蓼泉中心小学突发性事件应急预案.docx

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蓼泉中心小学突发性事件应急预案

蓼泉中心小学突发性事件应急预案

为加强对突发性事件处置的综合能力，提高紧急救援反应速度和协调水平，确保突发性事件发生后迅速组织施救，统一指挥，将事件损失降低到最低限度，确保师生生命和学校财产的安全，保障学校教育教学活动正常开展，维护学校和社会稳定，根据上级有关规定和我校实际，特制定本预案。

一、突发性事件的界定

突发性事件主要是指师生员工在教育活动、学习、生产过程中由于意外受到外界常规的科学和生物性有害因子以及人为因素的侵扰而引起的影响师生员工人体健康与安全的急性事件、学校财产被盗事件，学生校外意外死亡事件和严重影响学校正常教育教学秩序的其他事件。

主要包括：

1.火灾事故；

2.组织外出活动时的意外事故；

3.工程建设、校舍及设施设备引起的安全事故；

4.群体性食物中毒事故；

5.集体活动中或课间大量师生员工的相互挤压伤亡事故；

6.来自校内外的袭击、伤害性事件；学生失踪、绑架事件；

7.感染性或季节性、暴发性疾病，特别是非典型肺炎、禽流感、病毒性肝炎、麻疹、流感、感染性腹泻等公共卫生事件；

8.由各种原因发生的师生出走、自残、自杀事件；

9.大额财产被盗事件；

10.学生在非教学时间的校外意外死亡事件；

11.群体性上访事件；

12.在校学生刑事犯罪事件；

13.其它自然（地震、台风等）或人为的突发恶性事件。

其中重特大事件界定为：

1.学校食物中毒事故，根据卫生部、教育部《关于印发〈学校食物中毒行政责任暂行规定〉的通知》（卫监督发【2005】431号）：

“重大学校食物中毒事故，是指一次中毒100人以上并出现死亡病例，或出现10例及以上死亡病例的食物中毒事故。

”

2.建筑物倒塌造成重伤3人以上或死亡1人及以上事件；

3.教育教学活动中意外事故重伤3人以上或死亡1人及以上事件；

4.饮用水污染引发病30人以上或死亡1人及以上事件；

5.在一定时间段传染病发病30人以上或死亡1人及以上事件；

6.发生在非教学时间的校外溺水、交通事故、刑事案件等导致一次死亡学生2名及以上的事件；

7.破坏性地震、洪灾等不可预测的造成严重损失的自然灾害；

8.其它严重影响正常教育教学秩序的事件。

二、应急机构的组成及职责

（一）突发性事件应急领导指挥小组

总指挥：

贾斌（校长）

副总指挥：

王彩英（教导主任）

田生芳（幼儿园负责人）

成员：

祁广萍张建英宋小玲申美娟夏红梅

主要职责：

1.加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项安全工作应急预案的制定和各项措施的落实。

2.充分利用各种渠道进行消防安全、地震灾害、防洪抗汛、食品卫生安全、交通安全、防溺水知识、传染病预防等常识的普及教育，同时，加强对学生的禁毒教育、反邪教教育、心理健康教育、健康网吧教育。

不断提高广大师生的安全防范意识和自控自救的基本技能。

3.采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点。

4.调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。

（二）突发性事件应急设办公室、现场指挥组、现场施救组、事件调查组和善后处理保障组

1.办公室及职责

主任：

王彩英（教导处）

成员：

由各班班主任组成

主要职责：

负责灾害、事故处理的日常工作，做好灾害、事故处理情况的信息汇总、草拟新闻报道、接待有关新闻单位，向上级有关部门报告材料，代表中心小学对外公布相关情况；协助有关部门做好灾害、事故施救和善后处理工作，做好上级领导的接待工作。

2.现场指挥组及职责

组长：

贾斌（校长）

成员：

班主任

主要职责：

主要负责做好各类事件的现场指挥协调工作，组织做好事件疏散师生、保护现场、监控险情、抢救伤员等工作。

必要时邀请并协助当地政府、公安、消防、卫生、交通管理等部门开展工作，同时关注事态发展。

3.事件调查组及职责

组长：

王彩英（教导主任）

成员：

班主任

主要职责：

负责现场勘察和调查取证工作，必要时邀请并协助公安、交警、消防、卫生防疫、交通管理等部门开展工作；写出事件调查报告，提出对事件责任者的处理意见，防止类似事件再次发生所应采取措施的建议。

