苏教版九年级政治第8课 拥护党的领导教学设计.docx

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苏教版九年级政治第8课拥护党的领导教学设计

苏教版九年级政治第8拥护党的领导教学设计

第8拥护党的领导辉煌的历史篇章

　　一、教学目标1．了解中国共产党的性质和宗旨，理解中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。

2．回顾中国共产党的奋斗历程，了解中国革命和建设巨大成就带来的历史巨变。

3感悟：

没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。

二、教学重点和难点1．中国共产党的性质和宗旨、中国共产党的奋斗历程2．建设中国特色社会主义必须坚持中国共产党的领导三、教学方法讲授、提问、讨论交流、合作探究等多媒体四、教学过程导入:

播放歌曲《没有共产党就没有新中国》新授：

　　第一目

　　同唱一首歌

（一）听完这首歌，你能感受到了什么？

感悟1．《没有共产党就没有新中国》这首歌所反映的道理。

——表达了人们群众对中国共产党的高度赞誉和衷心拥护，揭示“没有共产党就没有新中国”这一历史结论和正确道理2．说说中国共产党党旗、国旗的红色旗面及图案的象征意义。

——红色象征革命，金黄色党徽图案，象征中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人们群众的根本利益。

国旗：

大五星代表中国共产党，四颗星代表亿万人民，紧紧围绕在党周围，团结一致。

（二）中国共产党的性质、宗旨

　　．性质：

是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表着中国最广大人民的根本利益。

2．宗旨：

全心全意为人民服务（三）视频：

近代中国1．中华民族的灿烂文明成果2．自鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会3．中国人民不屈不挠的斗争4．1921年，中国共产党的诞生思

　　考：

　　当时中国是一个怎样的社会？

　　2中国人民不屈不挠的斗争有哪些？

第二目

　　寻访先辈的足迹

（一）回顾近代中国前80年的历史砍头不要紧，只要主义真。

杀了夏明翰，还有后来人！

1．朗读方志敏名言2．齐颂毛泽东《七律长征》红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

3．交流：

（1）说一说毛泽东这首诗所反映的历史事实

（2）讨论：

中国共产党在领导人民革命的过程中的奋斗历程

（二）党的丰功伟绩1．把马克思主义的普遍真理同中国的具体实践相结合，创立了毛泽东思想，开辟了符合中国实际的革命道路，领导人民取得了革命的胜利。

2．进行社会主义改造，全面确立社会主义基本制度。

第三目

　　感悟历史巨变

（一）

　　感悟：

在社会主义建设过程中，党作出了一项什么重要的决定，从而使国家，人民逐渐富强起来?

　　——改革开放视频《从数字看发展（交通篇）sf》《从数字看发展（生活篇）sf》1．

　　新中国成立以来社会主义建设取得的巨大成就

　　提示：

从政治、经济、文化、人民生活、祖国统一等方面列举成就。

（特别是改革开放以来的成就）经济:

　　长江三峡，青藏铁路，西部开发政治：

民主自治，建设和谐社会文化：

社会主义荣辱观，弘扬民族精神国家统一：

香港、澳门回归祖国生产力、综合国力、人民生活2．港澳回归：

国家统一和民族团结日益巩固和发展（“和平统一、一国两制”的基本方针）

（二）结论：

1．“没有共产党就没有新中国”、社会主义现代化建设必须坚持党的领导。

2．只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，我们必须坚定社会主义信念，坚持走社会主义道路。

3．改革开放是强国之路。

归纳总结：

略第8拥护党的领导科学的行动指南一、教学目标1了解中国共产党的指导思想，及其在中国革命和建设阶段，在改革开放和现代化建设新时期的丰富发展。

2正确认识高举邓小平理论伟大旗帜的重要意义。

3正确理解“三个代表”重要思想的基本涵义和重要意义。

二、教学重点和难点1必须坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想的指导2“三个代表”重要思想的基本涵义和重要意义三、教学方法讲授、提问、讨论交流、合作探究等四、教学过程复习提问：

1中国共产党的性质、宗旨分别是什么？

2中国共产党80多年来的奋斗历程充分证明什么？

导入:

　　中国共产党从诞生之日起，就坚持把马克思主义作为自己的指导思想，并在革命、建设和改革的实践中，与时俱进，不断丰富和发展。

新授：

　　第一目

　　高举伟大旗帜

（一）毛泽东思想

　　总结：

毛泽东思想是马克思主义与中国革命和建设实践相结合的产物，突出贡献是开辟了符合中国实际、具有中国特色的革命道路，因此，党把毛泽东思想确立为自己的指导思想。

　　主义譬如一面旗子，旗子立起来，大家才有所指望，才知所趋赴。

——毛泽东　　以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，在马克思列宁主义的指导下，探索符合中国实际、具有中国特色的革命道路，创立了毛泽东思想。

