002何玲 开题报告修改版定稿3.docx

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002何玲开题报告修改版定稿3

毕业论文开题报告

经济管理学院系（院）2012届

题目浅析人力资源会计

课题类型应用研究课题来源自选

学生姓名何玲学号201007070002

专业会计学年级班10级会计学（专升本）1班指导教师张涛职称讲师

填写日期：

2011年12月5日

一、本课题研究的主要内容、目的和意义

主要内容：

伴随着科学技术的迅速发展,经济的竞争表现为人才的竞争,其实质乃是人力资源的竞争。

因此，对人力资源进行会计核算，加强人力资源管理，是适应知识经济发展的需要。

人力资源会计是会计学科发展的一个新领域，是人力资源管理学与会计学相互渗透形成的新型会计理论，其目的是将人力资源变化的信息提供给企业的管理者和有关人员。

本文主要对人力资源会计的相关问题进行研究。

首先，了解国内外人力资源会计的研究现状。

其次，结合我国的具体国情对推行人力资源会计的必要性进行分析。

最后，对人力资源会计在运行中存在的问题提出解决对策。

目的：

本文的研究目的是针对我国人力资源会计相关理论及其在运用中存在的问题提出相应的对策，以期为人力资源会计理论向实务的转换研究做一些积极的探索，旨在能为我国人力资源会计的实施起一定的推动作用。

本文在现有的国内外关于人力资源会计应用研究成果的基础上，通过对人力资源会计相关问题的研究，给合我国现实国情，对我国推行人力资源会计的必要性进行了分析。

使人力资源会计更好的在我国运用。

意义：

当前，人力资源会计理论快速发展，而其应用却裹足不前，使得深入、系统地研究我国人力资源会计实务问题具有重大现实意义：

1.建立和发展人力资源会计是知识经济发展和我国宏观经济管理的需要

当今社会是知识经济的时代，经济的增长、财富的创造将不再主要依靠物质资料的投入和消耗，而主要依靠知识。

作为知识载体的人力资源，将成为影响企业生存和发展的基本因素。

但一个企业盈利能力的高低和经营实力的大小仅靠传统会计信息系统提供的资料是无法衡量的，因此迫切需要引入人力资源会计。

2.人力资源会计应用有利于企业资源合理配置

从微观角度看，当前人力资源在企业里发挥的作用越来越大，企业对其越来越重视。

随着我国企业员工的双向选择，人力资源的流动性越来越大，尤其是一些关键性人才的价值也在不断提升，企业为了各自的发展必然展开人才争夺战。

在知识经济时代，企业拥有人才，就具有竞争能力，就等于拥有了市场。

由于人力资源的流动和企业之间的竞争，为了保留和争取人才，企业必须创造一些条件，包括提高物质待遇、改善人际关系、提供在职培训的机会等，所有这些努力都将增加企业在人力资源方面的开支，而投资效益如何又是企业必须考虑的问题。

这就要求对人力资源的价值和成本进行核算，以考核其经济效益。

人力资源会计可以控制调整人力资源的投入，以降低成本，提高人力资源利用率，促进各类人力资源的合理配置，保持可持续竞争的生命力。

3.人力资源会计应用研究对于人力资源会计理论的完善具有重大意义

我国现行人力资源会计研究中学者对于人力资源会计理论研究的热情很高，大多数围绕存在争议的问题，如人力资源的计量方法等问题上进行理论上的分析、比较，而实证研究较少。

“理论来源于实践”才能指导实践，一味地理论研究而不考虑人力资源的应用环境，不考虑具体应用中的问题，将注定人力资源会计进展缓慢。

由此可见，无论从宏观经济增长而言，还是从企业资源配置而言；无论从学科发展的角度，还是理论完善的角度，人力资源会计的研究都具有重要的意义。

本文希望通过对我国人力资源会计相关问题的研究，有助于人力资源会计理论和实务工作的进一步深化，也为我国企业人力资源会计应用提供一点帮助。

二、文献综述（国内外相关研究现况和发展趋向）

国外研究现状:

美国著名的会计学家埃里克·G·弗兰姆霍尔茨（EricG.Flamholtz）（1986）在

他的《人力资源会计》一书中将人力资源会计产生的过程经过系统的研究分为了

五个阶段，分别是人力资源会计的基本概念阶段、人力资源成本和价值计量方法

的学术研究阶段、人力资源会计迅速发展阶段、人力资源会计兴趣研究下降阶段

和人力资源会计研究恢复活力阶段。

而伴随着人力资源会计的发展，人力资源的

价值计量方法也有了新的突破和发展。

第一阶段——基本概念阶段（1960—1966）

1960年，西奥多·W·舒尔茨（1960）在《人力资本投资》中提出了人力资本投资的经济理论，认为人力的取得并不是没有代价的、无偿的，他认为人力投资包括人的知识和人的技能的投资。

人正是具有了这样一种特殊的资本形态，所以他认为人力也是有其成本的。

鉴于此，舒尔茨被称为人力资本的理论之父。

而人力资源会计研究的起点确是1964年，赫曼森（R．H．Hermanson）（1964）发表的《人力资产会计》一文。

赫曼森在文中不仅最早提出了人力资源会计这一概念，还指出了他在书中指出，为了使财务报表更为完善，能够反映出更有价值的信息，有必要提出人力资产的概念。

而他的这些理念后来都被引入到了会计学的研究中。

而此阶段，关于人力资源价值计量的模型也有了一些新的萌芽，比如说首次提出了以工资为基础的人力资源价值计量的工资报酬折现模型。

第二阶段——人力资源成本和价值计量模型的学术研究阶段（1966—1971）

这一阶段以开发计量人力资源成本模型（历史成本和重置成本）和人力资源价值计量模型（货币计量和非货币计量）及评价其有效性为标志，并研究了将人力资源会计应用于会计实务中的现实可能性和人力资源会计的潜在用途。

在此期间，大量的研究工作在美国密歇根州立大学进行。

1967年，该大学成立了一个研究小组，进行了一系列有关人力资源的理论、概念和方法的研究设计。

年底，小组成员在巴里公司的年末结算中首次报告了人力资源会计的有关信息，这在人力资源会计的研究历史上是一件具有里程碑意义的事件。

20世纪60年末至70年代初，布诺默特（R.Lee．Brummet）和其他人先后在《会计评论》、《管理会计》等权威会计刊物上陆续发表了一些有关在会计实务中具体实施人力资源会计的文章。