4.现场施救组及职责

组长：

贾斌（校长）

成员：

全体教师

主要职责：

会同公安机关、卫生医疗等有关部门，负责灾害、事故现场监护、维护交通秩序和社会治安、排除现场险情、抢救伤员等工作。

5.善后处理保障组及职责

组长：

田生芳

成员：

学校民主理财小组成员

主要职责：

负责做好受伤师生员工的慰问工作，并及时与受害者家长或家属取得联系，做好伤亡师生家长或职工家属的安抚解释工作，防止因事故引发群体性上访事件；负责物资保障，协同事件的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理、协调赔偿，妥善做好各项善后工作，恢复教育教学秩序，保证社会稳定。

三、处理原则

（一）“及时报告，统一指挥，分级负责”的原则

一当发生突发性事件时，应根据事件类型立即启动相应预案，及时将核实的情况通过电话报学区办公室（电话：

5584342）或县教体局等部门。

重特大突发性事件发生时，学校在报告上级部门的同时，应立即向政府、派出所、卫生院等相关部门联系，协调相关部门，多方联动，形成合力，确保突发性事件得到有效控制和快速处置，将损失减到最低程度。

（二）“各班联动，群防群治，快速反应”原则

进一步完善突发性事件的快速反应机制，对各种影响稳定的苗头性、倾向性问题及安全隐患，要立足防范，抓小、抓早、以快制快。

同时要建立健全各校处置各类事件的应急预案，构建各校联动、部门配合的安全网络。

要确保对各类突发性事件的发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，及时应对，一旦发生重特大事件，学校班子成员要紧急行动，相关负责人要按照应急预案的要求深入一线，积极配合相关部门做好事件、事故的处置工作。

中心小学突发性事件应急领导小组有关成员立即深入现场开展工作。

（三）“教育疏导，化解矛盾，救人第一”的原则

学校若发生突发生群体性事件，要坚持“动之以情，晓之以理，可散不可聚，可顺不可激，可解不可结”的工作方法，加强正面宣传，积极教育引导，稳定师生员工情绪，及时化解矛盾，有效防止事态扩大。

学校若发生安全事故，要坚持“救人为本、救人第一”的原则，在组织抢险救灾时，严禁学生参加，发生重大安全事故，应采取一切得力措施，确保师生员工的人身安全。

四、突发生事件应急行动

（一）突发性事件发生时，现场人员在积极做好自身保护和救助工作的同时，立即向上级部门报告，为果断处置事故赢得最佳时机，使事故损失降到最低限度。

（二）突发性事件应急领导指挥小组得悉突发性事件后立即启动突发性事件预案，属于重特大事故的，领导小组相关成员必须即刻赶赴现场，指挥或指导、协助有关部门进行事故处理。

（三）各校领导班子在上级统一组织指挥下，迅速组织开展抢险救灾工作。

1.迅速发出紧急警报，立即根据现场事故发生情况，设立事故现场警戒区，迅速组织有关人员将学生撤离到安全区域，控制事态发展。

2.迅速关闭、切断输电（应急照明系统除外）、燃气、供水系统和各种明火、防止滋生其它灾害。

3.迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送到附近救护站抢救。

4.现场救助人员在施救前必须做好自身防护措施，施救时严格按照规定的方法、措施进行，实施救死扶伤，坚持“先救人后救物，先救重后救轻”的原则。

5.加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护、加强校园值班执勤和巡逻，防止各类犯罪活动的发生。

