展示”活动中，该校获得了第一的好成绩。

最近该校学生李松同学在“贵州省少儿影视之星选拔赛”中，他的“诗朗诵”通过了县、地的初赛、复赛，入围省的决赛。

纳雍县维新镇红星村村民龚家荣，几年前就开始栽培香菇，但效益不是太佳，1999年还赔过一次本。

2001年，远程教育示范项目校-----维新镇第二小学把下载的有关香菇栽培资料送给他后，他边学习边实践，按照资料上介绍的方法进行科学栽培，使香菇长势一年盛过一年，经济收入也成倍增加，成为当地远近闻名的“香菇大王”。

7、利用网上资源为社区经济发展服务。

项目学校所在地的许多农民通过观看播放的节目或下载打印的资料，在种殖、养殖等方面收到了脱贫致富奔小康的实效。

8、远教项目校一半以上教师能熟练掌握信息的接收、下载、播放知识，各项目校中大部分师生会制作较复杂的电子幻灯片。

近两年，在省、地教学课件评比中，我县有30多人次获一、二、三等奖，为我县教师课件制作的推广奠定了基础。

9、远教项目校教育教学质量均有大幅度提高，师生面貌焕然一新，成为当地教育教学的示范窗口。

维新二小是实施远程教育较为突出的农村村级小学，始建于1998年，启用于1999年3月，短短几年已成为县级示范性小学，成为“外素形象、内强素质”的典范。

2002年两位老师参加全县小学教师优质课比赛，分别获一、二等奖，2003年学校在全镇素质教育统一检测时时，共12个第一名，该校就获得了10个。

乐治中学是纳雍实施远程教育较早的一所农村中学，远教的提前使用，解决了师资紧缺、学生基础差的问题，教育教学成绩一年一个台阶。

1999年高考升学率达72%，名列全县第一；2000年高考升学率达82%，再夺全县之冠，高考全县理科状元及中考状元均在该校；2001年高考理科个人总分全地区第一名、纳雍县第一、二名、中考个人总分第二名再次出自乐中，其中有4人分别被清华、浙大、西安交大等名牌大学录取，高考升学率达92%，创造了该校历史上未有过的辉煌成就。

10、2002年1月31日至2月1日，中央电教馆资源中心主任费龙博士一行莅临纳雍，对我县“教育部----李嘉诚基金会西部现代远程扶贫示范项目”进行了前期工作检查，并给予了高度评价，他说：

“在纳雍这样偏远的地方，能将项目工作做得这样好，真的没有想到。

”赞叹之余，费博士说：

“纳雍的许多经验值得推广，回去后将向韦珏副部长汇报纳雍的工作情况”。

11、2002年5月15日至18日，贵定县教育局组织该县远教项目校技术管理人员一行9人到我县参观学习远教的管理、使用。

12、2002年5月20日至22日，《贵州教育报》、《贵州教育》两位记者到纳雍深入我县远程教育项目校，对我县远程教育工作进行专访，并在《贵州教育》2002年第9期以题为《穿越时空　资源共享------直击纳雍县“现代远程教育扶贫示范工程”》的长篇通讯作了报道。

13、2002年9月23日至26日，远教项目学校接收了教育部专家组的中期评估。

经过专家几天的座谈、问卷、走访、查阅资料，随机抽查的5个项目示范校接受了严格认真的评估。

后经省、地领导信息反馈，纳雍“远程教育”得到了专家们的高度评价，顺利通过中期评估，许多做法被中央电教馆写进2002第9期简报中，向整个西部地区项目实施县推广。

14、2003年6月3日至5日，因工作突出，毕节地区教学仪器暨现代教育技术现场会在纳雍召开。

全地区8县（市）及地直相关学校参加了会议，与会代表参观了我县一中的实验室建设及乐中、居仁小学、维新二小的远程教育建设，在交流会上各县对我县远教工作给予高度评价。

会上，纳雍教育局获“现代技术教育先进单位”称号。

15、2003年6月3日，由于“远程教育”工作突出，贵州电视台新闻部杨泽、黄蕴松两位记者专访了乐治中学的远程教育工作，现场采访了时任校长张绍伦，并在贵州电视台新闻栏目播出。

2003年9月20日至24日，贵州电视台新闻部杨泽、黄蕴松两位记者再次来到纳雍，对纳雍穷县办大教育的壮举进行了系列采访报道，其中，他们以远程教育为重点的系列报道于10月中旬在贵州电视台新闻栏目播出。

五、项目未来展望

1、建议

①项目管理督查力度自上而下还应加强；

②项目的国家、省级培训应重点放在项目技术管理人员身上，这样才有利于项目工作的深入开展。

③项目的省级、县级培训经费、教材应及时到位，才能保证培训工作的正常开展。

④县级培训技术力量有限，上级项目办是否考虑下派技术力量帮助搞好县级培训。

⑤应多加强项目县之间的信息、经验交流，相互促进，共同提高项目效益。

2、未来发展趋势

①进一步强化对项目校的管理，不断完善管理体制；

②多渠道筹措资金，多形式加大县级对项目校相关人员的培训力度；

③制订对项目校各阶段的评估体制，激活和强化项目校的示范辐射作用；

④开展课题研究，将项目示范性不断引向深入；

⑤注重总结、交流，逐步全面推广。

如今，在纳雍县的各个乡镇，“远程教育”将逐步转变传统的教育观念，不断扩大教育对象和教育空间，促进教育科学，深化教育改革、完善教育体系，让最边远贫困的孩子们也能享受到全国最好的教育课程，满足他们日益增长的学习需求。

我们坚信，有西部大开发的好时机，有各级党政部门的关心、社会各界的支持，纳雍“远程教育”的星星之火，将燃得更艳、更旺、更广，任大山再高也挡不住知识的翅膀。

　　　　　　　贵州省纳雍县“现代远程教育“办公室

　　　　　　　　　　　二00四年七月