第11课《唯一听众》复习检测.docx

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第11课《唯一听众》复习检测

第11课《唯一听众》复习检测

 一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。

 二、一锤定音（在划线字正确读音后画“√”）。

 尽管（jǐn　jìn）　沮丧（sānɡ　sànɡ）

　仪式（yí　yì）　溜走（liū　liú）

 三、字典检索。

 “透”字用音序查字法查音序__________，用部首查字法查__________部，其书写时笔顺规则是__________。

该字在字典里解释有：

①通过②泄露③极度④显露⑤达到充分程度。

请为句中“透”字选择解释。

（填序号）

 1．他脸白里透红。

　　　　（　　）

 2．他伤心透了。

　　　　（　　）

 3．你给他透个信儿过去。

　　　　（　　）

 4．我浑身上下让雨水给浇透了。

　　　　（　　）

 5．阳光透过叶缝隙照射到地面上。

　　　　（　　）

 四、词语点将（根据意思写词语）。

 1．错误到使人觉得奇怪程度。

　　　　（　　）

 2．灰心失望。

　　　　（　　）

 3．智力低下。

　　　　（　　）

 4．走路脚步放得非常轻。

　　　　（　　）

 5．众所仰望名声。

　　　　（　　）

 五、臭味相投（写近义词）。

 庄重（　　）　打扰（　　）　介意（　　）　感受（　　）

 羞愧（　　）　毕竟（　　）　洋溢（　　）　声望（　　）

 六、佳句赏析。

 1．用父亲和妹妹话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。

 文章开头直接点明父亲和妹妹做法，为下文“我”__________作了铺垫，同时也与下文__________表现形成了鲜明对比，从侧面赞美了__________。

 ２．林子里静极了。

沙沙足音，听起来像一曲悠悠小令。

 这句话写出了__________，以及“我”为能找到这样安静练琴环境心情。

沙沙足音在“我”听来，竟成了一曲悠悠小令，形象地说明____________________。

 3．那时，我总是不由得想起那位“耳聋”老人，那清晨里我唯一听众……

 句子用“唯一”来修饰限制“听众”，有“__________”意思。

面对成百上千观众演奏小提琴曲，“我”唯独想起是这位自称“耳聋”老人，表明__________。

句子写出了“我”对老人__________，同时点明了__________。

 七、内容梳理（课文回放）。

 《唯一听众》记叙了我在一位__________真诚无私帮助下，由没有信心，到能够在各种文艺晚会上为成百上千观众演奏事，赞扬了老教授__________美德。

表达了我对德高望众教授__________之情。

 　八、理解感悟（文章阅读）。

（一）

 　我被这位老人诗一般语言打动了。

我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。

嘿，毕竟有人夸我，尽管她是一个聋子。

我拉了起来，面对我唯一听众，一位耳聋老人。

她一直很平静地望著我。

我停下来时，她总不忘说上一句：

“真不错。

我心已经感受到了。

谢谢你，小伙子。

”我心里洋溢著一种从未有过感觉。

 很快我就发觉我变了。

我又开始在家里练琴了。

从我紧闭门窗房间里，常常传出基本练习曲乐声。

我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水早就湿透了衬衣。

以前我是坐在木椅上练琴。

 1．将画线句子改写成“把”字句。

 __________________________________________________________

 2．“我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。

”“羞愧”是因为__________，“兴奋”是因为__________。

 3．“我心里洋溢著一种从未有过感觉。

”这种“从未有过感觉”指是__________。

4．“很快我就发觉我变了。

”“我”变化主要表现在两个方面：

①__________②__________，“我”这些变化说明__________。

5．说一说：

是什么使我是我发生如此明显变化？

 __________________________________________________________________________

（二）

 我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐妹妹大吃一惊。

妹妹追问我得到了哪位名师指点。

我告诉她：

“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。

”

 聋子妹妹惊叫起来聋子多么荒唐她是音乐学院最有声望教授曾是乐团首席小提琴手你竟说她是聋子

 ……

 1．给第二段文字添加上适当标点。

 2．联系上下文理解词语。

 指点：

_____________________________________________________________________

 荒唐：

___________________________________________________________

 3．“我”一直珍藏着秘密指是_____________________________________________

___________________________________________________________ 4．“我一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐妹妹大吃一惊”说明__________________。

