七年级信息技术教案新版.docx
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七年级信息技术教案新版
七年级信息技术教案新版
第1章
信息技术应用初步
本章学习要点：
Ø信息技术的应用现状和发展趋势
Ø信息技术的核心技术
Ø计算机的组成及基本操作方法
Ø会浏览网站信息、搜索信息
Ø感受信息技术对个人和社会的重要作用
活动1认识信息技术
学习目标：
✓了解信息技术的应用现状和发展趋势。
✓了解信息技术的核心技术。
✓熟悉常见的个人信息终端。
✓感受信息技术处理信息的优势。
教学过程：
一、信息技术的应用
1、教育应用
广播函授教育利用广播与邮电技术；远程电化教育利用电影、幻灯、电视和微波通信、卫星通信等；网上教学；飞行员培训。
2、科研应用
借助天文望远镜看太阳第和太空里的星球；借助电子显微镜看各种物质的分子和原子；借助感测技术快速准确地获得研究对象的各种数
1、智能手机2、平板电脑3、电子书
四、信息技术的发展趋势
1、更友好的交互方式
2、更强大的信息网络
3、更多样的信息终端
活动2计算机的基本操作
学习目标：
了解计算机的组成，了解各部分的作用。
掌握计算机系统的基本操作。
能浏览网站，会保存网络资源。
掌握网络搜索的基本方法。
学习过程：
一、计算机的组成
1、主机箱：
存放CPU、内存、硬盘、网卡、主板等电子设备
2、显示器：
输出设备
3、键盘和鼠标：
输入设备，用于操作计算机
4、传声器（话筒）：
把声音输入计算机
5、扬声器（喇叭、音箱）：
播放声音
二、启动软件
1、打开电源开关
2、启动计算机
动手实践：
把鼠标指针指向屏幕上的图标，尝试单击、拖动等操作。
用计算器进行计算。
对窗口或对话框最大化或最小化的操作。
三、输入文字
8个基本键:
ASDFJKL;
中英文转换：
Ctrl+Shift
操作姿势：
坐姿端正，身体正对空格键。
上身稍向胶倾，胸关与解盘的距离一般应在20厘米左右。
屏幕中心略低于双眼。
肩部要放松，上臂和肘部要轻轻靠近身体，手腕自然平直，不要弓起。
手指微曲，与键面垂直，悬放在键盘上方。
动手实践：
用记事本输入课本12页短文并保存。
四、网络浏览
网络浏览指在因特网中浏览信息。
双击任务栏中的IE图标，启动IE浏览器软件。
动手实践：
1、输入网址，浏览网站。
2、保存网页、网页中的图像或文字。
五、网络搜索
第2章制作电子小报和刊物
单元学习要点：
Ø规划设计作品的基本流程
Ø根据主题搜集素材的方法
Ø根据主题编辑加工素材的方法
Ø综合运用文字处理的方法制作电子小报
Ø综合运用演示文稿的制作方法制作电子刊物
Ø认识用计算机制作文稿在学习生活中的优势
活动1规划设计电子小报
学习目标：
✓熟悉电子小报的制作流程
✓能根据主题设计小报的版面
✓能熟练搜集和管理素材
✓具备规划设计作品的能力、有计划做事的意识
一、认识电子小报
标题栏（报头）：
显示电子小报的名称、期号、出版单位、出版日期、主要编辑人员名单等，是小报的主要标志。
主体内容栏：
显示电子小报的各篇文章和图像等。
二、制作电子小报的基本流程
确定主题-----设计内容和版面------获取素材------上机编排----评价完善
三、确定小报的主题
注意事项：
要与时俱进，具有时代感；要健康向上，陶冶情操；要思路新颖，有自己独特的见解；要贴近生活，符合自己的年龄特点，最好是自己擅长或者感兴趣的内容；主题要小而精，范围不宜过大。
四、规划与设计
1、制定计划
2、确定选文
3、设计版面
五、搜集加工素材
1、建立素材库
2、获取素材的途径
3、简单加工图像
4、编辑加工文字
六、实践思考与操作
活动2编排电子小报
学习目标：
●熟练设计制作电子小报的报头。
●熟练设置页面的纸型、页边距、排版方向等。
●灵活运用艺术字、形状图、文本框编排小报。
●进一步体会用各种形状图编排文稿的优势。
教学过程：
一、设置页面
纸张方向纸张大小页边距
二、制作报头
三、编排小报中的文章
1、编排第一个版面
2、编排第二个版面
四、完善与导出小报
活动3设计与编排电子刊物
学习目标：
了解电子刊物的组成。
学会设计电子刊物的结构和页面布局。
熟练掌握编排电子刊物的方法。
增强规划设计作品的意识，提高信息集成的能力。
一、认识电子刊物
二、规划设计电子刊物
1、设计结构
2、设计布局
三、编排电子刊物
1、设置页面模板
2、制作封面
3、制作目录
4、编排文章页
5、制作封底
6、添加页码和完善目录
7、设置页面之间的超链接
8、设置翻页效果
四、编排有声的电子刊物
第3章计算机系统初步
本章学习要点：
Ø计算机系统的组成。
Ø计算机的主要特点。
Ø计算机操作系统的安装。
Ø下载、安装、卸载软件的方法。
Ø维护系统的方法。
Ø开源文化及其存在的意义。
活动1计算机的硬件组成
学习目标：
了解计算机的发展历程。
了解计算机的硬件系统及其功能。
掌握检测计算机硬件设备的一些方法。
认识计算机是处理信息的主要工具。
教学内容：
一、计算机的发展
第一代20世纪40年代到1957年间的电子管计算机时期；
第二代1957年至1964年的晶体管计算机时期；
第三代1964年至1970年期间的集成电路计算机时期；
第四代1971年以后，超大规模集成电路时代。
二、计算机的硬件分类
1、输入设备：
键盘、鼠标、手写板、传声器、数字照相机
2、输出设备：
显示器、打印机、扬声器
3、存储器
4、运算器与控制器
5、其他部件
三、计算机的硬件监测
活动2计算机软件系统
学习目标：
了解计算机软件系统及其分类、功能与特点。
了解操作系统的发展过程，理解操作系统的作用。
掌握下载、安装、卸载软件等操作。
理解计算机软件系统在处理信息时的重要性。
教学内容：
一、软件分类
1、系统软件：
操作系统编程语言
2、应用软件
二、软件的安装与卸载
三、云存储
四、维护系统
五、文件管理
1、文件与文件夹
2、文件管理的基本操作
3、组件文件库
活动3开源软件
学习目标：
了解开源运动的兴起以及“开源”与“自由”的关系。
正确理解“开源”的概念。
了解Linux。
认识开源软件的生存模式。
了解开源软件对信息社会资源共享与开放的促进意义。
教学内容：
一、自由与开源
二、Linux与开源
三、许可证与生存模式
四、开源软件与网络
五、开源软件的影响
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