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六年级下册综合练习卷

2019-2020年六年级下册综合练习卷

第一部分:

基础知识积累和运用(27分)

题次

第一部分

第二部分

第三

部分

卷面加分

合计

得分

第一部分:

基础知识积累和运用(27分)

一、读拼音写字、词。

(3分)

wěijīngyíngfěixìuxián

枯()翠生头

二、给带点字选择正确读音用“√”表示。

(2分)

1.奔(bēnbèn)腾的江水直奔(bēnbèn)大海。

2.武松大喝(hēhè)一声:

“快拿酒来,我要喝(hēhè)十二碗。

三、下列各组成语中,没有错别字的一组是()。

(3分)

A.闻所未闻恍然大悟目瞪口呆司空见惯水落石出

B.触类旁通留恋往返见微知著张冠李戴可见一斑

C.天涯海角纷至沓来滔滔不绝悬崖绝璧津津乐道

D.精益求精革故鼎新饱经风霜神彩奕奕同心协力

四、根据意思写含有“手”的成语。

(2分)

形容极为兴奋:

______________   形容情谊深如兄弟:

______________

形容医术高明:

______________ 形容十分喜爱:

_____________  

五、判断下列说法是否正确,正确的在(  )中打“√”,错的打“×”。

(2分)

1.“为是其智弗若与?

”中“为”的意思是“因为”。

()

2.信封的左上方写寄信人所在地的邮政编码。

()

六、读句子,体会其中包含的情感,选择合适的词语写在括号里。

(3分)

伤感恐惧欣喜

1.我何曾留着像游丝样的痕迹呢?

()

2.外面传来一阵沉重的皮鞋声,我的心剧烈地跳动起来。

()

3.它真的有极美丽的颜色,在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。

()

七、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来,并完成填空。

(2+4分)

玉颗珊瑚下月轮观千剑而后识器

种树者必培其根总把新桃换旧符

操千曲而后晓声殿前拾得露华新

千门万户曈曈日种德者必养其心

1.明代著名的政治家诗人于谦在《石灰吟》中表现自己高尚的情操诗句是:

2.老师常用“”等名言来教育我们要珍惜时间,勤奋读书。

八、口语交际。

(3分)

最近,学校要组织开展“关于学业负担与压力”的辩论会。

正方辩题是:

学业负担与压力有利于小学生学习:

反方辩题是:

学业负担与压力不利于小学生学习。

你选择方辩题,请陈述你的理由说服对方:

九、语文实践。

(1+2分)

小学六年学习中,语文老师带领我们开展了若干次语文活动,请写出你印象最深的一次活动名称,并用简洁的一句话概括开展这次活动的目的。

活动名称:

__________________________;活动目的:

___________________________

第二部分:

阅读积累和运用(30分)

一、阅读《草虫的村落》选段,回答下面的问题。

(10分)

它们的村子散布在森林边缘的小丘上。

这里,很多黑甲虫村民,熙熙攘攘地往来。

那只英勇的黑甲虫,走进了村子。

我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的虫子从洞里跑出来迎接远归者。

它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。

我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。

大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。

在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。

蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光。

它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。

看啊!

蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。

我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。

甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。

此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只

有虫子们才能演奏出来的!

1.我会根据意思在文中找出相对应的词语。

(2分)

①形容体积大而笨重的东西。

()

②形容人来人往,非常热闹拥挤。

()

2.“我的目光为一群音乐演奏者所吸引了,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘灼得熟透了。

”这句中的破折号的作用是(     )。

(2分)

A、解释说明;B、声音延长;C、表示转折   

3.课文充满了作者奇异的想象和独特的感受,请你用“”画出一句你认为最能表现作者奇异想象和独特感受的句子,并谈谈你对这句话的体会。

(3分)

4.我给他们设计对白。

(3分)

英勇的黑甲虫说:

娇小的黑甲虫说:

二、阅读《我长大了》一文,回答问题。

(20分)

小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。

带着一份喜悦对父母说:

“爸、妈,我长大了,我进中学了。

”父母一脸笑意:

“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。

于是,我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:

“爸、妈,我长大了,我有青春痘了。

”父母一脸笑意:

“不,孩子,青春痘并不证明你长大。

渐渐,“长大”在(繁重繁忙)的学业中也被淡忘。

后来,搬了家。

家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

那是一个阴雨蒙蒙的清晨,雾气很重,路上很滑。

一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。

没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。

我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太太。

许多人围了过来。

我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。

突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。

我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?

