高二年级上学期班主任工作计划4篇.docx
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高二年级上学期班主任工作计划4篇
高二年级上学期班主任工作计划4篇
高二年级上学期班主任工作计划第1篇
新的学期，新的开始。
作为高二学生五年级的班主任老师，面对学生们的升学和前程，我感到肩上的担子很轻。
因为班主任是在学校全面负责班级学生的思想、学习、劳动、健康、生活等教育工作的老师，是班主任管理的组织者行政管理和领导者。
一个班级的好坏主要是看班主任工作态度及能力。
我想在新的一学期里一定要信心百倍地搞好班级工作，把我们的班建成一个统一战线、友爱、和谐、进步的优秀班级。
为此我认真思考，根据学生的心理特点和工作需要，我对自己新学期的工作有一个较清晰的思路。
一、要先了解学生，熟悉学生。
班主任只有深入、全面地了解学生，才能真正认识学生，掌握学生的品质和特点，才能制定切实可行的班主任工作计划，提高班主任教育工作的针对性、预见性，顺利地搭建优良的班集体。
为此，首先，我认真地、仔细地阅读了记载全班学生情况的书面材料，这样高等教育才会得心应手；其次，我还试著在这学期里多跟学生交流、沟通，努力做到跟全班同学交流，这样有利于深入了解学生；最后，争取尽量多的机会跟家长联系、谈话，这样适时有助于全面地了解学生。
如果这三部曲能顺利完成的话，我的班主任工作将会进步一大步。
二、做到小事找班干部，大事找班主任。
班级管理首先是要选好班干部，然后在班主任的控制下逐步放手让他们开展。
班主任首先要明确明确班级何谓有关事项，把毕业班开学初要做的组织工作和班干部讨论，明确班级工作的任务，主要是卫生、出勤、防冲和纪律这四大块内容。
再将这些事项划分为若干条，由班干部分头负责，毕业班指导班干部把分管的工作细化，明确责任，分工到人，班级“人人有事做，事事有人做”，并且配上一套奖罚措施。
力求使全班学生不辞劳苦，也使班干部在工作时“有法可依”。
这样班主任基本上退出班级数学老师的具体日常事物，同时培养出来也能培养学生的管理能力，征募学生的积极性。
学生由被管理者转为互相管理者。
使学生自我意识和自我约束、自我产品与服务能力得到加强。
当然，这种管理一开始是比较累这些的。
开学一段时间，要全天跟踪班级。
跟踪然后让班干部在自己的跟踪下基层工作，工作之前要汇报、讨论，引导他们较全面科学地工作。
虽然刚开始班主任工作很辛苦，但学生在养成了习惯和形成学员了能力之后，班主任工作自然就得心应手了。
三、建立良好的班风，加强培养学生集体荣誉感，增强班级凝聚力。
班主任从一开始就要仔细观察全班同学，发现问题就要向积极方面去引导，来压住邪气，树立正气，让同学们明辨是非。
我认为只有班风好，才会学风好，才会成绩好。
对于增强学生的认识团队意识和集体荣誉感，除非以传统美德教育、优秀文化教育、现代文明教育为重点，增强学生的道德人性意识和审美意识，让学生拥有健全的人格和较强的自我控制力，同时他们能够关心体谅他人的品格，使他们独具责任心。
具体做法上，我想班会是一项最为重要的内容，一个主旨学期通过两次有准备的主题班会，有效地开展，能更好地同时实现班级的目标，加强班级的凝聚力。
为此，我计划在学期开始都要和班委们计划开展各种内容广泛、形式多样的主题全校，增强重点是提高学生的思想修养，培养他们良好的不道德、学习习惯和学习兴趣，目的是强化学生的自主学习、自主参与班级，促进学生之间的理解和相互相互配合协调，增进彼此友谊，进而升华为集体感情生活。
我想今后应多搞些集体活动。
例如在班级内部分智囊团，各组之间在学习、纪律、课余和劳动等方面进行评比，在小范围内培养学生的荣誉感和中学生凝聚力，另外还可以联合其它全校搞些活动，如篮球比赛，足球比赛等，从而沃苏什卡激发学生的集体情操，增强班级凝聚力。
四、营造班级良好的学习氛围，养成良好的钻研习惯。
对于小学的学生来说，成绩对于他们还是最重要的，成绩的好坏高低，都会影响到学生情绪的起伏。
所以首先我想教育他们有刻苦努力学习学习的精神品质，比如早读和晚读早到，学会整理笔记，的或者听不懂的注意整理到笔记本上，便于复习。
学会控制自己、管理自己，鼓励他们不懈努力和其他学生竞争。
时间一长，学生就会主动的去加强学习。
另外加强学法指导，不断提升学习成绩学生的学习兴趣和学习成绩。
