初一上学期班会课教案.docx
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初一上学期班会课教案
初一上学期班会课教案
2008-06-1810:
52:
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2005-2006学年度第一学期
初一班班主任：
2005学年第一学期班会课目录
周次
班会课主题
1
开学典礼
2
班会：
班务安排
3
班会：
安全教育及中秋活动安排
4
班会：
中秋大型游园活动小结
5
班会：
运动会动员
6
国庆放假
7
看电影《关爱明天》
8
补第7周周一的第7节课
9
班会：
校运会总结
10
班会：
期中考考前教育
11
全校安全紧急疏散演习
12
班会：
常规教育
13
家长会
14
补13周周一第7节课
15
少年宫区德育工作会议
16
可乐公司活动
17
班会：
珍惜生命，远离香烟
18
全年级数学测验
19
班会：
学期签定
第2周
班务工作安排
班会目的：
1、总结上周工作，从平常的生活学习的言行中探讨文明学生、文明班级对于自身修养的推进。
如何在日常生活学习中形成文明的精神风貌。
2、安排本学期班务工作，在上周生活学习的基础上，推动学生在日常的生活学习中反思个人的言行，形成正确的处事能力，形成积极向上，对人对事善思善想、主动投入的精神风貌。
班会内容：
1、 总结上周学生的精神状态，对于参加活动形成正确的认识，培养学生积极向上、自信投入的心理素质。
2、 关于文明学生的要求，推进文明创建活动的深入开展。
对后进学生在文明月活动中进步的肯定和表扬。
3、 关于本学期的要求和正确的态度及处理具体事务的方法指导。
4、 对于本阶段班内事务的意见或见议的讨论处理及各班干部对各自具体事务的处理。
班会过程：
咱们同学都很聪明，这几周来各种事情的处理上，虽然我们同学做错了很多事，但也学会了很多事。
学会了和老师相处，学会了和同学相处，学会积极主动去管理事情，谁能干谁就上，很主动，很自信，无论是班干部还是班上同学，有看法能说，有事情主动去做，班上事务处理也很快，节约了大家的学习时间，这是我们同学独立成长的标志。
有了这样的自信，可以说，我们每一个同学，都可以堪当大任。
本周作为劳动值周班，虽然早上打扫时有点顾此失彼，但临时指派的各打扫组的长，都很爽快的接受，自信，勇敢，勇于承当。
虽然我们做的不太完善，但在实践中完善，在成长中完善，关健是有勇气去承当。
那么从这次打扫卫生中，我们就要学会去统筹安排。
该自己完成的任务，愉快、积极地完成，该自己的责任，自己承当。
这是个人良好修养的体现，也是形成良好和睦班风的前提。
希望本周咱们同学把各自的任务，用自己个人的修养，积极主动去完成。
其它事务安排：
1、 各小组长提前安排各卫生区打扫人员，各地方落实到个人。
2、 其它同学反映问题
第3周
安全教育及中秋大型游园活动安排
教学目的：
（1）对学生进行生命无价，要珍惜生命的教育并把对学生全面负责的工作做到实处使学生健康安全成长。
（2）通过组织一场大型的民族中秋节日游园活动，教育学生传承与弘扬中华民族优秀传统文化以构建和谐社会、和谐校园的目的，这是我校校本课程研究的实践尝试。
走自己教育特色之路。
重点内容：
（1）安全教育
严禁课间追打（教室楼梯、运动等）
不攀爬围墙
不结交社会上不三不四的人
不赌博、
不去机室、不过分上网、玩电子游戏
注意交通安全、不攀围栏
犯火、犯盗、犯安全事故
注意饮食卫生（包括校门小摊）
（2）中秋大型游园活动
活动内容：
主会场：
舞狮队拉开序幕
情趣竞赛活动
大型文艺晚会
分会场：
花灯展（每班三个灯笼）
猜灯谜擂台游戏赛
成语接龙
串歌比赛
民间故事
心心相通比赛
参与活动的各班要求：
每班参与活动20人左右
准时到校（17点30分）
佩带胸卡
按大会指定位置就坐
遵守会场纪律
家长接送、班主任要落实安全工作
第5周
校田径运动会的动员工作
教学目的1、培养学生的集体主义思想、团队意识，增强班级的凝聚力
2、培养学生重视体育，热爱体育活动的思想意识
3、培养学生积极参加集体活动，为班级争荣誉的参与意识
教学内容1、学校田径运动会的比赛规程2、学校田径运动会的报名办法
3、班级为赢得名次的运动员4、为班级设计标语口号
教学步骤
一、 班主任发表鼓动性的讲话，激发学生积极参与，为班集体争荣誉而踊跃报名的热情
同学们：
我们进入初中学习已经有一个多月了，初中生活既是紧张的，又是多姿多彩的。
“迎中秋大型游园联欢会”欢乐气氛还在回味之中，我们又将迎来更加令人振奋刺激的校田径运动会。
校田径运动会是我们展示自己的风采、力量，展现我们班集体的精神风貌，表现班级凝聚力的一个壮阔的舞台。
我们是花季少年，我们是血气方刚的好男儿，应该在这样的舞台上使身手，露锋芒，做英雄。
因此，老师希望每一位同学踊跃报名，争取为班集体争光，千万别放过这样的好机会。
二、 向学生宣讲校运会的竞赛规程及精神文明班的评选规则，希望全班同学共同努力，争得精神文明班的荣誉称号。
三、发动同学们为班集体参加运动会拟几条响亮的振奋人心的标语口号。
要求：
1.要显示我们班级的精神、志气；2.要雄壮、响亮，有豪气，有新意；
3.语句要简练，易于记诵，朗朗上口；4.字数控制在12字以内。
四、讨论班级为夺得名次的运动员的奖励方案，让班长整理成条例，并让全班同学表决通过。
五、小结：
表扬踊跃报名的同学、积极献计献策的同学、热情参与的同学，鼓励尚有顾虑，自信心不足的同学，承诺到时候一定为同学们颁奖庆功。
第9周
校运会总结
教育目的：
1、分析、总结运动会中班级各方面的情况。
2、表彰获奖的运动员和运动会中表现突出的学生；
3、通过表彰获奖的运动员增强班集体的凝聚力。
教育重点和难点：
通过表彰获奖的运动员增强班集体的凝聚力。
教育过程：
一、 班主任引入
二、 公布运动会年级各班成绩、名次以及获精神文明班级。
三、 我班校动会情况（体育委员负责）
1、 校运会的报名过程；
2、 运动员训练情况；
3、 运动会得奖情况；
4、 运动员代表会后感想体会；
5、 非运动员的感想体会；
6、 表彰所有运动员及获奖的运动员；
四、 我班校动会其他情况总结（班长负责）
1、 我班校运会口号的设计以及入场式的准备；
2、 我班校运会报道稿件的情况；
3、 我班校运会期间场上纪律情况；
4、 校运会期间卫生情况；
5、 表彰口号的设计者、最出色撰稿人、最佳观众、最佳后勤员。
五、 班主任总结并共同观赏校运会班级像册。
第10周
期中考前各有关事项的说明.
