三年5班魅力课室自评报告.docx

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三年5班魅力课室自评报告

我的班级我做主

——三年（5）班魅力课室自评报告

一、班级简介

1、班级简介

三（5）班是一个团结积极的班集体，一个温馨快乐的大家庭，一个生机盎然的乐园，一片纯真圣洁的心灵土壤。

走进三（5）班，迎接您的是40张活泼可爱的小脸蛋，这一张张如阳光般灿烂的笑脸上，写满了天真、稚气，也写满了乐观、开朗。

孩子们彼此关心，互相学习；团结友爱、共同进步；自我管理、互相帮助。

在老师的教导下，他们在读书中汲取快乐，在快乐中逐渐成长；在活动中体验感悟，在体验感悟中获得道德认知与情感升华。

2、班级目标、班训

我们共同的班训：

齐心协力，勇创佳绩！

我们共同的目标：

三年5班，不同一般，齐心协力，勇创佳绩！

我们共同的心愿：

在挫折中锻炼意志，在风雨中迎接彩虹！

我们共同的约定：

倾听不打断，说法不指控。

承诺不忘记，分享不假装。

原谅不惩罚，享受不抱怨。

给予不保留，相信不动摇。

学习旅途上，我们一起学习，一起欢笑，一起享受着小学生活带给我们的甜美气息……

二、文化建设

1、环境文化

1）小组风采——以小组合作为主题的课室环境布置

为了营造小组合作探究的学习氛围，我们把小组风采张贴在教室的墙壁上，提醒同学们小组团结互助，互相学习，这里张贴着每个小组自己制定的小组目标、口号等。

2）小书屋——让我们爱上阅读

课室的一角是我班的小书屋，全班倡议我们爱上阅读。

书架上摆满了同学们自发从家中带回来推荐给大家看的书籍、杂志以及班委会购买的小学生三四年级指定的必读书目等。

3）活动花絮——体验生活化的德育

展示的活动花絮栏是我班的一个极具特色的文化布置。

在“活动花絮”栏中，我们分享了班级或学校的最新活动动态；丰富同学们的学习生活，有水果捞会、美食会、沙拉会、拍卖会、队形队列、广播体操比赛、合唱比赛、公开课等活动

4）公布栏——细致全面，有规则建方圆

张贴班级岗位表、班级公约、班级常规管理细则、课程表、清洁值日表，制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。

