全国教师管理信息系统操作步骤及问题汇总.docx
《全国教师管理信息系统操作步骤及问题汇总.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国教师管理信息系统操作步骤及问题汇总.docx（23页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
全国教师管理信息系统操作步骤及问题汇总
全国教师管理信息系统操作步骤
前言
1、请不要对已有数据进行修改，如已有数据存在错误的，请与组织人事处师资科联系改正。
2、所有项目均应填写完整。
3、有部分信息
（如工资待遇、年度考核）已经由组织人事处统一填写；
一、登录：
1、打开浏览器，输入http:
//117.135.201.241:
8084/
2、选择第二项
全国教师管理信息系统-教师自助子系统
3、在用户名处输入：
身份证号，在密码处输入下发的“默认密码”。
4、首次登录时，必须修改密码，在原密码处输入组织人事处师资科统一下发的“初始密码”，之后在新密码和确认密码处输入新密码，密码要求由包含大写字母、小写字母、数字或特殊字符在内的至少3种及以上组合组成。
为了个人信息安全，请输入较为复杂的安全系数较高的密码。
这个密码以后会常用到，请牢记。
5、在出现的“修改成功”对话框中，点确定。
此时会出现以下界面：
左边各项内容由教师本人依据证件及文件精神如实、准确填写。
首先点击右上角的“修改”按钮。
填写“基本信息”，有很多选项可以下拉选择，其中“*”内容为必填项。
6、之后会进入到系统。
二、基本信息：
1、上图中，左侧为导航区，中间为信息及对信息的修改区。
2、在修改基本信息时，应点图片跟前的修改，将个人空缺信息填写完整后，点保存，如基本信息未填写完整，则不能保存。
3、照片添加：
点选择文件，将照片选择后，点确定。
照片严格按下图要求格式，如自己无法制作，请在“我的电脑”地址栏输入：
\\twezbgs\照片中获取。
4、填写右图样式信息，
点右侧的放大镜图标，
选择即可。
5、填写右图样式信息：
点击年如2015可选择年份，点击月如六月可选择月份，选择完成后点“确定”。
6、填写完成后，如果点保存，有如下提示，说明此项信息未填写或填写不正确：
二、其他信息
1、点击页面左侧的学习经历，可快速导航到学习经历中，同理，点其他如工作经历、教育教学，可快速导航。
2、点“增加”可添加相应项目，
学习经历信息表
从高中（中师/中专）填起，学历低于高中学历的，只填写最高学历；填写一层次学历后，点保存，之后再点添加，可添加高层次学历。
如无“学位”的，学位层次应选择：
“0-无”；
学历信息填写时，所有信息应与毕业证一致，毕业院校填写公章名称，不得填写简称。
填写完成后，会如上图所示，
选择此项目学历，可作编辑、删除操作。
教师资格项目，只填添加一本资格证，即每人只有拥有一种类型的教师资格证，如已执有高中，初中等多本的，只填写与当前岗位相符资格证。
教育教学只填写2015年度及2016年度，以半年为单位。
在技能及证书——>证书项目中，可添加普通话证书。
岗位聘任信息表：
1、岗位等级：
选择时按现任的岗位等级为准。
选择相应的岗位等级，不得选择“未评其他”,试用期人员不用填此栏。
2、聘任开始年月：
现任职务的最近一轮起聘时间。
3、是否兼任其他岗位：
副科级及以上人员选是，其他人员选否。
4、党政级别、任职开始年月、党政级别：
副科级及以上人员填写，其他教职工不填。
专业技术职务聘任信息表
1、聘任开始年月：
指聘为现任技术职务的时间
2、聘任开始年月：
以聘任文件规定的起止时间为准。
3、聘任结束年月：
（非必填项）
教师个人工资及年度考核项目，只核对，不做修改。
如果录入信息有误，请与组织人事处联系。
各个内容填写后可点击右上角“完整性检查”按钮，检查是否已全部填写完毕。
