C.F1=F2=F3
D.F1>F2=F3
11.小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，提出了如下猜想:
猜想一:
滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关;
猜想二:
滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;
猜想三:
滑动摩擦力的大小与接触面积有关.
为了验证猜想，准备了如下器材:
弹簧测力计、长木板、长方体木块和砝码.
他利用上述器材进行了如下实验:
①将长方体木块平放在长木板上组装成图甲所示的装置，匀速拉动长木板，记下弹簧测力计的示数.
②在木块上加放砝码，如图乙所示.匀速拉动长木板，记下弹簧测力计的示数
完成下列任务:
（1）
（木块相对桌面静止），长木板在水平方向上的受力示
在图丙中画出长木板被匀速拉动时
意图.
丙
（2）通过实验步骤①②可验证猜想.
（3）要完成对“猜想三”的验证，需在实验步骤①的基础上进一步实验，请你写出下一步的实验方案.
知识点4增大、减小摩擦的方法
12.滑动摩擦力的大小跟和有关.在皮带转动中，要把皮带张紧，这是
利用的办法来摩擦;缝衣针表面要做得很光滑，这是利用的办法来摩擦;汽车发动机要使用润滑油，这是利用的方法来活
塞与气缸间的摩擦;冰箱下装有小轮子，这是利用的方法来冰箱与地面间的摩擦.
13.
运动鞋底面或汽车轮胎表面刻有凹凸不平的花纹，此特点主要是为了（）
14.
如图所示的实例中，为了减小摩擦的是
15.教室的门关不紧，常被大风吹开，某同学在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风
吹开了，对此现象的解释，较合理的是（）
A.门被风吹开，是因为门没有受到摩擦力的作用
B.门没被吹开，是因为风吹门的力小于摩擦力
C.塞入硬纸片，是通过增大压力来增大摩擦的
D.塞入硬纸片，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的
16.北京和张家口将在2022年联合举办冬奥会.冰壶比赛是比赛项目之一，冰壶比赛的冰道的最上面覆盖着一层特制的微小颗粒.如图所示，一名队员将冰壶掷出后，另外两名队员用
冰刷刷冰面，目的是冰壶与冰面之间的摩擦，冰壶滑行的距离.（两空均填“增大”或“减小”）
【作业精选】
1.一辆汽车以40km/h的速度在水平公路上行驶，遇到情况紧急踩刹车，完全踩下刹车后，汽车在公路上留下了两条10m长的轮胎擦痕，如图所示.下列分析正确的是（）
A.在柏油路面和冰面上测得的摩擦力相同
B.在同一路面上时，无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样
C.只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小
D.在同一路面，鞋以不同的速度做匀速直线运动，测力计的示数都相同
3.
.用手分别压在玻
（丙）.下列说法不正确
如图所示描述的是小红用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景璃板和桌面上滑动（甲、乙），然后用另一只手压在手上在桌面上滑动的是（）
P、Q两物体，分别在FP=5N，FQ=3N的水平拉力
A.甲和乙是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系
B.乙和丙是探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系
C.比较甲和乙，感觉甲的阻力大
D.比较乙和丙，感觉丙的阻力大
4.如图所示，甲、乙在做“拔河”游戏，两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子
水平，然后各自向两侧“拉”若凳子下表面各处的粗糙程度相同，且在乙这一侧的凳面上
放四块砖，则下列判断正确的是（）
A.甲获胜
B.乙获胜
C.不能判断
D.体重大的获胜
5.如图所示，放在M、N两水平桌面上的作用下做匀速直线运动，可以确定（
A.桌面M一定比桌面N粗糙
B.P的速度一定大于Q的速度
C.P的质量一定大于Q的质量
D.P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力
6.如图所示，将弹簧测力计保持水平且左端固定在墙上，右端用细线与重力为10N的木块
相连，木块放在上表面水平的小车上，现拉动小车沿水平方向做匀速直线运动，木块静止
时弹簧测力计的示数为
A.10N，水平向右
B.14N，水平向左
C.6N，水平向左
D.4N，水平向右
A.足球比赛中，守门员戴防滑手套
B.篮球比赛中，所用的篮球上面有许多花纹
C.冰壶比赛中，运动员在冰壶前方“刷冰”
D.举重比赛中，运动员为了防止打滑，在手上涂擦“镁粉”
8.如图所示，物体在拉力作用下沿斜面向上做匀速直线运动，请画出物体所受摩擦力和它对斜面压力的示意图.
A.穿上鞋底光滑的拖鞋
B.放置防滑地板胶垫
C.洗澡后将地板擦干
D.铺上刻有花纹的地板砖
10.某同学用如图所示的装置研究影响滑动摩擦力大小的因素.木板P放在水平桌面上，木块
Q放在木板P上，弹簧测力计一端固定，一端挂在木块P上，拉动木板P，木块Q稳定
（1）读取测力计的示数，是为了测量.（填序号）
A.木板P受到地面的滑动摩擦力大小
B.木板P受到木块Q的滑动摩擦力大小
C.木块Q受到地面的滑动摩擦力大小
D.木块Q受到木板P的滑动摩擦力大小
（2）用相同的木板P和木块Q，在木块Q上放不同个数的砝码，拉动木板P的快慢相同，记录测力计的示数及对应的砝码个数，这是为了研究滑动摩擦力大小与的关系.
（3）用相同的木板P和木块Q，发现拉动木板P的快慢不同时，测力计的示数相等.由此得到的结论是.
11.学习过“影响摩擦力的因素”后，小芳发现实验室里有如图所示的木块和铝块，她想比较一下木块和铝块表面的粗糙程度，进行了如下实验.
（1）要比较二者表面的粗糙程度，在同一水平桌面上做实验时，应保持物体对桌面
的不变.在物理学中，这种方法叫作法.
（2）先将木块叠放在铝块上，用弹簧测力计（填“加速”“匀速”或“减速”）拉动，弹簧测力计的示数如图所示，则桌面对铝块的摩擦力大小为N.
（3）然后，将（填两物块的位置关系）上，重复上述过程，这次测得的摩擦
力为3.0N.
（4）比较两次弹簧测力计示数可知，表面的粗糙程度大一些.
（5）
、摩擦力
8.左左
10.A
11.
（1）如图所示
（2）一
（3）将实验①中的长方体木块侧放，匀速拉动长木板，记录下弹簧测力计的示数，并与实验①中的示数进行比较.
13.A14.A15.C
16.减小增大
17.
（1）DGBEAFC
（2）前（3）①自行车刹车失灵;
②自行车在原地打滑，不能行驶
作业精选】
4.B5.D6.D
7.C
1.C2.D3.C
10.
（1）D
（2）压力
（或接触面相同，压力相等，滑动摩擦力大小
（3）滑动摩擦力的大小与物体运动的快慢无关与物体运动快慢无关）
11.
（1）压力控制变量
（2）匀速3.3
（3）铝块叠放在木块
（4）铝块
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