教书育人为人师表.docx

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教书育人为人师表

教书育人为人师表

篇一：

爱岗敬业教书育人为人师表

爱岗敬业教书育人为人师表

——争做精神文明建设的带头人

教书育人，为人师表，是老师崇高的职责。

老师要树立素养训练与业务培育并重、学问传授与力量培育并重、教书与育人并重的新的训练思想。

争做精神文明建设的带头人。

老师不仅是科学文化学问的传播者，而且在培育同学综合素养和力量等方面具有不行替代的作用。

一、以身作则、为人师表。

老师首先要确立正确的世界观、人生观、价值观，重视师德人品、治学看法等方面的修养，忠诚于党的训练事业，有剧烈的责任心和奉献精神，依据我班的实际，尤其是更应当加强对后进同学的关怀和爱惜。

老师在教学活动中应到处事事严以律己，将育人贯穿于言传身教之中。

二、严谨治学，从严执教。

提高教学质量是老师的首要职责，为此，老师要严格执行校纪、校规和教学方面的各项规定。

严厉?

学习纪律，对同学严格要求。

对违犯学习纪律的同学要准时、耐烦地批判训练，按有关规定处理。

要主动改进教学方法，依据同学反映的实际问题，注重“因材施教”。

关心同学端正学习看法。

教书育人要贯穿于整个教学过程之中。

老师要仔细讨论训练思想，努力把握训练规律，贯彻“科学性与思想性”相结合的教学原则，结合课程内容恰当地联系有关思想内容和党的方针政策，挖掘教材中的世界观和科学方法，将思想训练有机地渗透于课程内容中。

三、以人为本，关爱同学。

建立良好的师生关系，既要“严”，又要“爱”，做同学的良师益友。

在教学过程中要把“严”和“爱”结合起来。

老师要通过多种形式与同学交伴侣，在感情上沟通，在生活上予以关怀和关心。

要真心实意地爱惜同学，敬重同学，有针对性地做好同学的思想政治工作，引导同学健康成长，使同学德、智、体全面进展。

1、任课老师普遍认为生源素养的不断下降对老师素养的要求也越来越高，是对老师队伍的挑战。

老师应当主动应对，在如何提高自身素养及教学管理水平上做文章，与时俱进，培育出合格的高素养人才。

要把好上课关，不断更新学问，改善自己，要把训练思想和科研思想融入到教学之中。

2、在教学中要关怀和爱惜同学，对同学的关怀要以同学的认可为标准，不能以老师自己的感受为标准。

千万不能用话语刺激同学，留意培育同学的自信念。

教书和育人的关系是互为目标和基础的。

一个具有师德魅力的老师必需同时具有学问的魅

力。

老师要用正确的人生观、主动向上的人生看法在潜移默化中影响同学，培育同学的时代感和___责任感。

3、老师应当牢固树立德育为先的训练思想，注重与同学沟通和沟通，敬重同学，同学才会敬重老师，在教学中言传身教。

敬重同学，尤其是后进同学，往往老师的一个确定的微笑会给同学莫大的自信。

老师应当多一点鼓舞、少一点指责；多一点关爱、少一点讽刺;多一点沟通、多一点沟通。

留意自己在同学中的言行举止，努力为同学起到表率作用。

坚决与教学、考试、招生中的不正之风作斗争。

4、老师在教学过程中要高标准严要求，仔细对待教学过程中的每个环节，兢兢业业对待每一项教学任务，认仔细真上好每一堂课。

把学校的荣誉和自己的利益联系起来，关怀学校进展，支持学校专业建设。

5、老师的专业素养、感染力和气质很重要。

老师要到处留意自己的形象、衣着，应当给同学留下既严厉?

又大方的好印象。

老师要有责任感，精通业务，求质量。

讲课要条理清晰，有自己的讲课风格。

要有___，课堂上应注重师生间的互动，应当把同学当成伴侣，达到教学相长的目的。

总之，我们通过学习，对新时期良好师德教风的目标和内涵有较为深刻的认识。

我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，对同学要有慈母般的爱心，做同学喜爱的老师，并不断更新、改善自己的学问，做一个同学尊敬和宠爱的老师。

