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作文范文之初识祥子作文

初识祥子作文

【篇一:

浅析《骆驼祥子》中祥子悲剧人生-杜志扬】

浅析《骆驼祥子》中祥子的悲剧人生

摘要:

《骆驼祥子》是老舍先生写的一部长篇悲剧小说,小说刻画了30年代背景人力车夫祥子的悲剧命运。

祥子的悲剧命运表现在三个方面:

第一,祥子的生存悲剧。

祥子从农村来到城里,想通过自己的努力买一辆人力车,他用三年积攒的钱买了第一辆车,不幸在军阀混战中被士兵抢走。

第二次买车的钱被暗探敲诈。

第三次用虎妞的钱买了车,可是因虎妞难产而死又不得不把车卖掉。

祥子买车三起三落的辛酸经历,表现了体面、好强、坚韧的祥子最终无法通过自己的诚实劳动获得一种独立生活的悲剧命运;第二,祥子的爱情悲剧。

祥子所爱的女人是小福子,祥子与虎妞的结合出于虎妞的逼迫,祥子被迫无奈地接受了虎妞的婚姻,虎妞难产而死,小福子自杀,使得祥子对爱情彻底绝望;第三,祥子的人格悲剧。

祥子本身是一位诚实、善良、好强、坚韧的农村青年,有着美好的人生理想,可是在生存悲剧和爱情悲剧的双重打几下,他成了自私、懒惰、告密的行尸走肉。

小说通过祥子悲剧命运的描写,深刻揭示了导致祥子悲剧命运的社会根源和个人因素,真是展现了那个黑暗社会对祥子的残酷压迫。

他警示人们个人奋斗不是劳动人民摆脱贫困的改变境遇的正确道路。

一、祥子的悲剧命运

老舍先生的《骆驼祥子》中的祥子是城市底层劳动者的形象,在他的不行遭遇中,作者突出了对他的性格的刻画,提现了强有力的悲剧意味,这是通过主人公祥子“精进向上——不甘失败——自甘堕落”的命运三部曲展开的:

(一)祥子初到北平,怀抱着寻求新的生路的希望,开始了他的个人奋斗史。

他年轻力壮,善良正直,愿意帮助与他同命运的穷人。

他坚韧顽强地咬着牙,用孤苦的挣扎编织着美丽的梦想。

这时的祥子,“事业”是红火的,形象是可爱的。

(二)祥子的连遭厄运,主要分为事业上的买车与个人生活上的娶妻两方面。

命运的安排却是他追求的不可得,躲避的被强加。

所有这些,都表明祥子在命运的摆弄面前不甘失败,竭力挣扎和抗争的生活态度。

至此,祥子的形象仍然是使人同情,甚至令人起敬的,作者报的也是悲悯的态度。

(三)虎妞的病亡、祥子为葬妻不得不再一次卖掉车子,他此生已不复再有买车的希望,此时又得知自己的意中人小福子也已不再人世,终于不堪这最后的沉重一击,长久以来潜藏在他人性下的野性、兽性、恶性发作,他开始堕落,吃喝嫖赌,如行尸走肉。