（四）气象预警应急处理。

将教科局发布的灾害性、突发性天气信息和各种应急指令，根据当地学校实际情况应及时作出相应措施。

黄色台信号预警：

幼儿园停课；

红色、黑色风预警：

中小学、幼儿园停课；

黑色暴雨信号预警：

中小学、幼儿园停课。

（五）积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。

（六）迅速了解和掌握学校受灾情况，及时汇总上报。

五、其他事项

（一）领导小组组长不在场，由副组长（或现场最高行政职务者）任现场指挥。

（二）相关人员不在场，由现场指挥临时指派。

事件处理小组成员在事件处理时必须各尽其责，不得推诿、扯皮。

（三）在应急行动中，各部门各单位要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。

（四）凡接到重特大事件紧急报告后，行动迟缓、措施不力，致使事故蔓延、扩大，要依法追究有关人员的责任。

（五）接报处理。

接到重特大事件报告后，接报者应详细记录报告者的姓名、联系方式及事件发生的时间、地点、事故基本情况、现状及趋势等内容，必要时复述一遍。

并迅速将事件记录的内容向主要负责人汇报，同时按有关规定及时向上级有关部门报告。

（六）现场保护。

事件发生后，当地教职工在迅速组织抢险救护工作的同时，要对事故现场实行尽可能的保护，防止与重特大事故有关的残骸、物品、文件等被随意挪动或丢失。

需要移动现场物件的，应拍照并作出标志，绘制现场简图并写出书面记录，妥善保存现场重要的痕迹、物证。

（七）报告内容：

突发性事件处理完毕，学校做好突发性事件书面报告工作，要写明事故发生的时间、地点、伤亡人数，事故简要经过，事故发生原因的初步判断，事故发生时已采取的措施和事故控制情况以及报告人、报告单位。

事故现场情况、伤亡人数发生变化后，学校应及时进行补报。

（八）各学校应根据本预案，结合本校实际，针对火灾、校园暴力、食物中毒等可能产生的重大危害和社会影响的突发性事件制订详细的应急处置预案，并切实落实各项组织措施。

蓼泉小学（附设幼儿园）抗震救灾应急预案

我县地处全国地震重点监视防御区内，为最大限度地减少震时人员伤亡，根据《破坏性地震应急条例》和省、市、县抗震救灾应急预案的要求，结合我校实际，特制定本预案。

一、应急指挥机构

地震应急指挥由学区、校园应急管理工作领导小组承担，设置为：

指挥：

贾斌

副指挥：

王彩英

成员:

田生芳夏红梅张建英祁广萍申美娟宋小玲

指挥部办公室设在教导处，王彩英同志兼任办公室主任。

二、工作职责和分工

（一）指挥、副指挥职责：

1．负责本学校地震应急预案的编制、修订、完善工作；

2．部署、协调、督促落实学校防震减灾工作任务和措施；

3．协调、指挥学校地震应急期间的应急避险及救灾工作；

4．震后迅速向上级主管部门汇报受灾情况，请求紧急救援并安置受伤人员。

（二）工作小组职责：

指挥部下设协调、宣传、紧急疏散、抢险救灾、后勤保障5个工作小组。

各组人员组成及任务职责如下：

1.协调组：

协调组与指挥部办公室工作职责一致，组长贾斌，组员田生芳夏红梅申美娟张建英祁广萍

具体任务是：

震前预防阶段

（1）编制、修订、完善本学校地震应急预案；

（2）督促、检查防震减灾各项防御措施的落实；

　　震后应急阶段

（1）迅速核实学校受灾情况，向上级主管部门汇报灾情；

（2）安置受伤人员；

（3）负责外来救援人员的接待及工作协调；

（4）组织好外地支援物资的接收、登记、分配、运送、发放工作；

（5）加强与上级主管部门的信息联络，随时汇报工作情况。

2.宣传组：

组长王彩英，组员：

田生芳夏红梅具体任务是：

　　震前预防阶段

（1）制定宣传计划，将防震减灾科普知识宣传工作纳入学校教育教学工作中；

（2）利用校园广播、校园网、电视、黑板报等多种形式，宣传普及地震知识和防震抗震常识，提高全校师生的防震意识和自防自救能力。

　　震后应急阶段

（1）根据县教体局抗震救灾指挥部的命令，及时向学生发布防震消息、通告；

（2）开展地震应急宣传，教育学生正确识别地震谣言、误传，实施有组织、有秩序的防震避震活动。

3.紧急疏散组：

组长王彩英，组员田生芳夏红梅申美娟

张建英祁广萍宋小玲具体任务是：

震前预防阶段

（1）在学校教学楼、图书室、实验室等场所设置紧急撤离的路线图和安全通道，划分紧急疏散责任区域和安全避震场所，落实紧急撤离安全责任人，确定学生有序撤离的方案；

（2）制定本学校地震模拟演练方案，并定期组织地震模拟演练活动，要求师生牢记地震紧急撤离的路线，熟练掌握有组织、有秩序安全撤离的工作计划方案，教育学生在地震撤离中团结友爱，互相帮助，防止发生踩踏事故。

