七年级语文练习题2.docx

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七年级语文练习题2

七年级语文练习题2

七年级上册综合性学习练习题

1、古代诗文中有不少描绘自然风光的佳句，请按要求写出你最喜欢或熟悉的句子。

春季：

夏季：

秋季：

冬季：

2、在下列词句间连线，使之构成四副对联。

四面荷花三面柳白首方悔读书迟

竹直心虚乃吾友不尽长江滚滚来

无边落木萧萧下一城山色半城湖

黑发不知勤学早水性淡泊是我师

3、有人把老师作过很多比喻，如“把老师比作蜡烛，因为它燃烧了自己，照亮了别人。

”

“把老师比作小草，因为它朴实无华，默默奉献。

”……你把老师比作什么呢？

说说理由。

我把老师比作，因为

D、我们仙女山的荆棘就是这样，它不想让谁走，就划谁的裤子，您最好别走。

9、下面对联所隐含的年龄是（）

花甲重逢增加三七岁月古稀双庆再多一度春秋

A、121岁B、131岁C、141岁D、151

10、“三月不知肉味”这句话一般用来形容（）

A、诗歌B、音乐C、小说D、散文

13、学校以“唤起每一位学生的自觉保护环境的意识”为主题征集爱护绿地的宣传广告语，下列应征的广告语中，与征集主题不相符的一项是（）

A、小草正在成长，需要我们的爱。

B、我的美丽来自你的呵护。

C、手下留情，足下留青。

D、严禁践踏草坪。

14、太平洋保险公司打出了一条精彩的广告语：

“平时一滴水，难时太平洋。

”请你说说这句广告语好在何处？

16．读文答题（3分）

（1）一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。

钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，那大锁就“啪”的一声打开了。

铁杆奇怪地问：

“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？

”钥匙说：

“因为我最了解他的心。

”

这个故事告诉人们：

（2）自习课上，吴明被一道数学题难住了。

他很想问同桌正在读书的数学尖子赵聪，而赵聪不喜欢别人在他读书时干扰他。

吴明怎么说才能既达到目的又不引起对方不满呢?

