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卖报纸活动总结

卖报纸活动总结

  篇一:

卖报纸活动的感想

  5·26卖报纸活动有感

  本次卖报纸活动,我们小组以“买报纸献爱心”为主题,“用报纸传递爱心,拥抱白血病儿童”为宣传口号,进行了一次小型的义卖活动。

主要是把卖报纸得来的善款用于去省立儿童医院看望白血病儿童。

此次活动还参加了安徽音乐广播《音乐静距离》举办的“小静小慈善”系列公益活动。

快乐六一,爱的接力,我们出发了!

  我们小组有三位成员:

xx,xx和我。

早上拿到新安晚报的时候,每人2份。

xxx同学因为生病,她的报纸也交给我们了,所以一共是8份。

  做了一份宣传海报,写了“买报纸,献爱心;报纸有价,爱心无价;用报纸传递爱心,拥抱白血病儿童;快乐六一,爱的接力”这些简单的标语,可以把我们的活动很明确清晰的表现了出来,让别人一目了然,在后来的活动中,发挥了很大的作用。

  一切准备就绪,Let'sgo!

  上午

  

  下午

  一天下来,我们共卖报纸17份,所得款268元。

  经过这次活动,我的总结有以下几个方面:

  一:

要有明确的主题,受众群体要大众化。

  新安晚报是一种订阅量非常大的报纸,所以不管是在办公室或者在家里,都会已经有了这份报纸,那样就不需要再买同样的报纸了。

所以我们就以爱为主题,创造更多价值。

这不是简单的去卖报纸,人们不会在意这份报纸是什么报纸,也甚至可以花高价但不要报纸。

让我记忆深刻的一个人,是下午去政务区的公交车上遇到的,当时他坐我旁边,我给他介绍了我们这个活动,他说他家里跟单位都订过新安晚报了,但最后要下车的时候,他拿出20元钱给我,而且没要报纸。

我想他应该是一个很有爱心的人吧,他们在乎的都是那一分奉献,那一份给儿童们带去的欢乐,而不仅仅是这份报纸。

  爱心活动不论贫富,不分男女,不拒老少,通通都可以加入。

所以我们来者不拒,此次活动的受众对象很多,包括:

老师,学生,司机,个体户,路人甲乙丙丁,甚至还有广播主持等。

  二:

要让别人相信你,相信这个活动。

  在学校里做这个活动,有老师和同学们的无条件信任,可出了校门,走上街区,要让人们相信你,真的不容易。

我们明白,可更想挑战,更想尝试,更想碰碰钉子。

上午在学校和学校周围时进展的几乎一切顺利,但下午去政务区那边后,我们看到了艰难。

有的人根本不愿意听我们讲,有的人说他自己还需要援助,有的人听完介绍,问多少钱一份,但听我说过5元后,也是摇摇手不买。

可能社会上的骗子太多了吧,人们对这种活动的信任度已经降低太多了。

但最终,我们还是碰到了爱心人士。

起初,他看到我们的宣传纸,可是他说他文盲,不识字,那我们就说给他听。

个人感觉,他是故意说他不识字的,因为不相信我们。

所以我问了下:

你是不是不相信我们呢?

要不要看看我的证件?

在他回答可以看下后,我很高兴,因为代表他可以相信我们了。

给他看了学生证,身份证,一卡通,他马上对我说,他买了。

那天下午确实碰了很多钉子,可那也是一种积累,一种成长吧。

面对拒绝,我只想说:

我不怕!

  三:

做到态度真诚,有礼貌。

  在向别人介绍活动时,以非常真诚的态度,可以增加别人的信任。

在遭到别人拒绝后,也要表现的很有礼貌,因为每个人的看法不同,做法不同,不能强人所难。

虽然有的爱心也是我们软磨硬泡得来的,可是我们是动之以情,晓之以理,不算勉强。

  四:

一切都有可能,不断尝试,不要放弃。

  不要觉得不可能,必须得告诉自己有希望。

任何时候,面对任何人,都要告诉自己得试一试。

在青年城公寓里,我们看到了一个在看报纸的老大爷。

按理说,他已经有报纸看了,应该不会再购买了。

但是这也是一种信号:

他喜欢看报纸。

我凑上前去,看到他看的并不是新安晚报,这非常好。

所以我们跟他说新安晚报,说这个活动,他后来十元买了一份。

在下午的时候,卖报纸真的不太合时宜,要看的已经买过了,没买的大多数是不看的。

可我们这个活动的真正价值有意义之处,在于爱心。

这也是给我们自己不断尝试的勇气,我们有爱,我们也相信爱。

不要放弃。

你最终会成功。

  五:

团队协作。

  这次活动的顺利进行,我最需要感谢的不仅仅是每位买报纸的爱心人士,当然还包括我们小组的成员。

我们三个,团结一致,分工明确,分为拿报纸的,拿宣传纸的,主要宣传人。

三个配合默契,大大提高了效率。

  后续:

  这次“买报纸献爱心”活动成为班级活动,在5月29日下午,我班谢臣、吴义娟、梁旭升、徐燕、张奎、吴莹、宋博、陈红霞和我一行九人去了省立儿童

  医院,看望了那些生病的孩子。

那些卖报纸所得全部买了书籍和礼物带了过去。

还支出了150元的班费,给她们买了水果和牛奶。

当天下午,安徽音乐广播几位主播也到了现场,跟孩子们互动,看孩子们表演节目。

如果说你们的开心,就是我们最大的收获。

那已经是十分幸运了。

我想一己之力,毕竟绵薄,希望更多的人可以加入到爱心活动之中。

在此,很感谢所有人的支持!

谢谢大家!

  篇二:

义务卖报活动总结

  武汉理工大学计算机学院青年志愿者协会

  义务卖报活动

  活

  动

  总

  结

  武汉理工大学计算机学院青协新闻部

  XX年11月8日星期一

  我院青年志愿者协会于XX年11月7日星期日上午6:

40至11:

30举行了一次大规模义务卖报活动。

此次活动是我会联合武汉理工大学材料学院青年志愿者协会、材料学院自强社、自动化学院青年志愿者协会、外国语学院青年志愿者协会、理学院青年志愿者协会共同举办,主要目的是为湖北广水一名12岁车祸男孩募捐筹资。

历时仅仅半天的活动,却让各个成员感触良多。

从活动角度讲,我们达到了举办本次活动的初衷,多数同学均能圆满完成任务,个别同学甚至超额完成。

同时,许多大一新生的表现野十分令人惊艳,据新闻部介绍,新闻部一干事在1小时37分钟内将20份报纸全数卖出,而在2小时内卖出20份报纸的同学也大有人在。

另一方面,活动的结果也是出人意表的。

据统计,我院预到100人,实到89人,共领取XX份报纸,卖出1149份。

这样的规模和结果是自计算机学院青年志愿者协会成立以来空前的。

可以说,本次活动举办的是非常成功的。

  当然,由于本次活动是由他院发起,我院联合举办,因此前期的准备工作较他院略显仓促,这也给志愿者们的卖报工作造成一定程度上的障碍和难度,其中尚有其他各方面的不足之处。

现为此次活动做

  总结如下:

  一、活动背景和目的:

  1.志愿服务包含着深刻的互助精神,它提倡“互相帮助、助人自助”。

作为新时代的大学生和青年志愿者,我们应该凭借自己的双手、头脑、知识、爱心开展各种志愿服务活动,帮助那些处于困难和危机中的人们。

  2.培养我们青年志愿者的服务技能和积极贯彻党中央关于构建社会主义和谐社会的要求,通过自己的一份努力,营造全社会互帮互助的良好风尚,培养和提升公民的社会主义公德意识,引起社会各界对贫困家庭的关注。

  3.丰富大学生课外生活,提高学生的综合素质和实践能力,锻炼学生与人沟通的能力,促使学生形成良好的人文素质。

  4.本着“奉献爱心,传递温馨”的宗旨,社团通过组织和指导全校青年志愿者服务活动,借鉴吸收现代文明价值观,倡导人间真、善、美的和谐统一。

  5.希望通过此次活动筹得大量爱心善款,及时救治躺在病床上的小武斌。

  二、主办单位

  材料学院青年志愿者协会

  材料学院自强社

  自动化学院青年志愿者协

  外国语学院青年志愿者协会

  计算机学院青年志愿者协会

  理学院青年志愿者协会

  三、活动成员(仅计算机学院):

  包括武汉理工大学计算机学院青年志愿者协会全体成员17人,09级和10级部分学生志愿者,总计89人。

(具体名单参见秘书部活动情况记录表)

  四、活动具体流程

  1.前期准备:

会长盛龙与他院青协联合共同举办此次活动,并召开会议将活动指示下达到协会各个部门,开始进行活动准备工作。

主要分工为:

