六年级下册科学期末测试质量检测1819 教科版.docx
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六年级下册科学期末测试质量检测1819教科版
教科版六年级下学期科学期末测试
（一）
一、选择题
1.下列观察工具中，放大倍数最大的是（ ）。
A. 放大镜
B. 光学显微镜
C. 电子显微镜
2.下列物质中，属于晶体的是（ ）。
A.玻璃
B.食盐
C.塑料
3.观察微生物时，在载玻片上放少量的脱脂棉纤维或用吸水纸吸走多余的水分，主要是为了（ ）。
A.让盖玻片和载玻片贴得更紧密
B.分成一小格一小格方便数出微生物的数量
C.控制微生物的运动，方便观察
4.（ ）是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。
A.细胞
B.物质
C.微粒
5.水污染给人类和其他生物造成了威胁，绝大多数水污染是由（ ）引起的。
A.山洪暴发
B.火山地震
C.人类活动
6.月球的地貌特征主要是（ ）。
A.环形山
B.平原
C.丘陵
7.下面关于废旧材料回收利用的说法，错误的是（ ）。
A.塑料能够多次熔化，回收塑料能够减少环境污染
B.回收利用废旧金属，能够节约大量的自然资源
C.将废旧电线焚烧后得到里面的金属，是一种很好的回收方法
8.用圆形的鱼缸养金鱼，从侧面观赏金鱼缸内的金鱼，看到的金鱼（ ）。
A.比实际小了
B.比实际大了
C.和实际一样大
9.（ ）是从源头上解决垃圾问题的方法。
A.重新使用
B.分类回收
C.减少垃圾数量
10.白色污染主要是指（ ）的污染。
A. 塑料
B. 纸
C. 金属
11.为了使房屋更牢固，大梁的放置方法一般是（ ）。
A. 立放
B. 平放
C. 立放、平放均可
12.詹天佑设计京张铁路时，在青龙桥附近设计了“人”字形线路，这是利用了（ ）的原理。
A. 杠杆省力
B. 轮轴省力
C. 斜面省力
13.下列形状的框架结构中，（ ）最稳定。
A. 长方形 B. 三角形 C. 正方形
14.瓦楞纸具有较强的抗弯曲能力，主要是通过（ ）来实现的。
A.增加厚度
B.增加宽度
C.改变形状
15.桥面在拱下方的拱桥，桥面可以拉住（
），抵消拱向外的推力。
A. 拱足
B. 两岸
C. 桥墩
16.把蚯蚓、蜘蛛、知了分为一类，鲤鱼、麻雀、鳄鱼分为另一类，这个分类标准是（ ）。
A. 按动物的生存环境分
B. 按动物的身上是否有脊柱分
C. 按动物的运动方式分
17.身上长有（ ）的动物是鸟类。
A. 翅膀
B. 羽毛
C. 爪子
18.热带沙漠里的狐狸耳朵较大，主要是有利于（ ）。
A. 散热 B. 警告攻击者 C. 保温
19.下列植物中，属于珍稀植物的是（ ）。
A. 凤仙花
B. 柳树
C. 南方红豆杉
20.关于人类和生物之间的关系，下列描述不正确的是（ ）
A. 人类可以根据实际情况适当地对其他生物进行捕杀
B. 人类也是生物大家族中的一员，应该平等对待家庭中的每个成员
C. 人类要尽量让绿色植物多生长，尽可能地捕杀肉食动物
二、简答题
21.放大镜的镜片是一个凸透镜，它的特点是中问________四周________。
22.利用________和淀粉反应时，会产生________色物质这一特性，我们可以用来检查一些食物中是否含有淀粉。
写出一种含有大量淀粉的常见食物：
________。
23.________和________的共同作用，使铁生锈。
24.“我迈出了一小步，但人类迈出了一大步。
”这是美国姆斯特朗踏上________时说的话。
25.太阳系中，太阳是唯一的________星。
26.大熊星座的明显标志是由七颗亮星组成的________星。