残酷的现实扭曲了他的性格,吞噬了这个一度有着强大生存能力的个人奋斗者。

祥子的悲剧在于控诉了旧社会对劳动者的无情压榨和摧残。

小说真实地描写了祥子的希望、挣扎、沦落的过程,从而真实地反映了旧社会把人变成鬼的罪恶。

二、造成祥子悲剧命运的原因

造成祥子悲剧命运的原因有客观和主观两方面的原因,客观原因是主要原因。

(一)把人变成鬼的旧社会的逼迫

祥子想买一辆人力车的愿望,正想农民梦想拥有土地一样,只不过是个独立劳动者的最低愿望,然而这一正当的愿望在那个社会里却似乎成了奢望。

祥子面对着一个强大的、罪恶的、病态的社会。

人力车夫祥子这能成为这个病态社会的产儿。

他不可能以一己的力量(尽管这力量曾经迸发出那么绚丽的火花)与这个黑暗的社会抗衡,而这个社会却把他从“人”变成了“鬼”——个人主义的末路鬼。

当时,军阀连年混战,兵匪生灵涂炭,特务横行霸道和敲骨吸髓,给广大劳动人民造成了深重的苦难,祥子当然不可能幸免。

他好不容易拉上车,却被北洋军阀的逃兵夺走。

城外打仗的消息,已经流传十几天了,为了贪图几个钱,祥子竟大着胆子去西郊拉车,刚出城门,就

被逃兵连人带车都抢去了。

在那是军阀混战的年代,战乱打破了人们的平静的生活,威胁着人们的安全。

作品还提到逃兵如果“教村中的人们捉住,至少是活埋”,从人民对逃兵的深恶痛绝这一点,就透露出这些逃兵曾经如何残酷地蹂躏过人民。

在这样动荡不安、灾难深重的年代里,祥子的这场厄运,不过是连年战乱给人民造成的浩劫中一个小小的缩影。

准备买第二辆车的积蓄又被反动爪牙孙侦探敲诈去。

本来,孙侦探跟踪的是祥子的主人曹先生,与祥子毫无关系,他敲诈祥子,更不在原定的计划之内。

可是,既然碰上了。

他便顺手牵羊敲诈了祥子买车的钱。

祥子万分愤怒,但是,困惑的只是自己没招惹别人何以受人欺负。

他思想上只知道不招惹人就不该受欺侮,而不知道自己处在一个没有公道的社会里。

在这个社会里生活,像他那样既无权势又无财势,而且不能审时度势,如莽牛乱撞的人,虽不伤害别人也注定要遭殃,决定了任何打击都可能而且可以任意地落到他的头上。

买车——丢车、攒钱——丢钱这两次事情虽然带有很大的偶然性,但却是事态发展的必然趋势,它充分反映出祥子在那个社会所处的地位。

大兵和特务,不过是旧中国庞大的国家机器中小小的零件。

前者的掠夺是在溃散逃命之际,后者的讹诈也只是作为一次意外的收获。

但他们的顺手一击,给祥子带来的却是影响终生的祸患。

孙侦探曾轻蔑地对祥子说过:

“你,你呀,我的傻兄弟,把你放了象放了屁,把你杀了象抹个臭虫。

”在那个强取豪夺的社会里,他们随时都可以置祥子于死地。

当时的劳动人民的命就是那么低微,那么的不值得一提。

这正是那个社会的悲哀,也正是导致祥子悲剧人生的根源。

(二)车主女儿虎妞的诱骗

祥子的生活理想和虎妞的生活理想毫无共同之处,存在着尖锐的冲突。

他们的婚姻是没有爱情的“强扭的瓜”,有的只是虎妞对于祥子的性欲要求;对于祥子来说,虎妞的纠缠不啻是一种灾难。

这是一个资产者的丑女引诱与腐蚀(精神与肉体两方面的腐蚀)无产者的强男的悲剧,就作品的深层意蕴来看,“祥子与虎妞”比“祥子与骆驼”具有更重要,当然也更内在的意义。

在造成祥子悲剧命运的过程中,虎妞的介入无疑是不可忽视的重要因素。

虎妞本是车主刘四的女儿,正是虎妞的“治内”,使刘四的“人和车厂”管理得如铁桶一般。

刘四贪婪,以聚敛财富才使虎妞三十七八岁还独身一人。

虎妞找上祥子,并不是真的甘心“作一辈子车夫的老婆”,而是希望得到父亲的同意,他们经营车厂,至少“弄上两三辆车”,当个小主人。

而祥子呢,却认定只有“凭着自己的本事买上车、娶上老婆,这才正大光明”,不管刘四有多少车,他都不能要虎妞。

可是后来,他处处碰壁,再加上虎妞步步诱骗,才迫使他不得不回到她的身边,除此之外别无选择,虎妞把祥子“由乡间带来的那点清凉劲给毁灭了”。

婚后,虎妞与祥子,由于生活态度的不同,一直存在的尖锐的冲突。

首先,拉不拉车是他们冲突的起因。

祥子要求拉车,可是虎妞却对他说:

“告诉你吧,就是不许你拉车,就是不许你拉车!

我就不许你混身臭汗,臭烘烘的上我的炕!

”“看吧,看谁别扭得过谁!

