小学体育2年级下教案.docx
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小学体育2年级下教案
体 育
2017～2018学年度下学期
二年级教案
学校：
教师：
目 录
小学二年级全年教学计划····································1
第二学期体育课教学进度···································2
单元教学计划··············································6
课时计划············································16
小学二年级全年教学计划
水
平
目
标
通过教学，使学生掌握体育与健康基础知识、基本技能与方法，增强体能；学会学习与锻炼，发展体育与健康、实践与创新能力；体验运动的乐趣和成功，养成体育锻炼的习惯；发展良好的心理品质、合作与交往能力；提高自觉维护健康的意识，基本形成健康的生活方式和积极进取、乐观开朗的人生态度。
类别
教学内容
全学年
第一学期
第二学期
时数
课次
时数
课次
时数
课次
常识
体育与健康基础知识
4
8
2
4
2
4
基
本
身
体
活
动
走
顶物走
2
4
1
2
模仿走
1
2
跑
30米快速跑
11
22
2.5
5
2.5
5
300～500米自然地形跑
2
4
2
4
各种方式接力跑
1
2
1
2
跳
跃
集体双脚连续跳
10
20
1
2
跳单、双圈
1
2
立定跳远
2
4
2
4
跑几步，一脚踏跳，双脚落入沙坑
2
4
2
4
投掷
单手正对投掷方向掷远
4
8
1
2
持轻物投准
1
2
持轻物掷远
2
4
攀爬
跪撑爬行
2
4
1
2
爬越80～100厘米高的障碍物
1
2
体
操
类
活
动
队列与队形
结合课堂教学进行
基本体操
模仿操
13
26
1
2
拍手操
1
2
广播体操
2
4
2
4
跳绳
4
8
3
6
技
巧
劈叉
3.5
7
1
2
仰卧推起桥
1
2
连续前滚翻
1.5
3
舞蹈
儿童基本舞步
4
8
2
4
儿童集体舞
2
4
球
类
小篮球
22
44
4
8
4
8
小足球
4
8
4
8
乒乓球
3
6
3
6
武
术
武术基本动作
4
8
2
4
武术健身操
2
4
民族民间体育
8
16
4
8
4
8
体育游戏
32.5
65
15.5
31
17
34
机动
8
16
4
8
4
8
合计
128
256
64
128
64
128
测试项目
第一学期
30米快速跑立定跳远跳绳劈叉
第二学期
30米快速跑立定跳远跳绳前滚翻
第二学期体育课教学进度
周次
课次
学习目标
教材内容
调整内容
一
1
知道经常呼吸清新的空气，到户外运动有益身体健康。
1.基础知识：
阳光运动身体好1-1
2
复习广播体操预备节、第一节和第二节；熟悉小篮球的球性特点。
1.基本体操：
广播体操4-1
2.球类：
小篮球8-1
3
复习广播体操第三节和第四节；熟悉小篮球的球性特点。
1.基本体操：
广播体操4-2
2.球类：
小篮球8-2
4
巩固中速慢跑的能力，发展一般耐力；发展学生快速反应、灵敏、协调素质。
1.300～500米自然地形跑4-1
2.游戏：
丢手绢2-1
二
5
学会在校园地形地物做绕、跨、钻等跑的动作；发展奔跑、躲闪能力。
1.300～500米自然地形跑4-2