在这些文章中，他们介绍了人力资源价值评估的方法，提出了将人力资源会计纳入传统会计体系的意见。

布诺默特在文章中还首次在人力资源会计的研究中引入了人力资本的概念。

总之，在这一阶段，人力资源会计的基本概念、基本理论和基本技术处理方法逐渐形成，在实践中尝试。

第三阶段——人力资源会计迅速发展阶段（1971—1976）

这个阶段是从研究发展到实际应用、从理论到实践的过渡阶段，学术界与实务界的兴趣都很大。

在美国、西欧、日本以及澳大利亚，会计界进行了广泛研究，企业界也进行了实际操作的尝试。

有大量的关于如何计量人力资源的价值、如何将人力资源会计纳入传统的会计体系的文章在许多国家发表。

历史成本法和现时重置成本法等人力资源会计计量模式和方法也得到发展。

第四阶段——人力资源会计兴趣研究下降阶段（1976—1980）

20世纪70年代后期、由于对人力资源会计的初步阶段的简单研究已经完成，需

要进行的是人力资源会计更加深入的研究工作，并需要结合人力资源会计在企业实际应用来进行研究以解决人力资源会计进一步发展所面临的需要克服的问题。

但是，深入研究的成本很高，效益很难测量。

因此，很少有企业愿意再继续这项实验，这使人力资源会计的研究进入了一个低潮期。

第五阶段——人力资源会计恢复活力阶段（1980年—至今）

20世纪80年代以来，人们逐渐的意识到，世界经济的转型，即将要从以机器

设备和工厂为代表的后工业经济转变为以人力资本和智力资产为代表的萌芽知识

经济时代。

这些特殊经济实体的财富转移有力地说明了资本向人力资本密集型经

济实体转变的趋向。

另外在一些其它的新兴公司诸如微软、英特尔和安利等组织

中，他们形成的共识，那就是一个企业要想在激烈的竞争中立于不败之地，不仅

要有先进的物力资源，更重要的是企业保持核心竞争力的保障是拥有智力资源的

开发和利用。

所以人力资源会计研究开始逐渐恢复了其活力并进入一个新的发展

阶段。

在这一个阶段，美国、加拿大和欧洲的许多企业都开始将人力资源会计应

用到实务中去。

在这个时期人力资源会计的研究和实践活动都进入了一个崭新的

时期。

而人力资源价值计量的模型的突破则体现在，弗兰姆霍尔茨（1985）在他的《人力资源会计》一书中介绍的随机报偿价值模型。

他试图对人力资源价值的计量提出一种理论上和实践中都可行的操作方法。

国内研究状况及发展:

人力资源会计是在20世纪80年代初引入到我国的，至今已有20多年的历史了。

1986年，在我国出版了陈仁栋翻译的弗兰霍尔茨的《人力资源会计》，这是在我国首次系统地介绍了人力资源会计的内容。

其后，报刊上相继发表了许多介绍人力资源会计理论的文章。

1987年第2期的《会计研究》发表了张俊瑞的《关于人力资源会计的几个问题》文章后，人力资源会计成为了中国会计学会“七五科研规划”和“会计研究”的重要课题之一。

20世纪90年代后，我国学者从引进和介绍人力资源会计为主，转向了以研究为主。

不但出版了不少关于人力资源会计的专著，例如，陈仁栋的《人力资源会计》，张文贤的《人力源会计制度研究》等，而且，在各类会计刊物上，也出现了许多关于人力资源会计的研究论文，内容涉及到人力资源会计的方方面面。

大家各抒已见，对人力资源会计提出了各自不同的见解和看法，可以说是掀起了人力资源会计的研究热潮。

同时，中国会计学会还就人力资源会计理论与方法召开专题研讨会。

来自全国高校、政府部门、企业界和会计师事务所的代表参加了会议。

作为“会计新领域专题研讨组”成立以来的第一次会议，也是我国会计史上关于“人力资源会计”的第一次研讨会。

这次会议，对于推动我国人力资源会计理论研究的深入开展，促进人力资源会计在实务中的应用，充分发挥人力资源会计的重要作用具有重大的意义。

应该说，人力资源会计在我国的研究是得到了一定的发展。

三、拟采取的研究方法（方案、技术路线等）和实现的可行性论证

研究方法：

（1）文献研究法

尽可能的从国内外既有的文献中获取本研究所需的资料，以取得必要的背景资料和事实依据，在此基础上进行研究。

（2）案例分析法

结合案例来分析企业中人力资源会计的运用。

本文中以江科环境工程公司为例介绍人力资源会计的核算过程，及对江科环境工程公司运用人力资源会计评价与总结。

技术路线:

理论概述→实证分析→分析问题与对策→得出结论

实现的可行性论证：

国内外学者关于人力资源会计相关问题的研究，为人力资源会计在企业中的应用提供了很大的借鉴作用。

广泛的网络资源和学校图书馆丰富的藏书是该课题顺利开展的重要保证。

教师的指导，为本课题开展提供了重要的技术支撑。

四、预期结果（或预计成果）

本文将在对有关文献进行吸收、借鉴和综合的基础上，在指导老师的帮助下结合自己的专业知识和认识对人力资源会计的相关理论及其在运用中存在的问题进行了研究和分析，为人力资源会计在我国的推行提出了一些解决办法。