”虎妞对祥子这种居高临下的气势,充满着封建统治者的霸道。

其次,经济上的不平等,造成两人畸形的夫妻关系。

成了夫妻,祥子也没有从根本上改变那种车主与车夫的关系。

虎妞根本不理解祥子,也不想理解祥子。

当祥子和她商量今后的生活安排,问起她有多少钱,她怀着剥削阶级的偏见,傲慢地说:

“是不是?

我就知道你要问这个嘛!

你不是娶媳妇昵,是娶那点钱,对不对?

”这使得本来就以在老婆手里讨饭吃为耻的祥子,感到莫大的侮辱,他恨不得亲手掐死她。

他痛苦地感觉到了自己在这场结合中的处境:

“要了她,便没有了自己。

”这对于好强的祥子来说,确实是更大的痛苦和伤害,这对他的堕落,起到了推波助澜的作用。

(三)祥子所走的个人奋斗的道路,是他悲剧人生的主观原因。

祥子与生育来的小农意识,狭隘的眼光,尤其是他个人奋斗的思想,是造成他悲剧因素中最根本的一点。

祥子没能看清当时社会的本质,也没有认识到个人奋斗根本不是劳动人民拜托

贫穷的求生之路。

事实上,企图仅靠自己个人的奋斗不但没有改变作为人力车夫的命运,反而使他像跋涉在泥潭中一样越陷越深,不能自拔。

在祥子周围的其他人身上,本来也已经提供了“此路不通”的前车之鉴,老马他们也曾经拥有自己的车,带头来还不是贫病交加,无法生活下去?

即使有了自己的车,也不见得有好的命运。

祥子的悲剧恰恰在于:

他从一开始就执着地意味只要自己拼命苦干,就可以改变自身的命运,长时期中他一直“执迷不悟”。

很显然,祥子的悲剧是对个人奋斗道路的彻底否定。

其次,祥子个人性格上、心理上的弱点,比如在接踵而来的打击面前逐渐滋生的自暴自弃,在把我自己上他缺乏足够的自制能力,在虎妞的影响下他的生活态度的某些改变,也是他走向悲剧深渊的原因之一,祥子婚前还力图坚持自己的生活追求,而结婚之后,虽任然抗争,但也只剩招教之功。

他曾经全力反抗命运却最终屈从于命运的安排,他曾经对虎妞敢于他的生活的目的的企图有所抵制却最终受制于她,最后在虎妞身亡而小福子又自尽以后,他的理想彻底泯灭,他的道德支柱彻底崩溃,终于自我放纵,跌入了流氓无产者的行列。

祥子由于来自农村,他的性格受农村生活的影响,有狭隘保守、谨小慎微、自私等特点。

这些特点以致使祥子具有孤独感和软弱感。

当他走投无路、感到惶恐和苦恼时。

“更让他难过的是没有地方去诉诉委屈”。

祥子的性格促使他企图通过个人奋斗来改变自己的社会地位和人生命运。

落后的、个体的生产方式,使他只知道攒钱买车,与车无关的事,他一概不闻不问。

打仗了,他还照样拉车出城,结果丢了车子。

他和周围的车夫不相往来,彼此间没有多少共同语言,有时还因拉座与人争骂。

他也曾从老马、小马身上看到了自己,模糊地有所醒悟,但是这也只能更加促使他拼命地攒钱,早一天实现他的理想。

他的个人奋斗思想使他认不清周围环境的严峻,当灾难降临时,他至多问个“凭什么”,明明是社会泥潭把他淹没,但祥子只恨呛他的第一口浊水,把恩与仇全归结在个别人的身上。

正是祥子这种狭隘的思想,把他紧紧地束缚住了。

所以,祥子把残酷的阶级对立,看作是虚无飘缈的“鬼影”,追求个人发财成功的强烈愿望,使他愈来愈认不清社会对自己的榨取。

面对人生的十字路口,几经磨难后,祥子内心的善良正直、热心向上的道德力量在慢慢减退。

而自私、保守这些小生产者固有的弊病却在他身上增强。

祥子在生活实践中不是清醒了,而是更加糊涂和愚昧。

所以当他骆驼般的体魄不得不服从自然规律而衰老时,曾被他怨恨的车广主女儿虎妞成了他的妻子,祥子的视野主要集中在家庭生活的沉浮,过一天算一天。

当买车、拉上自己的车已成旧梦时,他埋怨的只是自己。

“当初咱倒是强过呢,有一丁点好处没有?