2.游戏：
冲过战壕2-1
6
学会单脚跳、并脚踢沙包动作；发展学生快速反应、灵敏、协调素质。
1.民族民间体育：
跳房子2-1
2.游戏：
丢手绢2-2
7
复习广播体操第五节和第六节；熟悉球性，学习足球的基本动作方法。
1.基本体操：
广播体操4-3
2.球类：
小足球8-1
8
复习广播体操第七节和第八节；熟悉球性，学习足球的基本动作方法。
1.基本体操：
广播体操4-4
2.球类：
小足球8-2
三
9
学会利用象征自然地形，做中速慢跑；提高投掷能力。
1.300～500米自然地形跑4-3
2.游戏：
投击活动目标2-1
10
学会在山坡，土丘，小径及树林等自然地形做中速慢跑；发展腰腹力量。
1.300～500米自然地形跑4-4
2.游戏：
地滚球2-1
11
学会单脚跳、并脚踢沙包动作；发展奔跑、躲闪能力。
1.民族民间体育：
跳房子2-2
2.游戏：
冲过战壕2-2
12
初步学习《小火车舞》；发展儿童观察、想象和模仿的能力。
1.舞蹈：
儿童集体舞4-1
2.走：
模仿走2-1
四
13
维续学习《小火车舞》；发展协调性，提高走的能力。
1.舞蹈：
儿童集体舞4-2
2.走：
模仿走2-2
14
掌握并脚跳的方法；熟悉球性，提高控球能力。
1.跳绳：
跳短绳3-1
2.球类：
乒乓球6-1
15
掌握连续单脚交换跳的方法；熟悉球性，提高控球能力。
1.跳绳：
跳短绳3-2
2.球类：
乒乓球6-2
16
提高人体的灵敏、协调性；发展灵敏、协调等素质。
1.民族民间体育：
滚铁环2-1
2.游戏：
老鹰捉小鸡2-1
五
17
进一步巩固正对投掷方向的投掷方法；学习传球、接球的基本动作方法。
1.投掷：
持轻物掷远4-1
2.球类：
小足球8-3
18
初步学习侧对投掷方向用背后过肩的投掷；学习传球、接球的基本动作方法。
1.投掷：
持轻物掷远4-2
2.球类：
小足球8-4
19
通过测验，进一步巩固提高跳绳能力；提高投掷能力。
1.跳绳：
跳短绳3-3
2.游戏：
投击活动目标2-2
20
提高人体的灵敏、协调性；发展腰腹力量。
1.民族民间体育：
滚铁环2-2
2.游戏：
地滚球2-2
周次
课次
学习目标
教材内容
调整内容
六
21
初步学习《猜拳游戏舞》；学习小篮球拍球的简单方法。
1.舞蹈：
儿童集体舞4-3
2.球类：
小篮球8-3
22
继续学习《猜拳游戏舞》；学习小篮球拍球的简单方法。
1.舞蹈：
儿童集体舞4-4
2.球类：
小篮球8-4
23
改进投掷的出手角度，提高投掷的能力；发展奔跑、躲闪能力。
1.投掷：
持轻物掷远4-3
2.游戏：
大鱼网2-1
24
巩固侧向背后过肩转体挥臂投掷的方法；发展灵敏、协调等素质。
1.投掷：
持轻物掷远4-4
2.游戏：
老鹰捉小鸡2-2
七
25
通过摸底测验，了解学生掌握30米快速跑的情况；发展通过障碍的能力。
1.跑：
30米快速跑5-1
2.游戏：
送鸡毛信2-1
26
改进起跑时迟跑和抢跑的毛病，提高起跑能力；发展奔跑、躲闪能力。
1.跑：
30米快速跑5-2
2.游戏：
大鱼网2-2
27
学习爬越动作方法和技能，体验活动快乐；熟悉球性，发展灵敏和协调素质。
1.攀爬：
爬越80～100厘米高的障碍物2-1
2.球类：
乒乓球6-3
28
学习爬越动作方法和技能，体验活动快乐；熟悉球性，发展灵敏和协调素质。
1.攀爬：
爬越80～100厘米高的障碍物2-2
2.球类：