2021年5月4日

篇二：

教书育人,为人师表

七月，暖和，风里夹杂着爱的芳香。

父爱如山，游荡在郊外、桥头，倾听一首乡曲，思念如风，幻化成一泓清泉，顷刻注入我的心田。

往事历历在目；学校灯光深夜亮，呕心沥血育新芽，记忆里的日子全是欢快、是美好。

我的父亲是一名乡村老师，今年刚好四十四岁，他有一双炯炯有神的眼睛，远远望去犹如两颗黑色的宝石。

父亲为人耿直，待人和气，尤其是对待自己的同学更是无微不至；今生我有幸成为了他同学中的一员，为往后美妙人生增加了一串美丽的音符。

记忆里的日子，有欢快，也有过埋怨，更多的是美好。

在我的记忆中，父亲是一名合格的乡村老师，他把人生大好青春都贡献给了训练。

二十多年的风风雨雨，奔跑在训练前线；洒满一腔热血，教书育人，为祖国培育了一批又一批栋梁。

至今我仍忘不了，发生在2021年春天的那件事。

由于工作的变动，父亲从原本任教的南邹学校调到了自己的家乡，这对于任何人来说，或许是一件欢快的喜事，但是对于我们家来说，却是噩运的开头。

在快要开学的前几天，有一次父亲匆忙忙忙的从外面走了进来，看着他一筹莫展的样子，心里隐隐有些悸动，话挂在嘴边但却不知从何说起。

话说那天，原本父亲和母亲约好了一起去县城看房子，但是中途父亲却变卦了，他把买房子的钱全部给那些贫困生垫了学费，为此母亲和他大吵了一架。

记得当时，他们彼此闹得很凶，以致往后谈起这件事两人之间仍有些隔阂。

假如当时不是父亲把买房的钱给那些同学垫了学费，或许当我在县城上高中的时候，就不要四处去租房子，母亲也不要跟着我四处奔波。

那时每当想起这事，心里对父亲就有些埋怨；当我们家有钱买房的时候，父亲竟然为了自己的同学，根本没有考虑过家人的感受，对于父亲的这些行为，让我难于理解，莫非什么能够比家人更重要的吗？

突然有一天，当我凌晨起来上厕所途径父亲办公室门口时，看到了一幕永生难忘的画面。

那天正好是冬天，外面下着鹅毛般的大雪，我冷的在那直直颤抖；从窗外看去，父亲身上裹着一件蓝色的毛衣，办公桌上点燃一支白色的蜡烛，此刻他正在全神贯注的批改着作业。

或许是父亲一整夜未眠，每根手指头冻的就像胡萝卜。

看着灯光下的父亲，我心里瞬间变得酸酸的；纵使有千言万语，也不知如何去找他哭诉。

往后，对于父亲的定位慢慢变得就有些模糊，站在儿子的角度，我对他的确有些埋怨；站在同学的角度，我对他由衷有些敬佩。

心里从今就变得有些冲突，每次看到父亲疲乏的从学校回来，心里就酸酸的；每次看到父亲兴奋的回到学校去，心里就有些怨言；假如不是父亲屡次帮同学垫学费，那么我们家也不行能每次与新家擦肩而过，错过了一次又一次机会，至今仍旧住在那栋老房子里。

毕业那年，我可怕再次看到父亲从学校回来疲惫的样子，因此独自一人来了九江。

途径波折，最终终于在瑞昌一家私人医院待了下来；经过一年多的历练、熏陶，我慢慢成熟起来

了，看待问题总会考虑周全，慢慢发觉以前自己对父亲的看法有些过于偏见，不管自己站在哪一个角度，父亲其实都会在荧屏上清晰成像。

篇三：

教书育人为人师表心得体会

教书育人为人师表心得体会

心得一：

老师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。

师德不仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是训练同学的重要手段，起着“以身立教”的作用。

老师要做好同学的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的训练工。

老师对人才的培育和文化科学事业的进展，起着重大的作用。

要做好老师工作，就必需首先热爱训练事业。

忠诚训练事业是老师职业道德培育的灵魂。

孔子云：

“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。

”中学老师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，老师的道德表现能够影响一个同学的一生。

作为老师，榜样的力气是无穷的，其身教必定重于言教。

要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族道德素养的基础。

同时指出：

“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。

”老师的道德，是训练文化的深层内涵，也是一个民族在训练活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品行和坚决行为，是提高民族素养、培育民族精神的动力之源。

青少年的健康成长是一项要全___共同努力的系统工程，高素养的老师队伍是这一工程顺当实现的根本保证。

其次，老师要树立终身学习的观念，要以宽广扎实的业务学问和专业技能，真正把握教书育人的本事，尤其是必要的现代化训练技术手段。

主动参加训练科研。

在教学实践中，发觉问题、分析问题、探究解决问题的新途径、新方法，以老师的制造性劳动来实现培育具有创新精神和实践力量同学的目标。

老师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是老师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。

面对日新月异、飞速进展的世界，老师不能墨守陈规，固步自封。

面对挑战和机遇，我在训练教学中树立起了“终身学习”“永久探究”的思想，要潜心学习理论，运用理论，为训练事业不停攀登，终生奋斗。

在工作实践中，老师应非常注重自身的业务培训，不断提高自己的业务素养，拓宽学问视野，以此来作为老师职业道德建设的主要内容。

另外，一名老师应当对同学无私奉献。

热爱同学，敬重、理解同学以人为本，关怀爱惜同学，是老师正确处理与自己挺直服务对象同学之间关系的准则，热爱同学并不是一件简单的事，让同学体会到老师对他们的爱更困难。

疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!