班会目的：
使学生作好各项准备，以最佳状态完成期中考试。
班会过程：
一、强调应明确必带文具和不能带的物品。
二、考试时间：
周四下午：
语文
周五上午：
数学、政治
周五下午：
英语
三、考前注意事项：
充分复习，做好准备。
四、考试期间注意事项：
1、在正确位置填涂姓名、班级、学号；
2、答题时的心态调整：
认真、细致
3、遇问题应举手请求监考老师帮忙；
4、上厕所问题的处理、不准提早交卷
5、一定要写作文，完成填空题，尽最大的努力去完成所有的题目。
教学结果:
全体同学表示一定要按时按质地完成期中考.
第12周
常规工作
教学重点：
卫生工作
教学难点：
文明礼貌
教学过程：
一、班主任布置工作：
1卫生工作：
每日及时打扫，学校每周一颁发卫生流动红旗，争取获得卫生流动红旗。
2教室学习氛围的布置：
教室布置宣传栏，张贴优秀作品，名人名言等。
3文明礼貌：
见到老师打招呼，课间不追逐、打闹，穿校服。
4期中考试分析：
各科成绩分析，下周开家长会，学生写上半学期学习、纪律等方面的总结。
5安全疏散演习：
因早操集队太慢，安排周三早操快速集队到操场，学校检查。
6学生周五外出活动：
注意安全，分小组活动。
7对学生打架事件的处理：
影响小的在班里处理，影响大的则学校处理。
二、学生出谋献计
1、 卫生方面：
每天打扫的同学及时回校，听从小组长的安排及把关。
2、 教室学习氛围的布置：
在教室黑板旁布置宣传栏。
3、 文明礼貌：
找一个同学负责登记。
4、 学生周五外出活动：
马上分小组交名单给老师。
第13周
家长会教案
地点：
学校
时间：
05年11月20日
目的：
为了对期中考进行总结，奖励品学兼优学生，表扬进步学生，以及对学习有困难的学生进行查漏补缺，而进行此班会。
经过：
1全级家长报告会；
2学校领导讲话；
3班主任及任课教师讲话；
问题与要求：
1交朋友问题；
2打游戏机问题；
3作业问题；
4学习方式与习惯问题；
5仪表问题；
6课堂表现问题；
7引导学生全力以赴去学习；
具体做法：
1通过谈话方式多与孩子沟通；
2让孩子了解家长的工作性质；
3教育孩子多多锻炼身体；
4要求学生懂得独立完成作业的重要性；
5教育学生热爱劳动；
6进行合作性学习；
结果：
通过此班会，大多数家长表示要好好教育自己的孩子，使他们进步。
第17周
珍爱生命，远离香烟
教学目的:
通过主题班会，使学生真正了解吸烟的巨大危害，掌握怎样拒绝吸第一支烟的有效方法，劝说周围的亲人和朋友不吸烟。
教学过程:
一、 主持人开场白
二、 主持人提出第一个问题，学生讨论，派代表发言。
三、 主持人提出第二个问题，学生抢答，气氛活跃
四、 相声《吸烟》
五、 主持人提出第三个问题，学生讨论，派代表发言。
六、 班主任总结
七、 全体同学在“珍爱生命，远离香烟”的倡议书上签名。
主持人宣布此次主题班会；珍爱生命，远离香烟结束
第19周期末鉴定
教育目的：
1、总结开学来我班获奖情况
2、民意投票选出各种积极分子。
3、学生自我鉴定和自我综合素质评价
4、综合素质小组评价
教育重点：
民意投票、综合素质评价
教育过程：
一、 本学期我班集体和个人获奖情况。
二、 民意投票：
1、 优秀班干2人
2、 优秀科代3人
3、 优秀宣传员1人
4、 优秀考勤员1人
5、 优秀仪表员1人
6、 文明奖1人
7、 劳动积极分子4人
三、 学生自我综合素质评价、自我鉴定（在学生自我鉴定的同时，开票小组统计投票情况）
1、 学生进行自我综合素质评价
2、 写“自我鉴定”（要求从以下几方面总结：
学习态度、课堂纪律、作业完成情况、两操、劳动、文明礼貌、自我期望等）
四、 公布民意投票结果
五、 分小组进行综合素质评价（同时语文组长检查学生的“自我鉴定”）
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