毛泽东思想是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。

（二）邓小平理论1

　　感悟歌曲《走进新时代》的歌词及取得的巨大成就2

　　探讨：

邓小平理论的重大意义　　邓小平理论把马克思列宁主义基本原理同当代中国实践和时代特征结合起来，抓住什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，深刻揭示了社会主义的本质，系统回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条、政治保证、战略步骤、领导力量，以及祖国统一等一系列基本问题，把对社会主义的认识提高到了新的水平。

（1）理论系统回答了在我们中国如何建设社会主义的基本问题

（2）开辟了具有中国特色的社会主义建设道路（3）是马克思主义在中国发展的新阶段，是毛泽东思想在新时期的继承和发展（4）是建设中国特色社会主义事业过程中必须坚持的指导思想，必须高举的伟大旗帜。

（三）“中国特色”就是要在马克思主义的指导下，从中国国情出发，开辟符合中国实际、符合社会规律的发展道路。

　20世纪90年代以来，中国共产党人高举邓小平理论伟大旗帜，集中全党全国人民的智慧，在建设中国特色社会主义的伟大实践中创立了“三个代表”重要思想。

第二目

　　“三个代表”在身边1看学习实践“三个代表”flash2交流“三个代表”重要思想的基本含义：

始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。

始终代表中国先进生产力的发展要求，就是党的路线方针政策和各项工作，都要努力体现生产力发展规律的客观要求；就是要坚持以经济建设为中心，不断解放生产力，大力发展生产力，通过发展生产力不断提高人民群众的物质文化生活水平。

这是中国共产党始终站在时代前列，保持先进性的根本体现和根本要求。

始终代表中国先进文化的前进方向，就是党的路线方针政策和各项工作，都要努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的要求；就是要大力发展中国特色社会主义文化，不断满足人民群众日益增长的精神文化生活需要，努力提高人们的思想道德素质和科学文化素质，为经济和社会的发展提供强大的精神动力和智力支持。

始终代表中国最广大人民的根本利益，就是党的路线方针政策和各项工作，都要坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿。

在社会不断发展的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。

　　实现人民的愿望，满足人民的需要，维护人民的利益，是“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点。

建设中国特色社会主义的根本目的，就是要不断实现好、维护好最广大人民的根本利益。

　　“三个代表”重要思想，反映了当代世界和中国的变化发展对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大思想武器，是实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。

　　在改革开放过程中，中国共产党高举邓小平理论伟大旗帜，贯彻“三个代表”重要思想，切实加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和党的执政能力建设，努力提高党的领导水平和执政水平，充分发挥广大共产党员的先锋模范作用，所以能够经受住国内外各种风险和考验，领导全国人民取得社会主义现代化建设的巨大成就。

3基本要求：

逐一举例分析

（1）先进生产力

（2）先进文化（3）最广大人民的根本利益4“三个代表”思想的重要意义、地位

　　提示关键词：

“强大思想武器”“根本指针”“写入了宪法”读名言，悟道理：

中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。

　　归纳总结：

在改革开放的过程中中国共产党高举邓小平理论伟大旗帜，贯彻“三个代表”重要思想，切实加强党的建设，领导全国人民取得社会主义现代化建设的巨大成就。

第8拥护党的领导伟大的基本路线主要内容：

引领学生了解：

中国共产党的性质、宗旨，及其领导人民群众进行革命和建设的奋斗历程和巨大成就；中国共产党的指导思想，重点是邓小平理论和“三个代表”重要思想；党在社会主义初级阶段的基本路线，以及以人为本的科学发展观。

