九年级物理下册 171《信息与信息传播》导学案苏教版.docx
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九年级物理下册171《信息与信息传播》导学案苏教版
2019-2020年九年级物理下册17.1《信息与信息传播》导学案苏教版
学校班级姓名日期
【学习目标】
1．知道信息和信息传播工具；
2．知道人类历史上信息传播活动经历的五次巨大的变革，并让学生收集处理相关信息，了解每一次变革对促进人类文明的进步和推动生产力的发展所起的巨大作用；
3．通过小制作“自制有线电报机与接收机”，了解电报的原理，培养学生的动手能力和创新意识。
【课前预习】
1．“乌云密布，预示大雨即将来临”、“课堂上学生举手，表明他要发言”，你能再举出几个例子说明信息无处不在吗？
2．什么是信息？
3．在人类历史上，信息和信息传播活动经历了哪几次巨大的变革？
4．早期的信息传播工具有万里长城上的烽火台、古代传递官文的驿马，你还知道哪些信息传播的工具，请举两例，并了解其工作原理。
【预习交流】
我在预习过程中遇到的困惑是……
【互动突破】
（一）信息和信息传播
1．信息无处不在。
信息是指各种事物发出的的消息，消息中包含的内容越，信息量就越。
举例说明：
2．信息传播活动。
人类特有的三种信息是、和。
人类历史上信息传播活动经历了五次巨大的变革，的诞生、的诞生、
的诞生、的应用、的应用。
收集信息并与同学交流，信息传播活动五次巨大的变革有力地促进人类文明的进步和推动生产力的发展。
（二）信息传播工具
1．早期的信息传播工具：
（1）万里长城上的；
（2）古代传递官文的；
（3）莫尔斯发明的；（4）贝尔发明的。
2．电话的构造和原理：
电话主要由和两部分组成，其中是把人发出的声音（振动）转变为变化的电流，是把变化的电流转变为声音（振动）。
老式电话机的话筒中有一个装着碳粒的小盒子，当你对着话筒讲话时，膜片时紧时松地压迫碳粒，它的电阻随之改变，流过的就会相应改变，就把声音信号转变成了随声音变化的信号。
现在除了碳粒话筒外，还有其他许多种类的话筒，都能把声音信号变化信号。
听筒内有一个磁铁，磁铁上绕有线圈，磁铁上吸有一块薄铁膜片。
当变化的电流传入听筒时，由于电流的变化，电磁铁对膜片的作用也随之改变，使膜片发生，形成声波。
这样就可以听到对方的讲话声音了。
现在也有不同种类的话筒，它们都能把电流信号变成声音信号。
3．活动：
自制有线电报机与接收机
（1）设计：
在方框内设计一个电路，要求一方发出信号，对方能接收到信号。
（2）操作：
采用莫尔斯电码，用点（开关接通时间短）和划（开关接通时间较长）组合来表示数字，与对方约定自己的电报密码，发一个字的电报给对方。
（3）评价与交流：
你制作的有线电报机的优点是；
缺点是。
【总结提升】
（一）信息与信息传播
1．信息是指各种事物发出的的消息。
2．、符号、图像是人类特有的三种信息。
3．在人类历史上，信息传播活动经历了五次巨大的变革，分别是的诞生、文字的诞生、印刷术的诞生、电磁波的应用和的应用。
（二）信息传播工具
1．早期的信息传播工具：
、驿马、电报机、电话。
2．现代信息传播工具：
收音机、广播、电视、移动电话、等。
【当堂训练】
1．目前很多学校的上、下课作息时间不再用单调的铃声而采用不同的乐曲。