27.下图是我们在________镜下观察到的洋葱表皮细胞。
请用笔在下图中圈出一个洋葱表皮细胞________ 。
28.加热白糖，观察白糖的变化。
下列描述正确的有________。
（填序号）
①白糖加热前是半透明晶体物质。
②看到糖粒慢慢裂开，变得更细了。
③有气泡产生。
④先闻到一股香味，继续加热会闻到焦味。
⑤颜色越来越深。
变成黑色后，继续加热还着火了。
⑥最后，全变成气体跑走了。
29.滑轮在生活中应用广泛，如旗杆顶端安装的滑轮是________，它不能________，但是能够改变用力________。
30.自行车上使用了一些不同的简单机械。
例如：
刹车是一种________ ；脚踏是一种________；螺丝钉是________。
31.工地上的安全帽是圆顶形的，这种形状可以看成是________形的组合，它有承载压力大而且又不产生向________推力的特点。
32.电动机工作的基本原理：
用电产生________，利用________的相互作用转动。
33.煤、石油、天然气所具有的能量是存储了亿万年的________，它们都是属于不可________的能源，我们正在耗尽这些能源。
现在人们正在开发一些新能源，比如________、________等。
34.按照植物是否开花进行分类，蕨类、藻类、苔藓类都属于________植物，但它们都能自己进行________作用制造养料。
35.野鸭会迁徙，飞行能力出众，这是________选择的结果；而家鸭适于饲养且肉质较多，是________选择的结果。
三、探究题
36.回忆小苏打和醋混合
的实验。
取一只烧杯，倒人三匙醋，然后小心地倒人一匙小苏打，烧杯里的混合物产生了变化。
（1）这是一种________变化。
这种变化最重要的特点是________。
（2）烧
杯里的混合物变化时产生了一种气体。
①把一根燃烧着的火柴立即伸进这只烧杯里，发现火柴________，说明这种气体不能支持________。
②像倒水一样，把烧杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，发现蜡烛________，说明这种气体比空气________。
③根据上面两个实验，能判断这是什么气体吗?
________ （填“能”或“不能”）。
④科学家经过大量的研究，已经确定这种气体是________。
37.太阳、地球和月球的研究。
（1）当月球运行到“C”位置
时，月相是（ ）。
（
2）月球从“A”点开始运行，再回到“A”点，时间过去了________。
（3）公元前585年5月28日，当两河流域的米底亚王国与吕底亚王国的士兵们正在交战时，天突然黑了下来，白天顿时变成了黑夜。
交战的双方惊恐万分，以为“上天”怪罪下来，于是马上停战和好，其实这并不是什么“上天”怪罪，而是一种普通的天文现象。
A．这种天文现象是________。
B．这种天文现象发生的时间大约是农历的（________）。
①初一 ②初七、初八 ③十五、十六
C．发生这种天文现象时，月球大约处在上图中（________）位置。
①A ②B ③C ④D
（4）除夕夜，某市一个工厂发生了盗案。
警方锁定了两名嫌疑人，是这个厂的两名门卫。
警方随即对他们进行了审问。
甲说：
“那天月亮很亮。
我刚好趁着月光去外面巡逻了，没发现异常。
”乙说：
“那天天很黑，我和朋友正在房问里看电视，没有出去。
”警方很快就确定了真正的案犯。
你知道两人中谁说了谎?
并说明理由。
38.研究杠杆实验。
（1）实验一，如图一所示。
在A处用力时会（ ）。
①省力 ②费力 ③不省力，也不费力
（2）实验二，如图二所示。
怎样才能使杠杆尺保持平衡?