”他似乎问住了自己,仿佛他处于水深火热中的挣扎失败,是天生注定了的。

祥子的个人奋斗,就象老马所揭示的:

“干苦活儿的打算独自一个人混好,比登夭还难,一个人能有什么蹦儿?

看见过蚂蚱吧?

独自一个儿也蹦得怪远的,可是教个小孩逮住,用线儿拴上,连飞也飞不起来。

”祥子在个人奋斗的道路上,不但没有“飞起来”,相反地却堕落下去,成了“末路鬼”,走上了丧失人格的苟活之路。

祥子的悲剧,是强者沉沦的悲剧,是性格和命运的悲剧,他真是地展现了一个不该毁灭者的灭忙的全过程,具有典型的悲剧意义和深沉的悲剧力量,他揭示了个人奋斗不是劳动人民摆脱贫困的改变境遇的正确道路。

三、祥子悲剧的意义

祥子的悲剧,启发人们个人奋斗不是劳动人民摆脱贫困的改变境遇的正确道路。

从祥子的厄运中,使我们痛定思痛,探索正确的人生的道路。

当我们憎恶盘剥祥子的社会时,也震憾于祥子的不觉悟。

作为一个没有觉悟的个体劳动者,尽管他怀着改善自己生活地位的迫切要求,却完全不懂得什么才是解放自己的正确道路。

他从来没有想到应该把大家团结起来进行斗争,而仅仅是执拗地幻想凭借个人的要强和努力达到自己的人生目的。

他的人生理想是狭隘的,他的斗争是错误的,结果使自己远离了周围的

朋友,孤独无援,更加无力地抗拒一次又一次打击。

既然“要买上自己的车”成为他奋斗向上的全部动力,以至于是他生活在世上的唯一目标,那么在逐渐意识到自己根本无法实现这样的目标后,他失去的就不单是一个理想,而是生活的全部意义。

盲目的个人奋斗,从一开始就注定了他的失败命运,正像作品中所比喻的,好像是拉洋车为了抄近道,“误入了罗圈胡同,绕了个圈儿,又绕回到原处”,这就更加增添了他的不幸,并且给人以沉重的窒息之感。

小说的末尾,明确指出祥子是“个人主义的末路鬼”。

在深切的惋惜之中包含了尖锐的批判。

作品通过祥子这一形象,为人们提出了一个十分严肃而迫切的社会问题,那就是下层人民的命运和出路问题。

小说写出了祥子的悲剧不仅是当时那个社会造成的,同时也写出社会对于他的性格的深入影响。

祥子的悲剧人生启发人们,在改造客观世界的同时,也应该改造主观世界,只有这样,才能最终地结束悲剧。

参考文献:

1、《中国现代文学史》全国高等教育自考委员会

2、《中国现代文学作品选》全国高等教育自考委员会

3、《骆驼祥子》(第二版),老舍,人民文学出版社,1962

致谢:

【篇二:

中考优秀作文】

1、惊蛰

“妈,水烫吗?

”奶奶仰起头,问祖奶。

祖奶艰难地摇了摇头,于是奶奶坐在了那个棕红色的木凳子上为祖奶洗脚。

那个凳子是奶奶出嫁时的嫁妆,上面刻着精致的花纹,原本发亮的颜色也因年代的久远而褪掉了。

凉风吹拂着她们,祖奶伸出手,缓慢地为奶奶理好被风吹乱的发丝。

奶奶抬起头,像个孩子一般对着祖奶憨憨地笑,然后她起身,蹒跚地走到了窗边,关上了窗户,重新坐回凳上。

祖奶的口水顺着嘴角往下流,滴进了木盆中,奶奶注意到水中泛起的层层涟漪,抬头一看,扑哧一声笑了。

她立刻起来,擦净手,用身边的手绢为祖奶擦干净嘴。

她轻轻地为祖奶揉搓着脚。

那是何等小巧却饱经沧桑的脚啊,三寸金莲,脚骨定是被压弯了。

奶奶轻轻舀起水,撩在那双布满皱纹,竟有些萎缩的脚上。

我耳边突然响起了一支曲子,是祖奶在轻轻哼唱,奶奶也摇晃着头跟着唱,这是奶奶在我儿时哄我入睡的摇篮曲!