（不超过40字，3分）

吴明说：

21、品析广告词。

中国联通：

情系中国结，联通四海心

22、仿照下面两个例句的格式，发挥想象，再写出二个关于书的比喻句。

例：

书是钥匙，能开启智慧之门。

书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。

23.某班同学组织了一次“七嘴八舌说成语”的语文学习活动。

此次活动主要采用归类学习法，经过思考，根据成语的特点，将成语归为：

数字成语、生物成语、时令成语、故事成语

1）、请你根据上述归类，写出几个成语：

2）、请你抓住成语的特点，再给成语归归类，看看还有哪些分类，并举例说明。

3）、写写你所知道的一两个典故成语，并简单说说其典故。

（3）在读过的文学作品中，你最喜欢的人物形象是哪一个？

请说明理由。

24、口语交际中委婉的拒绝别人的要求是需要技巧的。

想想看下面的情境，那位女士是怎样回答的（　　）

两位男士在谈话，其中一个说：

“在家里妻子不让我抽烟，真难受。

”边说

边拿出香烟，问旁边的女士：

“我能抽烟吗？

”女士笑了笑，回答了一句话，既不让这位先生抽烟，又说得很幽默，引得两位男士笑了。

女人的回答是：

A、嗨，你害人又害己呀﹗B、看，没见写着“禁止吸烟”！

C、你夫人还没有把你管教好吧。

　D、先生，你像在家里一样。

25.现在很多广告宣传语刻意改动成语，以达到吸引消费者的目的，请还原下列广告宣传词语，先找出改动的字，再把正确的字写在括号中：

①一明惊人（某眼病治疗广告语）（）还原为（）

②饮以为荣（某饮料广告语）（）还原为（）

27、请你为郑州打造全国文明旅游城市写一则广告用语：

（2分）

答：

29、有一次，马克•吐温与一位夫人对坐。

他对她说：

“您真漂亮。

”夫人高傲地回答：

“可惜，我再无法同样赞美你。

”马克•吐温毫不介意地说：

“那没有关系，你可以像我一样说句谎话。

”请问马克•吐温说这话的言外之意是什么？

30、“5•12”大地震后，学校开展抗震救灾献爱心活动，请完成下列任务。

⑴请你为此次活动拟写一条标语。

示例：

①抗震救灾，众志成城！

②汶川挺住，中国加油！

⑵面对灾情，你班同学踊跃捐款，共捐1350元，请你把这些捐款以大写方式填入汇款单的汇款栏上。

人民币（大写）（2分）

整

31、为了引导学生文明健康上网，学校主办了“绿色上网”签名活动

（1）请你为这个活动设计一句主题语

（2）为了配合这一活动，初三

（2）班同学就中学生上网究竟是有害还是有益举行了一场辩论会。

甲方说：

中学生上网浪费了很多时间，且容易受不健康信息影响，一些学生犯错误就是因为上网的缘故，所以，我认为中学生上网有害无益。

你如果是乙方的主辩手，你将从哪两个角度来反驳？

请在下列横线上做简要陈述：

A.

B.

（3）在活动中，你看见有位同学随手扔掉手中未吃完的方便面，旁边的同学批评他，而他却说：

“你管得着吗？

这是我的自由。

”听了之后，你会对他说：

32、小明今年上初三，星期天在家里复习功课。

这时，小明爸爸的同事来了并提出要求要在家里打麻将。

小明听到以后想劝阻。

如果你是小明，该怎样向爸爸说才让爸爸拒绝同事？

爸爸听了以后会向同事怎样说才能才能收到让同事放弃打麻将的效果？

（说话要注意身份和对象，做到简明、连贯、得体）

（1）小明向爸爸说：

。

（2）爸爸向同事说：

。

33，举国上下大力倡导建设节约型社会，以利我国可持续性发展，我们身边也有不少关于节约的活动及报道。

作为学生的我们，应是责无旁贷，现在请你完成下列任务：

（1）拟一条提倡节能的宣传标语

（2）从我们学校、班级的实际出发策划一次活动，来帮助同学们改掉浪费的毛病。

存在的毛病是：

活动的创意是：

34、为了提高学生们得环境保护意识，学校准备开展环保教育活动。

（1）请你为学校的“环保教育”活动拟一条宣传标语：

（2）请你就“环保知识”展开问卷调查，从不同角度设计两个问题，并在后面注明你的调查目的。

甲、问题：

。

目的：

。

乙：

问题：

。

目的：

。

参考答案

1-3（略）4、①B②C5、B6、A7、A8、B9、C10、B

15、

（1）《钢铁是怎样炼成的》保尔•科察金（每空0.5分，书写正确无误计1分）

（2）学生只要能扣住主题要求，符合主持人的身份和开场白的语境要求，文字流畅即可得3分，不符合要求酌情扣分。

16、参考：

（1）绿荫把夏天的门打开了；果实把秋天的门打开了；我说：

星辰把黑夜的门打开了；坚韧把苦难的门打开了；真诚把爱的门打开了；爱把生活的门打开了。

（2）“‘数学家’，我这有一道既难又十分有趣的数学题，你有兴趣解答一下吗?

”（如例句一类较委婉巧妙的表达可得4分，若直接请教或表达，用了“请”、“可以”等礼貌用语且简明得体可得2—3分，无礼貌用语得分不超过1分，每超过5个字扣1分）

18、竹在文人笔下含义多多。

东坡有云“宁可食无肉，不可居无竹”，竹乃文人雅士钟爱之物；杜甫对竹却另有看法“新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿”，此时之竹乃恶之代表；俗语有云“未曾出土先有节，纵使凌云仍虚心”，摹竹之腹空状，而喻人之虚怀若谷；宋人韩元吉有词云“无客问生死，有竹报平安”，此处之竹又被喻为报平安的青鸟。