建立健全的班级制度，落实到具体行动中，以此约束学生的言行，培养班级的凝聚力和班级荣誉感。

这些特别的规矩，恰当的总结和善意的提醒会让我们向更好的自己进发，教会我们如何构建方圆。

5）班级之星——鼓励表彰

每周对班级文明有礼、积极举手发言、劳动小能手等表现突出的同学进行表彰鼓励，给全体同学树立榜样，传播正能量。

6）班级风采——分享更精彩的生活

展示班级全体同学校外家庭生活的不同风采，分享更精彩的生活

7）植物角——培养责任心，美化环境，爱护家园

增添班级绿化，创建绿化带，同事培养孩子的责任心，让孩子更加爱护花草树木，爱护我们的家园，爱护环境

8）英语角——渲染学习氛围

每2周更换张贴英语好词好句，日常用语，增添英语学习氛围

2、制度文化

1）管理原则：

民主、自律、合作

我班一个民主的班级体。

每次的活动和计划，老师和班干们都要征求大家的意见或建议。

这样做使各项活动更圆满地举行，也让各项计划更好地实施并发挥其积极的作用。

我们坚持用尊重的钥匙打开心灵的大门，我们尊重每位同学的想法，我们互相讨论、相互欣赏，每位同学都主动地参与并融入其中！

我们在思考中体会到了成长的快乐！

2）管理制度：

以小组为单位的合作管理、每周进行小组积分记分制度

1）小组合作的班级管理，实际上是分层管理。

在这过管理体系中，常任班长和班委对班主任负责，小组长对班委负责，各组成员对小组长负责，形成一个网络式管理体系。

2）小组长带领组员参加班级的各项学习与活动。

具体表现在两个方面：

一是小组长带领下的组内合作互助。

3）班规：

（一）卫生

1、值日生要认真、按时打扫卫生。

早上第二节上课前、中午12：

20前必须完成值日任务。

2、值日生要做好卫生监督员，每节课课间都要检查教室、清洁区卫生。

（不能尽职尽责的值日生每人扣小队50分。

）

3、打扫清洁、卫生时，有偷懒、玩耍的值日生，该队长要向劳动委员举报，罚其打扫教室或清洁区一天。

4、学校值日生检查时，值日生没有打扫完、打扫得不彻底或者没有及时复查而导致班级扣分，该值日生打扫负责区域四天。

5、衣着大方、整洁；勤剪指甲、勤洗手。

（晨检若发现不卫生学生一人次扣小队50分。

）

6、不随地乱扔果皮、纸屑；桌椅摆放整齐。

（值日班长发现一人次扣小队10分。

）

本部分由劳动委员马成龙监督，如果执行不严，写出书面检查。

（二）纪律

1、上课认真听讲，积极发言，不做小动作，不交头接耳，不说和该科无关的闲话。

（经两名以上同学向纪律委员举报，扣其小队10分）

2、作业细心完成，不拖欠作业。

未做家庭作业者，小队长要及时上报，督促其及时补上。

课堂作业不能按时完成者扣小队50分，及时补上不再扣分）

3、不劳而获，抄袭作业者，先劝其重做一遍，再加罚一遍。

4、严格遵守学校作息时间。

（迟到、早退者，为全班同学表演一个节目，扣小队10分。

）

5、生病、有事必须由家长向老师请假。

（如果没有请假，为全班同学表演一个节目，扣小队10分。

）

6、没有佩戴少先队标志、没有穿校服，导致班级扣分。

（扣其小队30。

）

7、因辱骂班级、学校检查人员，或打架等其它不良行为。

8、早读时，乱说话、乱走动，不听从领读班长的安排。

扣其小队50。

（由领读班长执行监督。

）

9、吵架、打架、追逐、攀爬栏杆窗户等，以及做危险的游戏，由纪律委员劝说，不听或者事情严重，由纪律委员向班主任报告。

10、排队时，不遵守纪律，造成队列拥挤、变形，影响班级形象，重新回到原地排好队再单独走。

（情节严重扣其小队50分）

本部分由班长陈依晨、杨芷怡执行，如果执行不严，写出书面检查。

（三）阳光体育活动

1、做课间操，由于不遵守纪律、动作不规范或没有佩戴标志，导致班级扣分，扣其小队10分。

2、做眼保健操时，由于不遵守纪律或动作不规范，导致班级扣分，扣其小队80分。

3、课外活动时，不遵守纪律，不带体育器材或不听从老师和体育委员的安排，扣其小队10分。

本部分由文体委员姚佳怡执行，班长监督，如执行不严，写出书面检查。

每天下午最后一节课汇总一次，统计各组分数，写入周评比栏内；每周二班主任汇总一次，评出优秀小组，定为星级小组，定时表扬并奖励快乐币1000元，写入周评比栏。

2）班级快乐币制度：

小组积攒：

每周二下午清点小组积分，分数最高的小组即可评为优秀周学习小组，周优秀小组每人可获1000元快乐币奖励

个人积攒：

1，课堂积极回答问题奖励10元

2，作业完成较好获好评奖励10元

3，乐于帮助后进生奖励20元

4，较快较好完成学习任务奖励10元

5，纪律常规好奖励10元

6，班干部奖励100元

7，出操集会快静齐奖励10元

8，个人卫生好奖励10元

9，乐于为班奉献奖励50元

10，参与各项比赛奖励50元，校级优胜奖奖励100元，校级三等奖奖励150元，校级二等奖奖励200元，校级一等奖奖励300元，北片奖项奖励400元，番禺区奖项奖励600元，广州市奖项奖励1000元

3、活动文化

1）开展小组合作和竞争活动，增强了班级凝聚力。

一年来我们开展了各种小活动，例如：

队形队列比赛、歌唱比赛、手抄报比赛、水果沙拉会、美食会、拍卖会、跳绳比赛等

2）开展体验式的主题班会，让学生在活动中体验，在体验中成长。

积极开展了《团队合作》、《感恩的心》等体验式主题班会重在激发学生参与的热情与积极性，让参与者乐在其中，在活动中体验，在体验中成长。

老师通过小游戏、视频、漫画等形式多样的活动激发同学们体验，体验引发我们感悟，感悟促进品德的自我构建。

3）家校合作，拓展德育。

发动家长一起参与书香班级建设，创建班级家委会，让家长和孩子同读一本书，把读书活动带进社区。

开展主题家长会《用心沟通》等让家长对孩子有更深入的了解，促进了亲子关系，也给家长留下深刻印象。

4）总体成就

班风更好了，班级凝聚力增强了，形成了强大的向心力，学生的自主性增强。

自我管理能力有了很大的进步。

班内形成一股正面的舆论，学生在活动中增进了交流和感情。

三年来，40颗平凡而又火热的心在一起跳动着，坚强有力的臂膀互相环绕着，牵持着，以高昂的斗志和勇敢的精神迎接风浪的来袭。

有过失败，有过泪水，有过教训，有过遗憾，有过这样或那样的不足，但40颗心从未变过色。

我们坚信“人心齐，泰山移”坚信努力就有回报，不管什么样的困难，只要我们的心在一起，就没有过不去的坎，没有过不了的河！

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在人生的征程上我们阔步向前，为理想奋斗不息！

进步无止境，我们仍需努力，这是对我们过去取得的成绩的认识，也是对我们今后工作提出的要求。

一分耕耘，一分收获。

相信在我们全体兄弟姐妹的共同努力下，305班必将会走向更加灿烂美好的明天！