乒乓球6-4
八
29
改进快速冲过地上终点线的方法，提高冲刺跑的能力；提高快速奔跑能力。
1.跑：
30米快速跑5-3
2.游戏：
春播秋收2-1
30
提高30米快速跑的能力；发展通过障碍的能力。
1.跑：
30米快速跑5-4
2.游戏：
送鸡毛信2-2
31
学习基本的踢毽方法；能完成原地拍球动作。
1.民族民间体育：
踢毽子2-1
2.球类：
小篮球8-5
32
了解30米快速跑技术和运动水平提高的情况；能完成原地拍球动作。
1.跑：
30米快速跑5-5
2.球类：
小篮球8-6
九
33
知道排便对人体的重要性，知道在厕所打闹、嬉戏是不文明的行为。
1.基础知识：
文明如厕讲卫生1-1
34
提高前滚翻的技能；发展速度、灵敏等素质。
1.滚动：
连续前滚翻3-1
2.游戏：
攻关2-1
35
学习连续前滚翻的动作方法；提高快速奔跑能力。
1.滚动：
连续前滚翻3-2
2.游戏：
春播秋收2-2
36
初步学会二人摇绳和原地并脚跳长绳的方法；能按要求进行投球进筐游戏。
1.跳绳：
跳长绳3-1
2.球类：
小篮球8-7
十
37
学会两脚依次跳长绳的方法；提高协调性和投篮的准确性。
1.跳绳：
跳长绳3-2
2.球类：
小篮球8-8
38
掌握单脚踏跳、双脚落地的方法；提高投掷的准确性。
1.跳跃：
跳单双圈2-1
2.游戏：
击球出界2-1
39
进一步掌握单脚踏跳、双脚落地的方法；发展速度、灵敏等素质。
1.跳跃：
跳单双圈2-2
2.游戏：
攻关2-2
40
提高关节的柔韧性和身体的灵活性；发展奔跑和投接球能力。
1.民族民间体育：
踢毽子2-2
2.游戏：
两垒球2-1
周次
课次
学习目标
教材内容
调整内容
十一
41
改进连续前滚翻的连贯性；提高投掷的准确性。
1.滚动：
连续前滚翻3-3
2.游戏：
击球出界2-2
42
巩固原地两脚依次跳长绳的技能；发展负重奔跑能力。
1.跳绳：
跳长绳3-3
2.游戏：
抢险队2-1
43
体验双脚跳跃动作的身体感受；熟悉乒乓球的球性，把握击球力量。
1.跳跃：
立定跳远4-1
2.球类：
乒乓球6-5
44
建立完整动作，发展学生灵敏、协调素质；发展灵敏和协调素质。
1.跳跃：
立定跳远4-2
2.球类：
乒乓球6-6
十二
45
全面锻炼身体，增强下肢力量；发展奔跑和投接球能力。
1.民间传统体育：
跳皮筋2-1
2.游戏：
两垒球2-2
46
培养跑的正确姿势；发展躲闪、跳跃能力。
1.跑：
各种方式接力跑2-1
2.游戏：
赶鸭子2-1
47
知道完成往返接力跑的方法；发展负重奔跑能力。
1.跑：
各种方式接力跑2-2
2.游戏：
抢险队2-2
48
学习立定跳远完整动作，发展学生动作协调性；发展投掷和躲闪能力。
1.跳跃：
立定跳远4-3
2.游戏：
投沙包2-1
十三
49
测验立定跳远；发展躲闪、跳跃能力。
1.跳跃：
立定跳远4-4
2.游戏：
赶鸭子2-2
50
知道拍手操（1～4节）的动作方法；发展身体的灵敏、协调素质。
1.基本体操：
拍手操2-1
2.球类：
小足球8-5
51
知道拍手操（5～8节）的动作方法；发展身体的灵敏、协调素质。
1.基本体操：
拍手操2-2
2.球类：
小足球8-6
52
初步掌握“走一步单脚起跳双脚落地”的动作；提高双手向前投掷的能力。
1.跳跃：
跑几步，一脚踏跳，双脚落入沙坑4-1
2.游戏：
掷过小河2-1
十四
53