此时各种乐曲的作用是（）
A．提供信息B．信息传播方式C．信息传播工具D．欣赏
2．人类历史上第一次信息和信息传播变化反映在（）
A．文字的诞生B．古代官道旁的驿马站
C．语言的诞生D．贝尔早期电话机
3．人类特有的三种信息是、和。
4．信息就是各种事物发出的有意义的。
其中包含的内容越多，信息量就越。
5．电话是由和串联而成的。
【课后作业】
1．信息是各种事物发出的有意义的消息，下述关于信息的说法中错误的是（）
A．信息都是有实际意义的
B．电报、电话、电视都是传播信息的工具
C．历史上信息传播方式的每一次变革都使信息传播量变大，传播速度变快
D．语言、文字、表情都属于信息
2．比较下列各类传递信息的方法，在相同的时间内能传递的信息量最多的是（）
A．电话B．电报C．书信D．可视电话
3．下述物件中属于储存信息的工具是（）
A．电视机B．录相带C．发报机D．以上都是的
4．下列所述中属于信息的是（）
A．长城上的烽火台B．图像C．计算机技术D．无线电报务机
5．下列不属于信息的是（）
A．乌云密布，标志着大雨可能降临B．电话铃响，标志有电话
C．人被打了一下感觉到痛D．听到喇叭的响声，行人会让路
6．下列信息传播中属于第一次信息变革的产物的是（）
A．人类用来记录历史的书籍
B．利用计算机可以存储大量的声音、图片和文字
C．人们利用语言和手势来交流自己看到的现象
D．人们可以用收音机收到电台播出的节目
7．下列不属于早期信息传播工具的是（）
A．在古代每隔一定的距离会设置一个驿馆B．可视电话
C．以前有急事时，经常会用的电报D．飞鸽传书
8．1876年．发明家研制成了最早的电话，它标志着人类利用电流进行异地通话的开始。
（）
A．莫尔斯B．贝尔C．赫兹D．麦克斯韦
9．第一个发明电报机的是美国的发明家_______________，同时也发明了利用“点”、“划”和“空白”的不同组合构成的电码——__________________，揭开了人类通信史的新纪元。
10．___________的诞生并能通过它进行交流，使人与猿有了质的区别；我国的四大发明之一_______________也是信息传播活动的五次大变革中的一种，使人类的文明记载更加得方便和详实。
11．信息必须通过传播才有实际意义，请举出两个早期信息传播的工具：
（1）___________________；
（2）___________________________。
12．小明同学在课后查阅了一些资料，得到了一些记录信息的工具如图所示，请你帮他分析这些记录信息工具的优缺点。
记录工具
刻在兽骨上的甲骨文
记录文字的书
记录信息的光盘
优点
缺点
【质疑释疑】
在本节课学习中，我还有哪些疑问？
我还想解决哪些问题？
教师评价：
批改日期：
2019-2020年九年级物理下册17.2探究灯泡的电功率学案沪粤版
情景引入：
我们到电器商店购买电灯泡，营业员常常会问你要购多少瓦的灯泡，那么多少瓦是什么意思呢？
教材研究：
问题1---什么是电功率？
在家庭电路中，同样是220V电压，不同的用电器在相同时间内消耗的电能不同，这是什么原因呢？
这一现象说明不同的用电器在相同时间内电流做的功不同，即不同。
电流在内所做的功叫做电功率，它表示电流做功快慢的物理量。
它的单位是。
1KW=W
问题2---电功和电功率的区别与联系