这种爱是老师训练同学的感情基础，同学一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。

训练爱，作为一种出自崇高目的、布满科学精神、普遍、长久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求老师细心热爱同学，又包括要求老师细心训练同学。

总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必需先为人师，育人者必先行为示范，老师的职业特点决定了老师必需具备更高

的到素养，而师德是老师最重要的素养，是老师的灵魂。

心得二：

人们常把老师比作蜡烛，燃尽自己，照亮别人;比作春蚕，吃尽树叶，吐出银丝;比作灵魂的工程师，以灵魂的高尚，塑造高尚的灵魂。

更有人把老师比方成双手托起太阳的人。

这些贴切的比方，无不赞美老师的崇高境界和无私奉献精神。

正如古人所云：

“师者，传道、授业、解惑也。

”这就证明白老师所从事的事业，是传道授业，是教书育人。

也就决定了老师比起其他的从业人员，应当具备更高的道德修养、道德情操、道德境界。

教书育人，为人师表。

三十多年来，程淑芬老师把自己对事业、对同学真挚的爱，化作无私的奉献精神，全部倾注到教书育人的岗位上，在训练这块沃土上辛勤耕云，无私奉献。

敬业

程淑芬老师是1976年8月走向训练工作岗位的，她是2021年9月由许家学校调到我们东堡学习的，在我们东堡学校整整工作4年了，回望4年她走过的路程，虽然没有震天动地的伟业，但是她把自己的满腔热血献给了她所挚爱的事业。

在平常日常工作中，她总是严格要求自己，早来晚走，7点半上班，6点多钟就到校了，然后就深化班级，给同学辅导功课。

平常她总是挤时间学习，从教法讨论到学法讨论，从训练心理到管理心理。

她常常这样说：

“要给同学一杯水，老师要有一桶水。

“身正为范”，是她为师的一条准则，她说：

“老师只有具有高尚的道德情操，自觉遵守职业道德规范，为同学做出表率，同学才会在思想品德上潜移默化。

”为此，她时时到处严格要求自己，教书育人，为人师表。

用自己良好的风范训练同学，感染同学。

爱生

中外训练家曾经说过：

“爱是训练的前提，是沟通同学心灵的一条通道，是照亮同学心灵的火焰。

没有爱就没有训练，更不行能有优化训练的途径和方法。

”爱默生也曾经说过：

“训练胜利的秘诀在于敬重爱惜同学。

”在工作中程老师是这样做的。

在日常生活具体事物中赐予同学们力所能及的关心与关怀，将爱化作一股暖流，送到每位同学的心坎上。

天冷了，她叮嘱同学添加衣服;下雪了，她提示同学当心路滑;头发长了，告诉他们该理发了;同学生病了，她叮嘱同学该吃药了，并亲自给生病的同学倒水。

她要求全班同学必需都有椅子垫，以免着凉，她班的李帅同学父母离异，同爷爷、奶奶一起生活。

她得知状况后，经常会给他一些生活上的关照。

校服破了，书包坏了，她都会顺手给他缝补上。

平常还常常关心有经济困难的同学购买学习资料，同学遇到难题或不理解的学问点，她就利用下课的休息时间给同学耐烦细致的讲解，直到明白为止。

遇到后进生，她总是不厌其烦地找他谈心，充分挖掘和确定他的优点，同时也指出他的缺点和不足。

并提出要求和盼望。

有一点进步，她就会在班会上表扬，尽可能地去接受他、关怀他。

支配坐在他四周的几个同学平常对他多一点关怀和亲近。

当他取得好成绩时，就当众表扬，她多次到他家走访，建议父母多给一些关爱，少一些责骂，经过一段时间耐

心细致的帮教工作，他最终感到了集体的暖和。

不与同学吵架了，学习仔细了，学习成绩进步了使一只孤雁又回到了集体的怀抱。

程淑芬老师虽然年近花甲，今年7月19日正式退休，但她对工作的热忱丝毫没有减退，她对训练事业的追求、无私奉献，特别值得我们学习。

她说：

“虽然一个人的生命是有限的。

而我们的事业是常青的，作为一名老师是用生命在唱歌，用生命在实践，为了我们辉煌的训练事业，为了我们可爱的同学，我愿作红烛照人，燃尽脂膏终不悔。

假如逝去的岁月可以重新归来，青春的年华可以再次度过，那么，我依旧坚决果断地选择老师这个崇高而又神圣的职业。

”

《教书育人为人师表》由：

创业找项目整理

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