震后应急阶段

（1）立即组织学生进行紧急避险，安全撤离；

（2）在避震场所立即清点师生人数，立即上报地震应急情况，特别是人员伤亡等情况；

（3）做好简易防震棚的搭建工作，妥善安置师生，组织师生做好各类次生灾害及强余震的防范，管制学生不到处走动和冒着余震的危险去室内取物或救人。

4.抢险救灾组：

组长贾斌，组员王彩英田生芳夏红梅

申美娟张建英祁广萍宋小玲具体任务是：

　震前预防阶段

（1）做好抢险救灾应急人员培训、演练，明确任务职责和集结地点；

（2）准备抢险救灾的工具和有关器材。

　　震后应急阶段

（1）在外援人员尚未到来之前，组织教师开展自救互救工作；

（2）及时包扎运送重伤员；

（3）组织教师保护和抢修学校设备设施，尽快恢复正常秩序。

　5.后勤保障组：

组长贾斌，组员田生芳宋小玲。

具体任务是：

震前预防阶段

（1）检查、排除影响安全的易燃、易倒及危险场所和地段，在显眼处设立安全警示牌，防止学生靠近；

（2）准备消防器材；

（3）加固供水、供暖设备，储备一定数量的器材，以供急需。

震后应急阶段

（1）做好火灾防范工作；

（2）加强保卫工作，严防各种破坏活动的发生；

（3）迅速维修遭破坏的校园水、电、暖、通信等设施；

（4）加强学校水源管理和卫生防疫工作。

三、震时应急处置

（一）地震预警处置

当接到县政府发布的地震警报后，学校即进入临震应急期。

1.立即召开学校地震应急工作会议，通报震情，宣布启动本应急预案，研究开展地震应急工作；

2.组织开展应急宣传，向学生发布防震抗震的工作通知，将学生安全转移到避震场所或家里；

3.组织检查全校后勤保障、次生灾害防范等抗震救灾措施的落实情况；

4.加强震情值班工作，做好学校安全防范；

5.随时保持与上级主管部门的工作联络，确保信息畅通。

（二）破坏性地震应急处置

破坏性地震突然发生，本应急预案自动启动，学校进入地震应急期。

1.紧急避险

教学楼、图书馆、实验室应急避险的程序是：

（1）代课教师首先保持心理镇定，命令学生屈身下蹲，迅速躲在课桌下、内墙角下，牢牢抓住课桌腿，注意保护头部，防止被地震波摇倒；

（2）待地震波过去后，教师果断命令学生头顶书包，按地震安全撤离路线图紧急撤离，到避震场所集合。

行动要点是：

保持心理镇定，先蹲后撤，有序撤离，撤离时避开高层建筑物，防止坠落物伤人，切记震时不可惊慌外逃，更不可盲目跳楼，教师要关心学生全部撤离，防止学生掉队。

室外应急避险的程序是：

（1）避开高大建筑物或危险物；

（2）原地不动蹲下，双手保护头部。

行动要点是：

听从教师指挥，避开危险地域向安全避震场所转移，切不可立即回到教室去取东西，防范强余震的发生伤人。

2.安全撤离

学生撤离由班主任老师负责，一年级申美娟、二年级夏红梅、

幼小宋小玲、幼中祁广萍、幼大田生芳。

3.清点人数

在避震场地清点人数，如果发现少人情况，立即报告学校指挥长，并及时上报县地震局、教体局。

4.灾情速报

立即向县抗震救灾指挥部报告灾情，争取外援。

5.应急宣传和自救

组织开展地震应急宣传活动，安抚人心，稳定社会，同时积极组织开展自救、互救工作。

（三）有感地震处置

当感觉有震感时，学校应急的措施是及时向地震部门询问震情和地震发展态势，并开展宣传，向师生做好解释工作，稳定人心，安定社会，防止地震谣误传事件的发生。

四、震后处置

1.救援工作的基本要求。

震后救援的基本程序是：

先自救、互救，后请求外援；要求时间要快，目标准确，方法恰当，不断壮大互救队伍。

震后救援的基本要求是：

先避震后救灾，先救人后救物，先易后难，进入危险场所和地段要有国家专业救灾队伍实施和帮助。

震后救人的基本方法是：

应根据震后环境和条件的实际情况，通过了解、搜寻，确定废墟中有人员埋压后，判断其埋压位置，向废墟中喊话或敲击等方法传递营救信号，采取行之有效的施救方法，目的就是将被埋压人员安全地从废墟中救出来。

在高危险场所营救人员，要求有专业救灾队伍和医疗救护人员营救。

2.灾情速报要求。

震后立即核实受灾情况，并及时向上级主管部门汇报。

在手机、电话受损，暂时无法开通的情况下，立即派人快速上报灾情，请求上级部门紧急救援，保持灾情信息零报告制度。

3.震情值班要求。

加强震情值班，确保24小时值班制度，保持对震情的高度警惕。

4.安全防范要求。

做好防火、防盗、防疫和水源管制等工作。

5.在安全避震场所搭建临时防震棚，安置人员。

6.开展应急宣传，稳定人心。

7.接待、协调、配合上级救援队伍开展工作。

8.做好上级救灾物资的接收、登记、分配、运送、发放工作。

　五、应急保障

1.学校应急人员通讯录；

2.各应急人员联络集结地点；

3.应急物资储备。

（包括运输车辆、备用油料、消防器械、应急电话发电机、应急灯、担架、急救包、防疫器械、铁锹等种类、数量，建议列出清单）

蓼泉小学校园火灾事故防范及应急处理预案

为贯彻落实市、区教育部门以及应急管理部门关于加强学校应急安全工作的有关精神，维护校园消防安全，预防校园火灾事故，切实保障广大在校师生安全、和谐、稳定的学习、生活环境，特制定本预案。

