人教版物理初二升初三衔接教材.docx
《人教版物理初二升初三衔接教材.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版物理初二升初三衔接教材.docx（110页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教版物理初二升初三衔接教材
欧博教育-九年级上册物理衔接
第十五章电流和电路
第1节两种电荷
1．摩擦起电
（1）定义：
用________的方法使物体带电．
（2）性质：
能够吸引________物体．
2．两种电荷
（1）正电荷：
用________摩擦过的________带的电荷．
（2）负电荷：
用________摩擦过的________带的电荷．
（3）电荷间的相互作用规律：
同种电荷互相________，异种电荷互相________．
（4）电荷量：
________的多少，单位：
______，简称______，符号：
________.
3．验电器
（1）作用：
检验物体__________．
（2）原理：
________________，带电体所带的电荷越多，金属箔张开的角度就________．
4．原子及其结构
（1）原子结构：
由带正电的________和带负电的________构成．
（2）摩擦起电的实质：
电荷从一个物体__________到另一个物体，使正、负电荷分开．
5．导体和绝缘体
（1）导体：
________的物体．金属导电靠的是________的定向移动．
（2）绝缘体：
__________的物体．
6．将与羊毛衫摩擦过的气球靠近头发，会看到如图所示的惊奇现象．这是由于气球摩擦________后，会________不带电的头发．
7．小东在安装如图右所示的电路装置时，发现导线不够长．他用下列哪个物体将A、B
两点连接后，按下开关，灯泡却始终无法发亮（）
A．塑料直尺B．石墨圆棒C．钢制刀叉D．银质筷子
要点1摩擦起电
【触类旁通】
1．下列现象中，不属于摩擦起电的是（）
．．．
A．在干燥的天气中脱毛衣时，会听到啪啪声
B．用塑料梳子梳干燥的头发，越梳越蓬松
C．吸尘器能够把地上的碎纸屑吸起来
D．用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附许多脏物
图15-1-3
2．如图15-1-3所示，将一根塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成细丝，用手从上向下捋几下，观察到的现象是____________，说明的道理是__________________．
