教师个人工作总结.docx

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教师个人工作总结

教师个人工作总结

不知不觉，来到平山已1学期。

现在，我将本学期高1音乐教学工作总结以下4个方面，以便今后更好地展开工作，弥补不足，精益求精。

　　1、音乐教学　　努力通太高中音乐欣赏课陶冶情操、激起学生对美的爱好与寻求。

坚持以审美教育为核心，重视培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。

以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在1定基础上创造音乐。

高中音乐欣赏课还加入了1项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

同时，关注音乐学习方式的变革，处理好培养审美能力与学习知识技能之间的关系；进而培养学生的审美能力，提高音乐鉴赏水平，从而完善人格。

　　2、课堂教学　　本学期的音乐课以音乐欣赏为主。

既宏扬我国的民族音乐文化；也重点介绍世界音乐文化和音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔学生的文化视野。

为了使学生能轻松、愉快地上好音乐课，常常采取鼓励的方式使学生表现出良好的品质。

努力做到用好的课堂设计来吸引学生的注意力。

对破坏课堂秩序的行动也进行了善意的批评与纠正；力求给学生1个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐欣赏环境。

　　在教学进程中，自我感觉存在不足的地方就是侧重了情感、兴趣的培养，疏忽了高1新学生对基本乐理知识的掌握良莠不齐，只有更好地掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

　　3、考试方面　　为了让学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采取了：

笔试，共分两种题型（简答和分析）。

简答题主要针对课本中的1些重要知识点，而分析题是让学生当场分析1首作品.　　4、课外活动　　为了更好地培养学生对音乐产生浓厚的兴趣，根据在校园科技文化艺术活动的按排，组织学生到移动营业厅举行了平山中学“第1届动感地带校园歌咏比赛”。

通过这次比赛评出了20xx年度“10佳校园歌手”。

平时，我常常搜集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并取得更多美的感悟。

另外，我还很重视自学。

如：

练习钢琴专业技能；浏览1些音乐、教育、文化等方面的报刊杂志；与各地中小学的音乐老师进行交换。

　　遗憾：

没能实现组建学校器乐队的假想。

学习器乐是1种很好的艺术实践。

对音乐课少、学习紧张的高中生来讲，学习演奏1些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的，让平山中学的学生有更多展现自己才华的机会，走向艺术人生。

　　随着学期的结束，本年度行将过去，回顾1年来的工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。

为将来年的工作做得更好，特就今年工作小结以下：

　　1、政治思想：

　　本人坚决拥戴中国共产党的基本线路，努力贯彻党的教育方针，献身党的教育事业。

准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；并能自觉遵照职业道德，在学生中建立良好的教师形象；能够保全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的情势。

　　2、教育教学：

　　1、专业成长。

严格做好“5认真”常规工作，牢牢捉住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实行有效教学，拓展学生思惟，努力提高课堂教学效益；坚持撰写个人教育教学博客，交换教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。

认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交换中不断学习、反思，努力提高本身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。

　　2、教学管理。

认真组织好教师业务学习，围绕有效教学展开15次集中学习，提升教师教学理念；展开“同课异构”课堂教学比赛活动，拉开进程，提高实效；启用“有效教学”实行手册，为教师个人、学校积累业务资料；每学期初制定好学校工作计划并催促实行落实，期末做好学校工作总结。

　　3、继续教育：

　　积极参加培训与学习，分别交换培训心得，领略名校风范、凝听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技能。

　　1年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的新时期精神为指点，本人能努力做好各项工作，认真地实行了自己的职责。

现将1年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告以下：

在教学实践中，认真贯彻党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养、与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，尊重学生，争取让每一个学生都能享遭到最好的教育，都能有不同程度的发展。

努力做到政治坚定、业务精干、风格踏实、为人诚实。

在师德上严格要求自己，要做1个合格的人民教师！

　　在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真研究新大纲、吃透教材，积极开辟教学思路，把1些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活应用于课堂教学中，努力培养学生的合作交换、自主探究、勇于创新的能力。

对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。

在课堂上，采取多发问，多检查，及时疏导，及时反馈的情势，努力提高落后生的文化基础知识。

做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每个问题和难点。

　　上课时认真授课，捉住重点、突出难点、精讲精练，应用多种教学方法，从学生的知识水平动身，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，勇于独树一帜。

在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结公道论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。

不断提高教学质量，教学效果评价良好。

在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过研究教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了全部教学工作的顺利展开。

安全常规教育工作我也从不忽视，常常利用班会课、宣扬橱窗对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去1封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故产生。

由于本人认真备好每节课，上好每堂课，批好每份作业，教育好每个学生，努力去做1个深受学生尊重和信赖的老师。

　　通过1学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。

得到校领导和教师的1致好评。

　　1、加强学习，坚定信心，虔诚党的教育事业。

　　作为1名中学教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。

学习教育阵线中先进人物的业绩，时刻鞭策鼓励自己。

　　我酷爱教育事业，酷爱我的学生。

在工作中能够求真务实、开辟进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每堂课，带好每次训练，美满地完本钱职工作。

我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生榜样，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。

另外，我还能够尊重领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵照学校的1切规章制度。

　　2、深钻教材，认真教学，美满完成任务。

　　体育课教、学、练3者之间的统1。

俗语说：

施教之功，贵在引导。

教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。

只有教师正确而奇妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行动3者的统1，取得教学最好效果。

　　根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特点，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。