一、适用范围

本预案适用于蓼泉小学校园内以及学校组织的相关活动中，发生或可能发生的火灾事故。

二、组织机构

（一）成立校园火灾事故应急处置工作领导小组

组长：

校长

副组长：

教导主任

成员：

全体教师

（二）成立基本应急小组

1、安全保卫小组

负责人：

王彩英

职责：

在突发事件的前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。

2、医疗救护小组

负责人：

田生芳

职责：

组织对受伤人员院前紧急救护，配合专业救护人员救护工作。

3、综合信息小组

负责人：

宋小玲

职责：

实时记录突发事件的发展过程，按规定拟搞上报，并负责向新闻部门报送相关材料。

4、后勤保障小组

负责人：

祁广萍

职责：

负责现场救援物资的配送、供给，日常应急物资储备。

（三）预测预警和与事故防范制度

1、校园火灾及事故防范和应急处置，实行校长负责制。

每学期应至少召开1次组员会议，安排落实各项工作。

在学期中要定期检查监督各部门工作，发现问题及时整改。

2、学校消防工作负责人：

王彩英。

各功能室、办公室、教室负责人依据岗位职责，负责本室的消防工作。

3、学校消防负责人定期进行消防检查，确保消防通道，应急照明、疏散指示等适应消防工作需要。

做好消防设备的日常维护，在“十一”、“五一”等重大节日做好消防设备检查。

在消防设备到期时，及时予以更换。

4、由学校消防负责人牵头，德育处协助，定期在师生中开展消防安全教育活动，每年举行1次消防疏散演习。

5、学校应做好日常预警预防工作，与街道应急指挥中心、教育局、派出所、交警、消防、医院等基层应急单位建立联动机制，保持联系渠道全天候畅通。

（四）火灾事故应急处置方案

1、出现或接报火警（含火灾苗子），由安全保卫小组拨打119并疏散学生，由学校负责人向区教育局上报相关情况。

2、对初起火灾，应通知电工切断电源。

在确保人身安全的情况下，由各室负责人组织学校教职工利用学校消防设施进行灭火，力争隔离火源，防止火势蔓延。

3、由学校消防负责人引导专业消防人员到起火点，并积极协助。

4、疏散师生时，由常务副组长、安全保卫小组等成员引导师生离开室内，年级组长、班主任等协助做好疏散工作，并把住各进出口，不让任何人进入。

疏散点为操场和校外。

班主任要尽力做好学生人数统计工作，各组室负责人要做好教职工人数统计工作。

5、出现伤员后，医疗救护组进行前期急救，同时拨打120，并护送伤员去医院。

（五）信息报告

1、学校建立完善的值班制度，信息上报由教导主任负责，信息应及时接收报送。

2、发生事故后，校长应及时向上级汇报，不迟报瞒报。

3、对构成突发事件的，应按《校园突发事件应急预案》，向上级教育部门、安全办报告。

4、信息报送按如下要求进行：

凡一般事件应在事发1小时内向值周行政报告基本情况；凡较大突发事件须在事发30分钟内报告；重大、特大事件应立即报告。

蓼泉小学公共卫生突发事件应急预案

学校是传染病易感人群集中的场所,也是传染病的集散场所。