1/52
欧博教育-九年级上册物理衔接
要点2两种电荷
例1：
有A、B、C三个用丝线悬挂着的轻质小球相靠近，结果A与B互相排斥，B
与C互相吸引，那么下列说法正确的是（）
A．若A带正电，则C一定带正电
B．若A带负电，则C一定带正电
C．A，B一定带同种电荷，C可能不带电
D．若B带正电，则A一定带正电，C一定带负电
点拨：
根据带电体的性质和电荷间的作用规律可知：
两个物体相互吸引，有三种带电情
况：
一个带正电，一个带负电；一个带正电，一个不带电；一个带负电，一个不带电；两个
物体相互排斥，则都带同种电荷．由此入手分析即可确定ABC三者的带电情况．
重要提示：
在根据物体间的作用规律判定物体带电情况时，要注意两者相互吸引有两种
可能：
异种电荷相互吸引，带电体具有吸引轻小物体的性质．
【触类旁通】
3．一个验电器的两个金属箔片因带电而张开，则这两个金属箔片一定（）
A．带正电B．带负电C．带异种电荷D．带同种电荷
4．有甲、乙、丙、丁四个小球，已知甲带负电，乙排斥甲，丙吸引乙，丁吸引丙，则
丁球（）
A．一定不带电B．一定带负电C．一定带正电D．带电或不带电均有可能
要点3原子及其结构
【触类旁通】
5．图15-1-4所示是用来说明原子内部结构的示意图．由图
可知：
原子是由______________和__________组成，原子核由
中子和__________组成．
图15-1-4
6．在通常情况下物体呈中性，这是因为（）
A．没有电子B．没有质子
C．没有电荷D．既不缺少电子，也没有多余的电子
要点4导体和绝缘体
例2：
如图15-1-5所示是一种按钮开关，其构造截面图如图所示，图中C是按钮，D
是外壳，A、B各有接线柱与电路相连接，其中（）
A．A、B是导体，C、D是绝缘体
B．A、B、C是导体，D是绝缘体
C．C、D是导体，A、B是绝缘体图15-1-5
D．A、B、D是导体，C是绝缘体
点拨：
从按钮开关的使用和安全来看，塑料，橡胶，陶瓷等常用来制作用电器的外壳，
以防止触电，它们都是绝缘体；而电线芯用金属来做，因为金属容易导电，是导体．
【触类旁通】
2/52
欧博教育-九年级上册物理衔接
7．下列用品中一般情况下属于导体的是（）
A．钢尺B．玻璃杯C．纸杯D．橡皮擦
8．在日常生活中，夜晚外出办事常常需要用到手电筒，但有时会碰到这样的情况：
电
池是新买的，灯泡也是好的，却因为手电筒后盖旋紧后，后盖与干电池接触不好导致小灯泡
不发光，为了使手电筒正常发光，可采取在后盖与电池之间塞入（）
A．塑料片B．硬币C．硬纸片D．橡皮
1．一个物体带负电的原因是（
）
A．该物体中只有电子
B．该物体没有质子
C．该物体得到了电子
D．该物体得到了质子
2．四个小球相互作用的情况是：
A与B相斥；B与C相吸；C与D相斥．已知B球带
正电，那么（
）
A．C球带负电
B．C球不带电
C．D球带正电
D．C球带正电
3．验电器的金属箔片张开说明验电器
（
）
A．不带电
B．带正电
C．带负电
D．可能带正电，也可能带负电
4．下列四组物质中，属于导体的一组是
（
）
A．人、大地、油
B．金属、木块、橡胶
C．石墨、大地、盐水
D．玻璃、纯水、陶瓷
5．为帮助触电者脱离电源，下列物体中，不可借助的是
（
）
A．晒衣服的钢管
B．塑料扫把杆
C．干燥的木质拖把杆
D．玻璃纤维钓鱼竿
6．如图甲所示是两个轻质小球相互排斥，图乙是两个
轻质小球相互吸引，下面说法正确的是（）
A．图甲中的两个球一定带异种电荷
B．图甲中可能一个带电，另一个不带电
C．图乙中的两个球一定带异种电荷
D．图乙中可能一个带电，另一个不带电
7．通草小球在带正电的物体附近被排斥，则小球（）
A．一定带正电B．一定带负电C．可能带负电D．一定不带电
8．在日常生活中，我们觉得用木梳子梳头发比塑料梳子梳头更好，这是因为塑料与头
发之间的摩擦更容易发生______________现象，从而损坏发质．
9．毛皮摩擦过的橡胶棒带______电．将该橡胶棒靠近带负电的泡沫塑料小球时，小球
将会被________．
10．市场上出售一种能滚动的毛刷，当毛刷在毛料衣服上滚动时，可以将灰尘及微小脏物吸入刷内，这是为什么？
11．如图15-1-8所示，将一个导体棒靠近一个带正电的验电器的金属小球，发现验电
器张角逐步减小，由此可断定导体一定（）
3/52
欧博教育-九年级上册物理衔接
A．带正电B．带负电C．不带电D．可能带负电，也可能不带电
12．下面所述的情况和装置中，不属于利用静电现象有利方面的是（）
A．印染厂的车间内空气保持适当的湿度
B．以煤为燃料的电站使用的静电除尘设备
