新冠疫情之下幼儿园教师一日工作程序规范资料.docx

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新冠疫情之下幼儿园教师一日工作程序规范资料

幼儿S教师一日工作程序規范

S序

到岗人员

到岗场地

工作要求

备注说明

进ra

教师

幼儿H大门口及大厅

红外助1氫，駿底精毒，頓瀛給_,手脚1審1

單上防疫管格。

赦n由俱安檢测:

幼儿缰码填报*长霸在7:

30分It在班g徽儁解宪成上报，幼儿健康惰况填报1■格实际内奪填报，痛成S,方可*B,各个班番精峰刻H:

第一批7:

50-8:

10第二批8:

10-8:

30

幼儿

幼儿因大门口及大厅

1.晨。

来RL蕾好口覃，由家长帝领幼儿fflix—米E寓律队，家长亮幼JLSH，红外SJS消齔待颤量检》正常后，幼儿与2有序報A錄装牛朴供杆•論.食尊驗卡.卜*崖律童由全\H沃

«1L

售=批8:

30~8:

&0

进班

带班教师

活动室

1.检杏活动室内外用具、玩兵足否按要求放好*做。

l懵如鏖、窘、禳鏖藩K、—

2.汝性手*尊＜检5本日K学活动的ft项准备工作.吞教具足否齐全*将手机调至振动状态、带班不披长发、不穿岛跋鞋《

幼儿來因拔待

带班教师

活动室门口

1.w神泡满.语气和拥技待幼儿来ra.不干私活*检g足否有fc险物品携带.水壶等常规物品放在指定位K.S放整齐•进行班鈒：

次滬獲，现寨幼儿倩嬸，教师及时记ft幼儿来S时

间及体置情况，律星正當幼儿方河供。

活劫，如有界當及时上报

。

K牛并辂界常幼儿送卒窻内。

寓塞进行1»»窥察，4.做w到ra幼儿的人数滂点工作.如遇生病幼儿.询问孩子身体恼况.在线联系家长做w筠儿用葯、庙W菜等的Sid.

幼儿

活动室内

1.R神泡满來闶，主动向教师保育员问W:

摆放好个人物品.摺放笹齐：

主动配合教师湖祖体温.并自主完成手部消毐：

來闶劳动.K合教师做W班级力所能及的卒*

户外活动

主.配班教师

相定活动区

1.两位教师同时在岗.不得留迮教室做其他卒务，做好户外活动前的入厠，喝水等准备，引导幼儿带W水壶.水桶.纸巾.fWWfcJ。

2.flL虫1用品.准备好3种及以上不同发展类S活动器械.严格按作息时问g求到扭定场地活动.做W家投场地預ft工作*引导幼儿懂得体S活动对人体链味的好处.懂得阳光空气对链味的里耍.鼓励幼儿积极参加体ff锻炼.増强体ff活动的趣咔性和桃战性，运动》适宜*不聚众脚天.玩手机.黑时时面向幼凡.指导参与幼儿活动.态度亲切和氓*观察幼几活动情况.做W幼儿的安全工作，笹理活动器械.中大班幼儿鼓励自主笹理.引导幼儿按标i只有序探放，提租幼儿积极合作.注©搬运中的安全*遇恶劣天气情况，渴准时到达室内柑定地贞按时开展游戏活动.班ft之闻设安全矩寓.保证幼儿60分种及以上室内体育活动.

剿达ft动场地之后，可允许幼儿将口輦倉下放于密射袋内ft存于小

早操®炼

带班教师

操场

1.引导幼儿做好操前准备.按35小便、喝水.组织幼儿整理好个人物品.带领幼礼到早操等待区*滂点班级幼儿人数.整队.做好早操斜的准备运动*早操时.站茳班级队伍后井同锻炼.面帘傚笑.核神饱满，以良W的核神状态影响，引导幼儿做操*时刻关注幼儿做操动态.对一些不安全行为进行及时捉醒与引导.早操结束后再次整队.提心幼儿携带好物品.带领幼儿有序回教室.捉相上下楼梯时的安全。

單•財闻不免單_途慵人班：

大1.火2晾望台：

大6绿菌场中班：

中2.中5.中7二楼班级阳台其余班级：

大操场.中大班隔一条白线.小班照常*上下脚t早搡H贿，镛各班目教

K班教师

操场

1.带浼幼儿做W早操器械的准备.引导幼儿有秩序承取器械.上下楼梯想右行，不你推我挤.学会炷总路上安全.操前协助主班整队，推护班级早操纪同主班一起在队尾做操，W神饱滴*同时关注幼儿馆绪状态.纠正不安全行为，早操结束后.引导幼儿做好早操器械的整理归类工作.

