在家里做有趣的科学小实验.docx
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在家里做有趣的科学小实验
在家里做有趣的科学小实验(第二辑)
(2009-12-2121:
44:
29)
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标签:
科学实验
育儿
分类:
精彩文章转载
有孔纸片托水
思考:
有孔的纸为什么能拖住水?
材料:
瓶子一个、大头针一个、纸片一张,有色水一满杯
操作:
1、在空瓶内盛满有色水。
2、用大头针在白纸上扎许多孔。
3、把有孔纸片盖住瓶口。
4、用手压着纸片,将瓶倒转,使瓶口朝下。
5、将手轻轻移开,纸片纹丝不动地盖住瓶口,而且水也未从孔中流出来。
讲解:
薄纸片能托起瓶中的水,是因为大气压强作用于纸片上,产生了向上的托力。
小孔不会漏出水来,是因为水有表面张力,水在纸的表面形成水的薄膜,使水不会漏出来。
这如同布做的雨伞,布虽然有很多小孔,仍然不会漏雨一样。
瓶内吹气球
思考:
瓶内吹起的气球,为什么松开气球口,气球不会变小?
材料:
大口玻璃瓶,吸管两根:
红色和绿色、气球一个、气筒
操作:
1、用改锥事先在瓶盖上打两个孔,在孔上插上两根吸管:
红色和绿色
2、在红色的吸管上扎上一个气球
3、将瓶盖盖在瓶口上
4、用气筒打红吸管处将气球打大
5、将红色吸管放开气球立刻变小
6、用气筒再打红吸管处将气球打大
7、迅速捏紧红吸管和绿吸管两个管口
8、放开红色吸管口,气球没有变小
讲解:
当红色吸管松开时,由于气球的橡皮膜收缩,气球也开始收缩。
可是气球体积缩小后,瓶内其他部分的空气体积就扩大了,而绿管是封闭的,结果瓶内空气压力要降低——甚至低于气球内的压力,这时气球不会再继续缩小了。
能抓住气球的杯子
思考:
你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上,然后把气球吸起来吗?
材料:
气球1~2个、塑料杯1~2个、暖水瓶1个、热水少许
流程:
1、对气球吹气并且绑好
2、将热水(约70℃)倒入杯中约多半杯
3、热水在杯中停留20秒后,把水倒出来
4、立即将杯口紧密地倒扣在气球上
5、轻轻把杯子连同气球一块提起
说明:
1、杯子直接倒扣在气球上,是无法把气球吸起来的。
2、用热水处理过的杯子,因为杯子内的空气渐渐冷却,压力变小,因此可以把气球吸起来。
延伸:
小朋友,请你想一想还有什么办法可以把气球吸起来?
会吸水的杯子
思考:
用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛,烛火熄灭后,杯子内有什么变化呢?
材料:
玻璃杯(比蜡烛高)1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干
操作:
1.点燃蜡烛,在盘子中央滴几滴蜡油,以便固定蜡烛。
2.在盘子中注入约1厘米高的水。
3.用玻璃杯倒扣在蜡烛上
4.观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化
讲解:
1.玻璃杯里的空气(氧气)被消耗光后,烛火就熄灭了。
2.烛火熄灭后,杯子里的水位会渐渐上升。
创造:
你能用排空的容器自动收集其它溶液吗?
科学小实验(4)——气球的实验
(2012-10-1411:
37:
41)
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标签:
科学小实验
分类:
卓然爱科学
实验1:
藏猫猫的气球
实验材料:
不带盖的玻璃瓶、气球、剪刀
实验步骤:
1、给瓶中加满热水,放置一会儿,然后将热水倒出。
2、将气球的吹气口剪掉
3、将气球套在玻璃瓶口上
4、将套了气球的瓶子放进乘满凉水的大容器中。
猜猜会发生什么事?
瞧,气球钻进玻璃瓶里藏起来了!
实验揭秘;
空气受热会膨胀,瓶子中的空气就会被挤走一部分。
这时,将气球套在玻璃瓶口上,外面的空气进不到瓶子里,瓶子里的空气也出不去。
将套了气球的瓶子放进乘满凉水的大容器中,瓶子快速冷却下来,瓶子里面的空气也遇冷收缩,因为无法抵抗外面的大气压力,所以,气球就被瓶子外面的空气压进了玻璃瓶里藏起来了!