特别注意：
进入学校不满一年的新教师（组织人事处师资科会自动识别导入）只需填写“基本信息和学习经历”两栏。
问题汇总
教职工范围
高等学校采集教师岗位、其他专业技术岗位、管理岗位的教职工，工勤技能岗位的在编职工补充1学校临聘人员不在本次采集范围之内补充2多重身份问题，如兼任管理岗位、专业技术岗位，那么按人事部门确定工资的主岗位填写；工人身份但站台授课的情况，岗位类别可选教师岗位，岗位等级选择“999-未评”“基本待遇”“年度考核”从哪一年填起？
答：
填2014和2015年的。
（由组织人事处负责填写，教师个人不用填）
1.姓名：
与居民身份证（户口本）姓名一致。
身份证与档案不一致的，以身份证（户口本）为准。
单名的中间不能有空格。
2.性别：
必填项，按身份证上“男”、“女”填写。
如证件上显示未知或者未说明的性别，按照证件选择。
所谓未知性别指的是双性，所谓未说明性别指的是变性。
3.国籍：
有居民身份证或户口本时全部选择中国，如已是国外国籍，按国外填写。
4.身份证类型：
1-居民身份证；无居民身份证的选择Z类其他证件。
护照选护照。
（同时拥有居民身份证和其他证件的，选择居民身份证）
5.身份证号：
必填项，与身份证上一致。
已经设置了自助系统，此项自动填写完毕。
6.出生日期：
必填项，在线填写时根据身份证号自动生成。
此项自动填写完毕。
护照、港澳台类型需要手动选择录入。
7.出生地：
必须填，以户口本上出生地为准。
请选择到县级市或县，例如：
“广东省广州市海珠区或广东省阳江市阳西县”、如“浙江省杭州市西湖区”、“广东省江门市台山市”、“北京市东城区”。
8.民族：
要求与身份证一致。
第3种情况：
（系统中无现有的民族：
革家族）系统中为：
选择类型为：
其他。
9.政治面貌：
默认群众。
党员选择“中共党员”、预备党员选择：
“中共预备党员”、共青团员选择：
“共青团员”、“民革会员”、“民盟盟员”、“民建会员”、“民进会员”、“农工党党员”、“致公党党员”、“九三学社社员”、“群众”、“台盟盟员”、无党派民主人士：
并非无党无派身份就是无党派人士，须填写相关登记表并经所在单位党组织或统战部门认定的。
10.婚姻情况：
以民政局婚姻登记注册为准。
未婚教师选择未婚，已婚教师要注意选择是初婚、再婚、复婚。
离婚选择离婚。
丧偶选择丧偶。
事实婚姻没有领结婚证在一起生活的选择未说明的婚姻状况。
另特殊情况例如爱人特殊工作情况隐婚的选择未说明的婚姻状况。
未婚概念：
没有在法律上有过配偶的男性或女性。
订婚没领证的算未婚，领了结婚证没有摆喜宴不算。
初婚概念：
指已婚，并且在该次婚姻前没有婚姻关系。
再婚概念：
指已婚方在与原配偶离婚或者原配偶去世的前提下，再与他人通过国家正规的法律途径办理结婚程序组成新家庭的行为。
复婚概念：
指已离婚的男女双方自愿恢复夫妻关系，到婚姻登记机关办理登记手续，重新确立婚姻关系的行为。
离婚概念：
指夫妻双方通过协议或诉讼的方式解除婚姻关系，终止夫妻间权利和义务的法律行为。
丧偶概念：
指配偶死亡。
未说明的婚姻状况：
指派出所以前登记信息时不清楚你的婚姻状况，故户口本上有这个字，实际我们以结婚证为准，不以户口上的婚姻为准。
事实婚姻：
以前年纪较大的教师结婚或者结婚生育后至今没有领取结婚证的。
11.健康情况：
先选择健康或良好，以保健院、医院健康证上的健康信息为准。
12.参加工作年月：
根据下拉菜单据实选择，指从参加工作起的工作年月，选择某年某月。
13.进本校年月：
根据下拉菜单据实选择。
填写“某年某月”，格式如“201009”。
进本校年月不能小于参加工作年月。
在编人员以人事主管部门核定时间为准。
编外聘用人员以合同签订时间为准，其中应届毕业生以实际报到时间为准。
14.教职工来源：