在区优良课比赛中，我动脑筋、想办法，将教材进行分段教学，每段之间都是递进关系。

同时，斟酌到学生身体素质的差异，按能力分组，教学因人而异，是每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。

　　学生普遍都惧怕长跑这个项目。

为了让学生达标，必须建立他们的信心，消除他们的恐惧心理。

我给他们讲“只要工夫深，铁棒磨成针”的道理，让他们认识到凡事在于人为，坚持就是成功。

在教学设计中，我安排课课练，学生每节课准备活动中沿操场跑3圈，每位学生每周有两次练习的机会，1学期结束时，8年级的学生达标合格率为90%，效果明显，从而到达了锻炼身体，磨练意志，提高素质的目的。

　　在训练中，我给予了诚挚的爱生之心，端正了求真务实的工作态度，采取了雷厉盛行的工作风格，应用了多种多样的工作方法。

正由于如此，遭到了学校领导、教师及家长的好评。

同时，为在周边社会上建立了良好形象起到了1定的积极作用。

以上是我1年工作的小结和体会，如果说自己获得了1些成绩的话，那也是与学校领导和老师们的关心、爱惜分不开的，再次，我要真心真意地感谢他们。

作为1名跨世纪的.教育工作者，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高本身素质，努力学习，积极工作，勇攀教育事业的高峰，做1名优秀的人民教师。

　　1年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的新时期精神为指点，本人能努力做好各项工作，认真地实行了自己的职责。

现将1年来的政治思想、教学和学习等方面的工作总结以下：

　　1、政治思想方面：

　　在1年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针。

酷爱党的教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。

争取让每一个学生都能享遭到的教育，都能有不同程度的发展。

努力做到政治坚定、业务精干、风格踏实、为人诚实。

在师德上严格要求自己，要做1个合格的人民教师！

　　2、教育教学方面：

　　1年来本人1直在工作中严格要求自己，刻苦研究业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

在教学中，深入体会到要以学生为主，以学生的发展为主。

　　通过学习新的《课程标准》，使自己逐渐领会到“1切为了人的发展”的教学理念。

建立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了1种民主和谐同等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。

将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。

重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

　　3、教学工作　　教学工作是学校各项工作的中心，也是检验1个教师工作成败的关键。

1年来，在坚持抓好新课程理念学习和利用的同时，我积极探索教育教学规律，充分应用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，具体表现在：

（1）发挥教师为主导的作用　　1、备课深入细致。

平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确掌控难重点。

在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。

教案编写认真，其实不断归纳总结经验教训。

教师个人师德年度总结。

　　2、重视课堂教学效果。

针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不弄满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，重视讲练结合。

在教学中注意捉住重点，突破难点。

　　3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

常常向经验丰富的教师请教并常常在1起讨论教学问题。

听公然课屡次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎样教和怎样讲。

　　4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

（2）调动学生的积极性。

　　在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现情势，使他们构成自己不同的风格，不强求1律。

成心识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。

让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。

让学生在视、听、触觉中培养了创造性思惟方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效力。

　　我知道，教育是1项长时间的工作，更需要久长的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将继续努力，刻苦研究教育教学工作，以更饱满的热忱投入其中，让教育的光芒更灿烂。

　　20xx年已过去，可以说紧张繁忙而收获多多。

整体看，我认真履行学校教育教学工作计划，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新假想结合起来，转变思想，收到了很好的效果。

　　1、课程标准走进我的心，进入我的课堂　　怎样教物理，《物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。

无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这类挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。

因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实行建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指点下教育教学工作跃上了1个新的台阶。

　　2、课堂教学，我加强师生互动，共同发展。

　　为保证新课程标准的落实，本学期我把课堂教学作为有益于学生主动探索的学习环境，让学生在取得知识和技能的同时，在情感，态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指点思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的进程，我努力吃透教材，认真撰写教案，根据本班学生情况，积极利用各种教学资源，创造性地使用教材。

在集体备课中，分工协作，既照顾到本班实际情况，又吸收其他教师的先进经验，从而提高备课水平；课前精心备课，撰写教案，实行以后趁记忆犹新，回顾，反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，作为最宝贵的第1手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教学水评是10分有用的。

　　另外，我努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好利用意识与解决问题的重要性，重视培养学生利用物理的意识和能力。

重视培养学生的探究意识和创新能力。

常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进1步转变教育观念，坚持＂以人为本，增进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力＂，努力实现教学高质量，课堂高效力。

　　3、创新评价，鼓励增进学生全面发展。

　　怎样提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状态，鼓励学生的学习热忱，增进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的构成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习进程中的变化和发展。

抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采取定性与定量相结合，定量采取等级制，多鼓励肯定学生。

坚持以教学为中心，强化对学生管理，进1步规范教学行动，并力求常规与创新的有机结合，增进教师严谨，扎实，高效，科学的良好教风及学生严肃，勤奋，求真，善问的良好学风的构成。

　　通过我1年来不断的工作，我的物理教学工作获得了1点成绩，也有不足的地方，1份耕耘，1份收获。

以上都离不开领导的支持和全部老师的帮助，教学工作苦乐相伴。

以后我将本着＂勤学，善思，实干＂的准则，1如既往，再接再砺，把工作弄得更好。