C．静电喷漆设备D．静电复印设备
13．随着生活水平的提高，小明家也换了新房子，新房子装修得非常漂亮，而且还铺了
地毯．可是有时候小明穿着塑料拖鞋去开关门时，手一摸到金属门把手，会有麻的感觉．请你帮他找出原因，并想出办法来避免这种事情的发生．
第2节电流和电路
1．电流
（1）形成：
电荷的________形成电流．
（2）方向的规定：
________定向移动的方向．
（3）电路中的方向：
在电源外部，电流的方向是从电源______经过________流向电源
________．
2．电路的构成
（1）组成：
由__________、__________、__________和________四部分组成，缺一不可．
（2）元件及其作用：
电源：
______电能的装置；用电器：
______电能的装置；开关：
控制电路的______；导线：
______电路中各元件．
（3）只有电路________时，电路中才有电流．
3．电路图
（1）定义：
用______表示电路连接的图．
（2）常用电路元件符号：
灯泡：
________、电池：
________、开关：
________.
4．通路、断路、短路
（1）通路：
________的电路，即用电器________的电路．
（2）断路：
电路中某处被________，电路中________电流通过．
（3）短路：
直接用导线将电源的________连接起来．如果用电器两端被导线直接连通，该用电器被______．
5．下列说法中正确的是（）
A．负电荷定向移动不能形成电流B．电路中只要有电源，就一定有电流
C．物理学规定负电荷的运动方向为电流方向
D．在电源外部，电流从电源正极经用电器流向负极
6．画出如图15-2-1所示的电路图．
图15-2-1
要点1电流及电流方向的规定
4/52
欧博教育-九年级上册物理衔接
例1：
如图15-2-2甲所示，验电器A带负电，B不带电．用带有绝缘手柄的金属棒
把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中（）
甲
图15-2-2乙
A．电流方向由A到BB．电流方向由B到A
C．有电流但方向无法确定D．始终无电流
点拨：
当金属棒把验电器A、B两金属球相连时，电子会发生定向移动，电子带的是负电．
重要提示：
人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，所以负电荷定向移动的方
向与电流的方向相反．
【触类旁通】
1．如图所示，用丝绸摩擦后的玻璃棒去接触验电器的金属球，验电
器的金属箔张开，在此过程中自由电子是从________到__________．
2．如图所示的箭头表示电流的方向，其中正确的是（）
ABCD
要点2电路的构成及电路图
例2：
与所示实物图15-2-4相对应的电路图是下图中的（）
图15-2-4
ABCD
点拨：
根据电流流向法先判断出两个灯泡的连接方式，再看开关的位置，即可得出哪个
图是正确的．
重要提示：
画电路图的基本要求：
（1）电路元件的符号要用统一规定的符号，不能自造
符号．
（2）要注意所画符号与实物的对应性．（3）合理安排电路元件符号，使之均匀分布在电
5/52
欧博教育-九年级上册物理衔接
路中，具有对称性，特别注意元件的符号一定不能画在电路的拐角处．（4）电路图最好呈长
方形，有棱有角，导线要横平竖直，力求把电路图画得简洁、美观、大小比例适中．（5）最
好从电源的正极开始，沿着电流的方向依次画起，且知道在电路图中导线无长短之分的原则．
【触类旁通】
3．电路中能产生持续电流的条件是（）
A．电路中有用电器B．电路中有电源
C．电路中有开关D．电路中有电源，还要形成通路
4．下列所示的四个电路中，电路完整且正确的是（）
A
B
C
D
要点3
通路、断路和短路
例3：
如图15-2-5所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关
S1、S2，则（
）
图15-2-5
A．L1不能发光，L2能发光
B．L1能发光，L2不能发光
C．L1L2都能发光
D．L1
L2都不能发光
点拨：
根据电路图可知，闭合开关
S1、S2,L2被短路，电路为
L1的基本电路．
【触类旁通】
5．如图15-2-6所示，电灯发光的条件是（
）
A．S1和S2都闭合
B．S1断开，S2闭合
C．S1闭合，S2断开
D．S1和S2都断开
图15-2-6
1．你见过史上最小气的猴子吗？
如图所示，这只猴子小气到只要你抢走它手上的香蕉，
它就不停地大吵大闹，你把香蕉还给它，他就停止吵闹．从物理学的角度分析，香蕉的作用