掌握“助跑3～5步单脚起跳双脚落地”的动作；发展投掷和躲闪能力。
1.跳跃：
跑几步，一脚踏跳，双脚落入沙坑4-2
2.游戏：
投沙包2-2
54
学习武术的基本知识和拳术礼节；感受足球运动的乐趣。
1.武术：
武术健身操4-1
2.球类：
小足球8-7
55
学习武术的基本知识和拳术礼节；感受足球运动的乐趣。
1.武术：
武术健身操4-2
2.球类：
小足球8-8
56
掌握“助跑，单脚起跳双脚落地”的动作；发展灵敏、协调素质。
1.跳跃：
跑几步，一脚踏跳，双脚落入沙坑4-3
2.游戏：
海底捞月2-1
十五
57
改进“助跑，单脚起跳双脚落地”的动作；发展灵敏、协调素质。
1.跳跃：
跑几步，一脚踏跳，双脚落入沙坑4-4
2.游戏：
赶猪2-1
58
全面锻炼身体，增强下肢力量；发展投掷和躲闪能力。
1.民间传统体育：
跳皮筋2-2
2.游戏：
海底捞月2-2
59
学习武术的基本知识和拳术术礼节；发展灵敏、协调素质。
1.武术：
武术健身操4-3
2.游戏：
赶猪2-2
60
学习武术的基本知识和拳术术礼节；提高双手向前投掷的能力。
1.武术：
武术健身操4-4
2.游戏：
掷过小河2-2
周次
课次
学习目标
教材内容
调整内容
十六
61
机动
62
机动
63
机动
64
机动
十七
65
66
67
68
十八
69
70
71
72
备注：
1、本计划是每周安排4节体育课。
2、本计划可以根据实际情况调整。
小学二年级“300～500米自然地形跑”单元教学计划
教材名称
300～500米自然地形跑
课次总计
4
教
学
目
标
1、初步学会在自然地形地物上做绕、跨、钻等跑的练习。
2、发展一般耐力和慢跑的能力。
3、明确自然地形跑的实用价值，提高锻炼热情，培养顽强的意志品质。
重点
基础
知识
用中速跑300～500米，动作轻快、协调，步幅均匀，呼吸有节奏。
重点
和
难点
教学重点：
动作轻松、协调，呼吸有节奏。
教学难点：
呼吸节奏与跑的节奏配合。
课次
教学目标
重点与难点
教法、学法和要求
附加或调整
一
巩固中速慢跑的能力，发展一般耐力，改进呼吸的节奏。
中速慢跑的动作方法。
1、讲解示范中速跑的动作方法与节奏。
2、分队成一路纵队，沿操场边沿，作跑走交替练习（300米×2）。
3、分队由各队排头带队，自选路线做中速慢跑（400米×2）
要求：
跑得轻松，自然。
二
初步学会在慢跑中运用校园地形地物做绕、跨、钻等跑的动作。
发展一般耐力，提高跑的能力，培养坚强的意志品质。
绕、跨、钻等跑的动作。
1、讲解示范通过校园地形跑的方法。
2、分几队、分散进行小组练习校园地形跑。
3、找完成较好的一队给大家做示范表演。
4、分几队，由排头带队，自选路线和自然地形地物做中速慢跑。
（400米×3）
要求：
认真通过自然地形慢跑。
课次
教学目标
重点与难点
教法、学法和要求
附加或调整
三
学会利用自然地形，做中速慢跑，发展一般耐力，提高跑的能力，培养坚持到底的精神。
自然地形跑。
1、讲解象征性地形地物设置的情况及通过的方法。
2、各队轮流试做各种地形地物（象征性）跑。
3、各队分散做象征性地形地物的练习（400米～600米×2）。
4、教师进行讲评。
要求：
认真通过象征性地形跑。
四
学会在山坡，土丘，田埂，小径及树林等自然地形做中速慢跑。
发展一般耐力，提高跑的能力，培养克服困难的精神。
各种自然地形跑。
1、讲解在不同自然地形上跑的方法及跑进路线。