民办园招聘“应届毕业生”、“往届毕业生”（第二年毕业的毕业生）“其他招聘”（教了二年以上的）选择，公办选择可同民办，如果是民办转正选择招聘下“民办教师转正”。
应届毕业生：
一般指在毕业当年就业的毕业生。
调入：
指从本市教育系统的公办学校调入。
难以细分的可选填大类。
15.教职工类别:
专任教师选择专任教师，和事业年报的类别一致。
（专任教师：
指具有教师专技职务、聘任在教师岗位且享受教师工资待遇的人员。
包括双肩挑人员。
个别曾长期在教师岗位，因各种原因临时聘用在其他岗位，但仍享受教师工资待遇的人员，这里也可按专任教师统计）。
16.是否在编：
是选择是，否选择否。
公办学校在编教师和工勤人员选择“是”，民办学校的选择“否”。
17.用人形式:
统一填“是”时。
18.签订合同情况:
公办学校在编人员填“聘用合同”；未签订合同的选择“未签合同”；
19.信息技术运用能力：
根据实际情况选择，精通、熟练、良好、一般。
20.是否心理健康教育教师：
根据是否持有心理健康教育教师证为准。
30.人员状态
暂未在本单位任职——其他；在本单位任职；借出到机关等等，根据自己时间状态选择。
20.个人照片：
个人近期免冠照片。
照片添加：
点选择文件，将照片选择后，点确定。
照片严格要求格式，白色底的照片。
“个人照片”项。
点“浏览”键选择文件上传。
照片一旦上传无法删除，只能再次上传覆盖.近期免冠半身照片，尺寸26（宽）*32mm（高）之内，格式为jpg格式，分辨率150dpi以上。
学习经历信息表（★）多条记录
从高中阶段开始填写（或等同于高中的阶段），每个阶段一条记录。
高中段：
专业填写“无”，在读还未获得某项学历的，不填此项学历。
（注：
每一阶段学习经历填好，点击“保存”即可进行下一步操作）每一次的学习经历要单独生成一栏，高中学历填完后保存，继续填写再次点“新增”键。
例如，某老师现学历为博士研究生的，一般要至少生成4行学习经历（高中、专/本科、硕士、博士），请按顺序由低到高增加。
每增加一行信息，填完后需点“保存”。
22.获得学历：
必填项，指学历证书上学历，按毕业证书填写。
23.获得学历的国家（地区）：
中国，其他国家选择其他相对应国家
24.获得学历的院校或机构：
必填项。
填写学历证件中的学校全称，外国名称须同时填写外文和中文名称。
格式为：
浙江省××市××县×高级中学或职业中等专业学。
25.所学专业：
必填项。
按学历毕业证书上专业填写。
26.入学年月：
200909以年月的数字选择，以学历证书上的起始年月为准。
27.毕业年月：
201207以年月的数字选择，以学历证书上的毕业年月或证书落款时间为准。
28.学位层次：
根据实际情况填写，指目前的最高学位，按学位证书验证填写。
如果无学位证书选择无。
当选择无学位，8-11自动不需要填写。
29.学位名称：
指目前学位证书上学位名称，如学位层次选择无，该项无须填写。
30.获得学位的国家（地区）：
取得学位证件的国家，一般选择中国，国外按照国外的选择。
如学位层次选择无，该项无须填写。
31.获得学位的院校机构：
指目前学位证书上院校，如学位层次选择无，该项无须填写。
32.学位授予年月：
指目前学位证书上年月，如学位层次选择无，该项无须填写。
33.学习方式：
根据选项选择：
“全脱产”、“半脱产”等等。
凡是参加工作前获得的，一律选择“全脱产（离岗）”。
“所学专业”凡是没有的，一律填“无”。
34.在学单位类别：
在学单位类别选择“全日制中学“全日制中学”、“成人教育”等等，根据实际情况选择。
三、工作经历（）多条记录
单击“增加”按钮，如果有工作调动情况，或者学校更换名称，请分别填写。
从参加工作填起。
每在一个工作单位，作为一条信息录入，多条记录均需要建立多条。
（从毕业后工作开始写起，中途有更换工作单位的都要填写）
35.任职单位名称：
必须填，填写任职单位的全称，与公章一致。
36.任职开始年月：