我听着这熟悉的曲调,看着祖奶在打着节拍,心中涌起了一种莫名的感动。

我就这样一直倚在门边,父亲从身后搂住我

的肩,递给我一件衣服,说:

“去给你奶奶披件衣裳,她光顾着我奶奶,忘了她自己。

”我接过那件充满爱意的衣服,为奶奶披上,奶奶宠爱地望着我,笑了。

祖奶撩起发丝的动作,奶奶为祖奶擦涎水的行为,父亲的衣裳?

?

仅仅是洗脚,却像连环扣似的,将四代人的爱融汇在一起。

这是惊蛰吗?

偶然的画面,不经意的动作将我唤醒,这一惊蛰唤醒我,原来爱可以传递,原来爱是长久不息的。

2、文学长廊之歌

合上书,我的耳际仍然萦绕着丝丝余音,久久

不绝。

细细一听,竟是从一篇篇名著中悠悠飘出。

奋斗之歌

这么大的人,拉着这么美的车,他自己的车。

祥子将车停好,细细打量:

微微上翘的车把,亮堂的车厢,那么响的喇叭。

祥子自我陶醉在“拥有车”的快乐中,不觉哼唱起家乡的小调,民间的无词之曲。

祥子的漂亮车很快就上了一位主顾,一脸斯文的样子。

祥子跺跺脚,松松腰,拢住车把,“走嘞!

”滚圆的木轮就随祥子稳健的大步向前滚动了。

穿过大街小巷,尽管集市噪声喧嚣,却丝毫无法干扰祥子心中无数遍哼唱的旋律。

定是首悠扬的山歌。

脑上的汗珠顺着背不断地砸向石板路,硬棒的黝黑。

祥子累着,心中却抑止不住地快乐。

自己的车,自给自足的生活。

他乐得脸蛋红红的,尽管淌着汗。

歌唱的祥子奋斗着。

忠贞之歌

清晨新一轮的朝阳渐渐跃出山头,金色的光射在青草上,仿佛镀了一层金边。

褐发挺拔的绅士,身着燕尾服,踏着如此耀眼的金色走来。

惟美的画面配着轻柔的乐曲,小提琴的柔美音色却无法使达西的紧张有所减退。

“我再努力一次,但愿伊丽莎白能答应我。

”达西大步地走近,棱角分明的五官透露出忐忑。

悠扬的乐曲响起,希望也更加明朗。

当一袭素裙立在青草中的伊丽莎白出现在达西的视野中时,那张棱角分明的脸顿时软化了:

“如此美好?

?

”尽管想立即飞奔到她面前,但是达西的步伐仍然不乱。

典型的绅士。

阳光四溢,代表希望的乐曲响起,美好而温暖。

达西极快地表达心意后,满心期待着答复,局促得像个孩子。

一个轻轻的吻印在脸颊,伊丽莎白灿烂的笑着:

“我答应。

”欢快的弦律响起,见证了这走过傲慢越过偏见后的忠诚。

悠扬的忠贞之歌。

坚毅之歌

雨过天晴后的泥土发出阵阵香,鲁滨逊今天起了个大早,提上斧子,便赶往“造船厂”。

第十五个年头了,孤岛上的生活不但没打垮他,反而磨炼了他的意志,使他更加坚忍而专注。

十二天完工的木板,用围巾筛面做成的面包,圈养的野山羊?

?

他甚至自己种谷子。

对上帝的信仰使他时常哼着唱着安慰自己,鼓励自己努力劳动。

尽管年年与孤独为伴,他还是

在这岛上建立了自己的物质和精神王国。

坚毅的歌声响亮地萦绕在孤岛上,快乐勤劳。

尾声

闲时,我常喜欢打开书本,静心品着文学长廓中时时传响的歌,时而婉转,时而悠扬,发人深思,催人奋进。

3、人间何处无风景

风景是什么?

到底是两街的树,是绚烂的

花,还是人间蕴含着美好与温暖?