教学目标：

1．了解党在社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容。

2．明确社会主义的根本任务和最终目标，确认坚持党的基本路线不动摇的关键在于坚持以经济建设为中心不动摇。

3．正确认识改革开放是我国的强国之路，四项基本原则是我国的立国之本。

4．坚持以人为本的科学发展观，是全面建设小康社会的客观要求。

．积极参与建设社会主义和谐社会的伟大进程。

教学重点：

坚持“一个中心、两个基本点”的重要意义教学难点：

以人为本的科学发展观教学手段：

多媒体教学过程：

教

　　学

　　内

　　容播放《春天的故事》视频，以缓和气氛。

导入：

　　看《基本路线》视频，获知正是因为在中国共产党的制定的基本路线的指引下，社会政治稳定和经济快速、协调发展。

新授：

　　第一目

　　经济快速发展的奥秘——坚持了党的基本路线

（一）

　　基本路线的内容领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

（分成五个方面理解，具体见）领导核心：

中国共产党依靠力量：

全国各族人民核心内容：

“一个中心、两个基本点”根本途径：

自力更生，艰苦创业奋斗目标：

富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化

（二）

　　为什么要坚持党的基本路线不动摇？

1．基本路线的必要性：

从我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情出发制定的。

2．基本路线的重要性：

集中体现了社会主义的本质要求，集中反映了全国各族人民的根本利益。

是中国特色社会主义事业能够经受各种风险考验，实现中华民族伟大复兴的最可靠保证。

我国部分地区实现现代化的时间表地区现代化水平的相对比较达到中等发达国家水平的时间上海7332XX北京68142018广东63792021天津7872026江苏49962033福建4812034辽宁4732203浙江46322036山东41362041黑龙江41102041中国整体40200重要意义的关键词：

“本质要求”、“根本利益”、“最可靠保证”看表格，分组讨论：

假如你是江苏省省长，将采取哪些措施才能如期实现现代化？

作为青少年又该怎么办？

在那么多的措施中，哪一个是根本措施？

导入：

第二目

　　“发展是硬道理”中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展探究：

为什么“发展是硬道理”?

友情提示：

至少从两个角度分析角度一：

发展生产力的必要性：

我国现在仍然并将长期处于社会主义初级阶段,生产力发展水平还不高。

p108我国将长期处于社会主义初级阶段（原因）1．我国的社会主义是在经济、文化相当落后的基础上建立起来的（历史原因）2．现阶段生产力发展水平比较低（根本原因）3．科技文化水平还不高，4．社会主义经济、政治制度还不完善，与发达国家相比还有很大差距。

角度二:

发展生产力的重要意义：

　　才能不断提高人民群众的生活水平，最终实现共同富裕；才能促进社会全面进步，充分显示社会主义的优越性，从根本上巩固和发展社会主义制度；才能不断增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。

角度三:

社会主义的本质：

　　社会主义的根本任务是解放和发展生产力，最终目标是实现全体人民共同富裕。

　　角度四:

国际：

发展是当今时代的主题之一。

视频《为什么要改革》导入第三目

　　耳闻目睹话改革

（一）三组图片说明1．改革开放的地位、重要性：

“强国之路”“强大动力”2．我国改革开放的主要内容3．改革开放作用的具体内容

（二）坚持四项基本原则1．漫画记忆其四项内容2．地位、意义3．以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放三者的关系？

是相互依存、缺一不可的有机整体

　　具体见图表科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

（三）科学发展观与和谐社会1．含义、地位2．构建和谐社会的奋斗目标小结：

坚持以人为本的科学发展观、构建社会主义和谐社会等，都是党的基本路线在新时期、新形势下的新发展。

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

　　（摘自胡锦涛十七大报告）

　　改革开放以来的20多年是我国经济发展最快、人民生活水平提高最快的时期，但也出现了一系列新的问题和矛盾。

　　为了促使社会全面进步和人的全面发展，XX年10月党的十六届三中全会提出了什么观点？

什么是科学发展观？

　　核心是以人为本，强调以经济建设为中心，促使经济、政治、文化全面发展，城乡、区域之间协调发展，人与社会、人与自然和谐发展。

归纳总结：

四个“一”、二个“两”练

　　习　　1坚持党的基本路线一百年不动摇的关键是（　）　　A坚持党的领导不动摇；B坚持社会主义道路不动摇；　坚持对外开放不动摇；　　D坚持以经济建设为中心不动摇。

　　2一个中心，两个基本点”之间的关系是

　　①在社会主义初级阶段，经济建设是我们工作的中心；

　　②“一个中心，两个基本点”是相互依存、缺一不可的有机整体；

　　③“一个中心”最重要，“两个基本点”中“坚持四项基本原则”比“坚持改革开放”重要；

　　④“一个中心”最重要，“两个基本点”中“坚持改革开放”比“坚持四项基本原则”重要。

　　A①②③

　　B①②④

　　①②

　　D②作业：

1为什么要坚持党的基本路线一百年不动摇？

　　2怎样坚持党的基本路线一百年不动摇？