20、（春雨丝丝缕缕缠绵多情，夏雨热烈爽朗豪情奔放，秋雨深邃高远放旷超脱，冬雨清寒冷冽从容严谨。

）

21、联通的标志是一个中国结的形象，本身就充满了亲和力。

联通的诞生，对于推动中国通讯行业的发展作出了巨大贡献。

它们一次次向中国电信发起挑战，以优质的服务和低廉的价格在竞争中逐渐发展壮大，联通把自己的标志和品牌名称自然的融入到广告语中，从外表到精神做到了和谐统一，反映了企业的精神理念。

22、示例：

书是良药，能够帮助人们医治愚昧。

书是渡船，能够把我们渡到成功的彼岸。

23、

（1）数字成语：

（例：

六神无主　七嘴八舌）生物成语：

（例：

虎背熊腰　凤毛麟角）时令成语：

（例：

寒来暑往春华秋实）

（2）略（3）例：

诸葛亮，智慧和忠诚的化身。

孙悟空，不畏艰险，有叛逆精神，法力无边。

哈利?

波特，天真活泼，智慧神奇。

24、C

25．

（1）①明鸣②饮引

29、你并不漂亮

30、示例：

地震天不塌，大灾有大爱；凝聚爱心，传递希望；地震无情，人间有爱等。

（2）壹仟叁佰伍拾元

31、

（1）绿色上网，我也签名

（2）a网络方便，快捷，给我们的生活带来很多方便b那些同学之所以犯错误是因为他们自控能力不强

（3）略

32、a爸爸，马上就要面临中考了，希望你能支持我，不打麻将，好吗？

b小明马上要中考了，我当爸爸的可不想他以后怪我，不好意思，今天不能陪你们了。

33、

（1）节约能源责无旁贷

（2）毛病：

常常是人走电灯电扇不关浪费现象严重创意：

全民节约主题班队会

（3）你知道吗？

你扔掉的方便面也许是非洲饥民一天的粮食。

34、

（1）环境保护，人人有责

（2）a在你的身边存在着哪些环境污染的状况。

目的：

调查同学们对身边环境污染的了解状况。

b你都知道有哪些方式的污染？

目的：

调查同学们的环境污染知识掌握情况

（3）要是大家都像你这样聪明，我们大家都要生活在垃圾堆里了。

3、你能写出下面4个人物分别属于哪部文学名著吗？

林冲《》赵云《》

保尔《》王熙风《》

6、名著阅读（8分）

（1）、古典名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是。

（2）、古代的“岁寒三友”指。

4．读《红楼梦》片段，写出其中谈及的四位诗人姓名：

香菱笑道：

“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多’，说的真有趣！

”

黛玉道：

“……你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》，你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首。

……”

4、大闹天宫梅竹松

3、名著阅读（3分）

互联网上的论坛是网民发表感言的地方。

教育网的“文学论坛”准备向大家征集“我最喜欢的名著”阅读感言，请你从下列名著中选取一篇，写上几句感言。

（注意：

不一定要在句式上模仿示例，关键在于谈出自己的真实感受。

）

名著：

《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《水浒传》《安徒生童话》《伊索寓言》《繁星春水》

示例：

初读《骆驼祥子》，觉得故事好玩；再读，看到了他挣扎的痛苦，看到了他在困苦中走向堕落的无奈。

我的理解在加深，对样子的同情和怜悯也在加深。

我真想走进小说，帮他一把。

名著：

__________________________

感言：

3、示例：

名著：

《钢铁是怎样炼成的》；

感言：

以前听过有关保尔•柯察金的故事，总觉得他离我的生活十分遥远；然而随着年龄的增长，再读这本书，我的看法渐渐改变了；尽管我与他生活在不同时代，面对不同的生活环境，但至少有一点是相同的，那就是都必须经受艰难困苦的考验，所以我要将保尔那种积极乐观、不向困难屈服的人生的精神作为我的人生支柱，激励我不断前进。