实验2:
不怕火的气球
实验材料:
一个气球、打火机
实验步骤:
1. 首先向气球里灌一点水,差不多就行,这个你肯定玩过吧!
2. 把灌了水的气球吹大。
3. 见证奇迹的时刻到了:
小心地把水气球拎起来,用打火机来烧气球。
猜猜看,会怎样?
气球居然不怕火!
神奇吧
实验揭秘:
气球不怕火,是因为气球里面的水把火的热量带走了。
家庭科学小实验:
热水冷水动起来
(2013-01-2515:
29:
18)
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标签:
育儿
科学小实验
热传递
对流
分类:
学习笔记
2013年1月25日,星期五,优优3岁8个月8天。
优优在幼儿园上的是科学班,一直对科学小实验充满兴趣。
哪怕是她最排斥幼儿园的阶段,上实验课也始终是支持她去幼儿园的主要动力之一。
在家里,优爸有时也会陪女儿做实验,有时是化学的,有时是物理的,有时生物的,但是没有什么计划性。
不过每次优优都特别开心,经常说:
“咱们做科学实验吧!
”
一直想买一套有关科学小实验的书,没有淘到满意的,优爸也在网上下载过相关的资料,但是那些资料对现在的优优而言也有些难度。
那天看恺妈的博客受到启发,优优现在的很多科普书里都有科学小实验的内容,简单易操作,还与孩子熟悉的书籍内容相关,做起来效果一定不错。
我们家做实验这类活动,一般都是由学理科的优爸承担的,优优从幼儿园带回的实验材料,一般也是优爸陪她完成,对理科向来一窍不通的优妈通常更多地负责读绘本,各有所长嘛
。
但是优爸每周只有一天在家,平时工作又非常忙,让他有计划地给优优上科学实验课不知能否实现。
于是优妈决定自己试试看。
1月22日晚上的三本睡前故事之一是《逃跑的热量》,讲的是热传导的内容,里面的一个叫做“让热水冷水动起来”的小实验引起了我的注意,讲的是水传递热量的方式——对流。
跟优优约好,明天晚上我们一起做这个实验。
1月23日,我俩吃过晚饭,开始准备我们的实验楼。
实验器材:
两个一模一样的玻璃杯、两种颜色的颜料、一小张塑料纸、一个筷子。
当然,拿出书来再读读有关实验的细节是必要的。
不过优妈实在是比较笨,虽然是个小实验,却做得一波三折,反复了好几次才勉强成功,下面慢慢道来。
优优对实验总是很感兴趣,抢着操作每一个细节。
当然,除了倒热水之类的危险工作,其它优优能完成的,优妈都会交给她做的。
先接一杯凉水和一杯热水。
凉水杯中放入紫色颜料,热水杯中放入红色颜料。
用筷子搅拌均匀。
优优一边搅拌一边说:
“搅拌搅拌小颜料......”从朵拉的“搅拌搅拌巧克力”改来的。
两杯都搅拌好了。
用塑料纸盖住热水杯。
书中写的是“塑料薄膜”,我首先想到的是保鲜膜,但是盖上发现不行,因为塑料纸一会儿是要抽出去的,保鲜膜盖上根本抽不动。
于是我从购物袋上剪了一张很薄的塑料纸。
按住塑料纸,把热水杯倒扣在凉水杯上。
必须是一模一样的杯子,否则会留缝隙,水会洒出来。
抽掉塑料纸时我们的实验出了问题,塑料纸太大太软,杯子我也没有按住,所以红色的热水随着塑料纸洒了出来,第一次实验失败告终。
锲而不舍,我俩总结了前面的教训,再来一次。
优优再次在冷热水杯中加颜料,我则剪了一张稍硬一些的小张塑料纸。
“搅拌搅拌小颜料......”优优同学的心情没有因为第一次实验失败而受影响啊
!
这次把冷水杯扣在了热水杯上,优优在仔细地观察。
抽掉塑料纸,上面的冷水流进了下面的热水杯,两种颜色迅速混合在一起。
我以为这应该算是基本成功了,热水往上走,凉水往下走,就是这个效果吧?