为了确保师生的身体健康，维护学校正常教学秩序和社会稳定，根据《突发公共卫生事件应急条例》“食品卫生法”`“传染病防治法”等法律法规要求，结合我校实际情况，制定以下应急预案：

一、预防措施：

1.建立学校突发公共卫生事件应急处置工作领导小组，健全传染病预防和控制工作管理制度，为落实应急预案要求提供必要的卫生资源及设施条件。

2.学校建立卫生工作责任制度，明确各部门的工作职责，卫生保健员、大队辅导员与班主任教师密切配合做好晨检工作，并做好情况记录。

3.学校加强食堂食品卫生和食堂操作规程管理，定期对周边环境进行检查，发现类事环境卫生污染问题及时汇报。

4.学校定期组织有关预防传染病的知识培训，做好卫生健康宣传，教会师生一般防病知识技能，培养良好的个人卫生生活习惯。

5.班主任、科任教师经常对学生进行饮食卫生、环境卫生、个人卫生等方面安全教育，提高学生防范意识。

6.一旦发现学生有人感染到传染疾病或中毒事件等，做到及时通知家长，并带领孩子进行就医，在紧急情况下及时汇报。

二、公共卫生事件等级划分

（一）一级重大突发公共事件

学校发生的肺鼠疫、肺炭疽、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感病例、群体性不明原因疾病、放射性损伤、新传染病以及我国已消灭的传染病等达到卫生部确定特别重大突发公共卫生事件标准的。

（二）二级重大突发公共卫生事件

1.学校发生集体性食物中毒，一次中毒人数超过100人并出现死亡病例或出现10例及以上死亡病例。

2.学生的肺鼠疫、肺炭疽、腺鼠疫、霍乱等传染病例，发病人数以及疫情播及范围达到时省级以上卫生行政部门确定的重大突发公共卫生事件标准。

3.发生传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感疑似病例．

4.乙类、丙类传染病在短期内爆发流行，发病人数以及疫情波及范围达到省级以上卫生行政部门确定的重大突发公共卫生事件标准。

5.发生群不明原因疾病，扩散到县（区）以外的学校。

6、因预防接种或群体性预防服药造成人员死亡。

7.因有毒物（药品）泄露，造成人员急性中毒５０人以上或死亡５人以上。

8.发生放射事故，一次放射事故超剂量照射人数１００人以上或轻度放射损伤人数２０人以上，或中度放射损伤人数３－５０人，或重度放射损伤人数３－１０人或极重度放射损伤人数３一５人。

9.周边环境污染造成的各类急性中毒事件、一次中毒师生人数在５０人以上或死亡５人及以上

10、发生在学校的，经省级以上卫生行政部门认定的其他重大突发公共卫生事件。

（三）三级较大突发公共卫生事件

１.发生集体性食物中毒，一次中毒人数超过100人或出现死亡病例

２.发生肺鼠疫、肺炭疽、霍乱等传染病例，发病人数以及疫情播及范围达到地市级以上卫生行政部门确定的较大突发公共卫生事件标准。

３.乙类、丙类传染病在短期内爆发，疫情局限在县（区）域内的学校，发病人数达到地市级以上卫生行政部门确定的较大突发公共卫生事件标准。

４.发生在校的因预防接种或预防性服药造成的