2、在教师指导下练习各种自然地形跑。
3、通过练习，进行小结，提出补充要求后分队进行小组练习（400米～600米×2）。
4.找一组示范表演一次，其他各组观摩后再练习一次。
要求：
跑完全程，安全第一。
五
六
备注
在练习过程中，除了注意发展耐力，提高跑的能力，还要重视培养坚强的毅力和不怕困难的精神。
小学二年级“持轻物掷远”单元教学计划
教材名称
持轻物掷远
课次总计
4
教
学
目
标
1.初步学会侧对投掷方向用背后过肩的掷远方法。
2.发展力量、灵敏素质，提高身体的协调性。
3.培养组织纪律性和重视安全的习惯。
重点
基础
知识
侧对投掷方向掷远：
两脚左右开立，右手持轻物向侧后引伸，重心移至右腿；然后右脚蹬地向投掷方向转体转肩，投掷臂经肩上、头侧挥臂将沙包投出。
重点
和
难点
教学重点：
蹬地转体，转肩翻肘快速挥臂。
教学难点：
动作协调、连贯。
课次
教学目标
重点与难点
教法、学法和要求
附加或调整
一
进一步巩固正对投掷方向的投掷方法；发展臂力，提高协调性；培养常规教育，加强组织纪律性。
巩固正向投掷动作。
1.一手托投掷臂的肘部，做向前挥臂投掷模仿练习。
2.持沙包对墙做正面投掷练习。
3.肩上屈肘，向后引体，挥臂向远处投掷。
4.2人一组互相纠正动作。
要求：
肩上屈肘向后引体挥臂用力投。
二
初步学会侧对投掷方向用背后过肩的投掷方法掷远；发展力量素质，提高投掷能力；培养安全第一的观念。
学习侧向投掷动作。
1.侧对投掷方向，用背后过肩的挥臂方法，向地上、向墙上投掷沙包。
2.侧对前方小旗，用背后过肩的方法掷远。
3.沙包掷远比赛。
要求：
背后过肩，转体挥臂。
课次
教学目标
重点与难点
教法、学法和要求
附加或调整
三
改进投掷的出手角度，提高投掷的能力；发展力量素质，提高协调性；培养认真锻炼的好作风。
改进侧向投掷动作。
1.2人一组用羽毛球等轻物件投过一定高度的横绳。
2.对墙上2～3米高处投掷沙包。
3.持沙包投过5～6米处高2～3米的横绳。
4.投过横绳的前提下，比赛沙包掷远。
要求：
出手角度适宜。
四
巩固侧向背后过肩转体挥臂投掷的方法，提高投掷能力；通过测验了解掌握技术的情况和实际投掷能力。
巩固侧向投掷动作。
1.复习侧向投掷沙包。
2.宣布测验的方法，要求和测验标准。
3.分组轮测，等待一组做跳长绳练习。
4.公布成绩，简要小结。
要求：
投掷方法正确，动作协调。
五
六
备注
坚持投掷常规教育，重视安全，同时养成独立练习的能力。
小学二年级“30米快速跑”单元教学计划
教材名称
30米快速跑
课次总计
5
教
学
目
标
1.提高30米快速跑的技能和运动水平。
2.发展速度素质和身体的协调性。
3.培养竞争意识和积极主动力争上游的心理素质。
重点
基础
知识
用自然站立式起跑，起跑后两脚依次用力快速后蹬，摆动腿向前积极摆动，两臂以肩为轴，积极前后摆动，上下肢协调配合，以最快速度跑完全程。
重点
和
难点
教学重点：
起跑后，迅速加快速度，并保持正确跑姿；直线跑进，直至冲过终点线。
教学难点：
跑得轻松自然。
课次
教学目标
重点与难点
教法、学法和要求
附加或调整
一
通过摸底测验，了解学生掌握30米快速跑的情况，培养学生自我评价的能力。
摸底测验。
1.练习自然站立式起跑和冲过终点线。
2.练习30米全程跑。
3.30米计时跑。
4.登记运动成绩，统计技评情况。
要求：
认真参加测试。
二