*•中1中3史6号门及±

3太4走2弩门及it纗，中4走2

ns19脚，太七大八供1初

走4号脚，中8中6走5号门及5号番瓜善注t6号门小1班旁边，2号门

为小2班旁仂，1号门为小6班帝

访.5马门：

烤区，3马门为老

柯桥.4号门为行政楼梯，

中大班班级42完再出.尤其足1278班ffi作等待：

小班按照原先路径从班级出*

生活活动

带班教师

教室活动室

1.供靉人fl囲教宜后主动洗手，ft师薹控劇好进耋洗宜的人數*饞保不塞甫捉解幼儿护汗巾放创衔足位沔.楛解做好

此环节教师必須带好口單，

2.吃点心前的各项准备（入厕、盥洗，喝水）*自带水杯，遵守秩序《鼓励幼儿按盂喝求.保证幼儿每日的喝水》及次数.传达饮白开水的好处*提偽上学时自带第一杯水.技水时遵守秩序.保持问隔一米.捉解幼儿贫自己的水杯喝水.并按正确的方法喝水.并能对Ad的喝水馆况进行A我管培养幼儿自主取用点心的习惯，提醒幼儿安静用点心*关注幼

（粗洗、喝水.点心）

儿馆绪状态.对桃&幼儿进行引导.提醒幼儿捋一份点心都能吃完.不浪®.跟同伴分皁*4.吃完贞心捉解幼儿及时笹3ft面、餐具.做好垃圾分类处理.中大班吋以组织谊日生劳动，笹理后组织幼儿有序参与自主活动，

保椿教宣餐桌的阏。

E寓，瘺保空气淹通，

生活活动（盥洗、喝水.点

配班教师

教室傑洗室

1.早操器械摆放笹齐后.配班教师主动进盥洗室洗手.与主班教师做好交接*关注盥洗室内幼儿有序粗洗，（引导小便.洗手、喝水〉指导幼儿正确的洗手方法，保持洗手台和地面千燥，关注盥洗室安全.湿滑地面及时处3.防ih幼儿祥倒*

为輩位取用点心.

心〉

幼凡

教室活动室及苗洗室

1.按秩序放好小柚.鱼员入盥洗室.用七步洗手法洗手：

自带水杯.遵守秩序*幼儿按黑主动饮水.保证毎日喝水®.上学时自带第一杯水.技水时遵守秩序.保持问隔一术：

点心自主取用.保持距鸪.有序排队，安静文明用餐.遵守用餐秩序，及时®理*面.餐兵.做好垃圾分类处理.中大班蚵以组织值曰生劳动•

»间谈话

带班教师

活动室

1.做W幼儿人数《点.及时与缺助幼儿家长联系.了解缺勤怙况并做W记录*结合内容及幼儿生活经验.教师和幼儿进行谈话.从多方面角度出发.丰當幼儿知识.扩大幼儿的见iR.使谈话ft正落到实处.

•■幼儿•好口簞.仓遢电_儿_座娅寓.

主题活动

i，.划备课

带班教师

活动室

1.在毎周五之財胡订好卜周周汁划（包括一周活动il•划.区域活动ii•划等）.并在周一前张貼子家闶眹系栏《关注家闶联系栏的芙化和布局，做到U•划合理.毎天保证2小时户外活动时问.语句通颗.无错别字•捉前一周熟悉教案.分析活动里难点.消楚活动目际和过ff.文字材料能背诵.示范动作熟练、准确，

提■幼儿蓿好口單,合紗番幼儿

教具准备

带班教师

活动室

1.捉的一天准备W教兵.不出现无准备活动现象*盅要家长《合收粜的教具提前通知家长.语婉K.衣达S楚，柒体做教兵.做到分I合作.教师疮在規定时问和任务下完成.不出现迟到.早退现象。

2.教兵具有科学性.形象生动.使用率岛.效果好*

教学效果

带班教师

活动室

1.以形象有趣的方法吸弓1幼儿的注®力.培莽广泛的兴趣爱好和求知欲.鼓励幼儿提问题.展开S象.培养幼儿良W常規.坚持正面说明道理.不体罚成变相幼儿.n定幼儿正确的行为农现.多鼓励农扬.培存幼儿对学习的积极性，师幼互动性强.面向全体.注里个别差异.做到因材施教教学过S与备课内容基本相一致.不K15.不随心所欲地进行教学.操作活动中用启发的方法发展幼儿的莰察力和思考力.逐步引导幼儿明确活动目的.困绕H的去动手、动粘.注®培箝坚持性*正确评价幼儿的作品.鼓励进步.给毎个幼儿表现的机会*活动后对教学活动中存在的问题成受到的启发进行反思.并做好记录•

闻塞棚离.