 5．这两段话在朗读时，第一段应读出“我”__________之情，第二段应读出妹妹__________语气。

6．这两段文字在文中作用有哪些？

请试着总结一下。

（1）___________________________________________________________

（2）___________________________________________________________

 （三）心灵有耳

 一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外，而且，谁叫她永远穿着一件又灰又旧又不合身衣服哩！

　　小女孩躲在公园里伤心地流泪。

她想：

我为什么不能去唱歌呢？

难道我真唱得很难听吗？

 想着想着，小女孩就低声唱了起来，她唱了一支又一支，直到唱累了为止。

 “唱得真好！

”这时传来说话声音，“谢谢你，小姑娘，你让我度过了一个愉快下午。

”

 小姑娘惊呆了！

 说话是一个满头白发老人。

他说完后站起来独自走了。

 小女孩第二天再去时，那老人还坐在原来位置上，满脸[慈爱慈祥慈悲]地看着她微笑。

 小女孩于是又唱起来，老人jù　jīnɡ　huì　shén（　　）地听着，一副táo　zuì（　　）其中表情。

最后他大声喝彩，说：

“谢谢你，小姑娘，你唱得太棒了！

”说完，他仍自顾自走了。

 这样过去了７天。

　许多年后，小女孩成了大女孩，成了大女孩她长得美丽窈窕，而且是小城里有名歌星。

但她忘不了公园靠椅上那个慈祥老人。

一个冬日下午，她[特意　特别　特殊]去公园找老人。

但她失望了，那儿只有一张小小[孤独孤单]靠椅。

后来才知道，老人早就死了。

 “他是个聋子，都聋了20年哩！

”一个知情人告诉她。

 那个天天屏声静气聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她老人，[果然　突然　竟然]是个聋子！

小姑娘惊呆了！

　1．在文中（　　）里写出正确汉字，在[　　]里用“√”标出合适词语。

 2．仔细阅读短文，填空。

（1）小女孩因为__________被老师排除在合唱团之外，后来因为老人__________而成为有名歌星。

这一个故事，使你获得启示是___________________________________

__________________________________________________。

（2）文中两次写到小姑娘惊呆了，第一次因为__________；第二次是因为__________。

 3．老人为什么两次说完话后“顾自走了”？

 __________________________________________________________________________

 　4．用“～～”出文中对老人神态描写，简析其作用。

 　作用：

______________________________________________________________________

　九、智能拓展。

 　当从妹妹嘴里知道每天听“我”拉琴老人不但不聋，而且是音乐学院最有声望教授后，心里会想些什么？

接着又会做些什么？

请展开想象，把省略内容补写出来。

参考答案

 一、抱歉　羞愧　演奏　和谐　耳聋　洋溢　唯一幽静

 二、jǐn　sànɡ　yí　liū

 三、T　辶　先内后外　④③②①⑤

 四、荒唐　沮丧　白痴　蹑手蹑脚　声望

 五、郑重　打搅　在意　感觉　羞惭　到底　充满　名望

 六、1、到林中练琴　老教授　老人对“我”爱护与帮助

 2、早晨树林安静兴奋　“我”对拉琴重新找回了自信

 3、独一无二　老人在“我”心目中有着崇高地位　感激　课题

 七、音乐教授　爱护鼓励年轻人成才　敬佩和感激

 八、

（一）1、老人诗一般语言把我打动了。

 2、自己刚才想溜走心理和举动　第一次听到有人夸赞自己

 3、被人夸赞感觉

 4、又开始在家里拉琴了　比往日拉得更卖力了　“我”内心理充满了自信

 5、老人鼓励给了我信心和勇气

（二）2、指导和点拨。

错误到了使人觉得奇怪程度。

 3、我每天早晨都对着一位耳聋听众拉小提琴。

 4、说明我技艺有了惊人进步

5、自豪　惊讶

 6、强调了老人鼓励给我带来巨大影响　点明了老人身份

 （三）1、聚精会神　陶醉　慈祥　特意　孤独　竟然

 　2、

（1）长得又矮又瘦　赞扬　人成长需要关爱和掌声，我们要学会多为别人喝彩

（2）没有想到会有人为自己喝彩　没有想到老人竟然是个聋子

　3、怕小姑娘知道自己是个聋子，而心灵上再次受到伤害。

 4、老人表情一直让人认为他在认真地欣赏小姑娘歌唱，给小姑年带来巨大鼓舞。