必填项，填写在该单位开始的“某年某月”，格式如“198802”。
37.任职结束年月：
必填项，填写在该单位结束的“某年某月”，格式如“198802”，暂填至合同到期期限。
（结束年月填到哪个时间）
四、岗位聘任（★）多条记录
单击“增加”按钮，填写好后，单击“保存”。
（担任管理岗位领导请根据实际情况选择）
32.岗位类别：
教师选择教师岗位，行政选择管理岗位，保育员选择其他岗位。
厨房人员选择其他岗位还是工勤技能。
33.岗位等级：
“教师岗位”或“其他专业技术岗位”，并根据下表选择岗位等级；
34.聘任开始年月：
岗位聘任时间可看聘任证书或者聘任文件，指取得专技职务资格且聘任在相应岗位的时间。
35.是否兼任其他岗位：
根据实际情况选择。
一般教师、管理岗位都没有兼职岗位。
36.兼任岗位类别：
当是否兼任其他岗位为否，该选项不需要填写。
如果兼任其他岗位选择是，选择相应岗位类别。
37.兼任岗位等级：
如果兼任其他岗位选择是，该类别为必选，如果选择否，不用填。
选择是，选择相应岗位等级。
38.任职方式：
当有党政职务时，根据选项选择。
39.任职开始年月：
非必填项。
当党政职务有时，必须填写。
40.党政级别：
非必填项，当党政职务有时，必须填写。
五、专业技术职务聘任（★）多条记录
该项有职称的教师涉及，有职称的教师需要填写，保育员、门卫、保安等均选择无。
也需要选择无建立。
41.聘任专业技术职务：
若没有专业技术职务的，“聘任专业技术职务”项选择“无”，其他项默认保存。
若有专业技术职务的，填当前专业技术职务。
必填项，按省、市人事职称部门颁发的证书填写，人事干部审核。
未定职和无专业技术职称的填写“无职称”。
即现持有的职称证书，以职称证书为准。
有多本证书，新增多条。
从低级证书录入到高级。
42.聘任开始年月：
指取得专技职务资格且聘任在相应岗位的时间，次月应兑现工资待遇。
以聘任文件为准；证书落款时间，而不是评审通过时间。
六、基本待遇（★）多条记录
由组织人事处填写，教师本人不填写。
七、年度考核（★）多条记录
由组织人事处填写，教师本人不填写。
八、教师资格（★）多条记录
单击“增加”按钮，对照着自己的教师资格证书，认真填写。
填好后单击“保存”，若是没有教师资格证，填“无”，然后直接保存。
若有幼儿园、小学、中学、职高等教师资格的，所有项均为必填项，请一定填写完整.该项无资格证、保育员、保安等也需要选择无建立。
43.教师资格证种类：
按照教师资格证上种类填写，若是没有教师资格证，填“无”，然后直接保存。
其他各项均不需要填写。
44.教师资格证号码：
教师资格证件上的号码。
45.任教学科：
填写教师资格证上的任教学科。
46.证书颁发日期：
教师资格证上的落款日期。
47.颁发机构：
填写教师资格证上的机构名称。
十、教科研成果及获奖（多条记录）
这里分九块。
教师有需要填写，保育员等其他工种没有可不填写此表。
第一块：
项目（课题）指：
教科研课题情况。
48.项目类型：
根据课题立项类型选择，基础课题研究基础研究，课题从不同角度可以划分为多种类型。
按研究功能划分，可以分为理论性研究课题，应用性研究课题和开发性研究课题。
理论性研究课题指以揭示教育现象的本质及其规律，形成或发展教育科学理论为目的而进行的研究课题。
应用性研究课题是运用基础理论研究得出的一般知识、原理、原则，针对某具体实际问题，研究某一局部领域的特殊规律，提出比理论性研究更有针对性的理论和方法，主要解决实际问题。
开发性研究课题是建立在前两种研究的基础上，以开发能使用的教学产品为目的的课题研究。
教育产品除教科书、投影片等外，也包括可操作性的教育教学方法或组织教育教学的策略、程序等无形产品。
49.项目名称：
指该科研项目的名称全称
50.项目批准号：
指课题立项号
51.学科领域：
根据相关领域选择