--题记

夜已经很深了,黑蓝色的天幕上一颗颗星星眨巴着眼睛。

刚刚上完晚自习的高三学生背着书包骑着自行车在黑漆漆的马路上穿梭,那一双双黯淡的眼睛中写满疲惫。

巷口处一位老爷爷还在收着路边的小摊。

一名学生骑着自行车进入小巷的瞬间,一盏灯照亮了他前进的道路。

回过头一看,原来是老爷爷拿着一盏闪着微弱灯光的小电灯照亮道路。

小巷口的灯光,黑夜的灯光,我想我永远忘

不了这一道情的风景线。

“一、二、三、四,跟我一起滑。

”又逢星期六,爷爷奶奶带着自己的一对无比可爱的孙子、孙女来到江滩上跟着老师学滑冰。

孙子、孙女虽然还是脚法稚嫩,可是总算站得还稳。

看着自己的宝贝们在不断成才,爷爷奶奶的脸上写满了兴奋与骄傲,可是神色之中还是流露着担心。

小心呀!

孩子们,别摔胶了,爷爷奶奶真是为你们担心!

正在这里,只听得“嗵”的一声,两个孩子

【篇三:

二模作文讲析】

一、【原题呈现】阅读,常常也是“悦读”。

读书,读自然,读社会,读人生?

?

这些都可以是一种愉悦的,让我们获得某种美好的感受。

请以“悦读”为题,写一篇文章。

读书当然是种美好的感受,不过,这种美好可并不意味着作文分数的美好。

因此,首先让自己平静下来,别冲动,也千万别抱着非要写自己最爱的书的执念。

切记:

你即将参加中考;你必须写一篇高质量的文章,而不仅仅是向老师展示出你对读书的真爱。

“读”是内容,“悦”是主旨,我们最需考虑的是思路。

这道作文题的最大决胜关键,一定是思路。

“悦读”一一不具备太强的故事性,但同学们并不缺乏感受。

恰恰是这类题目,最令我担心。

以为有话说,便可以写好作文,这样的想法可能变成一场灾难。

因此,这篇文章,相对“该怎么写”,我必须得先说“不该怎么写”。

1、不该让书中的故事喧宾夺主一一你复述半天书中的人物故事,请问能展现你的什么写作水准?

这样的文字只会徒占篇幅,无异于自废武功。

2、不该大段空发议论或抒情,堆砌感受一一这样写确实能看出你对书的热情,也应该会有思想的亮点,但我见过90%以上这样的初中生文章,逻辑凌乱,论理缺乏实据,你写得兴奋,但读文章的人只觉得无力且无趣。

日常随笔尽可随性,考场千万不要“以身试法”。

3、不该随性漫谈,不设框架脉络一一有“读”,有“悦”,有真切的场景,有自书至人的生发,即使如此,若题材没有精心筛选,顺序没有清晰铺排,那这只是把多种上好食材胡乱扔进锅里熬成的乱炖,暴殄天物啊!

下面,我们来聊聊,可以怎么写。

首先,这个题目的边界很宽,一本书,多本书,一类书,多类书,都是可以的。

接着,我说几个基本原则:

要有具体的书,这才充实且真切;要有生活场景或情节细节的精彩刻画,这才生动且能展现你的语言水准(这一点尤其重要);要在“悦”中有思考启迪,“悦”只是浅层的情绪,必须有所深化,文章才能真正具有份量,而非轻轻飘飘。

最后,我提供几种具体构思,难以尽述,仅供参考,希望可以激发出你的更多灵感:

a、从小爱读书。

小时爱读安徒生,充满美好与想象;后来爱读《草房子》,感受少年时代的纯真与苦乐;后来读《平凡的世界》,触摸苦难,激荡灵魂,感受到了更高精神层次的力量与愉悦。

享受读书,好书引领我,成就更好的自己。

(读书,展现成长)

b、我爱博览群书。

我爱科学,《时间的形状》《果壳中的宇宙》让我对世界充满好奇;我也爱历史,《明朝那些事儿》《刀锋上的文明》引发我纵贯千年的深思;我更爱文学,《基督山伯爵》《悲惨世界》让我体味人心才是最广阔的宇宙。