充分利用黑板报介绍学习方法，召开一次下祝经验交流会。
其实学生的智商都差不了多少，成绩的好坏主要取决于学生的学习态度和学习习惯，如果学生自己愿意学了，那么一切甚至不成问题。
对于这部分学生，一方面，勤与家长沟通，请家长帮助做工作，同时请课任数学老师帮助观察、了解，在班级内部，找班干部以及跟他们要好的同学激励他们，这样在心理上就过了一道关；另一方面，要激发他们学习的兴趣，找到他们兴趣点，并且尽量将此与各学科联系，并使其对学习感兴趣，从而能够主动地去学习，将成绩提高。
五、搞好自身的教育教学研究工作。
因为作为同时也是一位任课教师，如果由于班主任工作占去了数以千计的时间，而影响了你的备课与上课，那么你中学生在学员心中的形象会大打折扣。
所以当你用你的教学水平征服蹂躏学生时，学生就会佩服你，就会更加的'配合你的班级网络管理。
总之，高中班主任的工作是很重要的，因为就人则的一生来说，高中发展阶段是人的世界观、人生观、价值观初步已经形成的时候，而高中班主任是对这阶段最有影响的。
我想学长需要如果能够多思考、多学习、多反思和多总结，那么一定能技术手段找出自己的工作方法来，也一定能把高中班主任工作做好。
高二年级上学期班主任工作计划第2篇
一、班级基本情况:
瘤果全班共有学生31人，其中男生23人，女生8人,通过高二上班级的学习，学生在纪律、卫生、学学习成绩上都有几乎不少的进步，班级凝聚力增强。
不过也有部分学生情操相对比较缺上进心，自制能力差，上课时爱随便说话或者做小聪明。
仍存在班级尖子生尖子生数量不能多，后进生学习动力不足的两极分化问题。
二、工作措施
1、进一步抓好学生德育的常规管理和制度建设建设，抓好班干部队伍建设，明晰班级考核制度，发挥班委在德育工作中同的自我管理和自我教育的积极作用，努力实现班级管理常规化、养成教育经常化、行为习惯规范化和组织活动实效化。
2、抓好学习、文明礼貌、环保意识、卫生、生活等行为习惯地养成教育，重视学生心理健康教育。
一是要教育学生尊敬老师，团结同学，见到老师主动问好，指导学生人人制定出适合自己的，独立已经完成老师布置的老师学习任务;男同学之间女中学生有矛盾要正确处理，对开口说脏话、动手打同学、特别是有计划、有学生家长准备的打同学或请他人威胁甚至打架的学生，要当日上报，严肃处理，增强处理的教育性。
二是要教育并对学生强固树立环保意识，不随地乱扔果皮、纸屑、塑料袋、不在墙壁、走廊乱涂乱画，不浪费水电。
三是要教育学生在校期间注意仪容仪表，不染发，男生不留长发，女生不佩戴首饰，不吸烟，不喝酒，不进营业性歌舞厅、游戏厅和网吧。
对以上风险问题要反复抓，抓反复，抓出成效。
对有扩大不良行为的学生要加大家庭教育力度，对有不良行为的学生，经多次教育不改的教师，该处分的要坚决处分，对严重违纪的学生，要及时通知学生家长或和年级组长，当日内上报教导处，及时处理，提高教育的实效性。
3、从交通、学习、校园等方面抓好安全教育工作，做到切实加强安全管理，消除安全隐患，预防事故发生，创建平安、文明、卫生、和谐班级。
教育工作教育学生遵行交通规则，留意义务劳动等安全。
学生有病、有事必须按规定履行请假须手续，无故不到校者要在当日放学前与其家长或监护人取得联系，并严肃处理根据其情节做出追究责任。
4、做好班级常规考核和学生德育考核工作，强化诚实守信教育。
对教育工作学生的德育个股表现进行考核，做好对学生迟到、旷课、早退、教室卫生、自习纪律、学生仪表、住宿生住宿情况、社会治安等进行全面考核。
对德育量化不合格的学生，与家长提前取得联系，共同制定素质教育方案。
5、加强班级学习、德育、文化、卫生、活动管理。
紧紧围绕德育工作研究重点，和蔗茅任教师帮助、指引学生制定学习计划，确定高年级德育目标，美化、亮化、净化教室环境，在教学楼教室悬挂具有激励学生学习品质的标语，积极开展读好书、看名著、师生作业评比活动。
6、利用师生节日活动深化学生思想道德教育。
根据政教处统筹安排，利用“学雷锋活动”、“五一”“五四”、校园文化艺术节等重大活动，对学生进行树立社会主义荣辱观教育、尊师教育、集体主义教育、爱国主义教育，并在学生中开展“在学校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民”的教育活动。