52.项目经费额度：
指该项目经费的额度
53.开始年月：
指该科研项目开始的年月，以年月日表示：
199901
54.、结束年月：
指该科研项目结束的年月，以年月日表示：
199901
55.项目中本人角色：
你在本项目中的角色。
独立完成、负责人还是参与者。
56.本人排名：
在该项目中的排名。
57.项目委托单位：
填写全称。
58.项目来源：
根据项目来源情况选择。
第二块：
著作
著作”是专指创造性的文章而言的。
前人没有阐发过或没有记载过的，第一次出现的文章或书籍，才算是“著作”。
59.著作类别：
根据著作类型选择，
（1）专著：
用于创作性文字，即根据自己的见解撰写的著作；
（2）编著：
用于除有自己撰写的文字外，另有整理他人著作的材料；（3）编著：
用于将零散资料或单篇著作汇编成册；（4）教材：
用于著作成教村；（5）科普读物：
科著类的著作（6）图集：
用于以图画为主的著作；（7）报告：
以报告为主的著作等等。
60.著作名称：
指该著作的名称全称。
61.学科领域：
根据相关领域选择。
62.出版日期：
指该著作上出版日期。
63.出版社名称：
指该著作出版社的名称。
64.出版号：
指该著作的出版号。
65.著作中本人角色：
你在本项目中的角色。
独立完成、负责人还是参与者。
66.总字数：
在该著作的总字数。
67.本文撰写字数：
指本人在该著作中撰写的字数。
第三块：
论文
68.论文名称：
指发表论文的名称。
69.发表刊物名称：
指发表在刊物上的名称。
70.发表年月：
指论文发表的年月。
72.卷号：
卷号就是标志为Vol【】,【】里面的是卷号。
73.期号：
发行的是哪期，如：
3期是期号，100期是总期号。
74.起始页码：
指论文在该期刊的起始页。
75.结束页码：
指论文在该期刊的结束页。
76.本人角色：
你在本项目中的角色。
独立完成、第一著作还是什么。
77.学科领域：
根据相关领域选择。
78.论文收录情况：
选择相对应的论文收录选项。
第四块：
奖励
79.奖励类别：
根据相关的类别选择。
80.获奖年月：
指该奖励获奖的年月。
81.奖励名称：
指论奖励的名称。
82.奖励级别：
指该奖励的级别：
学校、县部门等等。
83.奖励等级：
根据相关等级选择。
84.奖励其他等级：
如已选择奖励等级，其他等级不需要选择。
85.本人排名：
本人在该奖励中的排名。
86.授奖国家：
默认中国。
87.授奖单位：
输入相关的单位。
第五块：
文艺作品
88.文艺作品类别：
指在文艺作品上有获奖的相关文艺作品类别.
89.文艺作品名称：
指该文艺作品的名称。
90.本人角色：
指自己在该文艺作品的角色。
91.完成时间：
指该文艺作品的完成时间。
92.完成地点：
指该文艺作品的完成地点。
93.本人工作描述：
本人在该文艺作品中的描述。
第六块：
专利或软件著作权
94.专利或软件著作权类型：
根据相关类型选择。
95.专利或软件著作权名称：
指该专利或软件的著作权名称。
96.学科领域：
指该专利或软件属于哪一个学科领域。
97.批准日期：
指该专利或软件批准日期。
98.本人角色：
指本人在该专利或软件中的角色。
99.专利号：
指该专利的专利号。
第七块：
咨询报告或研究报告
100.报告题目：
指该报告的题目。
101.本人角色：
指本人在该报告中的角色。
102.报告时间：
指该报告的时间。
103.委托人：
指该报告的委托人。
第八块：
国家医药证书
该内容一般教师没有，涉及到持执业医师资格的保健医生需要填写。
104.国家医药证书名称：
指持有国家医药证书的名称。
105.证书号：
指该证号的号码。
106.本人角色：
指该证书本人是什么角色。
107.颁发或批准日期：
指该证书落款日期。
108.有效期：
指该证书的有效期。
第九块：
指导学生参加竞赛获奖