不同的好书,铺就我的求知之路,让我成为更好的自己。

(读书,我的不同侧面)

c、有些书,如此动人,会让我流泪。

眼里流泪,心里却是遇到好书的愉悦。

读《简爱》时,我便哭了。

我是个平凡的女孩,看到简爱像看到了自己,我在生活中曾经胆怯害羞,读过《简爱》,我在生活中找到了努力的方向,我要做个独立的女孩,用自尊与努力让自己绽放光彩。

(好书改变我)

e、想起从前自己所写的几篇文章,都跟“悦读”有关系。

也许对大家写作文没啥帮助,不过,还是任性展示一下:

《他人的悲喜》《与村上春树一起走过的日子》《我读书的三次诡异经历》。

好了,我就帮到这里了。

如果你不太喜欢读书,也觉得没读过多少书的话,我提个现实的建议:

参考以上思路,结合课内老师要求过的名著,比如《骆驼祥子》《西游记》努力完成作文吧。

毕竟,书不是随便选的,第一,要有品质;第二,要了解;第三,要有感情。

退而求其次,也得符合前两点要求。

对吗?

顺便提醒一句:

爱上读书,未来条条大路通罗马;不爱读书,登高求远心有余而力不足。

诚心之告。

二、题目:

《现代汉语词典》中对“记号”一词的解释是“为引起注意,帮助识别、记忆而做成的标记”,请以“()的记号”为题,补全标题,写一篇文章。

这个半命题作文,猛一看,可能会让人发个愣。

记号?

会想到什么?

想到校服上圆珠笔画出的个性图案,想到书本上专属自己的签名涂鸦,想到考试前在书上标出的复习重点,对了,还有小时爬上山顶在树皮上用力割下的十字轮盘。

这些素材要变得饱满,撑起一篇文章,确实值得一想,最最重要是一一给文章确立出有价值的主旨。

不过,当我们谈作文时,很重要一点是要将题目的取材思路拓宽,让自己有更大的空间可以优中选优。

下面,让我们从小路转向大路。

当面对半命题作文出现思路局限时,有七把“万能钥匙”可以一用。

这七把钥匙分别是:

幸福、梦想、拼搏、成功、青春、亲情(家)、友情。

这也不是什么了不得的秘密,只是所有普通人共通的生命主题罢了。

填入题目试一试,只要念得通,往往便能别开一片天空。

幸福的记号

拼搏的记号

青春的记号

亲情的记号

友情的记号

七把钥匙中,有五把可以很好地打开大门。

“记号”这个词,在构思中可以隐约调整成“标记、标志、痕迹、印迹”等相似词语。

一下子,这个题目好像已经从二维平面升级成了三维立体空间,信息瞬间丰富。

我挑选一个题目深入探讨,以作示例。

就说“青春的记号”吧。

青春的要义是什么?

是真挚的情感,是全情的投入,是自己心灵世界的任意驰骋。

针对题目,我必须让这些事件和感受能有对应的“记号”出现。

这是此题最需用心的一点。

于是,经过筛选,我决定这样选材:

真挚情感的记号,是最好朋友从海南天涯海角捡回的一块牛头样的可爱石头(我是金牛座);奋力投入的记号,是初三苦练引体向上在双手上磨出的八个厚茧;心灵飞翔的记号,是一枚枚自己为喜爱的书专门制作的书签(是小屋里让我热血沸腾的的梅西海报)?

?

三个方向,可形成整体,讲出属于我的青春故事;也可独立成文,分别指向“幸福”“拼搏”“青春”。

不过,我必须善意提醒,请慎重选择偶像题材,情感过剩,很容易造成文章失度,只有偶像,忘了自己,甚至忘了文章本身应有布局与主旨。

大考不可任性!

好了,现在选材方向已经是条条大路通罗马了,不过,这个“记号”必须要靠自己在生活中去发掘,毕竟每个人的生活细节不同。

这个记号越鲜明,真切,并且彰显主旨,这篇文章便一定会越漂亮。

三、【原题呈现】“河流唱着歌很快的游去,冲破所有的提防。

但是山峰却留在那里,忆念着,满怀依依之情。

——泰戈尔

请你以“依依之情”为题目,写一篇文章。

新颖的题目,传统的话题。

泰戈尔的诗,可作参考,但仅是参考。

所谓“依依之情”,大致包含如下情感:

不舍,依恋,怀念。

围绕这些核心情感,选材理应不难。

比如:

送别即将远去的朋友,展现深情友谊;

即将离别校

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