（1）电功与电功率所描述的物理概念不同：
电功是描述电流做功的物理量，而电功率则是描述电流做功的物理量。
电功率不仅跟电流做功多少有关，还跟做功时间的长短有关，它是由上述两个因素决定的。
（2）电功和电功率的计算公式不同：
电功的基本计算公式为W=UIt，由此可以看出，电流做功多少跟、和三个因素有关。
电功率的基本公式是P=UI，它表明电功率跟和有关。
（3）电功和电功率的单位不同：
电功的单位是和，而电功率的单位是
和。
（4）电功和电功率的测量方法不同：
电功可用电能表直接测量的，而电功率要用伏安法间接进行测量，即测出用电器两端电压及通过用电器的电流，然后利用公式P=求出电功率。
电功与电功率的联系十分密切，利用公式P=W／t可得出W=。
典例分析：
例1xx年5月，重庆开县某小学遭雷击造成多人伤亡的重大安全事故。
如果某次闪电的能量为4×109J，则这次闪电释放的电能可供100W的灯泡持续工作s（设灯泡的寿命足够长）；若这次闪电持续的时间是0.1s,则它的功率为W。
解析：
本题应用的是公式P=W/t的变形式t=W/P,W=Pt。
在电功、电功率的计算中经常要灵活应用电功率的定义以及变形公式，所以分清题中已知公式的其中两个量是求第三个量的关键。
答案：
4×1074×1010
例2下列关于电功和电功率的说法中正确的是（）
A．电流做功越多，电功率越大
B．电功率越大，电流做功越快
C．电流做功时间越短，电功率越大
D．电流做同样的功，用的时间越长，，电功率越大
解析电功率表示电流做功的快慢，而不是电流做功的多少。
从公式P=W／t中可以看出：
在一定时间内，电流做功越多，电功率越大；做同样的功，用的时间越长，电功率越小。
选项A中未说明做功的时间；选项C中未说明做功的多少；选项D将结论说反了；只有选项B的说法是正确的。
答案B
例3小张家有一台功率为800W的微波炉，每天平均使用1.5h，这台微波炉平均耗电多少千瓦时？
解析求用电器消耗的电能，也就是求电流做的功。
知道用电器的电功率，又知道它工作的时间，我们会联想到根据公式P=W／t的变形式W=Pt来计算电功。
答案W=Pt=0.8KW×1.5h=1.2KW·h
例4科技小组的同学自制了一个阻值为500Ω的电烙铁,把它接在家庭电路中,这个电烙铁的电功率有多大?
解析本题隐含着一个条件:
家庭电路的电压为220V,没有给出电流,但是给出了电阻,我们可以运用欧姆定律计算出通过电烙铁的电流,然后利用P=UI求电功率.
答案通过电烙铁的电流为:
I=U／R=220V／500Ω=0.44A
电烙铁的电功率为:
P=UI=0.44A×220V=96.8W
达标训练：
1．电功表示电流做功的，用字母表示，主单位是。
电功率表示电流做功的，用字母表示，主单位是。
2.1W=J/s=V·A。
某用电器的功率是40W，它表示的物理意义是。
3.甲电动机在5min内做了3000J的功,它做功的功率是W,乙电动机在1s内做功100J,
则电动机做功较快
4.一度电可让功率为40W的灯正常发光h；600W的电饭锅通电2h消耗的电能是度,800W的电炉工作h消耗的电是2KW·h。
5．某导体两端加2V电压时，通过的电流为0.5A,则这段导体的电阻为Ω.要使通过导体的电流为1A,应在该导体两端加V电压.当该导体两端的电压为3V时,该导体所消耗的电功率为
W.