教师指导学生参加各类竞赛后的获奖登记。
109.奖励名称：
指学生参加该竞赛的奖励证书上奖励名称。
110.本人角色：
本人在本次学生竞赛中担任的角色，根据选项选择。
111.奖励等级：
指学生参加该竞赛的奖项等级。
112.获奖年月：
指该学生在本次竞赛中的获奖的年月。
十一、入选人才项目（）多条记录
新增入选人才项目，为必填项，无也得选择无。
有需要建立多条记录。
该项不管教师无获奖或者保育员等其他工种，都需要建立人才项目“无”一条。
如实际个人并无相关信息，也需要选择项目名称：
无，此为必填项。
113.入选人才项目的名称：
根据名称选择。
114.入选年月：
入选该人才项目的年月。
十二、国内培训（★）（多条记录）
指国培、省培以及各省教师培训平台信息，需要从平台中查看或者导出。
（记录是否从2015年开始）除规定的师训外，如有其它国内培训可增加，但须提交培训结业证书等相关证明材料。
每位教师进入所在省教师培训管理平台；点击管理平台中的“查询与统计”培训情况统计中查询“教师学时统计”教师培训相关信息；也可点击“自主选课”中的“培训记录”按年度选择查询教师培训相关信息。
多条建立需要分多条建立（提醒：
“培训记录”中的信息每位教师可能是当前选择，要注意选择。
）
保育员等其他工种不需要填写此张表格。
115.培训年度：
2013年开始填写。
116.培训类别：
本次培训属于哪个类别，分校级、县级、市级、省级和国家，其中校级属于园级，区县级属于区县教育行政部门，市级指市级教育行政部门，省级指省教育厅组织的省培，必须省教师培训管理平台报名省培通过的对象。
国家级指教育部举办的培训，必须省培训管理平台报名国培通过的。
培训级别和组织者有关，和培训地点无关，不是说在省内省会广州培训就是省级，在省外了就是国家级培训了，比如说发展中心组织的培训，就是安排到国外，也只能算县级培训。
同时到上海、南京等一些公司组织的培训不在省培训平台内的也只计算到区县级。
117.培训项目名称：
指培训的该项目的名称。
118.培训机构名称：
指哪个机构组织的机构全称，广东省平台中每个科目均有机构名称。
119.培训形式：
根据所提供的形式选择，如不属于选择其他。
120.培训获得学时：
指教师培训平台对该项目设置的学时。
171.培训获得学分：
指教师培训平台报名成功且参加，并经过评价生成的学分。
十三、海外研修（访学）多条记录
如实际个人并无相关信息，不需要填写，保育员和其他工种不需要填写。
留学后回国工作的不算在“海外研修”经历中；
122.是否有海外研修经历：
选择是，所有选项必填，选择否，所有选择自动无法填写。
123.开始日期：
指海外研修开始的时间，以年月日表示。
124.结束日期：
指海外研修开始的时间，以年月日表示。
125.国家：
指本次在海外的国家。
126.研修（访学）机构名称：
指承担海外培训机构的名称。
127.项目名称：
指本次海外培训项目的名称。
128.项目组织单位名称：
指该项目由什么单位组织，该组织单位的全称。
十四、技能及证书（★）（多条记录）
技能和证书分三块，一块为语言能力，一块为其他技能，一块为证书信息。
计算机和普通话均有都要建立。
129.语种：
指语言技能的其他会的语种，按情况选择。
130.掌握程度：
选择相应的语种掌握程度。
技能信息
131.其他技能名称：
指语言技能外的其他技能，按情况选择。
132.其他技能掌握程度：
选择相应的技能掌握程度。
133.证书类型：
计算机选择计算机、普通话选择普通话、保育员上岗证、保安上岗选其他。
填写相关证书后，按照相关的等级选择。
其他证书该栏无需选择。
计算机证书以实际计算机证书名称为准。
134.证书名称：
该证书名称。
当选择语言证书普通话和计算机证书时，该名称不需要填写。
当选择其他，如保育员上岗证，该证书名称填写保育员上岗证。
升级会员 