7、开展好积极开展主题班会系列教育活动。
坚持“思想教育依靠行为管理有力、工作出勤到位、班风班纪良好”的工作方针，切实彻底改变德育工作形式切实单一、方法简单的问题，提前做好主题班会的精心策划，扩大班会参与面，营造教育，根据教导处安排开糟主题班会，主题班会要有设计方案和制定实施记录。
8、强化从细节入手，从学生入学第一天抓起，从最后一名学生抓起，强化班级后进学生的转化工作。
抓好两头学生，促进中间学生。
9、继续抓学生使用手机等电子产品用到的管理和教育工作，开学凡是带来的都要上交，加强行政管理初见成效。
为了使高二四班能成为更加优秀的班集体，全体同学都会按照自己制定的目标全力以赴，努力成为别人的榜样。
高二年级上学期班主任工作计划第3篇
一、学情分析：
高二（五）班是个混合班，全班共48人，持本地户口者8人，其中男生35人，女生13人，在校住宿45人，3人走读。
有一名学生新加入班级。
学生思想较为淳朴，对于高三体活动积极性比较高，但在学习上比较得过且过，学习习惯比较差，欠缺主动性和吃苦精神，大多数学生学习能力一般，学习方法不太灵活，成绩在年级150名以后者居多。
二、本期工作安排：
本学期的工作将在学校德育处、高二年级组的具体指导下，围绕文明班级的建设和提高学习成绩进行。
爱字当头，严格要求。
自始至终对学生进行爱国主义、集体主义教育，人生态度塑造学生积极向上的思想品德、坚韧不拔的意志、良好的学习讲授忌讳和卫生习惯，使学生成为道德品质、文化等方面的高素质金融人才。
本学期的班级目标是培养一支有进取心、能力较强的班干部队伍，使全体同学都能明确学习目的，形成良好的学习旧习，培养学员良好的行为习惯，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、主要对策及措施：
重视养成教育：
养成良好的学习习惯和习惯，对学生的成长优越性是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此，在班级进行良好品德的养成教育是较好十分必要的。
根据学生的思想实际情况，与学校教会学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和对学生进行规律性的常规训练。
重点落实好《中学生恒常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极讲课的学习态度，不或使一个学生掉队。
加强后进生管理：
面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。
及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上为的发展情况。
及时了解学情：
准确把握小学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班佳绩的平稳、扎实上升。
家教结合：
经常继续保持与学生家长联系，使无机物学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化教育工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
培养班级干部：
及时召开一次班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们教育工作方法，并使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
同时，还协作要求他们注意班干部组成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，设法在同学之间树立他们的尽力威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
重视关怀教育：
要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
重视文体工作：
教育学生上好所有学校开设的课程，积极推动参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养出来学生的参与意识。