我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。

老太太()丝毫没有责备我的意思,()很信任我。

她告诉我她很寂寞。

于是,我说,我会常常去看她。

我并不想敷衍她,我决定这么做。

然而,我不知道如何面对父母。

小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。

晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。

吃饭时,我小心地边吃边看着父亲。

父亲很(和蔼和气),不时夹菜给我。

我等待着父亲的训斥,而父亲却只是(盘问询问)了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然记得那天父母在睡前(语重心长心急如焚)地对我说的话:

“孩子,你懂得了什么叫责任。

”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。

长大,意味着承担责任。

1.划去文中括号里不恰当的词语。

(2分)

2.在文中括号里填上合适的关联词语。

(1分)

3.请概括文章的主要内容。

(3分)

4.“此时,已有很多人围拢来。

我有些惭愧……”“我”惭愧的原因是:

()(2分)

A.我摔跤了,被这么多人看见。

B.我发现被撞的是位瘦小的老太太。

C.我坐的车撞了人,自己却想一走了之,不敢承担责任。

5.文中画横线的句子是(环境描写场面描写),在文中起的作用是(反衬作用铺垫作用)。

(2分)

6.按短文内容填空。

(5分)

(1)“晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣”,我想象的气氛是:

(2分)

(2)读全文,找出从小到大“我”对“长大”的三种理解:

②③(3分)

7.读短文,回答问题。

(5分)

(1)为什么父母说“我”懂得了“什么叫责任”?

(2分)

(2)“长大,意味着承担责任”,长大还意味着什么?

请你联系自己的生活实际谈谈看法和理由。

(3分)

第三部分:

习作(40分)

二、根据下面的提示与要求,写一篇不少于400字的习作。

亲爱的同学们,在我们成长的过程中,身边有许多的人在关爱着我们,也许他是我们的亲人,也许他是我们的老师,甚至他是一个陌生人。

此刻坐在这里,你想到了什么?

请你以《我又想起了              》为题写一篇文章吧。

要求:

1.把题目补充完整;2.内容具体,语句通顺,感情真实;3.书写端正,正确运用标点符号。

亲爱的同学,做完题目以后要细心地做好检查哦。

为你加油!

命题者:

莞城建设小学罗迎军审题者:

教育局教研室严考全

附送:

2019-2020年六年级下册综合练习题

卷首寄语——

亲爱的同学,经过半个学期的学习,你一定有不少的收获吧!

下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价。

仔细审题,认真答卷,你一定会有出色的表现!

不过,希望你的试卷有一张清秀的面孔,给人赏心悦目的感受。

现在就动笔吧!

注意哦,卷面分为3分。

第一部分:

基础知识积累和运用(27分)

一、读拼音写字、词。

(3分)

zhēngrónglièfèngzàngkòu

()()埋()敌()

二、用“√”给带点字选择正确读音。

(2分)

1、老师夸他的字刚劲(jìnjìng)端庄,于是他练字的劲(jìnjìng)头更大。

2、这次他的考试成绩又落(luòlà)在班级后面,他心里空落落(luòlà)的。

三、请选择正确的一组在“()”里打“√”。

(2分)

思潮起伏恍然大悟北风恕号司空见惯水落石出()

世外桃源留连忘返心惊肉跳张冠李戴可见一斑()

天涯海角纷至沓来独具匠心悬崖峭壁津津乐道()

脍炙人口微波粼粼饱经风霜为所浴为同心协力()

四四、断下面句子的对错。

(3分)

1.《跨越百年的美丽》中的“美丽”就是指居里夫人美丽的容貌。

()

2.《悲惨的世界》这部名著的作者是美国作家雨果。

()

   3.小兵张嘎、华子良和江姐都是革命小说《红岩》中的人物。

()

五、文言文“孰为汝多知乎?

”停顿正确的一组是()。

(2分)

  A、思/援弓缴/而射之。

B、思援/弓缴/而射之。

C、思援/弓缴/而/射之。

六、给“激”字组成新的词语写入括号中(5分)

前线将士在报告中充满()地讲述了战斗的()和我军的英勇。

大家听了报告,心情十分()。

报告极大地()我们的学习热情,前线将士的英勇精神将()着我们前进。

七、按要求,写词语。

(3分)

“别”有多种,长久分别是“阔别”,不愿分别是“惜别”……你还知道的有(写3种)

八、先连一连,再根据要求填空。

(2+3分)