改进起跑时迟跑和抢跑的毛病，提高起跑能力；发展速度素质和身体的协调性；培养高度集中注意力的心理素质。
改进起跑技术。
1.练习不同姿势的起跑和自然站立式起跑。
2.用不同音响（鸣哨，击掌，喊跑等）练习快速反映。
3.自然站立式起跑后向前跑10～15米。
4.比赛15米快速跑。
要求：
快速反应。
课次
教学目标
重点与难点
教法、学法和要求
附加或调整
三
改进快速冲过地上终点线的方法，提高冲刺跑的能力；发展速度素质和身体协调性；培养竞争意识和顽强拼搏的心理素质。
改进冲刺技术。
1.快跑15米冲过地上终点线。
2.用自然站立式起跑，向前跑15米冲过终点。
3.15米快速跑并冲过终点线，取1～3名。
4.前3名向后让3、2、1步，做让步跑，向前跑15米～20米冲过终点线。
要求：
快速冲过终点线，不停不跳，不减速。
四
提高30米快速跑的能力；发展速度素质和身体协调性；培养勇于向强手挑战的竞争意识。
提高跑的速度。
1.起跑后向前快速跑15米。
2.起跑后向前快跑15～20米冲过终点线。
3.30米快速跑（全程跑）。
4.30米计时跑、让步跑。
5.30米迎面接力跑。
要求：
跑得直，跑得快。
五
了解学生经过学习30米快速跑，技术和运动水平提高的情况，以及心理素质有无提高。
测试。
1.练习起跑和冲刺跑。
2.练习30米快速跑。
3.宣布测验方法与标准。
4.一组进行30米测验，一组进行游戏，然后轮换。
5.登记成绩，小结技术与心理素质情况。
要求：
正确地进行自我认识自我评价。
六
备注
重视培养竞争意识，加强同伴之间的交往，发扬团结互助的精神。
小学二年级“连续前滚翻”单元教学计划
教材名称
连续前滚翻
课次总计
3
教
学
目
标
1.初步学会连续前滚翻的动作方法。
2.发展灵敏素质和身体的协调性。
3.培养学生克服困难和互相帮助的精神。
重点
基础
知识
滚动时蹬地、低头、提臀、团身前滚成蹲撑，连接下一次滚翻动作。
重点
和
难点
教学重点：
团身紧、滚动圆，两个滚翻动作的衔接自然。
教学难点：
两个前滚翻之间衔接连贯。
课次
教学目标
重点与难点
教法、学法和要求
附加或调整
一
提高前滚翻的技能；发展灵敏素质，提高协调性；培养技巧的兴趣。
复习前滚翻动作。
1.做头颈，团身和手脚腕的练习。
2.做前后滚动和滚动接抱腿起。
3.练习前滚翻，纠正不正确的动作。
4.2人一组，互帮互学，共同提高。
要求：
动作正确，滚动圆滑。
二
学习连续前滚翻的动作方法；发展灵敏素质和身体的协调性；培养互帮互学的学风。
两个前滚翻动作连接。
1.练习前滚翻。
2.示范连续前滚翻，及保护帮助的方法。
3.2人一组互帮互学，做连续前滚翻。
4.连续做2个前滚翻，比赛动作连贯。
要求：
动作连贯、准确。
课次
教学目标
重点与难点
教法、学法和要求
附加或调整
三
改进连续前滚翻的连贯性；发展灵敏素质提高协调性；培养克服困难的精神。
检查连续前滚翻。
1.复习前滚翻。
2.2人一组，练习连续前滚翻，互帮互学。
3.检查连续前滚翻，每人做2次。
4.找动作完成较好的做表演。
要求：
正确连贯地完成连续前滚翻。
四
五
六
备注
先复习前滚翻，尽量把单个前滚翻动作质量提高，然后再做连续前滚翻。
小学二年级“立定跳远”单元教学计划
教材名称
立定跳远
课次总计
4
教
学
目
标
1.学习立定跳远动作，
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