方法一：
移钩码，应将右边的钩码向________（填“左”或“右”）移动，要移动________ 格。
方法二：
加钩码，在不移动原来钩码位置的基础上，再添加一个钩码，使杠杆尺保持平衡。
请直接在图二上画出来________。
（3）杆秤是一种________类工具。
张大妈是开水果店的，她的杆秤秤砣不小心被吸了一块小磁铁，这时她称出来的水果重量比实际的重量要________ （填“轻”或“重”）。
39.电磁铁实验。
某研究小组做了甲、乙两个实验，该小组用画图的方式把实验情况进行了记录，如下图所示。
（1）实验中，大头针被吸起的数量越多，表示该电磁铁的磁力就越________。
[来源:
学|科|网]
（2）比较
甲、乙两个实验，可以发现电磁铁的磁力大小与________有关，当________相同时，________。
（3）如果想增大电磁铁的磁力，除了上述实验中的方法之外，还可以采用________的办法来实现。
答案解析部分
一、选择题
1.【答案】C
【解析】【解答】放大倍数最大的是电子显微镜，其次是光学显微镜，最后是放大镜。
C符合题意
故答案为C
【分析】掌握这三种工具的区别和适用范围。
2.【答案】B
【解析】【解答】晶体是有规则几何形状的固体物质。
B符合题意
故答案为B
【分析】根据晶体的概念去分析此题。
3.【答案】C
【解析】【解答】水分多，会导致微生物的运动速率就会加快，不便于观察。
C符合题意。
故答案为C
【分析】水分减少以后，微生物基本没办法运动，方便对微生物的观察。
4.【答案】A
【解析】【解答】细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。
A符合题意
故答案为A
【分析】生物都是由细胞构成的。
生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。
5.【答案】C
【解析】【解答】在淡水资源短缺的情况下,水污
染更给人类和其他生物造成了威胁.水污染主要是人类的活动造成的。
C符合题意。
故答案为C
【分析】水的污染源可能来自农业的杀虫剂,肥料等,可能来自工业的废水，油污等,可能来自家庭的洗涤剂,人的排泄物，也可能来自动物的尸体等。
因此人的活动会导致水污染严重。
6.【答案】A
【解析】【解答】环形山是月球地形的主要特征。
A符合题意
故答案为A。
【分析】环形山的形成与许多因素有关,陨石撞击是主要原因。
有关环形山形成原因,目前公认的观点是"撞击说"，这种观点认为环形山是长期以来流星，陨石撞击后留下的痕迹，因为月球上没有空气，就相当于少了一层保护层，使撞击更猛烈和频繁。
7.【答案】C
【解析】【解答】A塑料多次熔化回收，可节约资源，减少污染，不符合题意。
B回收废旧金属，能够节约资源。
不符合题意。
C焚烧旧电线，会产生大量有害气体，导致环境污染，并不是最佳的回收办法，符合题意
故答案为C
【分析】许多环境问题是人类活动造成的,但人类的活动也能够改善环境。
8.【答案】B
【解析】【解答】装了水的鱼缸相当于一个凸透镜，，从侧面看就起到了放大镜的作用，从而看到的放大的像，B符合题意。
故答案为B
【分析】放大镜形成一个放大正立的虚像。
9.【答案】C
【解析】【解答】减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法，C符合题意。
故答案为C
【分析】减少垃圾的常用办法有：
减少丢弃、重新使用、回收利用。
10.【答案】A
[来源:
学_科_网Z_X_X_K]
【解析】【解答】根据定义可知白色污染主要是指塑料污染。
A符合题意。
故答案为A
【分析】根据白色污染的定义分析此题。
11.【答案】A
【解析】【解答】大梁立放可以使房屋结构更牢固。
A符合题意。
故答案为A
【分析】掌握形状与结构非常重要。
12.【答案】C
【解析】【解答】“人“字形线路不是杠杆，不是轮轴，是斜面，斜面是一种省力的简单机械。
C符合题意。
故答案为C
【分析】杠杆是一个绕着固定点转动的硬棒。
轮轴是轮和轴绕共同轴线旋转的机械。
斜面是一种省力的简单机械，比如盘山公路。
13.【答案】B
【解析】【解答】三角形具有稳定性。
B符合题意。
故答案为B