配班教师

活动室

协助带班教师做好教兵教材准备.以及其他卒务整理工作*带班教师组织教学活动时.配班教师协助组织.关注活动中幼儿的绪及身体状态.处理发生的特殊华宜，

区域活动

带班教师

活动室

1.能根据主题内容投放区角操作材料.有5个以上区域划分。

2.能投放充足的区域游戏材料.为幼儿游戏活动捉供保证，每个区炻材枓能根据it•划及时更新.每个区角比上个主题有2种及以上材料更新*掂与配班教师分工关注.对区角活动进行承克趿进及观察.根据幼儿现场的需要适时进行介入跟指导。

3.每日至少有一次机会珂以连续进行45分钟以上的自由（区域＞

篷匾幼儿誉好口單•口單不交模,

游戏*

沒憧的///身

6.关注幼儿区域材料馆理归类.培痄幼儿痄成良W的笹理总识与做好活动后的分孪交流.对区域活动中的问题进行交流调笹等。

区域活动

配班教师

活动室

1.分工管理区角游戏.进行持续趿踪与观察.对出现的游戏状态与帘班教师做W沟通交流.以在活动后分孪*协助做好各区域材料笹理及物品摆放*

午餐及餐后活动午餐及餐后活动

带班教师

活动室

1.餐前组织轻松.小班的活动.如午杈播报：

介绍菜名及营养等相关佰息.捉出用求：

分孪绘本.故琪等，保教人«中动选壬.同时捉解幼儿做好餐曲准备•＜放椅子.小便、洗手）带好口單，为幼JL^餐，中.火班＜4结合谊日生工作.幼儿A主等方式.取摆碗、盘.调货：

小班幼儿在保教人员协助F取飪，引导幼儿爱护餐具，轻，轻取，巡视幼儿进餐情况，观察并捉解幼儿保持良W的进餐习惯，柑导个别桃ft.偏ft幼儿愉快进关注身体有异样幼几.发现ffi况及时处理*引导幼儿养成饭后漱口、棟嘴的习惯.規察宄吃完幼儿的餐后自主活动，按羔指导*

保持教宣餐桌的。

。

足离，•保空气*通，餐后尽»在室外或田台途行活动，

»ft班ff间相互交叉＞=位保教人员在班fi用餐，由食童

配班教师

盥洗室

1.关注幼儿餐的盥洗ffi况.用洗手液洗手.关注洗手方法*协助管理幼儿取餐、分?

GW时用餐.配班教师与保育负第一批进較.结束后交換祇餐.组织管理幼儿餐后活动.避免剧烈运动.关注餐后活动中的安全.做W忠病儿的饭后用葯.并做W记录，

4L_保胄S攥詹格鼷小组纒放好髻翼，

=位保教人员同时为幼儿分餐，

幼儿

分餐区盥洗室

1.分组入盥洗室.用七步洗手法洗手：

在位置±靠霣餐具|并耐心等帱午餐分发.安静文明用餐•JS守用餐秩序.及时®理央面、餐兵，做好垃圾分类处理.中大班以组织值日生劳动•

午睡起床笹理

主、K

午時时问合理.兵冇一定的弹性*两位教师同时在岗，井同做好午睡前准备工作，楼上楼Tft-名教师*捉解幼儿做4f_曲准备.小便.洗手、脱衣裤、不把小玩艺带入午睡室*豉励中大班幼儿自主脱衣.小班幼儿教师协助*捉解、检奋幼儿按顾序脱掉衣裤.冬季午睡农版不超过2件.裤不超过1条，不穿焯棉入越•关好门窗拉W帘子.捕放较孖乐成越曲故卒.创设良好的牛時环境，馆助幼儿愉悦入昧•

午_析做好幼JI■午间驪蠹I作，并-位教体疆、一位教ffl管理午睡室。

，保有员负贵盡洗》狭序，分工合作，幼儿依ttax午睡宜，如;即启动应惫預寞，

班教师

午_室

4.巡视幼儿睡坂情况.不干払活.幼儿入越的不离开午睡室，随时为幼儿盖好被子.关注并纠正幼儿不正确睡姿和坏习惯，保育员完成工作后.做好午睡交技.捉解盂里点关注卒宜后.<4以做其他班级卒务，（幼儿入睡前.午睡区黑有两名保教人员在岗•>起床前.两位教师在2:

10之前进入午睡室.捉前做好起床准备，（小班K师为孩子穿衣裤.中大班教师指导或浓助）等幼儿一半起床后.带班教师出午睡室.为孩子进行馅理等工作.并检杏幼儿穿苻足否整齐.配班教师继续做好幼儿起床工作*

保教人员午。

互漏体《,并及时上保_人员与幼儿秦番樁鲕，如精助幼儿穿