借问酒家何处有化作春泥更护花

种树者必培其根不拘一格降人才

我劝天公重抖擞牧童遥指杏花村

落红不是无情物种德者必养其心

1、每读朱自清的《匆匆》,就不由得想起《长歌行》中诗句“             

2、远离故土的人,总会思念家乡,这是人世间最美好的感情。

诗人王安石就用“”这个诗句表达浓浓的思乡情。

3、谈到多实践才能出真知的道理时,我会想到《文心雕龙》的“

”。

九、综合性学习。

(2分)

毕业前夕,有位同学给老师送上了自制的贺卡,并写下了热情洋溢的贺词,以表达自己对老师的赞美和敬意。

如他写给音乐老师:

你美妙的歌声,动人的舞姿,给我们以美的熏陶。

请你仿照上面的句式,给你喜欢的某学科老师写上一句贺词。

我写给()老师:

第二部分:

阅读积累和运用(30分)

一、阅读《北京的春节》选段,回答下面的问题。

(10分)

除夕真热闹。

家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。

男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。

除夕夜家家灯火通宵,不许间(jiànjiān)断,鞭炮声日夜不绝。

在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。

这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。

正月初一的光景与除夕截然不同:

铺(pūpù)户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。

男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。

女人们在家中接待客人。

城内城外许多寺院举办庙会,小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。

小孩子们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。

庙会上有赛马的,还有赛骆驼的。

这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好(姿态姿势)与娴熟(技巧技能)。

多数铺户在正月初六开张,不过并不很忙,铺中的伙计们还可以轮流去逛庙、逛天桥和听戏。

1、“鞭”字用音序查字法应查,用部首查字法应查部。

(1分)

2、用“√”在文段中选择恰当的读音和词语。

(2分)

3、在除夕这一天人们主要做那些事情?

用自己的话概括出来。

(至少写四项活动)(2分)

4、“正月初一的光景与除夕截然不同”表现在哪里?

请在文中用“﹏﹏”画出有关

的句子回答。

(1分)

5、联系上下文,谈谈你从带点的句子中体会到了什么?

(2分)

6、古今文人曾写下了许多描写春节的诗词、童谣、春联等,请你写出其中的一句

跟大家分享。

(2分)

二、阅读短文回答问题。

(20分)

上个世纪初,有个犹太少年,他做梦都想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。

他一有空就练琴。

可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了,完全没有音乐的天赋。

有一天,少年去请教一位老琴师。

琴师说:

“孩子,你先给我拉一首曲子吧。

”少年拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首,简直破绽百出。

一曲终了老琴师沉吟片刻问少年:

“你为什么特别想拉小提琴呢?

”少年说:

“我想成功,想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家。

”老人又问:

“那你拉琴快乐吗?

”少年回答:

“我非常快乐。

”于是,老琴师把少年带到自家的花园,对他说:

“孩子,你现在非-常的快乐,说明你已经成功了,对不对?

你拉小提琴是为了成功,获得快乐,而现在你已经是这样,又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢?

你看,这世界上有两种花,一种花能结(jiējié)果,一种花不能结果,可它们同样美丽,比如玫瑰,比如郁金香,它们在阳光下开放,虽没有任何明确的目的,但这也足够了。

这才是成功的境界,一种大智慧!

老人的一番话,让少年恍然大悟。

于是在后来的日子里,少年不再对拉小提琴那么狂热了,只把它当作调(tiáodiào)节生活获得快乐的一种活动。

他做什么事情都变得从容冷静起来,不再刻意追求成功了。

20年后,这个少年成了名震天下的物理学家。

他就是影响世界进程的伟人:

阿尔帕特·爱因斯坦。

1、“恍”字用音序查字法应查;用部首查字法应查(2分)

2、请用“√”画出文中带点字的正确读音。

(2分)

3、联系上下文,写出下面词语的意思。

(2分)

(1)沉吟片刻

(2)恍然大悟

4、把文中画线的句子换一种说法,但不能改变句子的意思。

(2分)

5、老琴师认为成功的境界是

(3分)

6、那位少年有可能成为伟大的小提琴师吗?

请联系课文内容写出理由。

(3分)

7、本文主要写

(2分)

8、短文要给人们什么启示?

(2分)

9、请给本文拟个题目,写在文前的横线上。

(2分)

第三部分:

习作(40分)

根据下面的提示写一篇不少于400字的习作。

提示:

六年的小学生活稍纵即逝,这六年,有谁给你留下深刻的印象?

你有过哪些难忘的欢乐与忧愁?

临别之际,你还有什么话没说出口?

请你以《我最……》为题,写出你的真情实感,语句通顺,没有错别字,不少于400字。

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