相当于电路中的（）
A．开关B．导线C．电源D．发声器
2．学习了电路的知识后，几位同学在议论电路的知识，下列说法中不正确．．．的是（）
A．一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的
B．只要能使用电器工作的电路就是一个完整的电路
C．在电路中，电源是把其他形式的能转化为电能的装置
D．电源的作用是给用电器供电，提供持续的电流
3．某同学把灯泡、干电池和开关用导线连接起来．开关闭合后灯泡不亮，不一会儿干
电池就发热了．这个电路的故障是（）
A．断路B．短路C．灯泡坏了D．无法判断
4．下列各个电路图与图15-2-9的实物图一致的是（）
6/52
欧博教育-九年级上册物理衔接
图15-2-9
5．如下图所示的四种电路图，当开关均闭合时有短路现象的是（）
6．如下图所示，用导线把灯泡、电池和四种物品分别相连，
灯泡一定不发光的是（）
．．．
7．夏天是雷电高发季节，为避免高大建筑物遭受雷电的破坏，常在建筑
物的顶端安装避雷针，并用粗金属线与大地相连．如图所示，当一大片带负电的云接近建筑物时，云层中的负电荷通过避雷针经金属线导入大地，
则此时金属线中的电流方向是从________流向________．（填“云层”或
“大地”）．
9．如图15-2-12所示的电路中，闭合开关
S后，灯泡L1和L2都不亮．用一段导线的两
端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触
b、c两点时，两灯都不亮；接触
c、d两点时，两
灯都亮．由此可判断（
）
A．开关S断路
B．灯L1断路
图15-2-12
C．灯L1短路
D．灯L2断路
10．如图15-2-13所示，S为转换开关，当：
（1）S接a时，则电灯______（填“亮”或“不亮”
），该电路是______
路，电铃______（填“响”或“不响”
），该电路是__________路．
（2）S接c时，则电灯________，电路是________，电铃________，
该电路是________路．
（3）S接b时，则电灯________，电铃________，该电路是________路，
会造成__________．
图15-2-13
11．如图15-2-14甲那样连好电路，闭合开关，观察小灯泡的发光情况，发现小灯泡不发光．说明：
_____________________给玻璃珠加热，如图乙所示，当玻璃加热到红炽状态
时发现小灯泡发光，说明：
___________________
综合上面观察到的现象你能得到的结论是________．
7/52
欧博教育-九年级上册物理衔接
甲乙
图15-2-14
第3节串联和并联
1．串联
（1）定义：
把电路元件________相连的连接方式．
（2）电流路径：
电流从电源________出发，只有______条路径流回电源负极．
（3）用电器间的关系：
各用电器________（填“相互”或“不相互”）影响，若其中一个断
开，其他用电器________．
2．并联
（1）定义：
把电路元件________连接在电路中两点之间的连接方式．
（2）干路：
并联电路中两个用电器________的那部分电路．
（3）支路：
________的那部分电路．
（4）电流路径：
电流从电源________出发，干路电流在节点处分别流经________，再在另一节点处汇合流回电源负极，有______条路径流回电源负极．
（5）用电器间的关系：
各用电器________（填“相互”或“不相互”）影响，若其中一个断
开，其他用电器________．
3．生活中的电路
（1）最基本的电路是________和__________，生活中的许多电路都是由最基本的电路组合而成的．
（2）家用电器大多数________在电路中．
4．如图15-3-1所示的两个灯泡是__________（填“串联”或“并
联”）的．图15-3-1
5．市场上出售的装饰用的小彩灯，是由十几只彩色小灯泡________（填“串联”或“并
联”）而成的，它们只要其中一只灯损坏，其他的灯都______（填“亮”或“不亮”）．
要点1串联和并联
例1：
如图15-3-2所示电路，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该（）
A．只闭合S3
B．只闭合S2
C．同时闭合S1和S2
图15-3-2
D．同时闭合S1和S3
8/52
欧博教育-九年级上册物理衔接
点拨：