【分析】三角形具有稳定性在生活工作中作用颇大。
14.【答案】C
【解析】【解答】瓦楞纸做出不同的形状，它们的抗弯曲能力不同。
C符合题意。
故答案为C
【分析】瓦楞纸抗弯曲能力和它的形状、厚度有关。
15.【答案】A
【解析】【解答】桥面在拱下方的拱桥，拱桥两端要支持桥的重量，桥面可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。
A符合题意。
故答案为A。
【分析】掌握材料结构及其优势。
16.【答案】B
【解析】【解答】蚯蚓、蜘蛛、知了是无脊柱动物，鲤鱼、麻雀、鳄鱼是有脊椎动物，B符合题意。
故答案为B
【分析】脊椎动物是指，动物体内有脊椎骨组成的脊柱，包括鱼类，两栖类，爬行类，鸟类和哺乳类。
无脊椎动物是指，动物体
内没有脊
椎骨组成的脊柱，主要包括（常见的）环节动物门，软体动物门和节肢动物门。
17.【答案】B
【解析】【解答】身体覆盖羽
毛是鸟类区别其他动物的显著特征之一。
B符合题意。
故答案为B
【分析】掌握鸟类的概念。
脊椎动物亚门的一纲。
体均被羽，恒温，卵生，胚胎外有羊膜。
前肢成翼，有时退化。
多营飞翔生活。
心脏是2心房2心室。
骨多空隙，内充气体。
呼吸器官除肺外，有辅助呼吸的气囊。
18.【答案】A
【解析】【解答】热带沙漠温度高，狐狸耳朵大，有利于散热，降低体温。
A符合题意
故答案为A
【分析】环境因素比如说温度，水分，空气都会影响到动植物的形态。
此题中主要是因为气温高。
19.【答案】C
【解析】【解答】A凤仙花凤仙花属是本科中最大的属，约有900余种，数量巨大，分布区域较广泛，不属于珍稀植物，不符合题意
B柳树各处均有种植，不是珍稀植物，不符合题意，不符合题意。
C被列为国家一级保护植物，是珍稀植物，符合题意。
故答案为C
【分析】掌握常见植物的分布、种植。
20.【答案】C
【解析】【解答】A适当捕杀害虫等有害动物是对生态环境的保护，不符合题意。
B一切生命公平、平等。
不符合题意。
C肉食动物是生物链中的一环，是生态环境的一部分，不可缺少。
符合题意。
故答案为C
【分析】根据生态环境、食物链来分析此题。
二、简答题
21.【答案】厚；薄
【解析】【解答】凸透镜中间厚、边缘薄，凹透镜中间薄，边缘厚。
【分析】掌握凹透镜与凸透镜的外形特征。
22.【答案】碘酒；蓝；米饭
【解析】【解答】淀粉遇到碘酒会生成蓝色物质，常根据此原理检验是否含淀粉。
生活中含淀粉的物质有米饭、馒头、面包等。
【分析】掌握淀粉遇碘酒会变色原理。
23.【答案】水；空气
【解析】【解答】铁生锈是在水分和空气的作用下导致的。
【分析【根据铁生锈的条件来判断的。
24.【答案】月球
【解析】【解答】这是美国姆斯特朗踏上月球时说：
“我迈出了一小步，但人类迈出了一大步。
”
【分析】人类首次踏上月球意义重大，需掌握。
25.【答案】恒
【解析】【解答】恒星是指能够自行发光的星球。
太阳系中，太阳是唯一能够自行发光的，所以他是唯一的恒星。
【分析】根据恒星的概念分析此题。
26.【答案】北斗七
【解析】【解答】大熊星座是北天星座之一，位于小熊座、小狮座附近，是著名的北斗七星所在星座。
【分析】掌握著名的星座。
27.【答案】显微；
【解析】【解答】洋葱表皮细胞需要在显微镜下才能观察到，最典型的特征是它有个大液泡。
【分析】洋葱表皮细胞有中央大液泡，细胞壁，细胞膜，是成熟的植物细胞。
液泡中的细胞液呈紫色。
没有中心体有叶绿体。
28.【答案】①③④⑤[来源:
]
【解析】【解答】白糖是一种有规则几何外形的固体，是晶体。
加热过程中起初白糖受热熔化，并开始有气泡产生，先闻到一股香味，继续加热会闻到焦味。
颜色先变黄再变黑，逐渐加深，一定时间后会着火。
①③④⑤正确。
【分析】掌握白糖加热实验现象。
29.【答案】定滑轮；省力；方向
【解析】【解答】滑轮不动的就是定滑轮，它可以改变力的方向，但是不能省力。
【分析】动滑轮就是可以动的滑轮，它可以省一半的力，但会费距离，滑轮不动的就是定滑轮，它可以改变力的方向，但是不能省力。
30.【答案】杠杆；轮轴；斜面
【解析】【解答】杠杆是绕着固定点转动的硬棒，轮轴，顾名思义是由“轮”和“轴”组成的系统。
该系统能绕共轴线旋转的一种机械。
斜面是一种简单机械，可用于克服垂直提升重物之困难，省力但是费距离。