高二年级上学期班主任工作计划第4篇
俗话说：
“良好的开端是成功的一半。
”高二是转型年级，决定着学生未来发展的方向。
为了让新的班集体学生在养成良好思想行为习惯和学习习惯，学会自我管理，自我完善，树立明确的人生目标，更高速度更快地发展自己，基础为高三冲刺开创良好的基础，拟订高二三班班主任工作构想如下：
一、班级现状分析
本班为理科平行班级，情况比较复杂，生源参差不齐。
1、学生情况分析：
本班共有学生58人，其中男生32人，女生28人；其中学习美术的学生4人，学习音乐的学生1人。
2、优势与不足：
（1）优势：
本班学习较佳的同学有3、4人，他们有明确规定的目标，有比较实际的考虑，有立志成才的初生之犊不畏虎，并且为之孜孜以求的努力争取。
在高三起到了模范带头作用
（2）不足：
在班级班级组成中，两级分化严重，本次期末考试中理科28名自费生中本班就有17人，不读书的人太多了，大概能有超过一半以上的人。
他们有的初中上来时成绩就不好，有的学生高一没学好，现在跟不上就混日子；有的教师自认为聪明，学习动力不强，原地踏步，有的学生惰性较强，对学习热情不高，对自身要求不严；这些成为班级管理的一个难点
（3）班委会核心成员能力都比较强，但是有的自我控制能力不差，也有的教育工作责任心不足，有的交际能力差，不注意方法，有时不能起到带头作用。
（4）整体理综成绩比较差
二、解决办法
引导指导男同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。
学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，要经常关注学生心理因素，多找学生谈心，树立高中学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。
坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩和专业成绩。
克服两种不良思想倾向：
一是到了高三再努力也不迟，高一高二随便过；二是进入高中就是为了考取商学院。
高中学习不同于初中学习，它的知识内容要更加丰富，知识体系要极其紧凑，所以若不是从头开始打下坚实的基础，到了高三也是步履艰难的；学习不刻苦、不勤奋，想进入大学是不可能的。
1、事事留心，时时注意，针对全班，获得学生第一手的资料。
比如：
在课堂上多观察学生的注意力集中情况，情绪表现，答题的正误与角度，作业的质量和速度。
只有经常，有目的的反复观察学生相同与的方面，才能从大量感性材料基础上，从大量中洞悉学生内心世界的本质，也才能对其思想，行为作出实事求是的评价。
2、和班级中成绩比较优秀、比较好学的部分学生谈心，争取他们在班级中无论是早读中才前才、早读、课上还是晚自习时间能够做到认真学习，做到“进门即静，入室即学，心无杂念，口无杂言，手无杂事”，对班级其他学生起到一个示范作用，进而潜移默化地影响毕业班班级其他的学生。
同时认同主要群体中下生。
“预防重于治疗”，从他们的学习兴趣，计划，方法，态度上加以指导，培养他们良好的学习习惯。
开展“一帮一，一对红”的结对帮扶活动。
3、加强教师自我管理，建立互助学习小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习组织工作；进行学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。
4、利用好早上和中午课前10分钟的巩固时长巩固薄弱学科基础。
5、严抓早晚自习纪律和课堂的气氛，早自习书声琅琅，晚自习保持安静，课堂活跃睿智。
6、鼓励有特长和兴趣的学生训练体育和美术等，凸显出努力促成学生的个性化发展，专向发展，有所作为，为班级未来的多元升学打好基础。
中等生和后进生以鼓励为主，让他们真切地感受到老师的严格和关爱，导向他们在自身的基础上有所进步。
7、继续加强家校联系。
家长老师相互配合，老师需要时刻了解学生在家里高中学生的动态，不仅是学习上的，对于他们的生活习惯也要旺德夫尔县多加关注。
而家长也有权利知道孩子在学校的表现及每一次考试的成绩状况。
双方配合促进孩子成长。
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