从电源的正极出发，串联电路只有一条电流路径，流过灯泡L1的电流同时流过
灯泡L2，最后回到电源的负极，此时两灯就是串联．
【触类旁通】
1．下图所示的四个电路中，闭合开关S后，两灯属于串联的是（）
ABCD
2．学好科学需要联想和比较．联系人体部分血液循环模式图（如图15-3-3），下列电路
连接方式与之最类似的是（）
图15-3-3
ABCD
要点2连接串联电路和并联电路
[实验目的]
探究串、并联电路中开关对用电器的控制作用．
[实验步骤]
（1）按照图15-3-4连接串联电路，观察开关控制两个小灯泡发光的情况，依次把开关改接在电路中的不同位置，观察开关控制两个小灯泡的情况是否变化．
图15-3-4
图15-3-5
（2）按照图15-3-5所示的电路图连接电路，观察各开关控制电路的情况．
（3）用箭头标注出图中电路闭合时电流的方向．
[实验结论]
（1）在串联电路中，开关可以控制________用电器，开关的位置改变____________它对用电器的控制作用．
（2）在并联电路里，干路开关可以控制
________用电器，支路开关只能控制__________
的用电器．
例2：
在“组成串联电路和并联电路”的实验中．
（1）连接串联电路的过程中，下列几点要求中没有．．必要的是（
）
A．按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的
B．每处接线都必须接牢
C．必须从电池的正极开始依次连接开关
S，灯L1和L2，最后连到电池负极
D．连接完毕对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关
（2）在串联电路中开关的作用是______________________________________．
（3）在并联电路中支路开关的作用是____________________________________．
点拨：
做“组成串联电路与并联电路”的实验时，在连接电路前，先要画好电路图，电
9/52
欧博教育-九年级上册物理衔接
路连接要按照顺序进行，注意连接过程中，开关应该是断开的，经检查连接无误后，方可闭
合开关．在串联电路中，开关可以控制整个电路；
在并联电路中，干路上的开关可以控制整
个电路．
【触类旁通】
3．小轿车车门上都安装有电动升降玻璃，驾驶员一侧有一键升降按键
S1，可以控制四
个车门的玻璃升降，而每个车门上也有一个按键开关
S2，只用来控制本车门的玻璃升降．
下
列各图中能实现这一功能的是（）
ABCD
[方法技巧]
串联电路和并联电路的识别方法
方法
方法介绍
定义法
若电路中各元件是逐个顺次首尾相连的，此电路就是串联电路；若各元件“首首
相接，尾尾相接”并列地连在电路两点间，此电路就是并联电路
让电流从电源正极出发经过各用电器回到电源负极，途中不分流，电流始终是一
电流法
条路径，就是串联；如果电流在某处分为几条支路，若每条支路上都有用电器，
电流在电路中有分有合，就是并联
拆除法的原理是串联电路中各用电器互相影响，并联电路中各用电器互不影响，
拆除法
逐个拆除电路中的用电器，根据电路中其他用电器中有无电流通过来识别电路的
连接
1．如图所示电路，A．串联，R1和R2C．并联，R1
R1与R2的连接方式和开关S控制的元件是（）
B．串联，R2
D．并联，R1和R2
2．小亮家的卫生间按如图15-3-7所示的电路安装了照明灯和换气
扇，它们（）
A．只能各自独立工作，而不能同时工作
B．只能同时工作，而不能各自独立工作
图15-3-7
C．既能同时工作，也能各自独立工作
D．以上说法都不正确
3．关于教室内的电灯、开关、插座之间的连接方式，下列说法正确的是（）
A．用一个开关控制的两盏灯之间是串联的
B．被不同开关控制的各盏灯之间是串联的
C．开关与被控制的灯之间是并联的D．各盏灯与插座之间是并联的
10/52
欧博教育-九年级上册物理衔接
4．如图所示的电路，要使灯
A．闭合S1和S2，断开S3
C．闭合S2和S3，断开S1
L1和L2并联．应当（）B．闭合S1和S3，断开S2
D．闭合S1、S2、S3
5．如图15-3-9所示为路口交通指示灯的示意图．指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥交通．据你对交通指示灯的了
解可以推断（）
A．红灯、黄灯、绿灯是并联的
B．红灯、黄灯、绿灯是串联的图15-3-9
C．红灯与黄灯并联后再与绿灯串联
D．绿灯与黄灯并联后再与红灯串联
6．如左图所示的电路中，L1和L2都完好，电源由两节新干电池
串联而成．若闭合开
升级会员 