故刹车是一种省力杠杆，脚踏是一种轮轴，螺丝钉是
斜面。
【分析】掌握常见几种简单机械的特征、用途及适用范围。
31.【答案】拱；外
【解析】【解答】工地上的安全帽是圆顶形的，这种形状可以看成是拱形的组合，它圆顶形承载压力的特征：
它具有拱形承载压力大的特点，而且不产生向外的推力。
【分析】球形承载压力的特点是：
物体在球的任意位置用力，力都能向四周分散开来，
这使得它比任何形状都要坚固。
32.【答案】磁；磁场
【解析】【解答】电动机的原理：
利用通电导体在磁场中受到力的作用。
电动机主要由定子与转子组成，通电导线在磁场中受力运动的方向跟电流方向和磁感线（磁场方向）方向有关。
【分析】能区分发电机和电动机原理。
33.【答案】太阳能；再生；风能；核能
【解析】【解答】煤、石油、天然气所具有的能是生物能源，最终来自于太阳能。
它们一旦消耗近期内很难再生所以是不可再生能源。
风能、核能是正在被开发利用的能源。
【分析】不可再生能源：
泛指人类开发利用后，在现阶段不可能再生的能源资源。
比如，煤、石油、天然气、核能、油页岩。
而风能、核能是可再生能源。
34.【答案】不开花；光合
【解析】【解答】这三种植物都不开花。
但能光合作用。
【分析】光合作用是植物特有的功能，植物利用光合作用制造养分并排除氧气。
35.【答案】自然；人为
【解析】【解答】根据达尔文生物进化论，适者生存，不能适应的终将被自然淘汰。
这是自然选择的结果。
而家养的，是人刻意而为，是人选择的结果。
【分析】自认选择是非人为干扰，由自然环境进行的。
而认为选择是由人干预的选择。
三、探究题
36.【答案】
（1）化学；产生新的物质
（2）熄灭；燃烧；熄灭；密度大（或重）
；不能；二氧化碳
【解析】【解答】小苏打和醋混合后会产生新物质二氧化碳，所以是化学变化。
产生的二氧化碳气体，不能助燃也不具有可燃性，而蜡烛燃烧需要助燃剂氧气。
故蜡烛会熄灭。
因为像倒水一样，把烧杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，发现蜡烛熄灭，说明二氧化碳气体在往下沉，所以密度比空气密度大。
由上面实验可得该气体密度比空气大，不能燃烧也不能支持燃烧，满足这些条件的气体很多，不能确
定是什么，大量实验可证明他是二氧化碳。
【分析】掌握蜡烛燃烧的条件及二氧化碳的性质。
37.【答案】
（1）③
（2）一个月
（3）日食；①；①
（4）甲.除夕为农历三十，晚上不会出现月亮，所以甲说谎
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
【解析】【解答】1、当月亮运动到C时，太阳光无法照射到月球，会发生月食。
2、月亮绕地球公转周期为一个月。
3、由白天顿时变成了黑夜可知是日食，日食一般发生在农历初一左右，发生日食是因为月亮运动到了太阳和地球之间，月亮遮挡了部分太阳光，使得太阳光照射不到地球上，从而发生日食。
4、除夕的月亮运
动到背阳面，不会看见月亮，而15看见的月亮才会又大又圆。
【分析】掌握地球、月亮、太阳的位置关系所出现的不同的自然景观。
38.【答案】
（1）①
（2）右；1；
（3）杠杆；轻
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：
“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
【解析】【解答】动力臂长，动力小，所以是省力杠杆。
左端下沉，说明左边重，根据杠杆平衡条件动力×动力臂=阻力×阻力臂，因此可以减少左端的砝码，或将左端的砝码往右移；或者增加右端的砝码，或者右边的砝码往右移达到平衡。
杆秤是绕着固定点转动的硬棒，所以是杠杆，当动力的读数偏小时，阻力的读数也会偏小
【分析】根据杠杆平衡条件分析此题。
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：
“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
今天看来，“教师”的必要条件不光是
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