人力资源会计的推行具有很重要的作用。

它不仅可以为企业各部门有效利用和管理人力资源提供会计信息，调动企业员工的积极性，还可以向政府主管部门和有关利害关系人提供反映企业履行社会责任情况的会计信息。

从而加强企业人力资源的管理，提高企业的经济效益。

五、研究进度安排

2011年10月20日—11月5日：

确定指导教师及论文选题

2011年11月6日—11月10日：

指导教师上报学生论文选题情况

2011年11月11日—12月10日：

撰写开题报告、任务书

2011年12月11日—12月15日：

开题报告答辩

2012年1月13日—3月13日：

毕业实习

2012年3月14日—4月14日：

论文初稿

2012年4月15日—4月24日：

初稿修改、二稿

2012年4月25日—4月30日：

二稿修改、定稿

2012年5月4日—5月5日：

论文打印

2012年5月6日—5月7日：

论文上交指导教师

2012年5月8日—5月9日：

指导教师交付论文给评阅教师

2012年5月10日—5月12日：

评阅教师评阅论文

2012年5月13日—5月14日：

第一次答辩

2012年5月20日—5月21日：

第二次答辩

2012年5月28日：

论文成绩公告

六、主要参考文献

[1]刘仲文.人力资源会计[M]．北京：

首都经贸大学出版社，1997（08）.

[2]（美）西奥多．舒尔茨．论人力资本投资[M].北京：

北京经济学院出版社，1990.

[3]（美）弗兰．霍尔茨.人力资源管理会计[M].上海：

上海翻译出版公司，1986.

[4]陈仁栋.人力资源会计[M]．北京：

中国人民大学出版社，1986（06）.

[5]钟国昌.浅议推行人力资源会计的必要性[M].期刊，2004（09）.

[6]谌新民,刘善敏.人力资源会计[M].广东经济出版社,2003（02）.

[7]阎达五,徐国君.关于人力资源会计的框架[M].会计研究，1996（11）．

[8]张文贤.人力资源会计的四大难题[J].会计研究，1995,（12）．

[9].当前人力资源会计研究存在的几个问题[M].会计研究，1999（07）.

[10]高伟富,张文贤.人力资源会计教程[M].上海财经大学出版社,2003,（11）.

[11]张建刚,刘学禄.实施人力资源会计的意义及对策[J].会计问题研究,2003（05）.

[12]罗红华.人力资源会计探讨[J].期刊论文,2004（02）.

[13]仲兴康.浅谈在我国建立和推行人力资源会计的必要性及可能性[J].现代商业,2009（05）.

[14]王春梅.我国人力资源会计运行环境存在的问题及对策研究[J].中国集体经济,2009（08）.

[15]邓小宾，贺竹磐.浅议人力资源会计[J]，科技与经济,2002（04）.

[16]吕沙,李洋.人力资源会计的核算与披露[J].期刊论文,2009（04）.

[17]蔡洁.谈人力资源会计的确认与计量问题[J].期刊论文,2010（14）.

[18]周敏.现代人力资源会计发展分析[J].会计研究,2005（06）.

[19]田丽娜.谈人力资源会计在我国的推行[J].会计之友,2003（08）.

[20]张文贤.人力资源会计研究[M]．2002.

[21]EricG.Flamholtz．HumanResourceAccounting[M]．KIuwerAcademicPublishers，1999.

七、审核意见

指导教师对开题的意见：

指导教师签字：

年月日

系（院）审核意见：

审核人签字：

年月日

说明：

1、该表每生一份，系（院）妥善存档；

2、课题来源填：

“自选”或“教师指定”或“其它”，课题类型填：

“理论研究”或“应用研究”或“技术开发”或“实验设计”或“其它”。