  组织部通知各个部门的具体工作安排。

活动前三天选出志

  愿者以及各班活动负责人,到时候负责分配物资。

  秘书部准备签到和统计表,记录各小组报纸分配回收情

  况,分配报纸、纸巾。

  宣传部与他院协调好校内宣传工作,并在协会内部及学院

  内传达招募志愿者。

  新闻部准备相机记录活动。

活动后新闻准备新闻。

  各班负责人确定自己负责的人数,分发回收所负责组的报纸纸

  巾,准备好零钱。

  活动负责人领取报纸、检查监督准备工作,确保工作到位。

  2.义务卖报活动流程:

  11月7日早晨6:

20各部长,各班级负责,总负责人到升升食堂门口布置好签到场地,完成领取报纸、分配任务、分配报纸纸巾。

大一志愿者6:

50到升升食堂前集合签到,领报纸、倡议书在各组负责人带领下到计划安排的地点卖报募捐。

  11:

30结束义卖,志愿者回到升升食堂门口签到,各小组负责人收集未卖完的报纸、纸巾,卖报募捐的钱并在秘书部处登记记录。

  3.活动总结工作安排

  宣传部回收归类义卖物品,清理场地。

  秘书部统计义卖总额,记录工时以及总结活动。

新闻部工作完成后写一份活动总结报告。

  活动负责人做好活动总结工作。

  另外,青协干事每人须得上交一份活动感想

  五、活动预期与效果:

  参与本次活动的志愿者同学们均表现出良好的积极性与活动热情。

活动前每位青协成员都积极配合宣传部的工作,大力在同学之间宣传此次活动的目的与意义,为本次活动招募到大批的志愿积极分子。

在卖报过程中各志愿者们纷纷选择自己的方式,或组队或结伴或独当一面,有的在校内行动,有的步行至光谷之远。

绝大多数的同学都是一直坚持直至卖出最后一份报纸方才回到集合地点。

交付成绩的时候,每位志愿者都显得格外兴奋,虽然辛苦,但他们的语气里只有献出爱心的兴奋与满足,没有一丝牢骚和抱怨。

  本次活动的成果让青协负责人对甚为满意。

我会有志于在今后

  篇三:

包百卖报纸活动总结

  活动总结

  此次雪润暖流活动成功的落下了帷幕,每位青年志愿者在活动期间体会并感受到了助人为乐得乐趣,并且淋漓尽致的展现了青年志愿者的志愿精神。

  此次活动中每位志愿者穿着整齐一致,并佩戴青年志愿者徽章和各个学院授带,站在包百步行街上成为了一道亮丽的风景。

  虽然在这次义务买报纸活动中,同学们有时会遭到他人的白眼与不屑,但是同学们仍然热情高涨,我过几学院同学卖光了手中的140份报纸,并筹得了140元的善款,这些善款捐赠给了王军旺等需要帮助的家庭,在现场王军旺的母亲感动的落下了眼泪。

  这次活动很好了教育了我们,在这个物质发达的社会中仍然有很多需要帮助的人,我们应该尽自己的全力去帮助他们,当然在帮助他们的同时,我们更应该好好珍惜自己眼前幸福的生活。

  最后通过这次活动,希望召集更多的青年志愿者来加入我们的志愿活动,来帮助更多的人,让我们青年志愿者的队伍更加壮大,明天更加美好!

  篇四:

卖书活动总结报告

  卖书活动总结报告

  心得体会:

  这次卖书我感觉很累、很乱。

通知改来改去,还有几个版本,不知道听谁的好。

上头只知道把工作放下来,不考虑我们的现实情况。

例如:

联系各个班的负责人询问订书人数。

临近期末考,好不容易联系到各个班的负责人把表发下去,就又要联系他们询问有多少人订书,可能他还没来得及把表传下去,可能班上有些同学没考虑好,还没报名,既麻烦负责人,数据也不准确。

还有,某个数据没搞清楚而相互猜测、推卸责任,搞得人心惶惶。

分工不明确,彼此间沟通联系不够。

例如:

谁负责什么就去找那个人,不要去找其他人,不是她负责的她怎么知道?