6.白炽电灯上标有“220V40W”的字样,表明该灯正常发光时该灯两端的电压是V,通过灯丝的电流是A,灯丝的电阻为Ω,额定功率是W,正常发光h消耗1KW·h的电能。
7．两只电阻并联，已知R1∶R2=1∶2，则两电阻的电流之比I1∶I2=，电压之比U1∶U2=
，电功率之比P1∶P2=；如果两电阻串联，则两电阻的电流之比I1∶I2=，电压之比U1∶U2=，电功率之比P1∶P2=。
8．小明家有一个标有“220V 880W”的电炉，当它正常工作时的电功率是 W，通过电炉丝的电流为 A；在一次单独使用它时，小明家标有“1200r/kw·h”的电能表在2min的时间里铝盘转过了30转，则此时电炉的实际电功率是 W。
9．通过甲乙两个电阻的电流随其两端电压的关系如图17-2-1所示。
把这两只电阻串联起来接在电源两端，通过它们的电流是0.4A，则电路的总功率是 W。
10.彩色电视机电功率最接近下列哪个数值（）
A.80WB.10WC.800WD.50mW
111.小明的家中有150W的电视机一台，300W的洗衣机一台，17-2-1
100W的电冰箱一台，800W的电饭煲一只，40W的照明灯8盏，则安装电能表时，选用以下哪一种电能表最合适（）
A、220V5AB、220V10AC、220V15AD、220V20A
12.用5Ω和10Ω的两个定值电阻,先将它们串联,后将它们并联接在同一个电源上,则关于它们两端的电压和消耗的电功率的关系是（0
A.串联时,电压之比是1:
2,电功率之比是2:
1
B.串联时,电压之比是2:
1,电功率之比是1:
2
C.并联时,电压之比是1:
1,电功率之比是2:
1
D.并联时,电压之比是1:
1,电功率之比是1:
2
13.把两只灯泡并联后接到电源上,闭合开关,发现灯泡L1比L2亮,则下列说法正确的是（）
A.通过L1的电流大B.通过L2的电流大C.L1两端的电压大D.L2两端的电压大
14．小明利用电能表测某家用电器的电功率。
当电路中只有这个用电器工作时，测得在15min内，消耗电能0.2KW·h，这个用电器可能是（）
A、电饭煲B、电冰箱C、电视机D、收音机
15．为了降低彩电的电能消耗，请你提出两条合理化建议：
（1），
（2）。
15．小丽家新买了一台电热水器，下表是该热水器的一些技术参数。
型号
FED—H50
额定电压
220V
最大水量
50kg
额定功率
xxW
现将水箱中装满水，通电后正常工作40min，水温从25℃上升到45℃．在此过程中，求：
（1）热水器中电热丝的电阻：
（2）水所吸收的热量[c水=4．2×103J／（kg·℃）]；
（3）热水器的效率．
17．如图17-2-2是某电热器的电路示意图
（1）正常情况下，零线和地线之间的电压为_________V。
（2）如果R1＝R2＝60.5Ω，则电热器在旋钮开关接静触点“0”和“1”时的电功率分别为_________W和_________W，接静触点“2”时通电1min产生的热量是_________J。
（3）小明想在电路中加一个“倾倒开关”，使电热器被碰倒时能自动断开电路，以免引起火灾。
该开关最好应安装在示意图中A、B、C、D、E中的_________点处。
17-2-2
中考试题：
1．家庭电路的电压是220V，某空调器处于制冷状态时的功率P1是2.2Kw,送风状态时的功率P2是0.22Kw，它们是交替运行的，现测得此空调器在某时段内的电功率随时间变化的关系如图17-2-3所示。
（1）空调器在前5min内处于什么状态?
此时通过它的电流是多少?
（2）在1h内，空调器将消耗的电能是多少度?
解析：
这是一道有关用电器在两种不同状态时的电功率、电功的计算题。
我们一定要区分两种状态时的功率、时间。
解：
（1）由图可知，空调在前5分钟P=0.22KW,此空调应处于送风状态,根据公式P=UI得I=P／U=220W／220V=1A
（2）由图可知,1小时内,此空调制冷时间是t1=40min，送风时间是t2=20min,根据公式W=P1t1+P2t2=2.2KW×（40／60）h+0.22KW×（20／60）h=1.54KW.h=1.54
答:
空调器在前5min内处于送风状态,此时通过它的电流是1A.在1h内，空调器将消耗的电能是1.54度.