但不知为什么,就是感觉哪里不对劲儿。
其实做得并不成功,但我当时没注意跟书上的效果对比,查找自己的问题。
实验的下一步,该颠倒杯子顺序了,优优又搅拌了两杯颜料,虽然优同学对于被妈妈指导出的实验效果有些茫然,但此时依然兴趣不减。
把热水杯放在冷水杯上。
优优协助妈妈小心翼翼地抽掉塑料纸后,红色的热水咚地一声掉进了紫色凉水杯里,居然混合在了一起,虽然没有凉水倒进热水里混合得那么均匀吗,但也根本没有做出热水在上,凉水在下的,很久都不混合的效果。
优妈以为是红色和紫色对比不鲜明的缘故,因此又让优优换成了红色和绿色,但是效果跟上面一样,依然失败了。
笨优妈开动脑筋,好不容易猜出了失败的根源——为了不让杯子里的水流出来,我们把两个杯子里都只倒了不足半杯水,上面的小半杯热水掉进(确切地说是“砸”进)凉水中后,因为重力作用也会混合在一起。
优妈建议重新开始,但是下一次操作时抽纸又出了问题,不小心洒了颜料,实验再次失败。
就这样反反复复很多次,热爱实验的优优同学终于被妈妈折腾得不耐烦了,宣布她不做实验了,要去给芭比娃娃剪头发。
优妈考虑了一下,知道强迫优优继续做收不到良好效果,但是也不想让她养成半途而废的习惯,所以答应优优坐在桌子旁边,给她的娃娃剪头发,而优妈自己继续操作,优优一边玩一边观摩妈妈的实验过程。
这次优妈到了两满杯水,只有热水里放了红色颜料,凉水里没放任何颜色的颜料。
抽掉塑料纸,当当当当!
成功喽!
终于出现了书中的效果——因为热水往上走,凉水往下走,所以抽掉塑料纸很久,两杯水液没怎么混合。
本来应该把热水在下、凉水在上的过程再按照这个成功的方法操作一遍,但是太晚了,优优的兴趣也转移到了给娃娃剪头发上,所以没有做。
这个有趣的物理小实验,因为优妈的糊涂,把实验过程搞得一波三折,乱七八糟,严重影响了效果和优优的情绪,以后优优有兴趣了,还真的要认真再操作一遍。
优妈一定要继续努力,做个合格的科学实验老师!
PS:
1、优妈第一次带优优做科学实验的心得:
提前备课很重要,如果对操作过程没把握,家长应该提前试一试,才可以在带孩子做的过程中,达到最好的效果。
有些细节我们感觉很容易,在具体操作时却可能会出现意料不到的问题。
如果反复失败重做,会影响孩子的积极性,降低孩子的专注力。
2、关于“让热水冷水动起来”这个小实验的注意事项:
(1)塑料纸要选择有一定硬度的,而且不要太大,否则不易抽出来。
(2)抽纸是最难的步骤,杯子要按住,否则水很容易流出来。
(3)两杯水一定要倒满,尤其是放在下面那杯,否则抽掉纸后,上面的水会越过空隙“砸”进下面的杯子里,即便是热水砸进冷水也很容易混合,达不到实验的预期效果。
——————————————————————微薄记事本—————————————————————
火箭[哈哈]
2013-01-24
一进门,收到优优送我的礼物﹣她做的纸花串。
2013-01-24
跟优优一起读≪法布尔昆虫记≫,读到卷象宝宝大口大口吃树叶,我说:
“明天早晨你扮演卷象宝宝,大口大口吃饭吧!
”我们经常玩角色扮演的游戏,每次优都欣然参与,没想到她这次竟着急地说:
“不行!
”我问为什么,她委屈地答:
“因为卷象妈妈生完宝宝就飞走了!
”[泪]
2013-01-24
今天优优自己创作的第二个作品:
棒棒糖。
2013-01-23
优优独立创意完成的手工作品:
刷牙的小妖怪。
2013-01-23
用吸管喝枇杷花煮的水,剩下一点点时优优开始吹着玩,我觉得不太卫生想阻止,忍住了。
她专注地玩了好久,然后笑着对我说:
“妈妈你也吹试试,小泡泡都跑出来跟你打招呼了!
”孩子诗一样的语言,我庆幸自己没有阻止她。
2013-01-22
拿愤怒的小鸟当球,一个扔一个用拍子打,爷俩玩美了。
2013-01-20
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∙春节前奏曲:
爱贝花欢欢喜喜过大年活动
(2013-01-2009:
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27)
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53:
28)
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我们俩的圣诞节
(2012-12-2515:
44:
16)
∙入园纪实(五)——第三周小结,状态越来越好(2012-12-1414:
03:
32)
∙秋高气爽——我们野餐去
(2012-11-1314:
49:
50)