就拿最近的分钱的事来说,源芬负责的事就不要问我,虽然我和她很好,但她也不是什么事都告诉我,不是我的事我也不想去管那么多,我认为每个人只要把份内的事做好就够了。

  存在问题:

  1、相互间联系沟通不够:

价格和提成不清楚时没有询问;通知不到位

  2、分工不明确:

几个人收钱收表,且彼此不沟通

  3、责任感不强:

放假离校前没把手头的工作交待好,让他人的工作无法顺利进行

  4、感情用事

  建议:

  1、资源共享:

各班联系人的联系方式、班级、宿舍汇总,资源共享

  2、明确分工:

例如,曹娴和马傍转负责会计,那就全权由她们负责,哪个数据不对让她们自己找原因,自己去询问相关负责人。

而不是一开始就因为某个人的误解或者错误而怀疑这怀疑那,然后再重新核算每个人的数据。

因为我们把表和钱交给负责人时,所有的表、钱都是清楚了,负责人应该清楚所有的数据。

  3、加强沟通:

大家都在同一栋宿舍楼,有什么重要的通知尽量大家集中开会一起说,通知到位。

例如:

怎么提成?

计算机二级证是全国通用的吗?

分省考市考吗?

有效期多久这些问题要尽快集中一起说,不要某个负责人问了就只向那个负责人。

还有,尽量明确通知,不要等来等去、改来改去。

  篇五:

义卖报纸活动总结

  义卖报纸活动总结

  一、前期准备

  召开部门会议,确定活动时间地点,参与人数以及人员分组情况。

  确定义卖报纸,爱心箱,爱心贴纸数量及各组分配情况。

  与中原爱心联盟方面联系,请求物资、经验等方面的帮助。

  确定下发通知时间,讨论有关出行方式、志愿时长、补贴、注意

  事项、签到签退等细节问题。

  二、进行过程

  11月29日早上学校南门集合,组织各小队成员分组,队

  长讲解注意事项。

  启程,到达。

带队到活动地点,解散解决早餐问题,

  集合,分发报纸,爱心箱一系列问题解决后活动正式开始。

  各个志愿小队陆续集合,上交剩余报纸汇报义卖成果,

  集合完毕。

组织志愿者签退。

  清点整理剩余报纸,汇总善款。

确认所以志愿者签退后,踏上归

  途。

  三、活动成果

  募集善款元。

  四、值得肯定的方面

  活动开展前准备工作充分。

综合了各方面的因素,拟定详细计划,

  做好了充足的准备,确保活动的顺利进行。

  志愿者们克服天气寒冷路途遥远的困难条件,热心积极地投入到

  志愿活动中来;部分志愿者了解了这次志愿活动的目的,主动捐款,不计较自己的得失,值得肯定。

  五、问题与不足

  二七广场活动开始前出现了一段令人不愉快的小插曲。

迫于最近的反恐形势,广场上不允许聚众集会。

这一点我们没有预计到。

以后可以通过与先前在相同地点相近时间举办过相似活动的志愿组织者询问来避免此类情形的发生。

  部门会议上提出的问题最好做到今日事今日毕。

提高会议效率。

干事与各班团支书的联系有待加强,部分团支书办事拖拉,导致志愿者统计表迟迟不能完成,有碍后续工作的进行。

日后,干事团支书之间需要不断加强联系,鼓励并带动更多会员加入志愿者队伍中来。

  总结

  短短两个小时的义卖报纸活动让我收获了许多。

有的人华丽或潮流的装扮下隐藏着一颗冰冷的心,有的人虽然忙碌在满是灰尘的角落,却有一颗善良而温暖的心。

无疑后者更值得我们去尊敬。

  活动中,难免遇到行色匆匆冷淡的群体,有的志愿者在一两次受挫之后,心灰意懒,便开始游荡也开始慨叹志愿活动的无聊。

有的却与他们不同,会遇到一些冷漠的人,但无论他们怎样,都应以饱满的热情来回应。

我认为这才是志愿活动的初衷,是为了感化这个冰冷的社会。

有时候一个微笑,一句感谢的话却能够化解双方的尴尬,也使自己更加坚定的走下去。

  篇六:

报纸编排活动总结

  报纸编排活动总结

  其实对于报纸,并不是感觉太陌生,毕竟从小接触到大的事物。

那时对于报纸上面的分栏,图画,广告设计,文字编辑都没有什么特殊的情绪。

许多事情都是这样,不经历永远不会感觉他的难与可贵。

  大学学的新闻专业,大一一年也没有沾到对新闻的一点哪怕是一丁点的归属感。

因为一直学的都是理论而没有亲自实践。

到了大二,这些情况才有所改观。

接触了新闻摄影,今天又接触了新闻编排。

也正是这一天,让我对报纸编辑有了新的感知,绝知此事要躬行这话说的一点不假。

昨天用了一天的时间来收集资料为今天所做报纸做准备,我们4个男生一组,昨天就把编辑的大致方向给定了下来,做一属于自己的报纸,我们给它定名为环球时报。

我就负责了关于新闻版面的资料收集。

于是就很用心的去做了图片啊,文字资料的收等等。

也第一次最这个专业有了归属感。

  第二天是正式编排的时间,本来几个男生想着就是一上午就搞定一张报纸的编排,结果又证明了一句话,年轻啊,别夸海口。

由于是第一次接触报纸编排的软件,所以就有了好多的磕磕碰碰。

我们用一上午的时间只做了一版的内容,那时我们就感觉到原来报纸编辑也可以这么麻烦。

虽说第一版是最重要的一版,但真的没想到可以花费我们这么多的时间。

第一版的材料收集是我负责的。

但是我发现我其实对报纸编辑的布局还是蛮感兴趣的。

  然后在做到一半的时候,我发现我们这版报纸没有一篇报道是用分栏来完成的。

于是就有选了一篇较长的报道来进行分栏编辑,第四版是综合的,编辑起来就感觉比较容易,因为没有中心点,所以包括编辑、排版在内都感觉比较随意,没有前三板的冗杂。

在整张报纸的编辑过程中,我们几个男生都分工明确,每个人都有自己的定位。

在此次报编的过程中,几个男生那个同心协力,互相帮助,共同完成了四版报纸的编辑。

在这四版报纸的编辑过程中,我们也有过不同的意见,也都会出现自己的想法,就想按照自己的想法去编排。

带总有一个人能用专业知识,自己独到的见解说服其他人来采取自己的意见。

我觉得任何团体性合作的事情都不可能是一帆风顺的,都是需要不同意见的汇总来完成,才能做成一份完美的。

  在报纸编辑的过程中,也会闹出一些啼笑皆非的事情来,第一次接触到新的软件,毕竟只是吴榕老师就提了那么一次,所以总会闹出一些笑话。

但这些我感觉都是插曲,一起工作与实践获得的收获才是最重要的。

  在此次报纸编辑过程中,充分认识到了报纸编辑过程中团队合作的重要性,只有一个团队的共同协作与努力,才能真正做好一件事。

另一方面,求同存异的包容性在任何时候都是不可或缺的。

我们应该允许不同意见发出自己的声音。

  在此次报纸编辑该过程中,充满了磕磕绊绊,也充满了无奈与不知所措,这是一次接触新事物的过程。

但我们并没有轻易地放弃。

这是一次探索新事物的过程,也是一次新的收获。

从来没想到过报纸编辑原来可以这么神奇,这么的不可思议。

  另一方面,通过此次报纸编辑,也发现了自身对报编这门专业课基础知识的薄弱,自身所掌握的专业知识并没有充分用于此次报纸编辑过程中,并不是不想利用,而是不知道怎么去进行合适的插入。

通过此次报编与排版,也使我充分认识到报纸编辑这门课程的变换与多彩,使我真正体会到新闻这门课程的乐趣所在,我们不是不热爱新闻,只是没有发现新闻的乐趣。

我相信此次报纸编辑,让我收获的不仅是对于报纸编辑的一次简单认识,更重要的是对于新闻这个专业所

  能感受到的诸多乐趣,我相信,此次报纸编辑会对我接下来两年的新闻专业的学习产生诸多影响,我会认真学习所有关于新闻专业的专业知识以及好好应对接下来的所有关于报纸编辑的实践。

用心一切事情都会做好,即便是接触到的是新事物,不用心什么事情都做不好,即便是简单的事情。

所以说用心也很重要。

用心才能成功。

  此次报纸编辑的圆满结束,将会对我接下来的新闻专业知识以及动手能力的培养产生深远影响。

我相信他激发的不仅仅是我对报纸编辑的兴趣,更重要的是让我看到了对于新闻专业的一点点曙光。

我哦会用心去学习接下来两年的专业知识。

  B13130630

  马浩魁

  篇七:

义务卖报活动总结

  义务卖报活动总结

  为积极响应我院青年志愿者协会一年一度的阳光行动,义务卖报活动。

我系第十八期入党积极分子充分彰显了先锋模范作用,第十八期入党积极分子全体成员积极参与,号召社会大众尽自己所能奉献自己的一份爱心,积少成多,将点滴汇聚成爱的海洋,让爱的烛光照亮人性的光辉。

  11月12日早上,十八期入党积极分子全体出动,参加了青年志愿者协会组织的义务卖报活动。

从早上五点半集合领到报纸525份,6:

00到11:

30,经过几个小时的奋斗,同学们卖报与募捐一共筹集到资金伍佰余元,成功高效地完成了使命。

这次卖报活动是由轻院的青年志愿者协会组织,向各系征集志愿者,我系代表由第十八期入党积极分子全体成员组成参加。

  虽然整个活动青志协都作了充分的安排,但具体的细节还有很大的操作空间,所以我系负责人不能掉以轻心,从筹划到实施,全程都积极配合,所以工作开展得很顺利。

从同学的反馈来看,在具体的卖报过程中还是遇到了不少的困难的。

很多人都对此不理不睬,理由有“家里订了报纸”、“身上没有零钱”等,毕竟这只是少数,同学们运用自己的口才向路人兜售报纸,即使被拒绝也报以微笑。

许多行人都纷纷伸出援手。

同学们将极大的热情投入到活动中,把分配的报纸都卖完后还继续帮其他同学们去卖,给青志协的组织者留下了较深的印象,收到了好评,也促进了同学们之间的相互协作能力,集体荣誉感。

在活动结束之时,志愿者手中的报纸几乎都是销售一空。

  当然,活动中也存在着一些不足,卖报过程中由于个人的经历不同,所以并不是每位同学都卖得很顺利,还有由于准备得不是很充

  分,个别小组没有完成分配任务,这给活动开展带来了一定的遗憾,我们应该吸取经验教训,为以后的工作提供指导。

但是同学们敢于面对,在困难面前不曾退缩,如不是时间有规定,我相信同学们还会继续下去,直到完成任务。

  总的来说,这是一次成功的活动,同学们不仅接触了社会各类人士,还积累了一些社会工作的经验,增加了生活的阅历。

对于入党积极分子来说,同学们的积极表现在校外也是一次形象的宣传。

  我相信经过这次活动同学们会受益匪浅,经历了以前从未有过的锻炼,体会到了以前不曾有过的感受,对人生对学习将会有更深的理解与感悟。

不仅如此,这也是他们第一次通过自己的双手去挣钱,他们也会真正感受到挣钱的艰辛与不易,想到父母整日面朝黄土背朝天的辛苦工作,再一次为他们的对自己的爱而感动,再一次体会到他们的伟大,再一次激励同学们好好学习去回报他们!

作为当代大学生,他们将会努力学习科学文化知识,争取做社会主义合格的建设者和优秀的接班人。

为社会做更多贡献,为祖国的繁荣献出自己的力量。

对我系第十八期入党积极分子充分彰显了他们的先锋模范作用,提高党的组织能力起到了积极地作用。

  装饰工程系团总支

  XX年11月12日

  篇八:

爱心义务卖报活动总结

  泰安市奥林匹克花园小学

  XX寒假“雏鹰小队”活动记录表

  篇九:

义务卖报总结

  “义务卖报,献爱心”的活动总结

  XX年3月8日至9日,在财金系心理健康部的牵引下,开展了三月份向雷锋同志学习,为期两天的义务卖报,献爱心的活动。

此次活动的目的:

是将所筹集的善款拿去看望孤儿院或敬老院的人,给他们带去爱的关怀,展现新时代大学生的风采!

  此次活动卖报的志愿者都是来自财金系大一,大二不同班的学生,和财金系团学会全体人员,且这次活动是以整个财金系的名义进行开展的,同时高举大拇指义工的旗帜。

因此在活动开展过程中,每位同学都表现的非常认真和积极。

谢谢大家对这次活动的大力支持与配合。

  刚开始的时候志愿者们还有些紧张,不知如何开口。

随着一份又一份的报纸卖出,一份又一份的爱心汇集到他们手上,他们感受到了快乐与激情,渐渐主动向路人卖报,不断向路人介绍此次活动的目的和意义,更多人被他们这种奉献精神所打动,乐意的在他们手上买一份报纸,献一份爱心。

尽管口干舌燥,但这些小困难阻挡不住他们前进的脚步。

不少志愿者在卖完最初的报纸后又到工作点领取报纸,在他们看来这不是一件任务而是一件快乐的事。

  虽然历时仅仅只有两天的时间,但是具有较大的意义,

  1,通过本次活动,对培养学生的社会责任感和树立当代大学生良好的精神风貌以及巩固先进行教育活动和增强团员意识教育活动的成果具有积极和深远的意义。

  2,丰富大学生的课外活动,提高学生的综合素质和实践能力,锻炼

  学生与人沟通的能力,促使学生形

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