2．如图17-2-4所示电路中，电源电压保持6V不变。
（1）当闭合开关S，断开开关S1时，电流表的示数为0.1A，
求电阻R2的阻值；
（2）当同时闭合开关S和S1时，电流表
的示数为0.3A，求电阻R1消耗的电功率。
解析:
这是一道有关变化电路的电学计算题,我们在计算时一定要注意公式的同一性,即同一研究对象、同一状态和同一时间。
答案：
（1）当闭合开关S，断开开关S1时,由图可知,电路中这有R2,
根据公式R2=U2／I2=6V／0.1A=60Ω,
（2）当同时闭合开关S和S1时,由图可知,R1与R2并联
此时,I1=I总-I2=0.3A-0.1A=0.2A所以P1=U1I1=6V×0.2A=1.2W
3．在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
（1）连接电路时开关应，电流表的量程应选0~A。
（2）请你用笔画线代替导线，将图17-2-5中的实物电路连接完整。
（3）闭合开关前，图17-2-5中滑动变阻器的滑片P应位于（选填“A”或“B”）端。
（4）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图17-2-6所示）为
V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图23中滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
（5）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图17-2-7所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是W。
（6）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是（写出一种即可）。
解析：
这是一道测量小灯泡电功率的电学实验题，重点考查测量电功率实验原理、电路连接和电路故障分析，要求学生有较好的基本功。
连接电路时开关应断；，根据题意可以确定电流表的量程选择“0---0.6A”；闭合开关前应将滑动变阻器调到最大值；闭合开关后电流表无示数表示电路无电流，即故障无开路，而电压表有示数，表明开路在电压表所测量的范围之内。
答案：
1）断开0.6
（2）如图17-2-8所示（3）A（4）2.2B（5）0.5
（6）（6）小灯泡开路（或小灯泡灯丝断了或小灯泡灯座接触不良或小灯泡接线柱接触不良）（本题是开放性试题，答案科学、合理即可得分）
课堂测评:
1．家用灯泡上标有“220V40W”字样，当该灯正常工作时，它的功率是（）
A．大于40WB.小于40WC.等于40WD.等于220W
2．随着生活水平的提高，家用电器日益增多。
某户进行电路旧线改造后，将保险丝的规格由5A换成了8A，则该线路允许同时接入用电器的功率比原来增加了（）
A.1100WB.1760WC.660WD.2860W
3．小刚利用电能表测得某家用电器的电功率。
当电路只有这个用电器工作时，测得在15min内，消耗电能0.3KW.h,这个用电器可能是（）
A.空调器B.电冰箱C.电视机D.收音机
4.关于“8V4W”的灯L1和“4V2W”的灯L2，下列说法中错误的是（）
A．L1的电阻大于L2的电阻
B．两灯均正常工作时，L1较亮
C．两灯串联在12V电源两端时都能正常发光
D．两灯并联时，两端最大可加8V电压
5.如图17-2-9是一个玩具汽车上的控制电路，小明对其进行测量和研究发现：
电动机的线圈电阻为1Ω，保护电阻R为4Ω，当闭合开关S后，两电压表的示数分别为6V和2V，则电路中的电流为A，电动机的17-2-9
功率为W。
6.在图17-2-10所示的电路中,电源电压保持不变,电阻R1的阻值为20.闭合开关S,电流表A1的示数为0.3A,电流表A2的示数为0.2A.求:
（1）电源电压U.
（2）电阻R2的阻值.
（3）通电10S,电流通过电阻R2做的功W2.
7.如图17-2-11所示的电路中,有一电阻R2与一个标有”12V6W”字样的灯泡L并联,电源电压12V保持不变,求:
（1）灯泡的电阻是多少?
（2）闭合开关S后,电流表的示数是多少?
（3）电阻R2消耗的电能是多少?
（4）1min内灯泡消耗的电能是多少?
17.2探究灯泡的电功率
达标训练答案
1．多少WJ快慢PW2.11用电器1秒内消耗的电能是40焦3.10乙4.251.22.55.442.256.220V0.18121040257.2∶11∶12∶11∶11∶21∶28.88047509.5.610．A11.B12.C13.A14.A15.
（1）适当减少彩电的待机时间
（2）适当减小彩电的音量16.
（1）24.2Ω
（2）4.2×106J（3）50%17.
（1）220V
（2）040048000（3）C
课堂测评答案:
1．C2.C3.A4.D5.0．526.6V30Ω12J7.
（1）24Ω
（2）1.7A（3）14.4W（4）360J
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